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专题 09《艾青诗选》
2025 年中考语文名著导读分层闯关训练
1.(3分)请你认真读题,并将正确答案填写在横线上。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;/在你搭好了灶火之后,/在你拍去了围裙上的炭灰之后,
/在你尝到饭已煮熟了之后,/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后/,在你补好了儿子们的为山腰的
荆棘扯破的衣服之后……
以上这些饱含深情的诗句,来自诗人艾青的成名作《 》。艾青的诗作有着个性鲜明的
艺术特色,我们称之为“ ”,诗歌中有两个主要意象: 和太阳。
2.(3分)请你制作《艾青诗选》的专题书签,把艾青的档案填写完整:
艾青的长诗《 》《 》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的
美好愿望。擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中明显地表现出“ ”的特点。
3.(2分)根据课外阅读积累,完成问题。
诗人在1940年创作的短诗《刈草的孩子》,开头一句“夕阳把草原染成通红了”,结尾一句“和在夕阳
里闪着金光的镰刀……”寥寥几笔,形神毕显,诗人的情思也尽在其中。
诗人艾青擅长绘画,上面短诗体现了他在诗歌创作中表现出的“ ”特点,我们还在九上课本上
学习过他的诗《 》。
4.(2分)在《艾青诗选》中,《 》以鸟自喻,用嘶哑的喉咙歌唱土地、河流等,表达了
对祖国深深的热爱;而《 》通过描写大雪纷扬下中国人民的苦难,展现了深沉的忧患意识。
5.(3分)结合对《艾青诗选》和《水浒传》的阅读,在横线处填写相应内容。
名著 名著节选(或简述)
《艾青 “ ”是艾青诗中出现最多的两个意象之一,它象征着生他养他而且多灾多难的
诗选》 祖国;另一个常用意象是“太阳”。
鲁智深听到店小二和两个公差说陆虞侯,心生疑惑,便一路跟随。在路上见到两人欺打
《水浒 ,但碍于人多眼杂,只能到野猪林等候。在野猪林两公差欲用水火棍将其结果时,鲁智深冲出
传》 将其救下。
小说第十六回的回目是“ 押送金银担吴用智取 ”。
6.(2分)阅读完《艾青诗选》,小湘制作了一张阅读记录卡,请你帮忙完善相关信息。
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创作时间 诗歌特点 代表诗作
初期创作(20世纪 成名作:①
忧郁和悲伤的笼罩。
30年代前) 《芦笛》
《艾青
诗选》 第一个高峰(20世 内容多写国家民族的苦难与反抗;主要意
《向太阳》《火把》
纪30年代) 象是土地和② 。
第二个高峰(1978
诗句更整齐;诗意更警策,饱含哲思。 《雨化石》《镜子》
年以后)
7.(3分)艾青是中国现当代文学史上的著名诗人,他的长诗《 》是他的成名作,并第一次
使用了“艾青”这一笔名。他的长诗《 》《 》表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争
取胜利的美好愿望,这些诗是自由体诗的代表。
8.(2分)下面关于《艾青诗选》的表述,不正确的一项是( )
A.艾青的诗歌“诗中有画”,如20世纪30年代的作品《雪落在中国的土地上》,描绘了一幅红装
素裹,娇艳美丽的雪景图。
B.《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作,也是他第一次用“艾青”这个笔名发表的长诗。
C.20世纪80年代,艾青诗风发生了很大的变化,我们读这一时期的《鱼化石》《镜子》这类诗歌时,
要注意体会蕴藏在诗歌中的理性美。
D.把握诗歌意象,是我们阅读现代诗歌的重要方法。艾青将“土地”和“太阳”作为其诗歌的主要
意象,表达对祖国的深沉热爱和驱除黑暗的美好愿望。
9.(2分)下列对文学名著的分析,不正确的一项是( )
A.艾青在成名作《大堰河——我的保姆》中抒发了诗人对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无
尽的怀念。
B.艾青的诗歌创作在1978年以后,又达到了一个高峰。其诗简洁明快,诗句整齐,诗情深沉。如
《鱼化石》《镜子》等。
C.《水浒传》是中国史上第一部歌颂农民起义的长篇小说,记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最
终失败的全过程。
D.《水浒传》采取先合后分链式结构,语言质朴生动,洗练明快,富有表现力。
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10.(2分)下列关于《艾青诗选》《水浒传》的描述,错误的的一项是( )
A.《雪落在中国的土地上》这首诗是艾青的成名作,发表时第一次使用了“艾青”这个笔名。
B.艾青诗歌用散文的诗行,创造了现代自由体诗的一座高峰。艾青的诗感情真挚、语言朴素、不求
外在形式的整齐,也不注重押韵,比以往某些自由体更自由。
C.《水浒传》是以描写农民战争为主要题材,揭示了当时的社会矛盾,暴露了残暴和腐朽,歌颂了
受压迫人民的反抗精神。
D.《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象,有“及时雨”宋江、“一丈
青”扈三娘、“母夜叉”孙二娘等。
11.(2分)下面是对《艾青诗选》解说不正确的一项是( )
A.艾青是中国现当代著名诗人,对中国新诗发展做出了卓越贡献。《大堰河——我的保姆》是他的
成名作,该诗发表时第一次使用“艾青”这一笔名。
B.20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰,抗日战争时期,他的诗歌充满“土地的忧
郁”,主要意象是“土地”和“太阳”。
C.诗人被誉为“太阳与火把”的歌手,主要是因为他的长诗《向太阳》《火把》《北方》《光的赞
歌》等表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的愿望。
D.诗句“它的脸上和身上/像刀砍过一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海岸”,这出自艾青的
诗歌《礁石》,“礁石”象征了坚强不屈、乐观自信的人。
12.(2分)在经典名著阅读活动中,小文要朗读《艾青诗选》中《黎明的通知》一诗。下面朗读时的情
感基调,符合艾青创作此诗的意旨的一项是( )
为了我的祈愿/诗人啊,你起来吧/而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来/……/ 我将带光明
给世界/又将带温暖给人类/……/通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄/请
他们来欢迎我——/白日的先驱,光明的使者 ……
A.恬淡、闲适 B.忧愁、思念 C.沉痛、悲愤 D.激昂、兴奋
13.(2分)艾青的难,在于目睹国家民族苦难后爱与痛的挣扎。如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青
诗选》,下列四首艾青不同时期的作品,哪首更适合入选?( )
A.《镜子》 B.《鱼化石》 C.《北方》 D.《刈草的孩子》
14.(2分)初三(1)班在共读《艾青诗选》时组织了“写推荐词,发朋友圈”的活动。以下推荐词表
述有误的一项是( )
A.艾青的诗歌蕴含着赤子的真诚,比如《大堰河——我的保姆》这篇带有自传性质的诗,用“我是
地主的儿子
B.爱国主义是艾青诗歌的重要主题,而其中“土地”的意象,凝聚着诗人对祖国命运深沉的忧患意
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识。《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》等都是典型代表作
C.母爱和童真也是艾青诗歌常常出现的主题。《大堰河——我的保姆》就寄寓了诗人对乳母以至对
劳苦人民最朴素、最忠贞、最深沉的爱。作者善于在生活激流中捕捉住刹那间的情感闪光,用清新的
语言,道出耐人寻味的哲思。
D.“太阳”是艾青诗歌的另一核心意象。《向太阳》中写到“太阳的炫目的光芒把我们从绝望的睡
眠里刺醒了”“燃灼着我的肉体由于它的热力的鼓舞我用嘶哑的声音歌唱了”。太阳意象寄寓了诗人
对理想和光明的追求和向往。
15.(2分)对《艾青诗选》相关的内容,不正确的一项是( )
A.艾青是中国现当代的著名诗人,1910年出生于浙江金华的一个地主家庭。
B.艾青在20世纪30年代,主要写国家和土地的苦难,充满着土地的忧郁。
C.他的诗歌是自由体诗的代表,表现出简洁明快的特点,呈现出散文化、口语化的风格。
D.艾青擅长绘画,在他的诗歌中明显表现出“诗中有画”的特点。
16.(2分)在阅读《艾青诗选》时,发现“象征”是艾青诗歌的常用艺术手法,结合时代背景,根据下
面象征意义,选出它们所对应的意象( )
________象征着光明与驱走黑暗的力量;________象征着未来与希望;________象征着压迫与苦难;
________象征着生命的禁锢甚至消失。
①黎明、孩子;②风雪、冬天;③太阳、光;④鱼化石
A.③①④② B.①③④② C.③①②④ D.①③②④
17.(2分)下列关于《艾青诗选》的说法有误的一项是 ( )
A.20世纪30年代是诗人创作的第一个高峰,主要内容是抒写国家民族的苦难、悲伤和反抗。
B.《雪落在中国的土地上》中写“从塞外吹来的/沙漠风,/已卷去北方的生命的绿色”,悲悯下层
人民的悲苦,忧伤祖国的命运。
C.《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。
D.鲜明的色调,清晰的线条、素描般的简练、凝重,这是艾青诗歌“诗中有画”的特点的完美体现。
18.(2分)下面语段出自《艾青诗选》的哪个篇目( )
咳,就在如此寒冷的今夜,无数的/我们的年老的母亲,都蜷伏在不是自己的家里,/就像异邦
人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程……/——而且/中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀。
A.《雪落在中国的土地上》 B.《大堰河——我的保姆》
C.《礁石》 D.《鱼化石》
19.(2分)下列关于《艾青诗选》的表述不正确的是( )
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A.艾青在《大堰河——我的保姆》中,对抚养自己的保姆——大堰河表达了深深的挚爱和无尽的怀
念,情感至真至醇,酣畅淋漓。
B.尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、整齐划一的诗节,成为抗战时期艾青诗歌自觉的追
求。
C.1978年后,艾青的诗风发生了很大的变化,字里行间饱含着睿智哲思。《镜子》一诗中,写镜子
因为真实、直率、从不掩饰,所以有人喜欢它,有人躲避它,通过镜像来反观人生,充满哲理,饶有
兴味。
D.擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点,如《刈草的孩子》中,
诗的开头“夕阳把草原燃成通红了”与结尾“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”,给全诗笼罩上一层
阔大、凄美的气氛,寥寥几笔,形神毕现。
20.(2分)《艾青诗选》中有很多脍炙人口的诗歌,其中,以一只鸟生死眷恋土地作比,形象地抒发诗
人深沉而真挚的爱国情感的诗歌是_____________;作于七十年代,通过歌颂光明表达诗人对社会、对历
史、对人生的思考的长诗是_____________。下列依次填入横线处的诗名,正确的一项是( )
A.《复活的土地》《火把》 B.《大堰河——我的保姆》《黎明的通知》
C.《我爱这土地》《光的赞歌》 D.《雪落在中国的土地上》《向太阳》
21.(3分)学校开展《艾青诗选》阅读活动,老师给同学们整理了诗歌的阅读方法,请你帮忙完成以下
表格里的内容。
阅读方
具体阅读内容
法
艾青诗歌的主要意象是“土地”和“火把”,他的长诗 《( 1 ) 》 从一个独特的角度(歌
把握诗
颂太阳),充分表现了诗人的高度热情和对光明、未来的追求与信心,诗人被称为“ ( 2 )
歌意象
”的歌手。
体味诗 如诗歌《大堰河——我的保姆》抒发了对抚养他的保姆——大堰河的深深挚爱和无限怀念之
歌情感 情。
体会诗
歌理性 如诗歌 《( 3 ) 》 ,诗人由鱼化石引发出对生命本质的思考:“离开了运动就没有生命”。
美
22.(5分)在艾青的诗歌中,“土地”是一个极其重要的意象。请你结合下面诗句,探究诗歌中“土
地”意象的丰富内涵。
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雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……/透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数
的,土地的垦殖者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地/拥挤在/生活的绝望的污巷里
——《雪落在中国的土地上》(节选)
我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态/我相信这言语与
姿态/坚强地生活在大地上/永远不会灭亡
——《北方》(节选)
23.(5分)《水浒传》和《艾青诗选》两部作品,虽然选材和体裁不同,但从某个角度看,却有相同的
主题,比如“信念”“反抗”等。请你任选其中一个关键词,结合这两部作品简要分析。
24.(4分)选择《浪》中你最受“感发”的一节诗,借助诗歌朗诵学习体验,为范读音频设计朗读脚本。
浪艾青
①你也爱那白浪么——它会啮啃岩石
更会残忍地折断船橹 ③或许是无理性的但它是美丽的
撕碎布帆 ④而我却爱那白浪
②没有一刻静止 ——当它的泡沫溅到我的身上时
它自满地谈述着 我曾起了被爱者的感激
从古以来的 (1937年5月2日吴淞炮台湾)
航行者悲惨的故事
我选择第 节诗, 。
25.(5分)下列是《艾青诗选》中与“太阳”有关的诗句。
①震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……
②太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了
③太阳给那道路镀上了黄金了/而我们的吹号者/在阳光照着的长长的队伍的最前面
(1)诗中的“太阳”蕴含着怎样的内涵?
(2)下面哪位人物形象与上述内涵相似?结合名著内容进行分析。
A.鲁智深 B.武松 C. 宋江
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26.(5分)如果以“追求希望与理想”为主题重新编辑《艾青诗选》,下面艾青的诗作中,你认为收录
哪两首最合适?请说明理由。
①《大堰河——我的保姆》 ②《火把》 ③《镜子》
④《黎明的通知》 ⑤ 《鱼化石》
27.(5分)阅读名著片段,请根据阅读积累,回答下列问题。
她含着笑,洗着我们的衣服,
她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,
她含着笑,切着冰屑恶索的萝卜,
……
(1)以上文段选自 (作者名)的成名作 (作品名)。在诗歌《鱼化石》中,他对生命进行
了本质的思考:“离开了 ,就没有生命。”
(2)金圣叹点评《水浒传》时有这样一段话:“两位豪杰,两口宝刀,接连而来,对插而起,用笔至此,
奇险极矣。一个买刀,一个卖刀,分镳各骋,互不相犯……今两刀接连,一字不犯,乃至譬如动泰西华,
各自争奇。”请问,这两位豪杰分别是谁?结合相关情节,谈一谈他们的共同点。
28.(4分)下列表格中是某同学从《艾青诗选》中摘录的艾青同一时期作品中的佳句。比较艾青抗战时
期的作品,联系佳句摘录,试析这一时期艾青诗歌的特点。
分析、探究艾青诗歌的特
诗篇 佳句摘录
点
《鱼化
活着就要斗争/在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥干净。
石》
《镜子》 它最爱真实/决不隐瞒缺点。
《盆景》 草木无言而横加斧刀/或许这也是一种艺术/却写尽了对自由的讥
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嘲。
29.(5分)运动场上,运动员的面前是对手,身后有教练和队友;人生路上,我们也会遇到对自己产生
影响的人。请从下列三组人物中任选一组,简要分析前者对后者产生的影响。
A.大堰河与艾青 B.宋江与李逵 C.高衙内与林冲
30.(4分)艾青在抗战初期就说过:“个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦和欢乐里;时代的痛
苦和欢乐,也必须糅合在个人的痛苦和欢乐中。”请结合《艾青诗选》中的《大堰河,我的保姆》,分
析作品是如何体现家国情怀的。
31.(4分)“火”在文学作品中有着独特的含义。请你结合表格中的两部名著内容加以探究。
作品 作品节选 含义 作用
从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流
《艾青 的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太 营造氛围,反映抗战时
(1) 期人们内心的激奋与希
诗选》 阳向我滚来……
望。
——《向太阳》
……吓得一言不吐,单叫:“备马!备马!”
《水浒 说言未了,只见翠云楼上烈焰冲天,火光夺目,十分 打击邪恶势
力的正义力 (2)
传》 浩大。
量
——《时迁火烧翠云楼吴用智取大名府》
32.(5分)阅读下面材料,完成后面的题目:
启明星
属于你的是/光明与黑暗交替/黑夜逃遁/白日追踪而至的时刻
群星已经退隐/你依然站在那儿/期待着太阳上升
被最初的晨光照射/投身在光明的行列/直到谁也不再看见你
批注:
诗中的“你”是启明星,象征了人民中的先进知识分子,赞颂启明星面对黑暗永不退缩,勇于跟黑暗斗
争,迎接光明的精神。作者以启明星自喻,寄托了厌恶黑暗而向往光明的愿景。
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材料二
材料一
初升的太阳
那些被烽火所啮啃着的地域,
照在我们的头上
无数的。土地的垦殖者
照在我们的久久地低垂着
失去了他们所饲养的家畜
不曾抬起过的头上
失去了他们肥沃的田地
太阳照着我们的城市和村庄
拥挤在
照着我们的久久地住着
生活的绝望的污巷里:
屈服在不正的权力下的城市和村庄
饥馑的大地
太阳照着我们的田野、河流和山峦
朝向阴暗的天
照着我们的从很久以来
伸出乞援的
到处都蠕动着痛苦的灵魂的
颤抖着的两臂。
田野、河流和山峦……
(1)材料一选自 (诗人)的《雪落在中国的土地上》。当时的中国处于 时期。
(2)参考示例,从材料一或材料二中任选其一给诗中意象(如土地、太阳等)做批注。
33.(5分)作家聂华苓说:“艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。”请
分析下列诗歌中“太阳”这一意象,体会诗人要表达的情感。
昨天/我把自己关在/精神的牢房里/四面是灰色的高墙/没有声音/我沿着高墙/走着又走着/我的灵
魂/不论白日和黑夜/永远的唱着/一曲人类命运的悲歌/昨天/我曾狂奔在/阴暗而低沉的天幕下的/没有太
阳的原野/到山巅上去/仗倒在紫色的岩石上/流着温热的眼泪/哭泣我们的世纪/现在好了/一切都过去了
(节选自《向太阳》)
34.(5分)阅读《树》,完成下列题目。
一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
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在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
(1)下列关于上面的诗歌的理解与分析,说法错误的一项是( )
A.“树”象征着那些在抗日战争时期不屈于敌人的威逼利诱,顽强抗争,紧密团结在一起的革命者
们。他们正如诗中的“树”——虽“彼此孤离地兀立着”但“在看不见的深处 / 它们把根须纠缠在
一起”。
B.这首诗热情赞美了革命者的刚正不屈,坚强勇敢,团结互助,心系祖国的革命精神,鼓舞着人们
肩负起解救国家的重任。
C.写法上,这首诗还运用了比喻的手法,写地面上树的间隔,地面下根的纠缠,这更体现了革命者
们在敌人的威胁下不出卖同伴,他们的心紧密相连。
D.本诗的动词生动地表现出革命者的神态与行为,如“兀立”“伸长”“纠缠”等词语。
(2)擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中还明显地表现出 的特征,如《刈草的孩子》中“夕阳把
草原染成通红了”,“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”给全诗笼罩上阔大、凄美的气氛。
35.(5分)如果用《艾青诗选》中的下列两节诗来描述《水浒传》中的一个人物形象,你认为哪项最匹
配?请做出判断并说明理由。
但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹;你绝对的静止/对外界毫无反应/看不见
天和水/听不见浪花的声音。——《鱼化石》
他起来了/他起来了/将比一切兽类更勇猛/又比一切人类更聪明/因为他必须如此/因为他/必须从敌
人的死亡/夺回自己的生存。——《他起来了》
A.鲁智深 B.林冲 C.吴用
答:选 ,理由:
36.(5分)阅读下面的文字,完成名著导读题。
在分享朗诵时,同学们觉得《艾青诗选》里有许多体现自强不息的诗歌,是一部集历史性、思想性和艺
术性于一体的诗集。下图是艾青诗歌发展的时间轴,请根据你的阅读,完成下面的题目。
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(1)时间轴中的A处是艾青的成名作《 》。
(2)从上面的时间轴中选一首你喜欢的诗歌,分析诗中一个意象的内涵。
37.(5分)根据阅读名著完成下列小题。
(1)“忧郁”渗透了艾青的灵魂,是构成他诗歌艺术特色的基本要素之一。请结合诗人的经历,说说你对艾
青的“忧郁”的认识。
(2)简析《煤的对话》一诗中“煤”的象征意义。在这首诗中,诗人表达了怎样的思想感情?
煤的对话
艾青
你住在哪里?
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪——
我的年纪比山的更大
比岩石的更大
你从什么时候沉默的?
从恐龙统治了森林的年代
从地壳第一次震动的年代
你已死在过深的怨愤里了么?
死?不,不,我还活着——
请给我以火,给我以火!
38.(4分)阅读完《艾青诗选》整本书后,同学们发现艾青的诗歌中有着丰富的意象,并且有的已经带
上了诗人独有的气质。请你仿照示例,完成对《太阳》一诗中意象的探究。
紫蓝的林子与林子之间/由青灰的山坡到青灰的山 探究:“黎明(光明)”是艾青诗歌中常见
坡,绿的草原,绿的草原,草原上流着/——新鲜的乳液似 的意象。在这首诗中,作者用“微黄的灯
的烟……啊,当黎明穿上了白衣的时候,田野是多么新 光”来衬托“黎明”的力量,表现黎明的博
鲜!看,微黄的灯光,正在电杆上颤栗它的最后的时间。 大壮美,表达了诗人对黎明到来的期盼与憧
看! 憬之情。
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1932年1月《当黎明穿上了白衣》
从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那
边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚
探究:
来……
(《太阳》)
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