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2024中考模拟冲刺小卷（全国通用）
冲刺小卷 11 名著阅读（原卷版）
一下面对名著表述有误的一项是（ ）
A．《骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终堕落成城市垃圾的悲
惨遭遇，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削，表达了对劳动者的深切同情。
B．刘四爷过寿日那天，坚决不同意虎妞嫁给祥子，与她彻底吵翻。后来虎妞就自己做主，在外租房，与祥
子结了婚。
C．《骆驼祥子》是老舍的代表作，描写了普通人力车夫祥子的一生，表现了一个有良知的作家对底层劳动
人民生存状况的关注和同情。
D．“他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃
的发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是额骨与右耳之
间一块不小的疤一一小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”这段外貌描写刻画的是《骆驼祥子》中的老马。
二．对九年级教材上册推荐阅读的两部名著，说法不准确的一项是（ ）
A．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，自由诗的特点非常明显，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深
深的挚爱和无尽的怀念。
B．《艾青诗选》中的《桥》《黄昏》《鱼化石》为艾青同一时期的作品。
C．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人
生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
D．《水浒传》在塑造人物时，非常注意表现人物的共性和个性。如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、
脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。
三．下面对《经典常谈》中相关内容解说不正确的一项是（ ）
A．《经典常谈》 是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为初中生撰写的一部介绍我国传统文化经典
的著作。全书共13篇。
B．在古代，“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化作用，人们用这样的观点去解读作品，如孔子
评价《关雎》是“乐而不淫，哀而不伤”。
C．战国七雄中“秦”最强大，它与六国对峙中，有人主张六国联合抗秦，叫作“合纵”，有的主张六国联
合起来亲秦，张仪便是属于连横派。
D．“乐”在古代与“礼”并称，二者各自独立，具有教化作用。“乐”包括歌和舞，它教人平心静气，互
相和爱， 这样自然没有贪欲、捣乱、欺诈等事情。
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四．班级老师与同学围绕本学期所读的《经典常谈》《简•爱》《儒林外史》展开了一系列巧妙的探究，请你回顾
三本名著，一边参与探究，一边完成答题。
老师：《经典常谈》中十三个专题这样划分：《说文解字》《/ 周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书《/ 战
国策》《史记》《汉书》/诸子/辞赋、诗、文，你们认为其中的道理是什么呢？
小安：① 。
小宝：朱自清先生把《说文解字》排在第一，就是认识到文字学对于学习古代经典的重要意义，《说文解字》提
到的“六书”，我们一定要知晓。例如“女”字（见图1），从造字法看，属于象形字，指跪坐，双手交叉能生育
的女性。而“安”字（见图2）属于② （填造字法），指家室中有主内的贤惠女性。
小安：哦，原来“安”字是指家室中有主内的贤惠女性啊，那我觉得简•爱成为桑菲尔德的女主人挺好的，她
就是一个很贤惠的女性啊。
小宝：但是可惜的是，简•爱因为无法接受③ （ 填《简•爱》中的情节），愤然离开桑菲尔德庄园，这正是她
④ （填性格特点）的体现。
光明：这样说起来，《儒林外史》中唯一有完整姓名的女性⑤ （ 填人物名）和简•爱还有性格上的相似之处，
她进府下轿后，没有新嫁娘的故作羞怯之态，而是以一通责难审问之词给宋为富当作“见面礼”，“请你家
老爷出来！我不是什么低三下四的人家！你既要娶我，怎的不张灯结彩、择吉过门？”
龙华：虽然中国封建社会一直有男尊女卑的思想意识，但《儒林外史》中也有潇洒的真儒能尊重女性，与女性
平等相处。比如杜少卿⑥ （填《儒林外史》中的情节）。
小宝：是的，经过对三本名著的系列探究，我们要意识到⑦ （填探究获得的感悟）。
五．阅读《水浒传》选段，完成下面小题。
①高太尉和闻参谋在中军船上，听得大乱，急要上岸。只听得芦第中金鼓大振，舱内军士一齐喊道：“船
底漏了！”滚滚走入水来。前船后船，尽皆都漏，看看沉下去。四下小船，如蚂蚁相似，望大船边来。高太尉新
船，缘何得漏？却原来是张顺引领一班儿高手水军，都把锤凿在水底下凿透船底。四下里滚入水来。高太尉爬
去舵楼上，叫后船救应，只见一个人从水底下钻将起来，便跳上舵楼来，口里说道：“太尉，我救你性命。”高
依看时，却不认得。那人近前，便一手掀住高太尉巾帻，一手提住腰间束带，喝一声：“下去！”把高太尉扑
通地丢下水里去。堪嗟赫赫中军将，翻作淹淹水底人！只见旁边两只小船，飞来接应，拖起太尉上船去。那个
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人便是浪里白跳张顺，水里拿人，浑如瓮中捉鳖，手到拈来。
②前船丘岳见阵势大乱，急寻脱身之计，只见旁边水手丛中，走出一个水军来。丘岳不曾提防，被他赶上，
只一刀，把丘岳砍下船去。那个便是梁山泊锦豹子杨林。徐京、梅展见杀了先锋丘岳，两节度奔来杀杨林。水
军丛中，连抢出四个小头领来：一个是白面郎君郑天寿，一个是病大虫薛永，一个是打虎将李忠，一个是操刀
鬼曹正，一发从后面杀来。徐京见不是头，便跳下水去逃命，不想水底下已有人在彼，又吃拿了。薛永将梅展
一枪，搠着腿股，跌下舱里去。原来八个头领，来投充水军，尚兀自有三个在前船上：一个是青眼虎李云，一个
是金钱豹子汤隆，一个是鬼脸儿杜兴。众节度使便有三头六臂，到此也施展不得。
5．请用简洁的语言概括第①段的主要内容。
6．从这场战斗可以看出；梁山好汉们除了武艺高强外，还有 和 的特点。
六．《水浒传》中的英雄豪杰“文”有凌云志，“武”能傲群雄，能“文”能“武”者也不乏其人。请根据以
下句段要求，回答问题。
(1)以下两首诗分别出自谁之手，请在括号内填写他们的绰号。
①“身世悲浮梗，功名类转蓬。他年若得志，威镇泰山东！”( )
②“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”( )
(2)同样在比武，同样最终获胜，但林冲和杨志在此过程中表现出的心理和性格特征却不尽相同，请简要分析。
材料一：
洪教头恼恨林冲，又想赢得这绽银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，
还了个“拔草寻蛇”的招式……林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿
骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。
（节选自第九回《柴进门招天下客林冲棒打洪教头》）
材料二：
二人得令，纵马出阵，都到教场中心。两马相交，二般兵器并举。索超忿怒，轮手中大斧，拍马来战杨志；
杨志逞威，捻手中神枪来迎索超。两个在教场中间，将台前面。二将相交，各赌平生本事。一来一往，一去一回；
四条手臂纵横，八支马蹄撩乱。两个斗到五十馀合，不分胜败。
（节选自第十三回《急先锋东郭争功青面兽北京比武》）
七．《昆虫记》“介绍昆虫的生活习性并不像学术论著一般枯燥乏味”，请以下面一段文字为例作具体说明。
在这样恶劣的天气条件下，连那凶狠强壮的猫头鹰都不敢轻易离开巢，可孔雀蛾却能果断地飞出来，而
且不受树枝的阻挡，顺利到达目的地。身上居然没有一个地方被刮伤，哪怕是细微的小伤口也没有。这个黑夜
对它们来说，如同大白天一般。
八．下面是模拟《水浒传》中的人物送上的新年祝福。请你选择其中一则祝福，推测送祝福的人是备选人物中
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的哪一位，结合人物的相关情节和形象特点阐述理由。
祝福一：新年快乐！我祝大家天天好运。谁若欺负了咱朋友，看我不用板斧，只用双手，也要保你们平安！
祝福二：诸位好友，新的一年，愿你们与天机星相伴，福慧双增，步步谋略！面对挑战，智珠在握，从容书写智
者华章！
祝福三：新年到了，我祝大伙儿福星高照，福寿安康。大家行善积德，好运自然来。若有欺压百姓之徒，休怪洒
家手下不留情！
备选人物：武松 鲁智深 杨志 李逵 吴用
我选择祝福 （填序号），送祝福的人是 （填人名）
理由：
九．完成下面小题
(1)号称“昆虫的史诗”的《昆虫记》里，单是对昆虫的称呼，就足以展现其魅力！以下这组有趣的称呼分别
是什么昆虫？请你给它们连线。
完美的捕食者 蝉
昆虫界的素食主义者 螳螂
十足的坏家伙 绿蝇
(2)阅读《昆虫记》片段，回答问题。
这是一次难忘的晚会，一次大孔雀蝶的晚会。不知它们如何得知了消息，然后从四面八方赶来。其实那是
四十来个情人急不可耐地赶来，向今晨在我的实验室的神秘氛围中诞生的女子致意。今天我们就别再多打扰
这一大群追求者了。蜡烛的火焰伤了这群来访者，它们冒冒失失地向烛火扑去，烧着了身子。
读完这个片段后，小文觉得其中加点的称呼太过花哨，不如直接改成“雌孔雀蝶”或“雄孔雀蝶”。你并不
同意这个看法，说说原因。
十．阅读下面根据《昆虫记》里法布尔的科学探究过程制作的实验报告，回答问题。
实验名
天牛幼虫的听觉与嗅觉探究
称
实验目
的
实验准
天牛幼虫、硬物、金属物品、尖锐物体、新鲜柏树、樟脑、茶
备
实验步 ①制造硬物撞击声、金属物品振动声、牲刀铁锯子声,用尖锐物体刮天牛幼虫旁边的木头制造声音,
骤 观察它的反应
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②在新鲜的柏树上挖沟,把樟脑放入通道,把茶放入通道,分别观察天牛幼虫的反应
实验现 ①天牛幼虫没有一点儿反应,无动于衷
象 ②天牛幼虫没有一点儿反应
实验结
天牛幼虫没有听觉、嗅觉
论
(1)请将实验报告里的实验目的补充完整。
(2)根据实验准备和实验步骤的内容概括出法布尔实验的特点，体现了他怎样的科学精神。
(3)实验观察是法布尔进行科学探究的秘密武器，相信你在阅读《昆虫记》时也有自己的秘密武器。请分享你
阅读这本书的两条方法。
十一．阅读《西游记》的选段，完成下面小题。
只见他嘤的一翅飞将去，赶上八戒，钉在他耳朵后面鬃根底下。那呆子只管走路，怎知道身上有人，行有
七八里路，把钉钯撇下，吊转头来，望着唐僧，指手画脚的骂道：“你罢软的老和尚，捉掐的弼马温，面弱的沙
和尚！他都在那里自在，捉弄我老猪来跄路！大家取经，都要望成正果，偏是教我来巡什么山！哈哈哈！晓
得有妖怪，躲着些儿走。还不㺉一半，却教我去寻他，这等晦气哩！我往那里睡觉去，睡一觉回去，含含糊糊
的答应他，只说是巡了山，就了其帐也。”那呆子一时间侥幸，搴着钯又走。只见山凹里一弯红草坡，他一头
钻得进去，使钉钯扑个地铺，毂辘的睡下，把腰伸了一伸，道声：“快活！就是那弼马温，也不得象我这般自
在！”
原来行者在他耳根后，句句儿听着哩，忍不住，飞将起来，又捉弄他一捉弄。又摇身一变，变作个啄木虫
儿。这虫不大不小的，上秤称，只有二三两重，红铜嘴，黑铁脚，刷刺的一翅飞下来。那八戒丢倒头，正睡着了，
被他照嘴唇上揸的一下。那呆子慌得爬将起来，口里乱嚷道：“有妖怪，有妖怪！把我戳了一枪去了！嘴上好
不疼呀！” 伸手摸摸，泱出血来了，他道： “ 蹭蹬啊！我又没甚喜事，怎么嘴上挂了红耶？ ” 絮絮叨叨的两边
乱看，却不见动静，道： “ 无甚妖怪，怎么戳我一枪么？ ”
12．行者捉弄八戒是因为八戒做了什么事？
13．划线句分别体现了猪八戒怎样的性格特点？
十二．任务一：建立人物档案。下面的表格是互助组整理的人物档案，请填写空缺处。
人
物 阿长 虎妞 玉兔精 ④ 海伦·彭斯
名
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称
出 《朝花 《钢铁是怎样炼成
《骆驼祥子》 《西游记》 ⑤
处 夕拾》 的》
作
鲁迅 老舍 ③ 奥斯托洛夫斯基 夏洛蒂·勃朗特
者
性 不拘小
机智干练
格 节 温顺聪颖
② 活泼开朗 勇敢善良
特 善良朴 无比宽容
意志坚定
点 实
典
设计骗局与祥 因与广寒宫仙女素娥 把两本旧日记交给 坦然接受责难和惩罚，
型
① 子结婚，最终难 有隙，摄藏了素娥转世 保尔，鼓励保尔积 告诉简·爱生命短暂，不
事
产而死。 的天竺国的公主。 极面对生活。 要花费在仇恨上。
件
15．任务二：分析人物形象。《水浒传》写了梁山的三位寨主，分别是第一任王伦、第二任晁盖、第三任宋江。请
你从中选择一位寨主，结合故事情节分析他的形象。
十三．阅读贵在得法。下面是名著书摘卡，请你结合相关内容完成表格。
方法 助读资料 任务
爱国将领续范亭先生称赞彭德怀：“爽直
圈点 结合原著，列举一个与划线处相关的事例。
将军贵姓彭，心如铁石气如鲸。三军一致称
批注 （1） 。
模范，粗布征衣半老兵。”
“酷虫榜”我来评：
孔雀蝶：最美情圣，它是大自然的“舞 在法布尔笔下，几乎所有的昆虫都有一个为其“量身
类比 姬”； 打造”的称呼。请按要求填空，并简要说明该昆虫别称
阅读 螳螂：最酷猎手，它是擅玩心理战的“杀 的由来。
手”； （2）A ，由来： 。
A ：最强乐师，它是爱唱歌的“黑暗苦工”。
白修德曾说：“斯诺对中国共产党的发现
关注 结合评价，谈谈《红星照耀中国》的意义。
和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是
评价 （3） 。
震撼世界的成就。”
十四．阅读《海底两万里》节选部分，完成问题。
①六个月来，我们一直被囚禁在“鹦鹉螺”号，已航行了一万七千里。可是，正如内德所说，却看不到何
时才是出头之日。于是，他便向我提出一个令我颇为惊讶的建议。他要我去找尼摩艇长，直截了当地问他，是
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不是想把我们无限期地羁押在艇上。我不赞成这种做法。我们不应该对“鹦鹉螺”号的艇长抱有任何希望，
再说近一段时间以来，那个人变得更忧郁，更深居简出，更不好交际了。他好像在躲着我，我只是偶尔碰到他
一两回。从前，他喜欢向我解释海底那些神奇之物；如今他由着我去进行我的研究，不再到客厅里来了。他身
上发生了什么变化呢？是什么原因使他变成这样的？我根本没惹着他呀！也许，我们待在潜艇上成了他的
负担？不过，我不该希望他是个肯让我们恢复自由的人。
②于是，我要求内德让我考虑考虑再行动。如果这次行动不能取得任何结果，便反而会使他对我们更加
戒备，使我们的处境更加艰难，使那加拿大人的逃跑计划更难以实现。我还想，无论如何不能拿身体状况当说
辞，除了在南极大浮冰下遇到的那次磨难，我们的身体从来没有这么好过，内德、孔塞伊和我，都一样。营养
丰富的食物，于健康有益的空气，有规律的生活，几乎不变的气温，使疾病没有任何可乘之机。对一个想到陆
地不觉得有任何遗憾的人来说，对尼摩艇长这样的人来说——他这是在自己家里，想去哪儿就去哪儿，能够
经由他所熟悉而不为人知的秘密通道到达自己的目的，这样的生活我可以理解，但我们不行，我们和人类没
有断绝来往。就我而言，我也不想让我这些新鲜有趣的研究成果和我一道葬身海底。我现在能够撰写真正的
关于海洋的书了，我希望我的书能够出版，越早越好。
17．“我”不愿立即行动的原因是什么？下列说法正确的一项是（ ）
A．“我”对于船长状况的变化感到关心和疑惑。
B．“我”害怕行动失败会让船长的戒备心加重。
C．“我”感觉到自己的身体状况前所未有的好。
18．从选段中可以看出“我”具有什么特点？下列选项正确的一项是（ ）
A．多愁善感
B．善于反思
C．谨慎小心
十五．《红星照耀中国》整本书阅读课，老师以“走进红色文化”为专题选取下面的文段，请完成问题。
“朱德对于共产主义的兴趣最初源自对于穷人的同情心，这种同情心还促使他加入了国民党。他曾一度
坚定地相信孙中山，因为孙中山主张耕者有其田规模战斗，赢得了很多场大规模战役的胜利，并且抵御住了
敌军的五次“围剿”。其中，在最后一次反“围剿”行动中，他面对的敌军武器装备（包括重炮、飞机和机械
化部队）估计要比己方的部队强大八到九倍，而且敌军的可用资源更是远远超过了他们。不管怎样衡量他的
成败，我们必须承认的是，朱德凭借战术上的独创性、惊人的机动性和作战策略的多变性，无疑在游击战场上
打造了一支具有强大战斗力的中国革命军队。不过，南方红军犯了重大的战略性错误，政治领导人必须对此
负主要责任。
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19．结合人物经历，分析朱德选择投身于革命的原因。
20．结合文段，试分析《红星照耀中国》“纪实”的特点及意义。
21．孔子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”请你结合《红星照耀中国》整本书阅读，谈谈对这句话的理
解。
十六．腾云驾雾，飞天遁地……《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。为了沉浸式阅读《西
游记》，小文以唐僧的身份组建起“西天取经小分队”微信群，邀请学习小组的同学各自以《西游记》中一个
人物的身份加入群聊。下面是他们在群内的部分对话，请你帮助他们完成组群，补全讨论的内容。
西天取经小分队（4）
9月9日上午8：10
你邀请悟空、八戒、 加入了群聊
@所有人取得真经之后，我们师徒四人修成正果，各归方位。近日，为师总时时想起咱们取经路上的
那些故事。
师父，西天取经后，你们都成了佛，只有我做了个“净坛使者”，好生没趣!
@八戒你这呆子，别不识趣！你还记得在五庄观偷吃人参果的事吗？像你这样 （特点），佛祖给你个正经
差事，你就知足吧！
@悟空 嘿，大师兄，你别尽说我，你可没少惹师父生气。
@八戒 想当年我 （情节），敢跟十万天兵天将对阵，被压在五行山下，幸得师父解救，一路上斩妖
除魔，才修得这正果。
@悟空@八戒 阿弥陀佛！两位徒儿都已修得正果，却还是这般吵闹不停。你们师弟为何还是这般
沉默寡言？
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师父，徒儿在呢。两位师兄还是不要吵了。这一路走来，我们师徒四人降妖除魔，三打白骨精、 、车
迟国斗法……这些事都还历历在目呢。
徒儿说的极是！正是因为我们 ，才取得真经，修得正果。
十七．品人物。在“人物品评”环节中，老师帮我们梳理了名著中的一些人物、事件（如下表），请根据相关信
息填补空白。
内涵 人物 典型事件 名著
经典中的勇气 立志救治国民精神 鲁迅 ① 《朝花夕拾》
② 孙悟空 大闹天宫 《西游记》
十八．在班级“看名著，学修身，养正气”活动中，小明做了如下表格。
鲁莽、堕落的祥子 正义、善良的尼摩船长
祥子禁不住高价的诱惑和他人的赞美，十分冲动地决定接单去清华，
尼摩船长把金银财宝送给受苦的人、
结果
被压迫和需要救济的穷人。
①
为了钱，祥子和老弱残兵抢生意；为了钱他出卖了阮明，在他眼中，阮
②
明的生命只是一堆钞票，祥子已变成一具行尸走肉。
25．填入表格中横线①处的情节是什么？请简要回答。
26．请你帮小明在表格中横线②处再写一则体现尼摩船长善良的情节。
十九．完成小题。
(1)下面是小明同学阅读《海底两万里》时做的批注。请你将“批注”中的空缺处补充完整。
尼摩船长戴上网形线望远镜，这镜利用一个镜面，可以改正折光作用，他观察那沿着一条拖拉得很长的
对角线，渐渐沉入水平线下的太阳。我手拿着航海时计。我的心跳得厉害。如果太阳轮盘的一半隐没的时候，
正好是航海时计指着正午，那我们就是在 A 点上了。“正午！”我喊。
【批注】此时的尼摩船长无疑是幸福的，因为他依靠坚定的意志和不懈的努力，到达了 （ A处地名），成为
第一个到达这里的人，而语段中的“我”即 （人名），是尼摩船长获得这一幸福的见证者。
(2)有人说，虎妞可憎：有人说，虎妞可怜。你赞同哪一种说法呢？并结合小说内容说出你的理由。
二十．学校开展“重温红色经典，感受英雄情怀”系列读书活动。下面是小语同学摘抄自埃德加·斯诺的《红
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星照耀中国》的语段，请阅读后，完成后面的题目。
A他穿着网球鞋、灰色短裤，戴着一顶褪了色的灰色帽子，上面有一颗模模糊糊的红星，但是，帽子下面
那个号手可一点也不是褪色的：红彤彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛，这样的一个孩子你一看到心就软了下来，
就像遇到一个需要友情和安慰的流浪儿一样。
B他们大多数人穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。他们说，他们每天洗手、洗脸三
次，可是他们总是脏，经常流着鼻涕，他们常常用袖子揩，露着牙齿笑。
C他是一个圆滚滚的胖孩子，长着一张娃娃脸，只有十二岁，但已经很能照顾自己。
(1)上面三个选段描写的群体是_____________。请参考示例，写出两个发生在他们身上的故事。
示例：要求彭德怀出示路条。
(2)作者对这个群体的情感是很特别的，请说说他为什么对这个群体有特别的情感。
(3)参加这个活动，你有什么收获？
二十一．名著阅读。
史诗是民族精神的结晶，是人类在特定时代创造的高不可及的艺术范本，《昆虫记》和《红星照耀中国》就是
这样的史诗作品。
我于1886年生在四川仪陇县马鞍庄。我的家族是穷苦的佃农。1912年下半年，我被任为云南讲武堂学
英
生的队长，并在校里教授战术学、野战术、射击术和步枪实习。我在1922年10月间到达柏林，当场立
雄
刻加入中国共产党。1927年冬季，我们在井冈山上停了6个月，我率部到了江西南部，在福建、广东、
史
湖南为着苏维埃而实践长期的斗争。（节选自《红星照耀中国》）
诗
（1）选文中的“我”是① （人名）。
昆
虫 （1）② （昆虫名）在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期。③ （昆虫名）像个
史 吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
诗
不
（2）同学们在讨论这两部名著的价值，出现频率最高的关键词如下，请任选一个关键词结合名著内容
朽
进行阐释。
史
科学精神 语言大师 长征精神
诗
二十二。阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，回答问题。
①卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母
亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。
②积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。
③紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
④ “ 怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？ ” 保尔用指头敲着窗户，低声说。
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⑤母亲吃惊地看了他一眼，“你在那儿跟谁说话？”
⑥“跟麻雀……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了笑。
⑦百花盛开的春天到来了。保尔开始考虑回基辅的问题。他已经康复到能够走路了，不过体内还潜伏着
别的什么病。有一天，他在园子里散步，突然感到脊椎一阵剧痛，随即摔倒在地上。他费了好大劲，才慢慢挪
到屋里。第二天，医生给他做了详细的检查，摸到他脊椎上有一个深坑，惊讶地叫了一声，问：“这儿怎么有
个坑？”
⑧“大夫，这是公路上的石头给崩的。在罗夫诺城下，一颗三吋炮弹在我背后的公路上炸开了花……”
⑨“那你是怎么走路的？没什么影响吗？”
⑩ “ 没有。当时我躺了两个来钟头，接着又继续骑马了。这是头一回发作。 ”
⑪医生皱着眉头，仔细地检查了那个坑，掩饰不住自己的忧虑，同情地看着这个病人。
30．请用简洁的语言概括节选部分的主要内容。
31．划线句子体现了保尔怎样的性格特点？请分别用一个词语概括。
二十三．名著阅读。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度
年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力都已经献给
世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
(1)文段选自 （人名）的小说《 》。
(2)读完这段文字，你有什么感想？你认为你的一生应该怎样度过？请简要回答。
二十四．阅读下面《儒林外史》选段，完成后面的题目。
落后点进一个童生（A）来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是地气温暖，这时已是十二
月上旬，那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子下去归号。
（B）看在心里，封门进去。出来放头牌的时节坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷。那衣服因是朽烂
了，在号里又扯破了几块……
(1)选段中写的是A 的出场，作者通过B 的眼睛，勾勒出一个科场乞丐的形象。
(2)《儒林外史》使用了讽刺与白描的手法，结合选段分析其手法的表达效果。
二十五．阅读下面文段，回答问题。
文段一：王玉辉道：“亲家，我仔细想来，我这小女要殉节的真切，倒也着他行罢。自古心去意难留。”因
向女儿道：“我儿，你既如此，这是青史上留名的事，我难道反拦阻你？你竟是这样做罢。我今日就回家去，
叫你母亲来和你作别。”
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文段二：王玉辉走到床面前说道：“你这老人家真正是个呆子！三女儿他而今已是成了仙了，你哭他怎
的？他这死的好，只怕我将来不能像他这一个好题目死哩！”因仰天大笑道：“死的好！死的好！”大笑着，
走出房门去了。
文段三：到了入祀那日，余大先生邀请知县，摆齐了执事，送烈女入祠。闺县绅衿，都穿着公服，步行了送。
当日入祠安了位，知县祭、本学祭、余大先生祭、阖县乡绅祭、通学朋友祭、两家亲戚祭、两家本族祭，祭了一
天，在明伦堂摆席。通学人要请了王先生来上坐，说他生这样好女儿，为伦纪生色。王玉辉到了此时，转觉心
伤，辞了不肯来。众人在明伦堂吃了酒，散了。
(1)上述文段出自《儒林外史》中的一则故事，请你简明扼要地写出这则故事的梗概。（50字左右）
(2)你认为造成王玉辉三女儿死亡的根本原因是什么？请简要分析。
二十六．学校开展“品读名著，滋养心灵”、阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。
任务
阅读成果
要求
任务
一
会阅 周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住。一号哭过又哭到二号、三号，满地打滚，
读方 哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯
法 起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。（节选自《儒林外史》第三回）
增阅 阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔法。
读实
效
任务
二
悟名
著内
有人说，《简·爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？简要陈述你的观点和理由。
涵
强阅
读素
养
任务一：
任务二：
二十七．阅读《简·爱》，可使用勾连情境法，激发想象，拓宽视野，加深对人物形象的理解。请根据下面提示，
补全横线处的内容。
情境一： 勾连情境：《简·爱》中的坦普尔小
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《藤野先生》中，鲁迅在仙台学医时，藤野先生关心这个清国
姐，也是一位关心、爱护学生的老
留学生，帮他订正讲义。藤野先生是一位关心、爱护学生的老
师。因为（1）
师！
情境二：
勾连情境：《简·爱》中，简·爱在洛伍
《钢铁是怎样炼成的》中，保尔修铁路时，住在车站的小房子
德慈善学校也经历了艰苦的磨炼。
里，那里潮湿寒冷，保尔睡在地板上。靴子破了，保尔脚趾都冻坏
（2）
了，但是保尔以顽强的精神坚持下来了。
二十八．阅读下面的文字，回答问题。
“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……中国，我的在没有灯光的晚上，所写的无力的诗句，能
给你些许的温暖么？”
(1)下列各项表述有误的一项是（ ）
A．以上文段选自艾青的诗歌《雪落在中国的土地上》，是诗人艾青于1937年“七七事变”后民族存亡的
危急关头创作的一首现代诗。
B．诗中的“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”这两句是发自诗人内心深处的一种真诚的感
受，强烈的呐喊。
C．诗中的“中国，我的在没有灯光的晚上，所写的无力的诗句，能给你些许的温暖么”，写出了作者希望
自己的诗句能给苦难的祖国带来温暖，表达了对祖国前途命运充满希望。
D．诗中的“雪”这一自然意象渲染了氛围，苍茫而悲凉。
(2)下列各项表述有误的一项是（ ）
A．本诗的作者是中国现当代文学史上的著名诗人，他出生于一个地主家庭，五岁以前被寄养在同村的一个贫
苦农家。
B．20世纪30年代，他的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期他诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。
C．他的成名作是《向太阳》和《火把》，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手
D．他擅长绘画，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点。
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