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2018年宁夏中考化学试卷
一、选择（选出下列各题中唯一正确的答案．1-11题每题2分，12-13题每题3分，共28
分．不选、多选、错选不得分）
1．（2分）我们正在努力建设天蓝地绿水美的美丽宁夏。下列做法不符合这一主题的是（
）
A．生活中，提倡低碳出行
B．推广利用太阳能、风能等新型能源
C．生活污水、工厂废渣废气等经处理达标后再排放
D．为防止“白色污染”，直接焚烧废弃塑料
2．（2分）下列变化中属于化学变化的是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2分）下列实验现象描述中错误的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧时，产生白烟
B．电解水时，与正极相连的玻璃管中产生的气体体积多
C．硝酸铵固体完全溶于水时，测量到溶液的温度降低
D．在软水中滴入一定量的肥皂水并振荡，产生较多泡沫
4．（2分）关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、过氧化氢、高锰酸钾这五种物质，下列说法
正确的是（ ）
A．都含有氧元素 B．都含有氧分子
C．都是化合物 D．都是氧化物
5．（2分）下列实验操作不正确的是（ ）
第 1 页 / 共 7 页A． 蒸发食盐水 B． 取用固体药品
C． 量取一定体积的水 D． 检查装置气密性
6．（2分）与元素的化学性质关系最密切的是（ ）
A．元素的相对原子质量 B．元素的核电荷数
C．原子的核外电子数 D．原子的最外层电子数
7．（2分）下列说法错误的是（ ）
A．油锅着火用锅盖盖灭，原理是隔绝空气
B．木材着火用水浇灭，是降低着火点来灭火
C．扑灭森林火灾时，砍掉树木形成隔离带，原理是清除可燃物
D．煤块粉碎后燃烧，可以提高燃料的利用率
8．（2分）下列做法对人体无害的是（ ）
A．为了节约粮食，把霉变大米淘净后继续食用
B．用甲醛水溶液浸泡海产品，以达到保鲜目的
C．做馒头时加入适量的小苏打，使馒头松软可口
D．大多数维生素在人体内不能合成，每天需要大量摄取
9．（2分）推理是化学学习中常用的思维方法之一。下列推理正确的是（ ）
A．溶液是均一、稳定的，均一、稳定的液体一定是溶液
B．依据化学方程式：4NH +3O 2X+6H O，可推出X的化学式为N
3 2 2 2
C．酸能使紫色石蕊试液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红，所以二氧化碳是
酸
D．稀有气体的原子（除氦外）最外层电子数都为8，最外层电子数为8的微粒一定是
稀有气体的原子
10．（2分）下列说法错误的是（ ）
第 2 页 / 共 7 页A．熟石灰可以用来区分氯化铵固体和硫酸铵固体
B．利用元素周期表可以查出元素的相对原子质量
C．氢气、一氧化碳、甲烷和酒精都具有可燃性，都可做燃料
D．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症，是利用了中和反应原理
11．（2分）除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），方法不正确的是（ ）
A．O （水蒸气），将气体通过浓硫酸
2
B．KCl固体（MnO ），加入足量的水，溶解、过滤、蒸发
2
C．氧化钙（碳酸钙），高温煅烧
D．氢氧化钾溶液（硫酸钾溶液），加入过量氢氧化钡溶液，过滤
12．（3分）善于归纳知识，有利于提高学习能力。下列知识整理的内容不完全正确的一
组是（ ）
A．化学反应基本类型 B．化学与生活
液氧﹣﹣可用于火箭的助燃剂
人体缺乏碘元素﹣﹣导致甲状腺肿大
①
化合反应C+O 2 CO 2 鉴别羊毛和合成纤维﹣﹣点燃后闻气味
②
① 分解反应H 2 CO 3 ＝H 2 O+CO 2 ↑ ③ 用洗洁精除去餐具油污﹣﹣利用乳化作用
② ④
置换反应C+2CuO 2Cu+CO ↑
2
③
复分解反应HCl+AgNO
3
＝
AgCl↓+HNO
3
④
C．化学实验数据记录 D．化学中常见的“三”
用托盘天平称取7.8 g铁粉 煤、石油、天然气﹣﹣三大化石燃料
用50 mL量筒量取47.25 mL水 塑料、合成纤维、合成橡胶﹣﹣三大合成
① ①
材料
用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2
② ②
分子、原子、离子﹣﹣构成物质的三种基
③ 本粒子
③
A．A B．B C．C D．D
13．（3分）根据化学方程式：2H O 2H ↑+O ↑，判断下列说法正确的是（ ）
2 2 2
水是由氢元素和氧元素组成
①水是由氧单质和氢单质组成
②反应前后氢元素的化合价没有发生变化
③
第 3 页 / 共 7 页反应前后氧原子和氢原子的数目没变
④反应前后氧原子的质子数不变
⑤水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
⑥反应前后物质的总质量不变
⑦参加反应的水和生成氧气的微粒数目之比是2：1
⑧A． B． C． D．
二、填空①（④共⑤1⑦5分⑧） ②④⑤⑥⑦ ①③④⑥⑧ ③⑤⑥⑦⑧
14．（5分）如图为某分子的模型，请回答下列问题：
（1）由这种分子构成的物质化学式为 ；该物质属于 （填“无机化合
物”或“有机化合物”）。
（2）该物质中碳元素和氢元素的质量比为 。
（3）该物质具有可燃性，在氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水，该物质完全燃烧的
化学方程式为 。
15．（4分）甲图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。
（1）甲图中，P点所表示的含义为 。
（2）t ℃时，在温度不变的情况下，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的一
2
种方法是 。
（3）将t ℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t ℃时，三种溶液的溶质质量分数
2 1
由大到小的顺序是 。
（4）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入一
小块生石灰，再加入适量的水，烧杯中的溶液逐渐变浑浊，则X可能为 （填
第 4 页 / 共 7 页“A”或“B”或“C”）固体物质。
16．（6分）如图是实验室常用的实验装置，请根据要求回答下列问题。
（1）写出图中a仪器的名称： 。
（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气应选择的装置是 （填序号），
若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是 。
（3）实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为 ；装置B中的长颈漏斗的下
端管口应插入液面下，目的是 。
三、应用（共13分）
17．（8分）某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你帮他们完成下面的内容。
（1）探究铁生锈的原因（如图）（每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉）：
一段时间后甲同学观察到： 试管中的铁钉明显生锈了。由此得出铁生锈的原
①因是铁与 共同作用的结果。
为防止金属锈蚀，可以采取的措施有 （填一种）。
②在焊接铁制品前，常用稀盐酸清除其表面的锈，该反应的化学方程式是 。
③（2）某同学分别向盛有形状、大小相同的铁片和锌片的试管中，倒入等质量、溶质质
量分数相同的稀硫酸，以“ ”为依据来判断两种金属的活动性强弱。
（3）将一定质量的铁粉放入硫酸铜、硫酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固
体中一定含有的物质是 ，所得滤液中一定含有的溶质是 （填化学式）。
18．（5分）小明用镁条（表面被氧化）和稀硫酸反应的实验来测定稀硫酸的溶质质量分
数。实验中，他绘制了生成氢气的质量与所用稀硫酸质量的关系图（如图），请根据如
第 5 页 / 共 7 页图计算该稀硫酸的溶质质量分数。
四、实验探究（共19分）
19．（9分）小红在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地发现
有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质。氢氧化钠溶液变质的原因是 （用
化学方程式表示）。
【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？
【猜想假设】小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：
猜想一： 猜想二：
【实验设计】为了验证上述猜想哪个正确，小红设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液
样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化，可以得出结论。小敏认
为小红的实验方案不合理，理由是 。
【实验与结论】小敏另外设计实验方案并进行了探究，请你帮她完成下面的实验报告：
实验步骤 实验现象 结论
步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试
管中，向其中滴加过量的氯化钙溶液
有白色沉淀产生 猜想一正确
并振荡
步骤2：
步骤1反应的化学方程式是 。
20．（10分）某化学实验室有一瓶黑色固体粉末M（M是纯净物），因试剂瓶标签破损无
法确定其成分。为探究M的成分小军进行了以下实验，请你参与他的探究：
【猜想与假设】物质M可能是 ；
【设计与实验】取两份等量的M样品，分别进行如图的实验：
【分析与结论】
第 6 页 / 共 7 页（1）从实验一小军得出M的物理性质有 （填写一种）；
（2）从实验二小军推断出M的化学式是 ；
（3）实验二中 发生反应的化学方程式是 。
【拓展与延伸】②探究M与稀硫酸反应的本质
（1）稀硫酸中含有水分子、氢离子、硫酸根离子等粒子，其中属于阴离子的是
（用化学符号来表示）；
（2）小军分析实验一、二后认为：可能是稀硫酸中的某一种离子与 M发生了反应。为
确定稀硫酸中何种离子与M发生了反应，他继续设计了如图的实验进行探究：
实验三中的A可选用的药品是 （填序号，下同），实验四中的B可选用的药品
是 ；
硫酸钾溶液 氯化钾溶液 氢氧化钠溶液 稀盐酸
（3）小军通过上述实验证明：稀硫酸中 （用化学符号来表示）与M发生了反
应；
【反思与交流】某同学优化了小军的整个实验方案，认为不需要进行实验 （填
实验编号），就能确定M的成分，也能确定稀硫酸中何种粒子与M发生了反应。
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