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2019年宁夏中考化学试卷
一、选择题（选出下列各题中唯一正确的答案．1-11题每题2分，12-13题每题3分，共28
分．不选、多选、错选不得分）
1．（2分）在如图所示氯化钠溶液的蒸发实验中，主要发生化学变化的是（ ）
A．酒精挥发 B．酒精燃烧
C．水变成水蒸气 D．氯化钠固体析出
2．（2分）物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质决定的是（ ）
A．氧气用于潜水、医疗急救
B．二氧化碳用作气体肥料
C．熟石灰用于改良酸性土壤
D．活性炭用作冰箱除味剂
3．（2分）下列说法正确的是（ ）
A．电解水产生氢气和氧气，证明化学反应中分子、原子都可再分
B．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，说明同种元素可以组成不同种物质
C．铁由原子构成，二氧化碳由分子构成，此可见物质都是由分子和原子构成的
D．100mL的酒精和100mL的水混合后总体积小于200mL，是由于分子变小的缘故
4．（2分）严谨的实验态度是实验取得成功的保证。下列实验操作的先后顺序正确的是（
）
A．实验完毕，先用嘴吹灭酒精灯，后盖上灯帽
B．制取气体时，先装入药品，后检查装置的气密性
C．加热固体制取气体用排水法收集满气体后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出
D．稀释浓硫酸时，先在烧杯中倒入水，后沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸，并用玻璃棒不
断搅拌
5．（2分）分类是化学学科常见的思想方法之一。如图呈现的物质分类关系中 与 是
并列关系， 包含在 中。若 是纯净物，则 不可能是（ ） ① ②
③ ② ② ③
第 1 页 / 共 9 页A．空气 B．硝酸钾 C．氦气 D．二氧化氮
6．（2分）2018年5月18日，习近平总书记在全国生态环境保护大会上提出了“加大力
度推进生态文明建设”的要求。下列各组措施完全符合这一要求的是（ ）
A 空气污染的防治 B 垃圾的回收与处理
积极推广使用共享单车 减少焚烧城市垃圾
工厂加高烟囱排放废气 将各种电池分类回收，集中处理
① ①
城市限制、禁止燃放烟花爆竹 重复使用塑料袋等塑料制品以减少
② ②
“白色污染”
③ ③
C 燃料及能源的综合利用 D 水污染的治理、化肥与农药的使用
推广使用氢燃料电池 工业废水排放后再集中治理
为治理雾霾，禁止使用化石燃料 合理使用化肥、农药，促进粮食生
① ①
产
利用廉价材料高效地将太阳能转化
② ②
为电能 研究废水净化技术，实现水资源的
③ 循环利用
③
A．A B．B C．C D．D
7．（2分）关于下列符号或图示的说法正确的是（ ）
O Mg2+
2
① ②
A． 表示两个氧原子
B．由① 可知铬的相对原子质量为52.00g
C． ⑥和 均表示阳离子
D．②和④表示的元素在形成化合物时通常显﹣1价
8．（2③分）推⑤理是化学学习常用的思维方法之一。下列推理正确的是（ ）
A．酸雨的pH＜7，则pH＜7的雨水一定是酸雨
第 2 页 / 共 9 页B．中和反应会放出热量，则放出热量的反应一定是中和反应
C．灭火的原理是破坏燃烧的条件，则破坏燃烧的条件一定能达到灭火的目的
D．金属元素的原子最外层电子数一定小于4，则原子最外层电子数小于4的元素一定
是金属元素
9．（2分）如图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的
是（ ）
A．三种物质溶解度的大小关系是甲＞乙＞丙
B．t ℃时甲和丙的饱和溶液中溶质的质量分数相等，均为40%
2
C．t ℃时将三种物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量关系是乙＞甲
3
＞丙
D．t ℃时用等质量的甲、乙、丙分别配制饱和溶液，所得饱和溶液的质量关系是丙＞
3
乙＞甲
10．（2分）用二氧化碳制取重要的化工原料乙烯的微观过程如图所示。下列说法正确的
是（ ）
A．该反应属于置换反应
B．反应前后各元素的化合价均不变
C．参加反应的两种分子的个数比为2：9
D．一定条件下，无机化合物可转化为有机化合物
11．（2分）影响化学反应速率的因素很多。下列图象表达的化学反应过程，与实际情况
不相符的是（ ）
A B C D
第 3 页 / 共 9 页选
项
等质量的镁片和 等质量相同的过氧化 等质量不同浓度 等质量形状不同的大理
化 铝片分别与足量 氢溶液分别在有、无 的盐酸分别与足 石分别与足量相同的稀盐
学 相同的稀硫酸反 MnO 催化的条件下反 量相同的锌片反 酸反应
2
反 应 应 应
应
图
象
A．A B．B C．C D．D
12．（3分）金属钛被誉为21世纪的“明星”金属，具有很多优良性能，被广泛应用于各
行各业。为探究钛与镁、铜金属活动性的强弱，选取的下列各组试剂中正确的是（提示：
钛的活动性在镁和氢之间）（ ）
钛 镁 铜 稀盐酸 镁 钛 硫酸铜溶液 镁 铜 氯化钛溶液
①钛 铜 硫酸镁溶液② 钛 硫酸镁溶液 ③硫酸铜溶液 铜 硫酸镁溶液 氯化钛溶液
④A． B⑤． C． ⑥ D．
13．（3①分②）③如⑤图表示的实验②方案③设④计⑥，不能达到实①验目②的⑤是⑥（ ） ①③④⑤
A． 探究燃烧的条件
B． 探究木炭还原氧化铜
第 4 页 / 共 9 页C． 探究质量守恒定律
D． 探究CO 能与水反应且密度比
2
空气大
二、填空（共11分）
14．（4分）化学元素与人体健康的关系十分密切，人体缺碘会引起 。日常生活中
通常食用海带、加碘盐预防碘元素不足。如图是市场上常见加碘盐的配料表，据此回答：
碘酸钾中所含的常量元素是 ，碘元素的质量分数是 （精确到0.1%）。
为了维持生命和健康必须摄取营养素，富含蛋白质的常见食物有 （写一种）。
15．（3分）如图是小美配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液的实验过程，回答有
关问题。
（1）配制过程的先后顺序是 （填装置序号）。
（2）指出图中错误的操作： 。
（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，可能的原因有 （答一点）。
16．（4分）归纳总结是学习化学的一种方法。莉莉整理的氢氧化钠的化学性质如图。结
第 5 页 / 共 9 页合此图回答下列问题：
（1）氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应，暴露在空气中易变质，反应的化学方程式
为 ，所以要密封保存。实验室须密封保存的物质还有 （填一种）。
（2）写出能与氢氧化钠溶液反应的X中的一种物质 。
三、应用（共12分）
17．（6分）“嫦娥飞天”“中国高铁”等“中国制造”，展现了“中国智慧”，增强了
中华民族的自信心和自豪感。根据所学知识回答下列问题：
（1）“嫦娥四号”探测器悬梯等关键部件采用铝合金而不采用纯铝，原因是 。
（2）“复兴号”动车高速运行离不开铁轨。建造铁轨需要大量钢铁，钢铁属于
（填“合成材料”复合材料”或“金属材料”）。
（3）建造铁轨所需要的钢铁通常用还原铁矿石制得，在一氧化碳还原氧化铁的实验装
置中，a处看到的现象是 ，反应的化学方程式为 。从环境保护角度考虑，
装置中存在明显不足，改进的方法是 。
18．（6分）中华文化源远流长，早在西汉时期《淮南万毕术》一书中就有“曾青得铁则
化为铜”的记载，这是我国现代“湿法炼铜”的先驱。某大型工厂利用此原理处理含硫
酸铜的废液回收金属铜时，向100kg的废液中加入足量的铁粉，得到金属铜6.4kg。
（1）计算废液中硫酸铜的质量分数是多少？
（2）金属资源保护的有效途径之一是金属的回收再利用，其它有效途径还有
第 6 页 / 共 9 页（写一条）。
四、实验探究（共24分）
19．（10分）碳酸钠在生产和生活中有着广泛的用途。某校化学兴趣小组的同学们为了学
习碳酸钠的化学性质，开展了如下探究活动。
【设计与实验】
同学们分别取适量的碳酸钠溶液于4支试管中，完成如图所示的实验。
（1）实验一中，同学们观察到溶液变为蓝色
（2）实验二中，当小婧观察到不再产生气泡时，溶液中存在的阴离子是 （填化
学符号）。
（3）实验三中，反应的化学方程式为 。
（4）实验四中，小辉看到有白色沉淀产生，该化学反应的基本类型是 。
【得出结论】
根据以上实验，兴趣小组的同学们得出了碳酸钠的化学性质，即：碳酸钠能与
反应、能与酸反应、能与某些碱反应，能与某些 反应。
【反思与提高】
（1）小亮在完成实验三时没有看到明显的实验现象，可能的原因是 。
（2）小明发现草木灰的主要成分碳酸钾在组成上与碳酸钠有相似之处，于是对草木灰
的主要成分进行了检验，其实验操作、现象和结论是 。草木灰是一种常用的钾
肥，对农作物的生长所起的作用是 ，不能与 混合施用。
20．（14分）实验室制取气体常用的发生装置如图所示，回答下列问题。
（1）小刚选择A装置作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为 ，小明选
择B装置也能作为制取氧气的发生装置，其理由是 。与A装置相比，B装置具
有的优点是 。
（2）某实验小组的同学们在进行“二氧化碳的实验室制取和性质”的实验活动时，选
取上述装置制取二氧化碳气体后，产生了许多废液。于是他们在课外兴趣小组活动时对
第 7 页 / 共 9 页废液的成分进行了如下探究：
【提出问题】废液的主要成分是什么？
【猜想与假设】小红的猜想：废液中只有CaCl ；小丽的猜想：废液中还有HCl。
2
【查阅资料】CaCl 溶液呈中性。
2
【设计与实验】 小红做了一组对比实验：取等质量的废液和CaCl 溶液分别于两支试
2
管中，各滴加2滴①酚酞溶液后，发现溶液都不变色，认为自己的猜想是正确的。大家经
过讨论，认为小红的猜想不正确，理由是 。
针对小丽的猜想，同学们进行了如下实验探究：
② 实验方案 一 二 三
实验操作
预期的现象 与标准比色卡对比pH 白色沉淀
＜7
实验结论 废液中含有HCl 废液中含有HCl 废液中含有HCl，反
应的化学方程式为
。
小牛对上述探究活动思考后，认为利用酸的化学性质还可以设计不同方案探究小丽的
③猜想：
操作步骤 预期的现象 实验结论
取适量废液于试管中，加入 废液中含有HCl
。
【解释与结论】学们根据以上实验，讨论得出废液的主要成分是CaCl 和HCl。
2
【评价与反思】实验结束后，同学们对探究活动进行了如下反思：
小强认为方案一中存在操作错误，错误的操作是 。
①小敏认为方案三不足以证明废液中含有HCl，理由是 。
②大家一致认为实验后的废液不能直接排放，理由是 （写一点）。要想从废液
③中得到CaCl 固体，可采用的方法是 。
2
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