文档内容
强化提升-言语 2
（笔记）
主讲教师：魏铭阳
授课时间：2024.06.13
粉笔公考·官方微信强化提升-言语 2（笔记）
课前梳理阶段
转折
因果
对策
并列
主题词
【注意】课前梳理阶段：
1.转折：转折之后是重点。
2.因果：结论是重点。
3.对策：文段若出现对策表述，一般来说对策是重点内容。
4.并列：并列文段中没有重点。
5.主题词：文段当中最核心的话题。
6.知识点是融合起来使用的，并不是孤立存在的。如在考场上拿到一道中心
理解题，不会告诉你这道题是考查转折还是考查因果、对策、并列，题目并不会
将考点亮出来，大家需要按照中心理解题的思路，先读文段，之后再找中心句。
中心句可能会以不同的形式体现出来，如文段出现转折，转折之后可能是文段重
点，若转折之后提出问题，之后出现“因此我们需要……”，结论之后提出对策，
此时与转折相比，“因此”之后是重点，且是用对策形式体现出来的结论，此时
结论标志词与对策标志词就融合在一起了，对策就是文段重点、中心句，可以到
对策中寻找核心话题，核心话题就是主题词。如果文段是并列结构（A 同时 B），
可以找 A 和 B 这两句话中共同围绕的核心话题是什么，这个核心话题就是主题
词。因此知识点不是孤立存在的，所有的方法和技巧要融合起来使用，一起来帮
助大家找文段中心句、文段主题词。
7.有同学可能不清楚什么时候因果重要、什么时候转折重要，这些方法都是
辅助，最终目的都是要找到中心句，而中心句会以各种各样的形式呈现，有时会
用转折来提醒大家后面是重点，有时会用因果关系来提示大家后面是重点；转折
之后可以接对策，因果之后也可以接对策，在对策当中找最核心的话题，这就是
1主题词。
强化练习二学习内容：
1.中心理解题-行文脉络（1-17题）
总分、分总、分总分
2.细节判断题（18-26题）
【注意】强化练习二学习内容：
1.中心理解题-行文脉络（1-17题）：总分、分总、分总分。上节课学习从微
观角度（词的角度）把握文段重点，本节课学习从宏观角度（行文脉络）判断文
段结构。
2.细节判断题（18-26题）。
考点强化：行文脉络
重要脉络一：总分
中心句特征：表达作者明确观点，一般为对策、结论、评价
分述句特征：
1.举例子：“比如”“例如”等
2.数据资料：20%，50%……
3.正反论证：有助于/有利于……、如果……+危害
4.原因解释：由于、因为……、……的原因等
5.并列分述：多角度展开
分述句运用：
1.论证作用可略读
2.非重点不能选
【注意】
1.行文脉络：一共分为 5 种。在这 5 种行文脉络中，最重要的是“总-分”、
“分-总”、“分-总-分”。“分-分”就是并列。“总-分-总”考查频率较低，“总”
就是中心句，首句出现中心句，最后再次进行总结，一道题目中出现两次中心句，
题目相对比较简单。
2（1）总-分：观点在开头。
（2）分-总：观点在结尾，以结论的形式呈现。
（3）分-总-分：在“分-总”的基础之上进行再次解释说明。
（4）总-分-总：在“总-分”的基础之上对上文进行再次总结。
（5）分-分：并列结构。
2.重要脉络一：总分。本节课需要重点掌握什么是“总”，什么是“分”，“总”
和“分”到底谁在前面。因此需要把握中心句与分述句各自的特点。
（1）中心句特征：
①形式：有重点词提示，如转折、因果、对策等标志词。
②内容：表达作者明确观点，一般为对策、结论、评价（如有人问老师觉得
粉笔怎么样，老师回答“我觉得粉笔非常良心”，这就是老师对粉笔的评价，蕴
藏了老师对粉笔的看法和观点）。大家在做题时会发现有时观点句不好找，此时
可以借助分述句来帮助大家最终选到正确答案。如文段一共有三行，第一行出现
“随着”，在交代背景，第三行出现“比如”，在举例子，此时中心句可能是第二
句话。
（2）分述句特征：大家在做题时，若中心句不好找，可以通过分述句的特
征，进行反向排除、“曲线救国”。分述句对观点进行解释，本身不重要。
①举例子：比如、例如、诸如、譬如；具体的人（如孔子）、具体的作品。
例子本身不重要。
②数据资料：20%、50%、1000、10000等。数据不重要。
③正反论证：有助于/有利于……、如果……+危害。你这样做会带来哪些意
义，你如果不这样去做，会带来哪些危害，相当于正说说、反说说，通过这两个
不同的角度，对前面观点进行论证。
④原因解释：由于、因为……、……的原因；冒号（：）、破折号（——）。
原因解释本身不重要。
⑤并列分述：多角度展开。有两种情况：
a.如要论证一个观点“我们要加大环保力度”，接下来可分别论述个人、社
会、国家应该如何做，从三个不同的角度进行并列分述，对前面观点进行解释。
b.如要论证观点“我们要加大环保力度”，先举例子，如某某国家的环保工
3作做得很好，接着进行数据论证，最后进行原因解释。
（3）分述句运用：对观点（总）进行具体解释，非重点。
①论证作用可略读。若题目内容非常长，读题很浪费时间，此时要学会略读，
分述句内容可略读。
②非重点不能选。分述句是对观点服务的，为了解释观点，本身不重要，如
果有一个选项对应分述句内容，该选项就是非重点，不可选。
1.（2022 上海）抚今追昔，历史的车轮总会在字里行间留下深浅不一的痕
迹，文字的变迁也在响应一个时代的风起云涌，并与之同频共振。殷商的甲骨文，
证实了一个王朝的存在，并烙刻下诸多与国运生死攸关的大事；秦朝的小篆，见
证了一统江山的恢宏，并因为“书同文”的国策实现了从多元向一元的转变；五
四时期的白话文，记录了救亡图存的革命者为探寻出路而前赴后继、上下求索的
历史，并在新文化运动的号召下焕然一新，顺应时代大势所趋。
对上文意思概括最准确的是：
A.语言文字折射并记录时代，同时也为时代所重塑和改变
B.语言文字是时代最为活跃的要素，促进了时代的发展
C.时代的发展和社会的进步使语言文字更加丰富
D.任何时代都会有鲜明的政治、经济、文化特色，语言文字也不例外
【解析】1.问“概括最准确”，为中心理解题。首句论述文字里有历史的痕
迹，文字的变迁也会和时代同频共振，在围绕文字与历史/时代的关系论述。“殷
商的甲骨文……；秦朝的小篆……；五四时期的白话文……大势所趋”举了具体
的文字，在进行具体举例论证，文段为“总-分”结构，中心句为首句，强调文
字和历史/时代之间的关系，锁定 A 项，“语言文字折射并记录时代”对应文段
“历史的车轮……痕迹”，“也为时代所重塑和改变”对应文段“文字的变迁……
风起云涌”。
B项：“最”表述绝对，文段未提及最活跃，且“促进时代发展”文段未提及，
无中生有，排除。
C 项：“丰富”即变多了，文段中心句未提及让语言文字变多，选项无中生
有，排除。
4D项：“政治、经济、文化特色”文段未提及，无中生有，排除。【选A】
【注意】
1.脉络梳理：总分-观点+具体事物举例论证。
2.A项“重塑”指重新塑造，说明发现了一些变化，对应文段“文字的变迁”。
做题是需要抠细节的，若大家发现某一个选项的细节有问题，此时需要对比择优，
B、C、D项均无中生有，只能选择A项。
2.（2024辽宁）中国共产党人精神谱系的生成从来不是盲目冲动的，也不是
主观臆想的，而是基于对社会现实的把握、对社会历史的总结，从客观现实和人
民群众的伟大实践中阐发出来的。延安精神坚持实事求是的思想路线，“实事”
就是客观存在的事物及其内部联系，“求是”就是去研究、探索真理。改革开放
精神是中国共产党人在改革开放和建设中国特色社会主义这一特定的历史时期
中所形成的解放思想、实事求是，开拓创新、勇于担当，开放包容、兼容并蓄的
精神品格。至于新时代北斗精神，在尊重科学的基础上，“自主创新”“追求卓越”
无疑都是制胜密码。
这段文字所反映的中国共产党人精神谱系的特征是：
A.坚持党性与人民性的统一
B.坚持理想性与现实性的统一
C.坚持民族性与世界性的统一
D.坚持客观规律性与主观能动性的统一
【解析】2.根据提问方式提示，找关于中国共产党人的事情。开篇明确表明
“不是主观臆想的”，说明是客观的，“而是基于对社会现实的把握、对社会历史
的总结，从客观现实和人民群众的伟大实践中阐发出来的”也体现是客观的。后
文“延安精神”“改革开放精神”“新时代北斗精神”都属于中国共产党人精神当
中的具体表现，对首句进行举例说明。
文段为“总-分”结构，中心句强调中国共产党人的精神谱系是对客观现实
的把握，锁定 D 项，“主观能动性”对应文段“人民群众的伟大实践中阐发出来
的”，主观能动性就是要去实践，文段“对社会现实的把握、对社会历史的总结”
5也在强调要去主动做一些事情。
A项：“党性”无中生有，排除。
B项：“理想性”无中生有，排除。
C项：“民族性与世界性”无中生有，排除。【选D】
【注意】文段为“总-分”结构，后文通过“延安精神”“改革开放精神”“新
时代北斗精神”对首句“中国共产党人精神谱系”进行具体举例说明。
3.（2023福建）亿万年前的超新星爆发产生的星云会孕育下一颗恒星，就像
盘古开天地的传说一样。星云中重的元素汇聚在一起形成一个个核心，有的核心
越聚越大，最终形成新的恒星；小的核心围着恒星旋转就形成了行星，星星们就
这样组合在一起形成了星系，就像我们熟知的太阳系一样。同时，超新星爆发喷
射出的高能粒子，还会为它所到达的平静的星云带来波澜和扰动，加速星云汇聚
的速度。
这段文字意在说明：
A.太阳系源于一颗超新星的爆发
B.重元素的汇聚形成了恒星和行星
C.宇宙源于亿万年前的超新星爆发
D.超新星爆发产生孕育恒星的星云
【解析】3.本题有难度，问“意在说明”，为中心理解题。开篇先论述超新
星会产生星云，星云会孕育出恒星，在介绍恒星是如何产生的。本题之所以难，
是因为后文没有明确标志词提示在起什么作用。“星云中……一个个核心”在围
绕星云论述，星云就是从超新星中来的，“有的核心……新的恒星”在论述大核
心变成恒星，“小的核心……行星”论述星云当中的小核心变成行星。
尾句中“同时”引导并列结构，“超新星爆发喷射出的高能粒子”仍在围绕
超新星论述，“还会为……速度”意味着加速了星云的形成，星云最终会形成恒
星，因此“同时”引导的两方面在解释超新星是具体如何形成恒星的，锁定D项。
A项：“太阳系”对应文段“就像我们熟知的太阳系一样”，在举例子，非重
点，排除。
6B 项：“重元素”对应文段“星云中重的元素汇聚在一起形成一个个核心”，
为“同时”之前的内容，表述片面，排除。
C项：“宇宙源于”文段未提及，无中生有，排除。【选D】
【注意】脉络梳理：总分-观点+相同话题详细展开。首句引出观点，论述超
新星爆发会孕育恒星，接着通过“同时”引导两方面分别介绍如何孕育恒星，先
论述通过重元素汇聚形成恒星，接着论述星云高能粒子也会加速星云汇聚的速度，
星云会孕育出恒星。后文两方面均在解释首句。
4.（2023浙江）科学家观察了超过 2500次拥抱后发现，在分别、团聚等情
绪激动的拥抱中，人们身体容易向左倾斜；在街头陌生人间未投入情感的拥抱中，
身体则更多地向右倾斜。科学家解释说，大脑右半球控制着左侧身体，并负责处
理正面和负面的激烈情绪，当人们拥抱对方时，大脑中情感和运动领域系统会相
互影响，在迸发强烈情绪的瞬间引起身体左倾。如果拥抱只是走个过场，那么很
可能就会表现出身体右倾。
最适合做这段文字标题的是：
A.拥抱不能“走过场”
B.拥抱向左倾才是真情
C.情感疏离“有迹可循”
D.大脑控制下的身体表达
【解析】4.本题非常难。问“标题”，为标题填入题，按照中心理解题的思
路来做即可，在中心理解题中，最核心的知识点是正确答案必须包含主题词。首
句围绕话题“拥抱”论述，论述拥抱的方向不同，感情也不同。“科学家解释说”
提示后文起到解释说明的作用，后文对首句进行解释说明。文段为“总-分”结
构，到中心句中找主题词，主题词为“拥抱”。
7C、D项：均未提及主题词“拥抱”，排除。
A项：“不能‘走过场’”对应后文解释说明的部分，非重点，排除。
B项：有同学认为B项未提及“向右”，表述片面，但拥抱除了向左，就只能
向右，并不能背对背拥抱，“拥抱向左倾才是真情”的言外之意即向右倾没有真
感情，选项表述全面，当选。【选B】
【注意】
1.脉络梳理：总分-科学研究发现+解释说明。
2.无论是标题填入题还是中心理解题，正确答案都需要契合文段中心，只看
选项就能大概猜出文段论述了什么内容，这个选项才是正确答案。因此可通过反
推法解题，当特别想选某个选项时，可遮住文段，设想该选项若为正确答案，则
文段应如何展开。
反推法：
A.拥抱不能“走过场”反推文段：介绍走过场存在问题或危害
B.拥抱向左倾才是真情反推文段：介绍拥抱的方向和真情的关系
C.情感疏离“有迹可循”反推文段：介绍情感关系变坏有线索可以追寻
D.大脑控制下的身体表达反推文段：介绍大脑控制身体（抬腿、走路、瞪眼
等都属于身体）
【注意】反推法：
1.A项：若当选，反推文段应介绍“走过场”会带来哪些危害或不能走过场，
应该怎么办，即交代正确的拥抱方式，但文段没有这样展开，排除。
2.C项：若当选，反推文段应围绕“迹”论述，应提及情感疏离时会发现哪
些痕迹、线索，但文段未提及，且“疏离”即情感由亲近到远，文段未提及情感
一开始很亲近，后来远了，“疏离”无中生有，排除。
3.D项：“身体表达”不一定是拥抱，也可以是瞪眼、抬腿、挥拳头、走路，
但文段围绕“拥抱”论述，选项“身体表达”主题词范围扩大，排除。
4.若没有 B 项，并将 D 项“身体表达”改为“拥抱”，此时可以选 D 项，但
8老师不建议大家改选项，出题人设置选项是为了让大家进行对比，大家将选项改
了，出题人的出题初衷就变了，无法对大家的学习起到效果。
5.B项：若当选，文段应提及拥抱的方向和真情之间的关系，选项与文段保
持一致，当选。
反推法总结：当纠结选项时，可用反推思路帮助理解
1.可反推看主题词是否与文段一致
2.选项为对策，反推文段应有对应问题或对策本身
例：社会治理应精细化
【注意】反推法总结：当纠结选项时，可用反推思路帮助理解。
1.可反推看主题词是否与文段一致。
2.选项为对策，反推文段应有与之对应的问题或对策本身。如有一个选项论
述“社会治理应精细化”，反推文段问题应论述社会治理是粗放式管理；若文段
没有这个问题，则选项对策为无关对策。
5.（2024山东）在长三角地区，知识产权创造、运用、保护、管理和服务全
链条各要素畅通流转，助力描绘充满活力的高质量发展图景。目前，长三角地区
累计培育知识产权优势示范企业 1800 余家，带动区域产业竞争优势整体提升；
围绕集成电路、生物医药、人工智能等重点领域，建设7个产业知识产权运营中
心及24家国家级专利导航服务基地，助力关键核心技术攻关；2022年，专利质
押融资金额达 1862.6 亿元，同比增长 72.6%；29 家国家级知识产权保护中心和
快速维权中心在这里布局，知识产权纠纷调解组织达400余家。
最适合做这段文字标题的是：
A.知识产权企业前景可观
B.长三角地区产业优势提升
C.知识产权助力高质量发展
D.长三角知识产权健全发展
【解析】5.问“标题”，为中心理解题。本题容易在C、D项中纠结，认为两
个选项都还行，但题目问“最适合”，需要进行对比。首句强调长三角地区知识
9产权助力高质量发展，后文进行数据论证，文段为“总-分”结构，首句为中心
句，强调长三角地区的知识产权助力高质量发展，主题词为“长三角”“知识产
权”。
A 项：“企业”对应后文“企业 1800 余家”，为解释说明内容，非重点，排
除。
B项：“产业”表述不明确，未提及主题词“知识产权”，排除。
D项：既提及“长三角”，又提及“知识产权”，当选。
C项：未提及地域，缺少核心话题“长三角”，排除。【选D】
【注意】
1.脉络梳理：总分-观点+数据论证。
2.有同学认为“高质量发展”为重点，由此误选C项：若此时有E项“长三
角知识产权助力高质量发展”，则E项是最棒的表述。“长三角”是一个地方，是
核心名词，“知识产权”也是核心名词，“高质量发展”为形容词，而主题词多以
核心名词的形式出现，C项缺少核心名词“长三角”，排除。
3.有同学认为“长三角”是举例子：举例子是为了论证观点，而文段首句提
及“长三角”，后文并列分述部分均在围绕“长三角”论述，因此“长三角”不
是例子。
4.选项设置：A、C项均仅提及“知识产权”，B项仅提及“长三角”，D项既
有“长三角”又有“知识产权”。包含话题全面的选项不一定就是正确答案，但
如果大家做题比较纠结，可以从选项设置的角度得到提示。出题人会更倾向于将
话题包含全面的D项设置为正确答案。
5.有同学认为C项格局更大：本题原文标题就是C项，C项是整个文章的标
题，这个文章有大几千字，有二十几个段落，而段落本身是围绕“长三角”来讲
的。
重要脉络二：分总
分总结构识别方法：
1.尾句出现总结标志：因此、所以、换言之、换句话说、简而言之、也就是
10说等
2.尾句出现对策
3.尾句出现指代词，指代前文重点：在这个意义上、从这个角度说、对此、
为此、基于此、鉴于此
4.话题（个例）引入+最后（共性）总结
做题要点：要在最后结论中把握主题词，前文铺垫非重点
【注意】分总即结论在最后，对整个上文进行总结。分-总结构识别方法：
1.尾句出现总结标志：因此、所以、换言之、换句话说、简而言之、也就是
说。尾句出现这些标志词，对上文进行总结，得出结论，尾句是重点。
2.尾句出现对策（如“应该”“需要”）：为了解决前文的问题，对策是文段
重点。
3.尾句出现指代词，指代前文得出重点：在这个意义上、从这个角度说、对
此、为此、基于此、鉴于此，均是在“这”“此”的基础上衍生出的标志词，指
代前文得出结论。
4.话题（个例）引入+最后（共性）总结：最后共性的总结是文段重点。
5.做题要点：首先把握文段的结论，确定是“分-总”结构之后，找到文段
最后的结论，要在最后结论中把握主题词。
6.（2024国考）公共法律服务是全面依法治国的基础性、服务性和保障性工
作，承担着为全民提供法律知识普及以及教育和法治文化活动等职能。随着经济
社会发展，人们法律意识增强，服务需求增长，但公共法律服务体系建设中发展
不平衡、设施不完善的短板日益凸显，一些地区尚存在法律服务资源紧张、人才
经费保障不足、公众知晓率低等问题。因此，建设法治社会，亟待加快建设覆盖
城乡、便捷高效、均等普惠的现代公共法律服务体系，提升法律服务的社会公信
力，让人民群众共享公共法律服务成果。
这段文字意在强调：
A.全面依法治国，离不开现代公共法律服务体系建设
B.健全的公共法律服务体系有利于法律意识的增强
C.公共法律服务体系建设，要注重弥合地区发展鸿沟
11D.应以人民群众需求为导向，建设公共法律服务体系
【解析】6.问“意在强调”，为中心理解题。本题有难度，第二节课难度上
升，强化练习阶段是循序渐进的过程。首句强调公共法律服务对全面依法治国的
重要性。“但”表转折，转折之后提出一系列问题，尾句“因此”针对前文问题
予以解决，前文论述公共法律服务体系建设中有不平衡的短板，因此“建设现代
公共法律服务体系”是解决前面问题的对策，“提升……服务成果”是建设现代
公共法律服务体系带来的意义，最终的落脚点是“建设现代公共法律服务体系”，
锁定A项，“离不开”即需要。
B、C、D项：均未提及主题词“现代公共法律服务体系”，排除。
B项：“有利于”引导意义，文段意义部分未提及法律意识增强，“法律意识
的增强”对应转折前内容，非重点，排除。
C项：“要注重弥合地区发展鸿沟”仅对应“加快建设覆盖城乡”，文段还提
及“便捷高效”“均等普惠”，表述片面，且尾句最终落脚点是“现代公共法律服
务体系”，选项非重点，排除。
D项：“以人民群众需求为导向”非文段重点，排除。【选A】
【注意】脉络梳理：“因此”对上文进行总结，前文提及公共法律服务体系
当中有一系列的问题，“因此”强调要靠现代公共法律服务体系解决问题。“因此”
引导的是文段中心句，文段为“分-总”结构。中心句中围绕的核心话题是“现
代公共法律服务体系”，锁定A项。
7.（2022天津）牛顿提出了著名的运动定律，为我们理解太阳系，乃至一切
物体质量与施加于其上的力之间的关系奠定了基础。在用这些定律描述行星绕太
阳如何运动后，牛顿又开始思索：如果有第三个天体（如月球）闯入其间会发生
什么呢？当两个（或三个大小和距离差别很大的物体）绕一个中心点旋转时，用
牛顿运动定律很容易计算出它们的运动轨道。但如果这三个物体的大小和与中心
点的距离均相当，则整个系统将陷入混沌。而一旦混沌发生，就不可能用常规数
学方法研究物体的运动，困扰科学家数百年的“三体问题”也由此浮出水面。
这段文字主要讲的是：
12A.“三体问题”带来的影响
B.“三体问题”产生的原因
C.牛顿运动定律自身的局限性
D.科学界对“三体问题”的探索
【解析】7.问“主要”，为中心理解题。首句引出“牛顿运动定律”。“如果
有第三个天体（如月球）闯入其间会发生什么呢”提出一个问题，“混沌”说明
如果有三个物体，牛顿定律就解决不了问题、就无法计算，尾句中“由此”为指
代词，指代前文得出结论，最终的结论围绕“三体问题”浮出水面论述，文段为
“分-总”结构，中心句围绕“三体问题”论述，“浮出水面”即出现，锁定B项，
“原因”可概括前文的内容，既有观点又有原因为优选选项特征。
C项：未提及主题词“三体问题”，排除。
A、D项：若想要对“三体问题”进行探索或论述“三体问题”带来的影响，
应先论述“三体问题”产生，产生之后才能讨论会带来哪些影响、怎样进行探索，
“探索”“影响”无中生有，均排除。【选B】
【注意】
1.脉络梳理：分总-引出话题+结论（由此）。
2.若将提问方式改为“接下来要讲的是”，题目就是接语选择题，文段尾句
提及“三体问题”产生了，接下来就可以讲一讲会带来哪些影响、对它进行探索，
此时可以选择A、D项。
3.有同学比较纠结C项，认为前文都在围绕“牛顿运动定律”论述：高频词
≠主题词。虽然前文都在论述“牛顿运动定律”，但尾句“由此”指代前文得出
结论，结论围绕“三体问题”论述，C项未提及主题词“三体问题”，需排除。
8.（2022山西）叙事医学是一种具有叙事能力的医学实践，而叙事能力是指
能够吸收、解释并被疾病的故事所感动的能力。这种能力有助于临床医生在医疗
活动中提升对患者的共情能力、职业精神、亲和力和自我行为的反思。叙事医学
要求医生在临床决策过程中倾听病人的叙事，关注家属等社会关系人的叙事。这
样，医生才可以获取更多有助于临床决策的信息，才能作出正确的疾病诊断，提
13出最适合病人的决策建议，最后和患方共同作出首先保障病人利益，又能平衡各
方权益的诊疗选择。
这段文字意在说明：
A.叙事医学有助于医患共同决策
B.叙事医学可化解当下医疗分歧
C.叙事医学可避免技术至上误区
D.叙事医学有利于当前医学实践
【解析】8.问“意在说明”，为中心理解题，首句通过两个“是”分别对叙
事医学与叙事能力下定义，介绍二者。“这种能力……行为的反思”论述叙事能
力带来的意义。“叙事医学……关系人的叙事”论述叙事医学的要求。尾句中“这
样”为指代词，指代词指代前文，得出结论，尾句是重点，通过“最后”点明重
中之重，省略了主语“医生”，尾句强调医生和患者最后作出选择，对应 A 项，
“决策”即“选择”的同义替换，如大家毕业时都面临是先工作还是以应届生的
身份去考公的选择，最后选择考公就是自己的选择。
B、C、D项：中心句未提及“医疗分歧”“技术至上”“医学实践（对应文段
首句）”，均排除。【选A】
【注意】
1.脉络梳理：分总-引出话题+展开+结论（这样……）。
2.确定文段为“分-总”结构后，找到中心句，在选择答案时只围绕中心句
去选；中心句未提及的选项无需纠结，一般是无中生有或非重点，排除即可。
9.（2022福建）一部科幻电影史，记录了科学技术日新月异的发展，人工智
能、量子力学、基因科技……凡此种种，皆能在其中找到影像化的足迹。科学发
展必然推动社会形态以不可思议的速度更新，随之产生的社会、伦理和道德问题
等在科幻电影中也可管窥一二。无边的想象力在科学与哲学的双重加持下天马行
空，科幻电影展示出人类在特定历史时期的心灵图景，以及面对这些前沿问题的
尝试性思考。
这段文字意在说明：
14A.科幻电影带来科技以外的景象和思考
B.贯穿在电影中的情感才是永恒的底色
C.科学发展必然推动社会形态以不可思议的速度更新
D.一部科幻电影史记录下了科学技术日新月异的发展
【解析】9.问“意在说明”，为中心理解题。本题属于文段没有明显标志词
的“分-总”结构，需要对文段有一定理解，在话题上可能会存在一个层层递进
的过程。“人工智能、量子力学、基因科技”在对科学技术进行举例子，“其中”
指代前文的“科幻电影史”，首句强调在科幻电影史中能看到科学技术。“科学发
展必然……管窥一二”中“也”引导并列结构，论述科幻电影中能看到社会伦理
道德问题。
尾句中“科学”对应前文“科学技术”，“与”表并列，“哲学”对应前文“社
会伦理道德问题”，尾句对前文进行概括，文段为“分-总”结构，尾句为中心句，
强调科幻电影展示出心灵图景以及尝试性思考，“以及”表并列。将尾句当中并
列的两方面进行概括，要提及“科幻电影”“心灵图景和尝试性思考”，对应A项，
“景象”对应“心灵图景”，“思考”对应“尝试性思考”。
B项：文段主题词为“科幻电影”，选项“电影”范围扩大，排除。
C项：未提及主题词“科幻电影”，排除。
D 项：“科学技术”对应文段首句，后文还提及社会伦理道德问题，表述片
面，排除。【选A】
【注意】脉络梳理：分总-引出话题1+话题2+结论（科学与哲学的双重加持
下……）。开篇论述科幻电影记录科学技术，接着论述科幻电影记录社会伦理道
德问题，然后通过“科学与哲学”对上文进行总结，得出最终的结论。
10.（2022重庆选调）西风带原本是条近乎平直的稳定东行的纬向气流，当
气流发生波动时，我们把向南凹的部分称为“槽”，向北凸的部分称作“脊”。西
风带上“槽”的形成与冷空气的向南移动有关，而“脊”的形成往往意味着中纬
度地区有暖空气向北发展。当“脊”不断向北发展，其南部与南方暖空气的联系
被中高纬度冷空气截断后，将会形成一个闭合的暖中心，称为“阻塞高压”。这
15种阻塞高压稳定少动，持续时间长，它破坏了西风带环流，有利于波动的形成和
发展，即南北向气流的发展，从而给冷空气的南下打开了“通道”。
这段文字意在说明：
A.西风带是如何流动的
B.冷空气是如何南下的
C.“阻塞高压”是如何形成的
D.“槽”和“脊”是如何波动的
【解析】10.问“意在说明”，为中心理解题。本题较难，有同学看到前文一
直围绕阻塞高压论述，而错选C项，说明大家遗漏了最后的重点。首句在介绍西
风带，引出话题。“西风带上……向北发展”依旧在围绕西风带的“槽”和“脊”
展开论述。“当‘脊’不断……‘阻塞高压’”中“称为‘阻塞高压’”说明前文
在解释“阻塞高压”，前文非重点。
尾句中“这种阻塞高压”指代前文“阻塞高压”，若文段到“即南北向气流
的发展”结束，则应选择C项，因为前文就是在围绕“阻塞高压”论述的，先论
述阻塞高压是什么，再论述其破坏了什么、有利于什么（意义）。但尾句“从而”
带来最终结果，强调“阻塞高压”最终带来的结果是冷空气南下，锁定B项，“如
何”可概括前文的原因解释，既有观点，又有原因解释。
A、D项：“西风带”“‘槽’和‘脊’”对应前文，为引出话题部分，非重点，
均排除。
C项：“如何形成”对应文段“西风带原本……称为‘阻塞高压’”，无法概括
尾句，排除。【选B】
【注意】
1.脉络梳理：分总-层层描述引出话题+最终结果（从而……）。
2.很多同学因为没注意尾句导致误选C项：做言语理解题，最后一句一定要
读，出题人很喜欢把重点放到最后。
重要脉络三：分总分
引出话题（下定义、背景、问题、对比引入等）+观点+解释说明
16【注意】分总分：
1.“总-分”是观点+解释说明，“分-总”是引入+结论，“分-总-分”是引入
+结论+解释说明。开篇的引入可能通过下定义（……是……）、背景（随着）、问
题（消极、负面的词汇引出问题）、对比引入等引出文段话题，紧接着提出观点，
最后对观点进行再次解释说明（例子、原因解释、数据资料、并列分述）。“分-
总-分”是“总-分”和“分-总”知识点的融合。
2.有同学认为文段中是重点的地方其实可以略读，认为应该略读的地方其实
是重点：大家现在应该知道举例子、原因解释是分述句，非重点；看到结论、对
策知道是重点，但到了考场上总是识别不出来，需要熟能生巧，大家在这个阶段
做题不要追求速度，而是要追求正确率。
11.（2022 江苏）截至 2020 年底，全球氢燃料电池汽车保有量较上一年度
增长38%。氢能的大规模应用正从汽车领域逐步拓展至其他交通、建筑和工业等
领域。应用在轨道交通和船舶上，氢能可降低长距离、高负荷交通运输对传统油
气燃料的依赖。应用于分布式发电，氢能可为家庭住宅、商业建筑供电供暖。氢
能还可直接为石化、钢铁、冶金等行业提供高效原料、还原剂和高品质热源，有
效减少碳排放。
这段文字着重介绍的是：
A.氢能热效率高于传统能源
B.氢能利用将取代传统的工业原料
C.氢能有着多元的应用场景
D.氢能利用将成为节能减排新举措
【解析】11.问“着重介绍”，为中心理解题。首句出现数据“38%”，非重点，
引出电池汽车保有量增长。“氢能的大规模……等领域”强调氢能的应用领域变
广了。“应用在轨道……燃料的依赖”对交通领域进行解释，“应用于分布……供
电供暖”对建筑领域进行解释，尾句对工业领域进行解释。文段为“分-总-分”
结构，开头通过数据引入话题，第二句提出观点，强调氢能的应用领域变广，最
后对“交通、建筑和工业”分别进行解释，对第二句进行同义替换，锁定 C 项。
A、B项：“高于”“取代”文段未提及，无中生有，均排除。
17D项：“节能减排”对应文段尾句，为解释说明的部分，非重点，排除。【选
C】
【注意】
1.脉络梳理：分总分-引出话题+观点+并列多角度解释。
2.老师分析文段脉络是为了帮助大家理解文段结构，如果大家自己在考试或
刷题过程中根据自己的语感能够将脉络区分清楚，那么完全可以做对。这类似于
张无忌学武功，先学会方法、技巧，之后再熟能生巧、融入自己的语感当中，技
巧本身就是为了辅助修正自己的语感。大家按照自己的思路做题，只要能做对即
可。
12.（2022山西）目前，水和肥料都没有在农业中得到最佳使用，传统的植
物栽培方法，使大部分水和化学物质，穿过土壤“溜过”根部，与地下水混合。
为此，全球农业科技工作者都在寻找可以解决问题的新材料。某大学科研人员开
发出一种聚合物水凝胶，该凝胶可作为土壤的“智能”添加剂，有助于避免土壤
污染，显著减少用水量并改善植物对肥料的吸收。该研究员说，新研发的水凝胶
能够在下雨或灌溉时储存大量水分，然后随着土壤变干缓慢释放。同时，这种水
凝胶完全可以生物降解，也就是说，经过一段时间后，它们会“溶解”在土壤中，
毫无踪迹。
这段文字意在说明：
A.根部肥料往往远离根部未发挥其肥料作用
B.聚合物水凝胶可减少土地用水并避免污染
C.大量使用化学肥料使土壤状况被破坏
D.新研发的水凝胶在土壤中可完全降解
【解析】12.问“意在说明”，为中心理解题。首句为问题表述。“为此……
新材料”中“为此”指代前文问题，“新材料”为解决前文问题的对策。前文论
述水和化学物质，穿过土壤“溜过”根部，“某大学研究……肥料的吸收”中“聚
合物水凝胶”可以避免土壤污染，显著减少用水量并改善植物对肥料的吸收，说
明“聚合物水凝胶”是文段对策。“该研究员说……毫无踪迹”在进一步介绍聚
18合物水凝胶的好处、意义。文段开篇引出问题，接着提出解决问题的对策，最后
进一步阐述对策的意义，文段为“分-总-分”结构，重点在中间的对策。
A、C项：均未提及主题词“水凝胶”，排除。
B项：“聚合物水凝胶”为对策，“可减少土地用水并避免污染”为对策的意
义，当选。
D项：（1）“可完全降解”对应解释说明部分，非重点；（2）对应“同时”后
的内容，表述片面；（3）“新研发的水凝胶”表述不明确，排除。【选B】
【注意】
1.脉络梳理：分总分-问题引入+对策+意义效果。
2.区分文段结构很重要：区分出文段结构才能找到中心句，如果找不到中心
句，可能会选择到对应分述句/解释说明部分的选项，就会做错。
13.（2022青海）大家知道，我们常见的小贝壳通常是开口向下，可以通过
肌肉移动。但砗磲一般都是开口向上固定在珊瑚礁盘上，一辈子都不会移动。这
个固定不动的特征对于我们做古天气研究非常重要。如果砗磲不停地移动，那么
所记录的气候环境信息就会随位置的改变而受到干扰。好在砗磲一辈子不移动，
就像一个海洋气象站一样，在同一个位置不停地记录周边的海洋、天气、气候信
息，简直就是天生的“地质气象站”。
这段文字旨在说明：
A.砗磲进化出了一种极为罕见的生物特性
B.利用砗磲可以进行气候历史的理论研究
C.砗磲是一种非常理想的古天气研究载体
D.砗磲化石中留存着古代天气变化的秘密
【解析】13.问“旨在说明”，为中心理解题。“但砗磲……非常重要”中“但”
表转折，重点在转折之后，“这个固定不动……非常重要”中“这个”指代前文
砗磲一辈子不会移动的特点，引出观点，强调砗磲固定不动的特征对古天气研究
的重要性。“如果砗磲不停……‘地质气象站’”为正反论证。开篇引出话题“砗
磲”，接着提出观点，最后进行正反论证，文段为“分-总-分”结构，中心句强
19调砗磲固定不动对古天气研究很重要，锁定 C 项，“载体”即它可以帮助研究古
天气。
A项：未提及核心话题“古天气研究”，排除。
D项：“化石”文段未提及，无中生有，排除。
B项：文段论述古天气研究，“历史”指从古到今，选项范围扩大，且“理论
研究”文段未提及，无中生有，排除。【选C】
【注意】
1.脉络梳理：分总分-对比引出话题+观点+正反论证。
2.C项“载体”即可以帮助进行古天气研究，如书本是知识的载体，即可以
通过书本去学习知识。C项意为砗磲可以帮助我们进行古天气研究。
3.每一道题都有脉络，属于前面5种脉络中的其中一种，只不过有些题目的
脉络不好找。
14.（2022江西）关于“天鹅都是白色的”这一假说，通常我们应该一只一
只地调查天鹅的颜色。这种通过积累个别观察来验证假说或推导出定律的方法称
为“归纳法”。但基于归纳法的推论不能带来可靠的正确性，哲学家波普提出了
不依赖于归纳法的科学方法。他认为，试图证明假说是错误的才是科学的研究。
例如，即使只找到了一只黑天鹅，也能证明“天鹅都是白色的”这一假说是错误
的。虽然基于归纳法的验证通常是不可靠的，但如果证伪的话，则是可靠的。通
过反复“设定一个用来解决问题的假说，寻找其反例来证伪假说，再设立新的假
说……”，就可以进行科学的研究。
哲学家波普意在说明：
A.“可靠性”才是科学的定义
B.“可证伪”才是科学的定义
C.“不可证伪”才是科学的定义
D.“不可归纳”才是科学的定义
【解析】14.问“波普意在说明”，到文段中找波普的观点。选项设置后半
部分相同，B、C项为矛盾项，矛盾项中一般必有一个是正确的。“哲学家波普……
20科学方法”提及“波普”。“他认为……研究”说明波普认为证明假说是错误的。
“例如”为举例子，略读。后文“但”表转折，“证伪”说明假说是错误的。“通
过反复……科学的研究”仍论述波普认为证明假说是错误的是科学的研究。后文
内容均解释“证明……研究”，对应B项。
C项：与波普的观点相悖，排除。
A 项：“可靠性”文段未论述是波普的观点，对应“但基于……正确性”，
排除。
D项：对应“哲学家……科学方法”，“不可归纳”为不明确选项，如我不
去河南，排除。【选B】
【注意】
1.脉络梳理：分总分-引出话题+波普观点+举例论证。
2.如果通过转折之后选择B项，对应“虽然基于……科学的研究”，为解释
说明中的转折，只是和观点表述意思相同。
3.选项设置巧妙，大部分相同，唯一的区别是前面几个字，可以先看选项。
选项快速解题技巧：
若选项形式工整，区别点明显，可先抓准选项差异点后有针对性地阅读
A.对网络文化产业进行监管要构建监督网络
B.对网络文化产业进行监管要依靠群众力量
C.网络文化产业经营者要自觉抵制不良信息
D.网络文化产业经营者要主动接受群众监管
【注意】若选项形式工整，区别点明显，可先抓准选项差异点后有针对性地
阅读。A、B项和C、D 项主体不同，A、B项主体是“监管”，C、D项主体是“经
营者”。
15.（2022湖北选调）据某团队负责人介绍，受自然界变色龙智能变色机制
启发，他们将动态共价硼酸酯键引入主链型胆甾相液晶弹性体中，同时利用热激
发动态B-O键交换特性，实现了变色薄膜的任意颜色和三维形状可控编程，并且
21其形状和颜色能够通过改变温度实现可逆调控，成功研发新型智能材料——“智
能变色液晶高分子薄膜”。这种新材料厚度只有 200 微米，兼具力致变色、形状
可编程和优异的室温自修复能力：在被拉伸时可以发生颜色变化；被切断后在断
口处加几滴水，一段时间后材料就能重新愈合，从而具有更长的使用寿命。该材
料还拥有“记忆编程”特性，可以被拉伸成任意二维或三维形状并保持不变，当
材料加热到相变温度以上后，又能恢复到最初的形状。
这段文字的主题是：
A.智能变色液晶高分子薄膜的研发
B.智能变色液晶高分子薄膜的特点
C.运用变色龙变色机制研发智能材料
D.智能变色液晶高分子薄膜的变色功能
【解析】15.对比选项，到文段找重点，判断是“薄膜”还是“变色龙”。
“据某团队……‘智能变色……薄膜’”说明受变色龙启发，研发出了高分子薄
膜，如科学家受蝙蝠的启发，发明了雷达，重点是“雷达”，本文重点是“薄膜”。
“这种新材料……修复能力”论述可以变色、修复等特点，“：”表解释说明，
略读。尾句依旧论述特点。
A、B、D 项：前半段一模一样，区别在于“研发”“特点”“变色功能”。
前文论述研发，后文论述特点，如果文段为“总-分”结构，则应选 A 项，如果
是“分-总”结构，应选B项。如果文段为“总-分”，后文应继续解释如何研发，
后文未围绕研发论述，排除A项。文段解释完出现、研发才能论述特点，故重点
是特点，对应B项。
C项：“变色龙”非文段重点，排除。
D项：“变色”对应“兼具……修复能力”，表述片面，排除。【选B】
【注意】脉络梳理：分总-引出话题+观点+展开说明+并列。
16.（2022湖北选调）一个建筑一旦建成，不管你喜欢不喜欢，它都在那里。
建筑的美丑会潜移默化地影响公共审美。精美的建筑是城市的亮丽风景线，装点
着城市的外在形象，传承着城市甚至国家的文脉。我们看到斗兽场，就会想到古
22罗马；看到巴洛克建筑，就会想到意大利文艺复兴；看到榫卯结构的木构建筑，
就不由自主地赞叹中国古人的智慧。这些流传至今的优秀建筑其实是承载民族叙
事的有形容器，无声地向世人诉说着本民族的历史文化。
这段文字意在强调：
A.建筑美丑会影响公共审美
B.精美的建筑是城市的风景线
C.精美的建筑传承着地域的文脉
D.精美的建筑代表城市甚至国家形象
【解析】16.问“意在强调”为中心理解题。“一个建筑……公共审美”强
调建筑对审美的影响。“精美的建筑……国家的文脉”中“甚至”为程度词，表
递进，后文是重点，强调建筑传承文脉。“我们看到……古人的智慧”为举例子，
尾句“这些”指代前文的例子，例子非重点。文段重点在递进关系之后，强调建
筑传承文脉，对应C项。
A项：“建筑美丑”对应引出话题部分，非重点，排除。
B项：对应“精美的建筑……风景线”，递进词之前，非重点，排除。
D 项：文段为代表国家的文脉，并非“国家形象”，缺少核心话题，排除。
【选C】
【注意】脉络梳理：分总分-引出话题+观点+举例论证。
17.（2021安徽）有人是“早起鸟”，有人是“夜猫子”，每个人都有自己一
套独特的生物钟。生物钟是体内控制日常生物节律的系统，帮助调整人体40%左
右的基因活动，睡眠、进食、体温、血压等的“节奏编排”均与之相关。测量人
体生物钟的常用方法是监测人体内褪黑素浓度的变化，不过此法要求研究对象长
时间坐在暗室，每隔大约一小时采集一次血液或唾液的样本。目前，多国科研人
员正尝试开发快速检测人体生物钟的新法，以期更好地了解人体，保障健康。研
究人员表示，生物钟紊乱与糖尿病、心脏病、抑郁症等多种疾病相关，如能找到
检测人体生物钟的简便方法，将有助于人们更好地了解并治疗这些疾病。
上述文字重在强调：
23A.每个人都有一套属于自己的生物钟
B.研究生物钟可助于人们更好了解疾病
C.科研人员正探索人体生物钟检测新法
D.生物钟系统有助于调整人体基因活动
【解析】17.问“重在强调”为中心理解题。“有人是……与之相关”引出
话题“生物钟”，论述生物钟很重要。“测量人体生物钟……唾液的样本”中
“不过”表转折，说明常用的方法不好。“目前，多国……新法”重点是新方法，
“以期更好地……这些疾病”说明新方法带来的意义，本文重点为前文的新方法，
对应C项。
A项：对应首句，引出话题非重点，排除。
B项：对应引出话题部分，未提及新方法，非重点，排除。
D 项：文段“如能找到……疾病”，强调需要有新方法，概念偷换，排除。
【选C】
【注意】脉络梳理：分总分-引出话题+强调新法+解释说明。
细节判断题
题型判断：
符合/不符合，理解正确/不正确，能/不能推出的是
常见错误选项类型：
1、无中生有
2、偷换概念
3、偷换时态
4、偷换语气
【注意】细节判断题：中心理解题中A项对应例子部分，不能选，如果是细
节判断题，A项对应原因解释，可能作为正确答案。
1.题型判断：符合/不符合，理解正确/不正确，能/不能推出的是。
2.常见错误选项类型：
（1）无中生有。
24（2）偷换概念。
（3）偷换时态。
（4）偷换语气。
细节题需要注意的选项特征：
1、表述温和的选项（可能、……之一、或）
2、绝对项（任何、全部、主要、最……）
3、比较项（大于、优于等）
4、因果项（……使得/导致……）
5、名字、数字、字母、标点符号（双引号，书名号等）
【注意】细节题需要注意的选项特征：
1.表述温和的选项（可能、……之一、或）：作为正确答案概率较大。
2.绝对项（任何、全部、主要、最……）：作为错误答案概率较大。
3.比较项（大于、优于等）：作为错误答案概率较大。
4.因果项（……使得/导致……）：作为错误答案概率较大。如文段为A导致
B，选项为B导致A，因果倒置。
5.名字、数字、字母、标点符号（双引号，书名号等）：言语绝大部分围绕
文字设置，以上在文段比较显眼，可以快速定位。
细节题先读文段还是选项？——细节题可以灵活处理
一、根据文段的情况
晦涩难懂：可先抓选项关键信息，再读文段
通俗易懂：可先读文段，了解文段内容后对应选项
二、根据选项情况
选项简短、关键信息突出的，可先读选项
【注意】细节题先读文段还是选项：细节题可以灵活处理。先看提问方式，
看清问正确还是不正确的。
1.根据文段的情况：
（1）晦涩难懂：可先抓选项关键信息，再读文段。因人而异，如文科生看
25见化学物理类的，就比较晦涩难懂，可以先看选项，再看文段。
（2）通俗易懂：可先读文段，了解文段内容后对应选项。
2.根据选项情况：选项简短、关键信息突出的，可先读选项。
18.（2024国考网友回忆版）火山喷发时，大量矿物粒子及颗粒物裹挟烟尘
形成蘑菇云，甚至瞬间穿透对流层，进入相对稳定的平流层。其中部分颗粒物很
快随风雨降落地面，另一部分以硫化物为主的物质在平流层中长期无法沉降，经
过一系列化学反应形成硫酸盐气溶胶，随风在全球范围内均匀扩散，像遮阳伞一
样反射太阳光，被称为“阳伞效应”。同时，这些气溶胶颗粒又是形成云层冰晶
的凝结核，这导致火山灰波及之处多为阴雨天气。而水汽在向液态、固态水转化
的过程中也会吸收大量太阳辐射，这也是为什么在强烈火山喷发活动后，地表会
出现明显的降温现象。
这段文字未对哪一现象做出解释？
A.火山灰波及之处多为阴雨天气
B.硫酸盐气溶胶在全球范围内扩散
C.强烈火山喷发活动后地表明显降温
D.硫化物在平流层中发生的化学反应
【解析】18.问“未对哪一现象做出解释”，需要提及并做出解释。A项需要
找火山灰和天气的关系，B 项锁定“硫酸盐气溶胶”，C 项论述地表降温，D 项
论述硫化物的化学反应。
A项：对应“同时，这些……阴雨天气”，文段中已解释，排除。
B项：对应“经过一系列……‘阳伞效应’”，文段已解释，排除。
C项：对应“而水汽在向……降温现象”，文段已解释，排除。
D项：文段仅论述硫化物经过一系列化学反应，未介绍为什么进行化学反应，
文段未解释，当选。【选D】
19.（2023辽宁）配音在当下是有市场的。有些人不喜欢看书，却喜欢“听
书”；有些时候没办法解放双手双眼，却可以通过“听书”提高时间利用效率。
有的人夜跑时听书，半年里也能听完十来本文学名著。一些地方设立“声音图书
26馆”，即使不识字也能“看书”；越来越多的阅读平台推出听书功能，实现“可听
化”；一些有声小说不满足于“一人读”的传统配音，为每个角色和旁白招募配
音者。移动互联时代，多元的阅读场景增加了人们对配音人员的需求，雨后春笋
般涌现的配音兼职招聘信息自然也就不足为奇了。
根据这段文字，听书配音市场需求增加的原因不包括：
A.有听书功能的平台与日俱增
B.有些人对“听书”有特别的偏好
C.“听书”可以降低时间成本
D.一人配多角时很难自如切换
【解析】19.问“原因不包括”，到文段中找市场需求增加的原因有哪些。
B 项：对应“配音在当下……‘听书’”，“偏好”对应“喜欢”，排除。
C项：对应“有些时候……利用效率”，即降低时间成本，，如开车三个小时，
不能看书，但可以听书，不用额外花时间看书，即降低时间成本，排除。
A项：对应“越来越多……‘可听化’”，体现平台与日俱增，排除。
D 项：对应“一些有声小说……配音者”，文段为不满足，并非很难切换，
当选。【选D】
20.（2022山西）人们一般都喜欢追逐日出或日落景观，但绝大部分人可能
没意识到，其实在与太阳相反一侧的天空，也隐藏着鲜为人知的景观，比如说人
们能看到的两种大尺度影子景观——“山影”和“地影”。日出或日落前后，在
太阳照射下，高大山峰投射出巨大阴影。此时站在该山峰的观测者观察这个阴影，
阴影看起来像金字塔，这就是山影。除了登山家或摄影师，几乎很少有人注意到
山影和地影，并将它们作为一种景观来欣赏。
对这段文字理解正确的是：
A.大多数人不喜欢欣赏“山影”“地影”景观
B.人们不把“山影”“地影”作为景观来欣赏
C.“山影”和“地影”是鲜为人知的山上景观
D.只有极少数人能发现和欣赏“山影”和“地影”
【解析】20.问“理解正确的是”，选正确的。
27C项：对应“但绝大部分人……‘山影’和‘地影’”，并非“山上景观”，
是天空，表述错误，排除。
A、B项：对应“但绝大部分……意识到”，并非不喜欢或不当作景观，是没
意识到，均排除。
D项：对应“除了登山家……来欣赏”，符合文意，当选。【选D】
21.（2023深圳）“梅瓶”一词，最早见于宋代，多是当时文人对瓶中插梅审
美意象的吟咏，与今人习称的“梅瓶”无关。宿白先生指出，今人所称的宋代“梅
瓶”，宋人称“经瓶”，并称这种长腹瓶为“经瓶”的原因，重在用“经”道出其
深细长腹的特点。故宋人又称其为“长瓶”。明人并无“梅瓶”称谓，所谓明代
“梅瓶”，实为明人流行的盛酒之具，明人多以酒樽、酒瓶名之。今人“梅瓶”
之称谓，多援引清末许之衡《饮流斋说瓷》中“梅瓶……口径之小仅与梅之瘦骨
相称，故名曰梅瓶也”的说法。不过，“梅瓶”插花在晚明已成风尚，而且，从
文献来看，今人“梅瓶”之概念，至迟在清康熙年间已形成。
对这段文字理解正确的是：
A.今人所称的“梅瓶”最早为宋代文人吟咏插梅之物
B.宋人称“经瓶”为“长瓶”是据其深细长腹的特点
C.明代多用于盛酒的“梅瓶”到清代始为插花的器皿
D.清康熙以前“梅瓶”的外形和功用一直处于发展中
【解析】21.问“理解正确的”为细节判断题。
A项：对应“‘梅瓶’一词……无关”，表述错误，排除。
B项：对应“宋人称……称其为‘长瓶’”，符合文意，当选。
C项：对应“不过……已成风尚”，选项“清代始”时态错误，排除。
D项：对应“今人……已形成”，的概念在清朝才确定下来，没有提及外形
和功用，前文论述的并非真正的“梅瓶”，排除。【选B】
22.（2022江苏）数字孪生是指物理空间中的对象在虚拟空间中的数字模型，
该模型通过传感器随时获取真实物体的数据，并随之一起演变、成熟甚至衰老。
利用该模型，人们可以对物理对象进行分析、预测、诊断或者训练，从而优化和
28决策。这个数字模型就像是真实物体的孪生兄弟，因而得名。小到一颗螺丝钉，
大到一座城市，物理世界中的各种事物均可拥有数字孪生模型。数字孪生并不是
全新技术，而是建模仿真技术在制造领域的新发展之一。
下列关于数字孪生的说法与文意不符的是：
A.本质是真实物体的数字化模型
B.是制造领域研发出的最新技术
C.与物理对象间保持动态的关联
D.因模型与真实物体的关系得名
【解析】22.问“与文意不符的”为细节判断题，选非题。
B项：“最新技术”表述绝对，常为错误选项，对应“数字孪生……发展之
一”，表述与文意相悖，当选。
A项：对应“数字孪生是指……数字模型”，符合文意，排除。
C项：对应“该模型通过……甚至衰老”，符合文意，排除。
D项：对应“这个数字模型……因而得名”，符合文意，排除。【选B】
23.（2023辽宁）三叶虫生活在远古的海洋中，主要出现在寒武纪，到寒武
纪晚期时发展到顶点。三叶虫生活的年代距今虽然遥远，但是科学家对它的形态、
构造等特征的了解是相当充分的。三叶虫身体表面披有坚固的甲壳，在个体发育
过程中经历多次脱壳生长，所以相比其他留下很少化石的生物，科学家更容易在
地层中找到三叶虫的化石。寒武纪海洋中比三叶虫更大更凶暴的动物并不多，因
此三叶虫能够在各地迅速繁衍。三叶虫化石大多保存在质地细致的石灰岩或页岩
中，因此，不仅外壳的特征能够被观察得很清楚，而且有时其内部构造也能被看
得很清晰。
科学家能够充分了解三叶虫的原因不包括：
A.三叶虫化石数量较多
B.三叶虫化石保存完好
C.三叶虫地域分布广泛
D.三叶虫没有竞争对手
【解析】23.问“原因不包括”。
29A项：对应“所以相比其他……三叶虫的化石”，说明三叶虫化石相比于很
少化石的生物，数量较多，排除。
D项：对应“寒武纪海洋中……并不多”，“没有竞争对手”表述绝对，如
我上大学时学母猪的产后护理，考公务员时竞争对手不多，并非没有对手，当选。
C项：对应“寒武纪海洋……迅速繁衍”，排除。
B 项：对应“三叶虫化石大多……很清晰”，体现保存完好，排除。【选 D】
24.（2022广东）“为什么我的时间总是不够用？”我们常被这个问题困扰。
我们抱怨有太多事情要做，好像永远都做不完。于是“没有时间”成了我们的口
头禅。在这种背景下，“时间管理”理念应运而生。时间管理倡导的很多方法，
并不是要让人们逃离现代性境遇所构筑的牢笼，而是对其加以技术性强化。时间
管理原本是要教会我们更精细、更严苛地分割利用时间，由于人们的主观感受常
常不一样，有些人依然会觉得时间不够用，事情永远做不完，甚至为此心力交瘁。
对上述文段理解最准确的是：
A.精细化地分割和利用时间是时间管理的本质要求
B.时间管理没有完全解决人们“时间不够用”的困扰
C.对时间进行技术性强化是一种有效的时间管理办法
D.严格的时间管理在一定程度上会左右人们的主观感受
【解析】24.问“理解最准确的是”。
B项：对应“有些人依然……心力交瘁”，符合文意，当选。
A项：对应“时间管理原本……利用时间”，文段为“教会”，并非本质要
求，无中生有，排除。
D项：对应“由于人们……不一样”，未说明时间管理会左右人们的主观感
受，排除。
C项：对应“时间管理倡导的……技术性强化”，“不是……而是”重点看
后面，强调方法的目的“技术性强化”，如言语科目倡导的很多方法，并不是要
让同学们读懂文段，而是做对题目，“做对题目”为方法的目的，选项理解错误，
为论述“技术性强化”是方法，排除。【选B】
3025.（2023辽宁）鸣沙又称响沙、哨沙或音乐沙，是一种自然现象，常分布
于海滩或沙漠中。自然沙粒表面在风蚀、水蚀、化学溶蚀等作用下形成多孔（坑）
状结构，进而构成共鸣腔，成为鸣沙发声的关键所在。现实中，鸣沙现象并不常
见。正因此，鸣沙胜景被誉为“天地间的奇响，自然中的乐章”。据不完全统计，
我国记载有鸣沙地8处。敦煌鸣沙山呈金字塔形沙丘，在东北风、西北风和西南
风的常年作用下，沙子得以保持洁净，再加上地形、气候等得天独厚的自然条件，
因此能够发声。
这段文字中没有提到的是：
A.鸣沙的发声机制
B.鸣沙美誉的由来
C.鸣沙山的地质成因
D.鸣沙山的发声条件
【解析】25.本题优先看选项，问“没有提到的是”，且选项短小精悍。A项
“机制”指原理，说明如何发声的。B项“由来”指为什么，C项为地质的成因，
D项为发声的前提。首句引出话题“鸣沙”，并介绍分布的地域。
A项：对应“自然沙粒……关键所在”，排除。
B项：对应“正因此，……‘天地间的奇响，自然中的乐章’”，排除。
D项：对应“在东北风……能够发声”，排除。
C 项：文段尾句论述地质条件，未论述地质的成因，选项无中生有，当选。
【选C】
26.（2023国考）传统成像技术都是对视域内的物体进行观测，非视域成像
技术则能够对隐藏在视线外的物体进行拍照，实现“视线拐弯”“隔墙观物”，极
大地拓展了人类的成像能力。这一技术的实现过程通常是将激光脉冲发射到中介
墙上，利用中介墙使激光散射到被遮挡的非视域场景中，该场景中的隐藏物体再
次将激光散射到中介墙上，最终由中介墙散射至接收系统，整个过程激光经历了
3次漫反射，通过记录光量子的飞行时间实现对非视域场景的重构。然而，由于
激光经过多次漫反射，整个光路存在巨大的衰减，使得非视域成像目前仅能在实
验室内进行短距离的原理性验证。此外，多次漫反射导致的时空信息混杂，使得
31成像算法成为一个科研难题。
关于非视域成像技术，这段文字未提及：
A.基本原理
B.突出优势
C.应用前景
D.技术难题
【解析】26.问“未提及”，A项“原理”指为什么，B项找好处，C项指用
在哪里，D项有哪些困难。
B项：对应“实现……成像能力”，排除。
A项：对应“这一技术的实现过程……场景的重构”，排除。
D项：对应“由于激光经过……科研难题”，排除。
C项：“应用前景”文段未提及，当选。【选C】
出门考一考
1.从创新的角度来看，空间站的建设不仅彰显了探索未知的情怀，更重要的
是占据未来数十年乃至更长时间的科技制高点。中国载人航天近 30 年的发展历
程，不仅有空间站和航天技术自身的飞跃，还带动众多科学和工程技术领域的进
步和突破，带来了航天成果造福社会和普通人的无数美好场景。正因如此，建成
和运营的中国空间站将成为一个国家太空实验室，在如此独特环境下的太空科学
技术实验平台上，全世界的科学家都将有机会用珍贵的太空资源致力于科学发现，
运用中国的空间站造福人类。
这段文字意在说明中国空间站：
A.将带动科学领域进步进而造福人类
B.致力于提升我国航天科学应用效益
C.彰显了我国航天人强烈的创新意识
D.成为我国科技事业国际合作新起点
【解析】拓展 1.问“中国空间站”。“从创新的角度……制高点”论述空
间站带来的意义。“中国载人航天……美好场景”论述意义。尾句“正因如此”
对上文进行总结，尾句为中心句，“建成和运营的中国……造福人类”论述造福
32全世界、全人类，对应A项。
B、C、D项：仅提及“我国”，格局较小，均排除。【选A】
2.字库塔，也称字库、惜字塔、焚字炉、敬字亭等等，是古时焚烧字纸（写
有文字的纸张）的塔形建筑。古人认为文字神圣而崇高，字纸不应随意丢弃，哪
怕废纸也需洗净焚化。所有用过的经史子集，磨损残破之后，要先将其供奉在字
库塔内十年八载，然后择良辰吉日行礼祭奠之后，再点火焚化。从明代开始，字
库塔在中国南方出现，至清代，敬惜字纸的信仰发展至巅峰，现在遗存的字库塔
多为清代建造。
根据这段文字，下列说法正确的是：
A.字库塔是中国南方特有的建筑
B.对字纸的敬惜，源于对文字的崇拜
C.焚烧字纸的完整仪式是从明代开始的
D.清王朝的推动使敬惜字纸的信仰走向鼎盛
【解析】拓展2.问“正确的是”为细节判断题。
B项：对应“古人认为……洗净焚化”，符合文意，当选。
A项：对应“从明代开始……出现”，未说明北方没有，排除。
C项：对应“从明代开始……出现”，未提及“完整仪式”什么时候出现，排
除。
D 项：对应“至清代……发展至巅峰”，如中国的人口到了 21 世纪，人口
开始下降，不能说是政府推动的，文段未说明清政府推动，排除。【选B】
【答案汇总】
1-5：ADDBD；6-10：ABAAB；11-15：CBCBB；16-20：CCDDD；21-25：BBDBC；
26：C
33遇见不一样的自己
Be your better self
34
