文档内容
新高二开学摸底考试卷（新高考通用）01
英语·答案及评分标准
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C A C C B C A B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A C C B B A C A C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B D C D C B A A B A
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D C B C A C A F E G
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D B D C B A B A D B
51 52 53 54 55
D C B C D
第三部分 语言运用（共两节，满分30分）
第二节 （共10小题；每小题1.5分，满分15分）
56．those 57．independently 58．when 59．the 60．followed
61．was sent 62．valuable 63．completion 64．to conduct 65．furthering
第四部分 写作（共二节，满分40分）
第一节（满分15分）
【参考范文】
Dear Jim,
I’m glad to share with you about my strong interest in moon exploration.
It started with what I had been told about the moon as a kid. In Chinese culture, the moon is a symbol of
beauty and purity. Also, it reminds people of their family and friends far away.
Humans have never stopped exploring our closest neighbor, which I believe is of great significance. The
development of relevant technology promotes the progress of science in general, which benefits our everyday life.
学学学学 科科科科 网网网网 （（（（ 北北北北 京京京京 ）））） 股股股股 份份份份 有有有有 限限限限 公公公公 司司司司What’s more, I think moon exploration shows an important human trait — curiosity about the unknown, which is the
driving force that has brought our humans this far.
What do you usually think about when you gaze at the moon?
Yours,
Li Hua
应用文写作评分标准
一、评分原则
1. 本题总分为15分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，
最后给分。
3. 词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及
词汇用法均可接受。
6. 如书写较差，以致影响交际，可将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求
档次 描述
完全完成了试题规定的任务。
- 覆盖所有内容要点。
- 应用了较多的语法结构和词汇。
第五档
- 语法结构或词汇方面有些许错误，但因尽力使用较复杂结构或较高
(13～15分)
级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
- 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
完全完成了试题规定的任务。
- 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
- 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
第四档
- 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂
(10～12分)
语法结构或词汇所致。
- 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
基本完成了试题规定的任务。
- 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
第三档
- 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
(7～9分)
- 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
- 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
学学学学 科科科科 网网网网 （（（（ 北北北北 京京京京 ）））） 股股股股 份份份份 有有有有 限限限限 公公公公 司司司司整体而言，基本达到了预期的写作目的。
未适当完成试题规定的任务。
- 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
第二档 - 语法结构单调、词汇项目有限。
(4～6分) - 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
- 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
未完成试题规定的任务。
- 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要
求。
第一档
- 语法结构单调、词汇项目有限。
(1～3分)
- 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
- 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要
0分
求内容无关或所写内容无法看清。
第二节（满分25分）
Suddenly, I noticed a foreigner standing beside the machine with a confused look. I approached him with a
smile, asking if he needed any assistance. He looked relieved and explained that he was trying to pay for his wife’s
medication but couldn’t understand the instructions on the screen. I guided him through each step, translating the
Chinese prompts into English and ensuring he understood how to complete the transaction. His gratitude was evident
as he thanked me profusely, and for the first time that day, I saw a genuine smile on someone’s face in the hospital.
That moment really touched my heart. It made me realize that even small acts of kindness can make a
significant difference in someone’s day. As the day progressed, I continued to assist more people, each interaction
adding a bit more warmth to the otherwise clinical environment. By the end of my shift, I felt a profound sense of
satisfaction. Volunteering at Yeda Hospital not only enriched my high school life but also taught me valuable lessons
about compassion and the impact of simple gestures. I knew that these experiences would stay with me as I prepared
for university and beyond, shaping me into a more understanding and caring individual.
学学学学 科科科科 网网网网 （（（（ 北北北北 京京京京 ）））） 股股股股 份份份份 有有有有 限限限限 公公公公 司司司司
