文档内容
皖豫名校联盟 2024—2025 学年高三 4 月份检测
生物学•命题报告
一、考试命题范围
高考全部内容，采用单科卷形式，试卷包括选择题和非选择题两大部分，单项选择题（15小题）和非
选择题（5大题），考试时间75分钟，满分100分。
二、命题思路
本套试卷参考2024年高考试卷的命题风格命制，坚持立德树人，凸显价值引领；试题多围绕试题情景
展开，注重基础知识考查，更注重从不同角度对各种能力的考查，具体体现在理解能力、解决问题能力、
创新能力及实验探究能力的考查；同时适度进行拓展，培养学科素养，突出对学科素养的考查。试卷难度
适中，试题科学、规范，设问新颖、灵活，答案和评分参考准确、合理。引导学生从书本走向以试题为知
识载体的实战演练，以达到学以致用的目的。
三、试卷特色
1.重视生物学科的重点知识、核心知识和技能的考查
如第1题考查化合物的元素组成，第2题考查细胞的结构与功能，第4题考查影响酶活性的因素，第
16题考查影响光合作用的因素等，都是对教材基础知识的考查，引导考生重视教材，注重基础。
2.紧密联系生产生活，倡导解决实际问题
本试题紧密联系生产生活，从学科本质的考查出发，评价学生应用生物学知识和方法解决实际问题的
能力，体现学以致用导向，激发学生学习生物学的兴趣，达成以考促学的目的。如第1题考查新型糖蛋白
（TLP-4b），第2题考查质子海绵效应，第3题考查干细胞疗法，第7题考查黏连蛋白等，这些试题均以
联系生产生活实际，引导学生从“解题”走向“解决问题”，突出理论与实践并重，强化应用导向。
3.试题贴近高考，丰富信息载体
如第5题以大理石纹鳌虾的繁殖为情境，考查物种的判断、变异的不定向性等；第10题以T淋巴细胞
和B淋巴细胞相互活化为载体，考查体液免疫；第19题以家蚕的性状遗传为情境，考查基因的完全连锁
和不完全连锁、实验设计及分析等。
题 分 考查载体（情 考查内容 考查
题型
号 值 境） 必备知识 关键能力 学科素养 要求
蛋白质和糖类的元素组
新 型 糖 蛋 白 成、多肽链的结构、核孔
1 单选 3 理解能力 生命观念 基础性
（TLP-4b） 的选择透过性、结构与功
能相适宜等
跨膜运输、线粒体的功能 理解能力、解决问题 生命观念、科学
2 单选 3 质子海绵效应 基础性
等 能力 思维
细胞增殖、免疫识别、细 理解能力、解决问题
3 单选 3 干细胞疗法 科学思维 应用性
胞凋亡、细胞分化等 能力
耐高温的淀粉 温度对酶活性的影响、实 理解能力、解决问题 科学思维、科学
4 单选 3 应用性
酶筛选 验结果分析 能力、实验探究能力 探究
密码子的简并性、氨基酸
理解能力、解决问题 科学思维、科学
5 单选 3 密码子表 类的神经递质、基因表达 综合性
能力 思维
等
遗传病的类型分析、患病
理解能力、解决问题 生命观念、科学
6 单选 3 遗传系谱图 概率的求解、基因的结构 应用性
能力 思维
等
减数分裂、基因重组的类 理解能力、解决问题 生命观念、科学
7 单选 3 黏连蛋白 应用性
型等 能力 思维
变异的不定向性、无性繁 理解能力、解决问题 生命观念、科学
8 单选 3 大理石纹鳌虾 基础性
殖、物种判断等 能力 思维甲 状 腺 激 素 甲状腺激素的分级调节和 理解能力、解决问题 生命观念、科学
9 单选 3 应用性
（TH） 负反馈调节等 能力 思维
B淋巴细胞和T
体液免疫、APC的作用、 理解能力、解决问题 生命观念、科学
10 单选 3 淋巴细胞的相 创新性
细胞因子的作用等 能力、创新能力 思维
互活化
植物激素调节、激素间的 理解能力、解决问题 生命观念、科学
11 单选 3 植物触碰效应 创新性
相互作用等 能力 思维
有 限 增 长 率 种群数量增长曲线类型、 理解能力、解决问题
12 单选 3 科学思维 应用性
（λ） K/2和K值、年龄结构等 能力
狍和驼鹿的保 调查种群密度的方法、种 理解能力、解决问题 生命观念、科学
13 单选 3 应用性
护 间竞争与生态重叠等 能力 思维
培养基的类型、接种方法、
聚乙烯醇（PVA） 理解能力、实验探究 科学思维、科学
14 单选 3 目的菌挑选、扩大培养基 基础性
分解菌筛选 能力 探究
等
动物细胞培养的条件、卵 理解能力、解决问题 生命观念、科学
15 单选 3 克隆 基础性
母细胞的去核时机等 能力 思维
光合色素的吸收光谱、光
非选 紫花苜蓿的生 理解能力、解决问题 生命观念、科学
16 11 合色素的作用、实验结果 综合性
择题 长 能力 思维
分析及运用等
非选 反射弧、气味适应的解释 理解能力、实验探究 生命观念、科学
17 10 嗅觉 创新性
择题 等 能力、创新能力 思维
非选 生态系统的结与功能、优 理解能力、解决问题 生命观念、科学
18 11 巢湖生态系统 应用性
择题 势种的特点等 能力 思维、社会责任
相对性状的显隐性判断、
非选 家蚕的性状遗 理解能力、解决问题 生命观念、科学
19 12 基因的完全连锁和不完全 应用性
择题 传规律 能力、实验探究能力 思维、科学探究
连锁等
非选 工具酶、PCR、标记基因的 理解能力、解决问题 科学思维、社会
20 11 转基因大豆 综合性
择题 作用、T-DNA的作用等 能力 责任
