文档内容
山东省实验中学 2026 届高三第一次诊断性考试历史试题
2025.10
注意事项：
1.答卷前，先将自己的考生号等信息填写在试卷和答题纸上，并在答题纸规定位置贴条形码。
2.本试卷满分100分，分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷为第1
页至第4页，第II卷为第5页至第7页。
3.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
4.非选择题的作答：用0.5mm黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、
草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
第I卷（共45分）
一、选择题：本题共 15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1. 晋南陶寺与地处长江中游的石家河文化是两个并存的区域性文明。考古发现，陶寺遗址出土的玉神面，
在造型风格（如“臣字眼”、卷云纹装饰）与工艺技法（透雕、阴刻）上，与石家河遗址核心区出土的同
类玉神面高度一致。陶寺与石家河玉器的趋同表明（ ）
A. 陶寺文明深受石家河影响 B. 陶寺文明陷入衰落阶段
C. 区域之间文明交流的加强 D. 权贵阶层垄断玉器生产
2. 《后汉书·南匈奴传》载：“（建武）二十八年，北匈奴复遣使诣阙，贡马及裘，更乞和亲，并请音乐，
又求率西域诸国胡客与俱献见。”司徒掾班彪提出的应对之策为“颇加赏赐，略与所献相当”据此可推知
（ ）
A. 统一多民族国家的巩固 B. 交往具有朝贡贸易因素
C. 边疆地区治理效果凸显 D. 西域各国尊崇儒家学说
3. 河南南阳陈棚汉代彩绘画像石墓中，刻于北前室门楣正面的“拳勇·熊”画像石（如图），其中右刻三
人，皆穿短衣，武士装束，正在徒手搏斗。画中一招一式，非攻即守，却是曲尽其妙。这组画面表现的是
“搏”的本意，即互相对抗。汉代画像砖上表现拳搏题材的画面有很多，下列最为合理的解释是（ ）
A. 军事训练场景融入丧葬艺术 B. 娱乐活动以武术竞技为核心
C. 尚武与进取成为了时代风貌 D. 士族阶层垄断体育文化资源
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学科网（北京）股份有限公司4. 东晋南朝时期，“土断”政策逐步推行，如刘裕主持的“义熙土断”执行严苛，不仅将北方南迁的侨民
（含士族与流民）编入南方本地户籍，还裁并侨州郡县，剥夺士族对侨民的庇护权，使侨民成为国家直接
控制、需缴税服役的编户。这一政策的推行反映出该时期（ ）
A. 经济重心南移的完成 B. 门阀士族势力趋于衰弱
C. 政权阶级基础的缩小 D. 南北民族矛盾得到解决
5. 两税法推行后，时人谓曰：“每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此乃采非法之权
令以为制，总无名之暴赋以立恒规。”由此可见，两税法（ ）
A. 存在一定的制度缺陷 B. 强化对农民的人身控制
C. 赋予地方官员加征权 D. 解决了政府的财政困难
6. 下表为史书记载的宋代冶矿业发展状况,这可以用来说明当时（ ）
徐 州 地
徐州利国……冶各百余人，采矿伐炭，多饥寒亡命，强力鸷忍之民也。
区
江 西 信
信州铅山县出铜无算，常十馀万人采凿，官所市铜、铅数千馀万斤。
州
广 东 韶 且韶拔山带海，杂产五金，四方之人，弃农亩，持兵器，慕利而至者，
州 不下十万
A. 雇佣劳动日益普及 B. 小农经济开始出现了衰退
C. 重农抑商政策发展 D. 国家对社会控制相对松弛
7. 明代张瀚在《松窗梦语》中记载：“迨至嘉靖末、隆庆间……末富居多，本富益少。”同时期文献亦提
及“商贾既多，土田不重”。据此可知明代（ ）
A. 对外贸易长期出超 B. 商品经济繁荣发展
C. 土地兼并日益严重 D. 手工工场规模扩大
8. 咸丰、同治时期，地方军需开支迅速增加，中央无力拨款，部分省份便开征未被纳入国家正式税收的杂
税杂捐，如厘金等，单一的中央集权财政管理体制，逐步演变为中央与地方并存的二元财政管理体制。这
在客观上（ ）
A. 完善了政府的税制体系 B. 激发了人民的反帝情绪
C. 增强了国家的边防力量 D. 加速了清朝政府的灭亡
9. 如图选自1913年2月28日出版的《新闻报》，漫画中正在亭子里饮酒的是宋教仁。画中的醉翁“意”
在（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. 反对袁世凯复辟帝制 B. 支持实行责任内阁制
C. 实现中国的民主政治 D. 支援护法运动的开展
10. 下表为1914-1936年中国机器生产与手工生产的增长及比重变化（单位：亿元），如表反映了我国（
）
近代生产 传统生产 合计
产值 2.90 149.91 152.81
1914年
比重（%） 1.89 98.11 100.00
产值 13.12 193.35 206.47
1936年
比重（%） 6.35 93.65 100.00
1914-1936年增长率 7.10 1.16 ——
A. 自然经济趋于解体 B. 军阀割据阻碍经济发展
C. 民族工业持续发展 D. 社会性质制约经济转型
11. 秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式。全国抗战爆发后，抗日根据地的文艺工作者对秧
歌进行改造，新编排了许多秧歌剧，加入了富有时代特色的新内容，主角多是普通的工农群众，如《兄妹
开荒》《减租》等。抗日根据地的秧歌剧又被称为“新秧歌”。对其“新”的解读正确的是（ ）
A. 服务于抗日救亡的时代主题
B. 渗透了人民民主专政理论
C. 体现了苏区建设的现实需要
D. 丰富了民间艺术的多样性
12. 新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变
过程中 的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。
其主要目的是（ ）
A. 构建与国家政权相话应的意识形态
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学科网（北京）股份有限公司B. 确定马克思主义在全党的指导地位
C. 用科学文化知识破除封建迷信思想
D. 探索引导宣传舆论工作的全新形式
13. “一五”计划期间，我国实行粮食计划供给制度（即统购统销）。各地城镇、厂矿依照国家的相关规
定，以户籍为依据确认粮食供给对象与数量。例如，济南市每人每月平均供给粮食15千克左右，其中面粉
约占三分之一。这一制度的实行（ ）
A. 有利于资本主义工商业改造 B. 保障了工业化战略实施
C. 缓解了灾害造成的粮食短缺 D. 加速了国民经济的恢复
14. 下表为中国进出口贸易总额计划完成情况（单位：亿元），该表格不能说明（ ）
第一个五年计划时期
1950 1952
1953 1954 1955 1956 1957
进出口国 .
别总额合 4154 64.61 80.92 84.72 109.80 108.65 104.50
计
苏联及人
民民主国
13.94 52.50 62.44 69.39 90.16 81.60 77.00
家
12.86 40.44 47.82 49.07 68.02 57.91 51.86
其中：苏
联
亚非及西
方国家 27.60 12.11 18.48 15.33 19.64 27.05 27.50
.
其中：西 1487 1.59 7.08 5.01 7.42 9.69 11.37
方国家
A. 适应了国内经济建设的需要
B. 符合独立自主的和平外交政策
C. 打破了欧美对华的经济封锁
D. 有利于社会主义工业化和改造
15. 1981年10月至11月，国务院提出在工业企业中实行经济责任制，随后绝大部分企业选择了“盈亏包
干”的办法，经济责任制很快推行到全国 3.6万家国有企业，到 1981年底增加到4.2万家。这说明
（ ）
A. 市场经济体制在全国建立 B. 政企职责不分弊端得到解决
C. 所有制结构开始发生变化 D. 企业的经营自主权逐渐扩大
第II卷（非选择题，共55分）
二、非选择题（本题共4小题，共55分）
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学科网（北京）股份有限公司16. 阅读材料，回答问题。
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
孟郊《登科后》
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
白居易《赠友》 胡为秋夏税，岁岁输铜钱。
张籍《凉州词三首·其一》 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西
王维《和贾舍人早朝大明宫之作》 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
提取材料信息，分析说明诗歌对研究唐代社会的价值。
17. 阅读材料，回答问题。
材料 16世纪大航海时代的到来，使得海禁政策相比明初实行时更不符合经济的发展和社会的进步。
“嘉靖倭乱”发生后，明朝严行海禁并废除了市舶司，这使得蕃商失去了合法的贸易渠道，大兴走私贸易。
海商也逐渐转为了海盗，“虽概称倭夷，其实多编户齐民也”。
1567年，福建巡抚都御史涂泽民利用穆宗登基、隆庆改元而政治布新之机，奏请在漳州月港开放海禁，
准许中国商民出海贸易。明朝政府本着“于通之之中，寓禁之之法”的基本出发点，迅速批准了奏请，形成
了“隆庆开海，月港开放”的局面。
“隆庆开海”带来了海上贸易的繁荣，朝廷也越来越重视海澄舶税对国家的重要作用，这是除了维持稳
定海疆以外的又一重要好处。因此，明朝政府制定并不断完善海澄舶税的制度，以官方政策的形式将税收
分类并固定下来，这为中国开启海洋贸易国际化奠定了政策上的基础。但“隆庆开关”规定只有漳、泉两府
通番在合法的范围之内，使月港开放对内地的影响降到最小，大大降低了对全国经济发展的意义；“隆庆
开关”在全国商民中造成了一种不公平的海外贸易环境，也没能达到消除海盗源头的目的，明末中国沿海
又兴起一个“中国海盗的黄金时代”，走私贸易大规模泛滥。
——摘编自《16世纪中国海外贸易思想变革——以隆庆开海为例》《中国古代海洋贸易的绝响“隆庆开
关”》
根据材料并结合所学，对“隆庆开海”加以评析。
18. 阅读材料，回答问题。
材料 1904年7月4日，清王朝举行了中国历史上最后一次殿试，其中一道题目如下：
学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。国民不能自立，必立学以教之，使皆有
善良之德，忠爱之心，自养之技能，必需之知识，盖东西各国所同，日本则尤注重尚武之精神，此陶铸国
民之教育也。讲求政治，法律，理财，外交诸专门，以备任使，此造就人才之教育也。分设农，工，商，
矿诸学，以期富国利民，此振兴实业之教育也。三者孰为最急策。
某AI平台作答：从历史逻辑看，“陶铸国民”应为最急策，原因如下：
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学科网（北京）股份有限公司一、根本性：国民素质是国家现代化的土壤。若民众无现代观念与自立能力，则专门人才与实业发展
缺乏社会基础。
二、可持续性：日本明治维新成功的关键正是优先推行全民教育，而非仅聚焦精英或技术。
三、时代需求：清末积弊深重，改革需民众支持。若无公民意识觉醒，则政治改革易沦为少数人游戏，
实业成果亦难惠及全民。
根据材料并结合所学，对AI的作答加以点评。
19. 阅读材料，回答问题。
下表摘自1995年7～8月对江苏昆山，浙江乐清的部分农民进行的调查统计，调查对象中近 60%为18
～35岁的青壮年。
1995年7～8月江苏昆山、浙江乐清部分农民调查统计（单位：%）
选择意向明确的统计结果
你是否同意以下说法 很赞同 比较赞同 说不准 不太赞同 很不赞同
农民的孩子应以种田为
2.9 4.3 8.2 23.0 61.1
本
父母在，不远游 7.2 15.1 21.8 34.9 20.8
改革虽然有风险，但比
45.4 29.2 17.5 5.0 2.6
吃大锅饭强
. .
富贵贫贱是命定的 6.8 11.2 154 25.1 412
重新选择职业意向明确的统计结果
去乡镇企 读书上 去大城市
经商 继续种田
业工作 大学 打工
如果有机会重作选择，
35.2 14.1 31.8 2.7 8.5
你将选择
——据周晓虹《传统与变迁》
说明材料反映了我国社会主义建设的哪些情况。
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