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2024—2025 学年度（下）七校协作体 3 月高三联考
历史试题答案解析
考试时间：75分钟 满分：100分
命题校：兴城市高级中学
1.在某新石器时代早期遗址考古发掘的窖穴和彩绘陶罐里，发现了大量只剩下皮
壳的粟。该遗址属于( )
A.仰韶文化 B.河姆渡文化
C.龙山文化 D.红山文化
【答案】A
【解析】根据材料中“新石器时代早期、彩陶、粟”，结合所学知识可知为仰韶
文化。河姆渡文化在长江流域，作物应该是稻，排除B项，龙山文化和红山文化
在新石器晚期，排除C项和D项。
2.汉代史家把六经作为鉴别史料及判断史料价值的标准，司马迁取舍史料的标准
就是“考信于六艺”“折中于夫子”。这表明汉代史学( )
A.深受主流思想影响 B.佛道传播冲击儒学
C.主动适应社会现实 D.缺乏研究的可信性
【答案】A
【解析】据材料可知，汉代史家把六经作为鉴别史料及判断史料价值的标准，而
六经是儒家经典，司马迁取舍史料的标准就是“考信于六艺”，这体现了深受儒
家主流思想影响，故选A项；魏晋之后儒学受到佛道教思想冲击，排除B项；“考
信于六艺”不属于社会现实，这是体现受儒家思想影响，排除C项；以《史记》
为代表的汉代史学坚持客观记录历史事实，排除D项。
3.南北朝时期，士庶不婚的现象得到了政权的肯定和支持，而到了唐代“曲江之
宴，行市罗列，长安几于半空。公卿家率以其日拣选东床，车马阗塞，莫可殚
述”。这一变化反映了唐朝( )
A.庶族地主取代了士族地主 B.社会向平民化的方向发展
C.社会思想价值取向的转变 D.经济发展冲击了科举制度
【答案】C
【解析】据材料可知，与魏晋南北朝时期的士庶不婚相比，唐朝更多以科举作为
择婿的依据，门第观念淡化，即社会思想价值取向发生转变，故选C项；“取代”
一词过于绝对，排除A项；新科进士是权势人家择婿的主要目标，与社会平民化
无关，排除B项；材料主旨是科举制发展，社会阶层流动性增强导致思想观念转
变，排除D项。
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{#{QQABQQyEgggAAhAAAQgCAQXCCEIQkBCCAQoGRAAYoAAAwAFABCA=}#}4.下表是在辽宋夏金时期有关“中国观”的观点。据此归纳最为贴切的主题是
( )
辽金将传统意义上的“中国”扩大到辽金统治之下的东北和西北
观点一
地区，使“中国”的范围不再局限于长城以南
辽金王朝以“中国”自居则使“中国之民”不再仅代指汉族，也
观点二 包括在辽金两朝生活的契丹族、女真族、党项族、蒙古族等少数
民族
“中国”一词不再是区分少数民族与汉族的民族标记，而是成为
观点三
少数民族与汉族共有的政治符号，成为统一多民族国家的代名词
A.国家统一 民族共生 B.多元一体 国家认同
C.完全汉化 民族交融 D.共处华夏 友好和平
【答案】B
【解析】据材料可知，“中国”在辽宋夏金时期，得到辽金等少数民族的认同，
体现了多元一体和国家认同的主题，故选B项；辽宋夏金时期并未实现国家统一，
排除A项；虽然辽金等朝都有汉化现象，但“完全汉化”一说过于绝对，不符合
史实，排除C项；辽宋夏金时期有和平，也有战争，排除D项。
5.清代小说《林兰香》成功地描绘了一大批市井人物，其中有侠客高士、僮仆侍
婢、恶霸奸商等，全书人物达三百二十人之多。几个主要人物性格鲜明，如燕
梦卿的逆来顺受、耿朗的卑劣、任香儿的嫉妒和任自立的贪婪等。这折射出当
时( )
A.主流文学题材发生变化 B.世俗文学得到一定发展
C.重农抑商政策逐渐松弛 D.社会阶层流动日益加速
【答案】B
【解析】据材料可知，小说中出现的多为市井人物，这说明关注市井人物的世俗
文学得到一定程度的发展，故选B项；世俗文学得到发展，并不代表其成为“主
流”，无法推知主流文学题材是否发生变化，排除 A项；材料呈现的是文学题材
内容，通过文学描绘市井人物可以得知商品经济得到发展，但无法得出政府的重
农抑商政策是否松弛，排除C项；通过小说描述并结合所学知识可知，市民阶层
有所壮大，但“日益加速”过于夸大，排除D项。
6.马克垚说：“当道义的愤怒仍然同旧时代连在一起的时候，正义者是不可能战
胜非正义者的。但是，在庚子事变的枪炮沉寂以后，自胶州湾事件以来的”。
这主要强调了( )
A.太平天国运动的局限性 B.义和团运动粉碎瓜分梦
C.反割台斗争的民族气节 D.辛亥革命结束封建历史
【答案】B
【解析】据材料“庚子事变”“胶州湾”“瓜分狂潮也失去了其滔滔势头”可知，
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{#{QQABQQyEgggAAhAAAQgCAQXCCEIQkBCCAQoGRAAYoAAAwAFABCA=}#}义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，粉碎了帝国主义列强瓜分中国
的狂妄计划，故选B项；太平天国运动的局限性是农民阶级是小私有者，具有自
私狭隘特性，排除A项；台湾军民的反割台斗争反映了民族气节，排除C项；辛
亥革命结束了中国两千多年的封建帝制，开创了中国政治发展的新方向，排除D
项。
7.下图可以用于观察江汉关棉花进出口贸易的变化趋势。其中1922-1926年棉花
进口量增长的原因可能是（ ）
A．国家统一统治秩序稳定 B．民族工业的改进发展
C．列强放松对华经济侵略 D．官僚资本的急剧膨胀
【答案】B
【解析】当时中国民族资本主义企业主要集中在面粉、纺织等轻工业领域，这一
时期江汉关棉花进口量增幅较大，可能和此地棉业的发展相关，B项正确；1922
—1926北洋军阀混割据战，排除A项；一战期间1914—1918欧洲列强暂时放松
对中国的经济侵略，一战后列强卷土重来，排除C项；抗日战争期间，国民政府
实行战时体制，致使官僚资本迅速膨胀，蚕食鲸吞民族资本主义企业，迅速膨胀
是在抗日战争时期，排除D项。
8.下图为发表于1943年的漫画《对照之下》。该漫画可以说明当时边区( )
A．已废除封建土地制度 B．完成了民主革命任务
C．未受到国民党的影响 D．得到了人民群众拥护
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{#{QQABQQyEgggAAhAAAQgCAQXCCEIQkBCCAQoGRAAYoAAAwAFABCA=}#}【答案】D
【解析】根据材料“啃树皮，卖儿女”说明国民党正面战场作战不利，郭敏受苦
受难，“边区粮食、土地、牛，丰衣足食”说明边区土改、三三制原则下获得民
众支持，故选择 D。结合所学知识 1943是抗日战争时期，1938年武汉会战后国
民党“积极反共，消极抗日”排除C 项，
1956年三大改造完成彻底完成反帝反封建任务，排除A项和B项。
9.1947年5月，国民政府紧急颁布《戡乱期间维持社会秩序临时办法》，禁止10
人以上的请愿、罢课、罢工和示威游行，并授权各地政府可采取“必要措施”
和“紧急处置”办法。这些措施折射出( )
A.战略反攻对国统区的冲击 B.国民党政权统治危机加深
C.日本侵华引发了民族危机 D.蒋介石对战场指挥的失控
【答案】B
【解析】据材料可知，国民政府采取非常措施维系国统区统治秩序，这折射出国
民党政权统治危机加深，故选 B 项；A 项所述“战略反攻”发生在 1947 年 6 月
到8月，排除A；抗日战争胜利为1945年，C项错误；D项三大战役之后蒋介石
下野，材料时间不符。
10.为了赢得抗美援朝战争的胜利，截至1952年5月底，东北地区捐款6525.08
万元，可购战斗机435架；华北地区捐款6795.06万元，可购战斗机453架；
华东地区、中南地区、西南地区、西北地区、内蒙古等其他地区和个人也纷纷
捐款。这体现出抗美援朝时期( )
A.武器主要来自人民捐赠 B.直接提高中国国际地位
C.民族凝聚力的空前增强 D.工农增产大力支援前线
【答案】C
【解析】据材料“华东地区、中南地区、西南地区、西北地区、内蒙古等其他地
区和个人也纷纷捐款”可知抗美援朝时期，各地区人民纷纷捐款购置武器，这是
民族凝聚力的体现，故选C项；材料只是捐款情况的部分统计，无法对比分析得
出武器主要来自人民的捐赠，逻辑推理错误，排除A项；抗美援朝战争的胜利提
高了中国国际地位，材料强调的是战争期间，排除B项；材料体现捐款来自各个
地区，并未涉及是工人和农民的增产支援，逻辑推理错误，排除D项。
11．阿拉伯帝国成立之初，伊斯兰教创始人穆罕默德指出：“知识好比阿拉伯人
失掉的骆驼，无论在哪里发现，都要把它牵回来。”伊斯兰教的经典《古兰经》
也强调：“你们应当自摇篮学到坟墓。”这（ ）
A．维系着帝国长治久安与繁荣进步 B．成为阿拉伯多元文化的精神动力
C．满足了帝国辽阔版图的人才需求 D．为近代殖民扩张提供了理论借口
【答案】B
【解析】据材料“你们应当自摇篮学到坟墓”结合所学可知，伊斯兰教强调
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{#{QQABQQyEgggAAhAAAQgCAQXCCEIQkBCCAQoGRAAYoAAAwAFABCA=}#}知识和学习的重要性，这种对知识的尊崇促使他们不断学习、翻译和融合不
同文化，从而形成了多元文化，故选B 项；材料仅是强调知识的重要性，而
阿拉伯帝国的长治久安与繁荣进步是多种因素共同作用的结果，仅强调知识
的理念并不能直接维系帝国的长治久安与繁荣进步，排除A项；材料主旨是
阿拉伯帝国对知识的重视，这一理念不可能满足了帝国辽阔版图的人才需求，
排除 C 项；近代殖民扩张是西方资本主义发展过程中的一种侵略行为，其理
论借口多是基于种族优越论、传播文明等，与材料中重视知识无关，排除D
项。
12．英格兰自13世纪末至16、17世纪之间，庄园佃户缴纳的货币地租往往长
达200年或250年保持不变。与此同时，地租在土地产值中所占的比例，从
1/3缩减到1/5、1/6甚至1/18，留在佃户手里的产品不断增加。上述现象
（ ）
A．巩固庄园主的经济地位 B．强化了固有的等级秩序
C．推动商品经济走向繁荣 D．引发了严重的通货膨胀
【答案】C
【解析】根据材料可知，庄园主对佃户的剥削减轻，佃户的劳动所得增加，
这会促进剩余产品进入市场，这有利于推动商品经济走向繁荣，故选C 项；
材料现象可能会减少庄园主的收入，不利于巩固庄园主的经济地位，排除A
项；佃户经济实力的增强，有利于冲击固有的等级秩序，排除B项；通货膨
胀通常由货币供给大于实际需求引起，导致货币贬值和物价普遍上涨，材料
现象与严重的通货膨胀无直接关系，排除D项。
13．进入19世纪以后，英国在伦敦和其他城镇、城市和乡村，开始普及专业的
警务。从政府领取薪水的职业警察替代了受害人或治安官的扈从，逐渐成为
主导调查和抓捕罪犯的主力。这反映出（ ）
A．社会管理体现权力制衡 B．工业革命改善国家治理
C．国家破坏地方自治传统 D．司法实践强调结果正义
【答案】B
【解析】根据材料“进入19世纪以后......开始普及专业的警务。”和职业警察
“逐渐成为主导调查和抓捕罪犯的主力”，可得出，随着工业革命的开展，
英国社会经济得到发展，社会治安问题日益突出需要专业的警务人员维护社
会治安，故选 B 项；材料未体现“权力制衡”，排除A项；材料未涉及“地
方自治”的相关信息，结合所学可知，近代西方各国在继承地方自治传统的
基础上，加强对基层管理，排除C 项；司法实践是指国家司法机关（如法院
和检察院）及其工作人员运用法律处理案件的专门活动，材料未体现“司法
实践强调结果正义”，排除D项。
14．19世纪中叶以后，多种传染病在英属非洲殖民地流行。欧洲殖民者宣称，
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{#{QQABQQyEgggAAhAAAQgCAQXCCEIQkBCCAQoGRAAYoAAAwAFABCA=}#}“传染病的流行，是非洲人‘不道德’导致的，只有‘进步的’西方生物医
学能够拯救‘原始的、疾病横生的’非洲大陆”，并通过强制性传染病诊治、
社会卫生运动及限制非洲人进入城镇等方式进行传染病防治。上述言论和做
法（ ）
A．促进了非洲民族意识的觉醒 B．本质服务于西方的殖民统治
C．激化了与非洲殖民地的矛盾 D．积极推动了非洲社会的进步
【答案】B
【解析】欧洲殖民者的言论和做法，如宣称非洲人的“不道德”和通过强制
性手段进行传染病防治，都体现了对非洲人的控制和贬低，这些言论和做法
明显是为了服务于西方的殖民统治，故选B 项；欧洲殖民者的这些言论和做
法可能间接促使非洲人反思自身处境，但材料中并未直接提及这一行为促进
了非洲民族意识的觉醒，因此，这一推断较为间接且缺乏直接证据，排除A
项；欧洲殖民者的这些言论和做法确实有可能激化与非洲殖民地的矛盾，但
在材料中并未直接提及这些行为导致了具体的冲突或对抗，排除C 项；欧洲
殖民者的这些言论和做法可能在一定程度上改善了非洲的卫生条件，但其主
要目的是服务于殖民统治，而非推动非洲社会的进步，排除D项。
15．1944年，美国副国务卿韦尔斯在《决定时刻》中指出，美国是世界上最强
大的国家……美国人民再次被赋予了向其他国家提供合作和领导的机
会……去帮助建立一个他们和所有人民都能安全生活的世外。这表明美国
（ ）
A．积极推动新兴独立国家发展 B．改善同欧洲关系以称霸全球
C．积极筹划重建战后国际秩序 D．主动履行负责任大国的义务
【答案】C
【解析】韦尔斯在《决定时刻》中指出美国有向其他国家提供合作和领导的
机会，且目的是帮助建立一个所有人民都能安全生活的世界，这暗示了美国
在战后想要发挥重要作用，积极筹划重建战后国际秩序，故选C项；1944 年
二战尚未结束，当时国际社会的主要关注点是战争进程、战后国际秩序的构
建等问题，新兴独立国家的发展问题在这一时期还未成为国际政治的主要议
题，排除A项；文中强调美国面向世界提供合作领导，并非仅针对欧洲，排
除B 项；美国筹划战后国际秩序是为了维护其国家利益，并非单纯为了履行
大国义务，排除 D项。
16．20世纪50年代，美苏两国科学家都积极推动本国率先发射卫星，以展示
本国科技实力。这一过程虽充满了竞争，但两国科学家也达成了有关太空研
究的合作规则，为后续太空探索的合作提供了基础。据此可知（ ）
A．美苏主导的两极格局实力不对称
B．科学研究冲破了意识形态的藩篱
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{#{QQABQQyEgggAAhAAAQgCAQXCCEIQkBCCAQoGRAAYoAAAwAFABCA=}#}C．美苏冷战对峙中仍然存在着交流
D．苏联退让是美苏关系缓和的前提
【答案】C
【解析】据材料“两国科学家……为后续太空探索的合作提供了基础”可知，
20世纪 50年代美苏两国处于冷战对峙状态，两国在发射卫星方面存在竞争，
但同时也存在合作，体现了美苏对峙中存在交流，故选C 项；两极格局下，
以美国为首的资本主义阵营实力要强于以苏联为首的社会主义阵营，具有不
平衡性，但材料强调两国在太空研究方面的竞争与合作，不体现不对称性，
排除 A项；美苏冷战对峙时期意识形态对立严重，且材料除了强调合作还涉
及竞争，并未强调意识形态的突破，排除B项；20世纪50年代美苏冷战对
峙严重，苏联并未退让，且材料信息体现了两国的科技竞争，不体现退让，
排除 D项。
17.【答案】
（1）特点：
①整齐对称，有中轴线，突出王权；
②政治功能突出；一定程度上呈现经济发展印记。（任选2点得4分）
（2）差异：
①古罗马城市规划开放；
②工商业和生活、娱乐的功能更突出；
③公共广场具有民主色彩 。
（任选2点得4分）
原因：
①中国自然经济占主导；②实行专制主义中央集权；③重农抑商；④儒家思想。
①西方商品经济发达；②市民阶层力量强大，③没有绝对专制君权；④崇尚自由
平等的理念
（任选对应3点得6分）
18.【答案】
（1）特征：
①起步晚，发展缓慢；
②空间布局不均衡，主要分布在东南沿海地区、长江流域和平津等地；
③受西方工业文明影响大，具有半殖民地特征；
④受清政府统治和封建意识影响，发展艰难。
（任选3点得6分）
（2）因素：
①经济体制改革不断推进，社会主义市场经济体制的逐步形成；
②工业化迅速发展和乡镇企业的发展（国民经济的高速增长）；
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{#{QQABQQyEgggAAhAAAQgCAQXCCEIQkBCCAQoGRAAYoAAAwAFABCA=}#}③国家对外开放政策的影响；
④农业生产迅速发展，农村劳动力转移到城市；
⑤国家城市发展政策的正确导向。
（任选4点得8分）
19.【答案】
（1）态势：农业商品经济繁荣；民族工业不断发展；金融业发展迅速；日本经
济侵略势力的扩大。（任答三点可得6分）
（2）影响：提高抗联官兵的政治觉悟和战斗力；动员广大群众抗战；分化争取
伪军与日军；巩固和扩大抗日民族统一战线；振奋广大群众抗战到
底的精神。（任答四点可得6分）
20.【答案】
示例一
主题：工业革命与经济发展
选题意义：工业革命是由技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞
跃，在生产力、生产组织方式方面引起了重大变革，对世界经济产生了重大而深
远的影响，推动了人类文明发展进程。对于研究工业革命的影响，经济发展是一
个重要的视角，是研究工业革命其他影响的基础。
序号及内在联系：③工业革命中采用机器大生产，并建立工厂制度，促进生
产力的提升，促进了蒸汽时代和电气时代的到来，使生产力出现前所未有的大发
展，给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。⑩在工业化的带动下，英国
逐步由农业国向工业国转变，农业变革也在欧美展开，促进农业机械化，推动着
传统农业向现代农业转变。
示例二
主题：工业革命与国家治理
选题意义：工业革命提升了资本主义国家的生产力水平，经济结构的变化和
社会结构的重大变化，要求国家治理水平与之适应，在政治制度、选官制度、货
币制度以及社会保障制度方面带来了重大变化。对于研究工业革命的影响来说，
国家治理提供了多元的视角，有助于深入研究工业革命后政治文明的进步，以更
全面地看待工业革命的影响。
序号及内在联系：④英国工业革命，工业资产阶级和工业无产阶级成为重要
的社会力量，新兴工业城市发展，推动了英国议员名额分配的完善和议会选举权
的扩大。普选权的扩大反过来又推动社会的发展。⑧工业革命后社会事务变得更
加复杂，国家的管理职能急剧扩展，亟须建立职业官僚体系。同时，随着受教育
程度的提高，人们要求平等参与政府工作，英国建立了文官制度。社会治理进步
适应了工业化时代的需要。
8
{#{QQABQQyEgggAAhAAAQgCAQXCCEIQkBCCAQoGRAAYoAAAwAFABCA=}#}示例三
主题：工业革命与世界体系
选题意义：两次工业革命极大地提高了生产力，同时也深刻影响了世界历史
的发展进程，形成了资本主义世界殖民体系和资本主义世界经济体系，世界越来
越紧密地连为一体。该选题更有助于从全球视角来看待工业革命的影响，对于理
解20世纪以后的世界历史走向意义重大。
序号及内在联系：⑤工业革命后，英国社会生产力飞速增长，对市场和原料的需
求越来越强烈，以武力手段打开了中国国门，有助于英国对华输出商品和掠夺原
料，中国开始沦为半殖民地半封建社会，被迫卷入资本主义世界体系。⑬第二次
工业革命后，资本主义国家除输出商品和掠夺原料外，还要资本输出，因此掀起
瓜分世界的狂潮，通过柏林会议确定“有效占领”原则，加快瓜分非洲的速度。
19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系形成，亚非拉绝大多数国家和地区
被迫加入资本主义世界经济体系，资本主义世界市场最终形成。
评分标准：
一等（10—12分） 二等（5—9分） 三等（0—4分）
①紧扣题目要求，观点 ①基本符合题目要求， ①不能符合题目要求，观点
明确； 观点较明确； 不明确；
②史实引用合理，论据 ②能引用史实，有一定 ②未引用史实，缺乏论据；
充分； 论据； ③论证欠缺说服力，表述不
③论证逻辑严密，表述 ③论证较完整，表述较 清楚。
清楚。 清楚。
9
{#{QQABQQyEgggAAhAAAQgCAQXCCEIQkBCCAQoGRAAYoAAAwAFABCA=}#}
