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2024—2025 学年度（上）七校协作体 12 月高一联考
语文试题
考试时间：150 分钟 满分：150分
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，17 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
关于诗歌，如今人们常常说到的一个关键词是“回暖”或“升温”。这个关键词表达了人们对当下诗歌基于共
同感受基础之上的一种判定，也有种种现象可以证实人们的这种判定。
其实，新诗文体形式的发展，从来没有停滞，也从来没有脱离它所处的时代。同时，不只是新诗，当代旧体诗
词的写作人数及作品数量同样得到了几倍的增长，旧体诗词的采风、研讨、吟诵等活动也是此起彼伏、层出不穷。
社会在进步，思想在演进，人们在改变着很长一段时间以来形成的对于诗歌的成见，能够重新以一种客观、冷
静、正常的眼光去看待诗歌和诗人了。越来越多的人，在以诗歌为载体，非常便捷地交流感情，传递智慧，散发温
馨，乐享生活。在诗歌面前，人们似乎打破了年龄、职业、地域等种种限制，实现了平等并超越于尘俗之上。
诗歌与新媒体的关系从来没有像今天这样亲密。如果说10年前网络诗歌海量涌现时，不少人发出的“网络媒
体的勃兴挽救了诗歌”之类的断言不无道理的话，那么，今天的微信传播平台，让诗歌进一步活得更加自由、自在
和舒适了。诗歌的短小、快捷等文体优势，遇到微信平台，可谓如鱼在水。
还有，电脑与手机的结合、联动，让诗歌呈现了崭新的景观和前所未有的生机活力。中国诗歌网一开始就拥有
电脑端、手机端、APP三个端口，随后又申请开设了微信公众号传播平台，最大限度地实现了全方位的立体多向传
播。中国诗歌网以建设“诗歌高地、诗人家园”为宗旨，以繁荣诗歌创作，发现和培养青年诗人，引领网络诗歌发
展方向为己任。中国诗歌网的问世，结束了多年来没有官方诗歌网站的历史。
从20世纪90年代以来，到前些年的梨花体、羊羔体，诗歌常常遭人诟病，许多诗人也常常不愿意公开承认自
己的诗人身份。羊羔体遭媒体热炒的时候，许多人甚至连诗歌文本读都没有读过，就想当然地认为羊羔体完全是不
好的、负面的、应该否定的东西。殊不知，一旦接触羊羔体作者车延高的诗歌文本，平心而论，其中不少诗作还是
颇具诗意、内涵和境界的。
综上所述，当下诗歌回暖升温的氛围我们不难感受到，其原因也不难找出：有科技发展和新媒体的因素，有诗
歌和诗人自身的因素，有社会大环境的因素，有人心变化的因素。有人对新媒体与诗歌发展的关系看得很重，认为
技术革命因素对今日诗歌回暖起了决定性作用。对此笔者不敢苟同。个人觉得技术力量仍然是一种外部因素，最重
要的应该是社会环境和人心变化所致。尤其值得欣喜和令诗歌界振奋的，是政府对诗歌文化的高度重视，这对当下
诗歌气候的回暖起了非常重要的作用，对诗歌的复兴与再度辉煌也将起到巨大的推动和促进作用。
（摘编自杨志学《当下诗歌回暖与升温》）
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学科网（北京）股份有限公司材料二：
诗歌在社交媒体的火热发展固然可圈可点，但火热的背后理应给予冷静的思考。
首先，在消费主义的驱动下，诗歌的商业化现象不可避免，主要表现为资本进驻与广告投放。“诗意生活”只
不过是一种数字幻境，除去第一条推送，诗歌公众号剩下的内容均是以“诗意”为名的商品营销。正如阿多诺所言：
“文化工业为了追逐利润和文化的同质性，不惜剥夺‘本真’文化所具有的批判功能和协商方式，使其丧失了‘说
不的勇气’。商业化的过程导致了‘本真’文化的贬值，通过将它变成待售商品的方式降低了准入的门槛。”
其次，诗歌变得娱乐化。在社交媒体中，长久压抑的诗歌在自由、自我的媒介语境中得到释放，无论是精英还
是大众，都有一种“快感”重拾的体会，这种“快感”的失而复得驱使受众对诗歌进行过度消费，诗歌被娱乐化为
一种日常的消遣。特别是诗歌与明星的结合，加重了诗歌的娱乐性质，使诗歌被当成日常生活的娱乐符号被受众消
费，忽略诗歌内容、深层意义，而去消费读诗的明星，或者仅是对读诗人的声音进行消费。
诗歌依托社交媒体得到推广与发展，在一定程度上有利于让诗歌重新回归生活的中心，却也使诗歌陷入“庸俗
化”的陷阱。作品不再按照年代、流派等标准划分，而是被拉到了同一水平，成为均质、庸俗的内容物。它们能否
出场，取决于是否与当下生活状况乃至舆论热点相匹配。诗歌创作与传播的“把关人”缺失，导致诗歌作品主题分
布不平衡、质量良莠不齐。除了付费阅读的诗歌专辑外，诗歌公众号中每天一篇诗歌主题的选择没有固定的规律可
循，无论是读诗的人还是诗本身的质量都得依据不同受众的喜好具体分析。这实质是一种将诗歌庸俗化传播的表现，
是一种对受众心理的顺从。换言之，诗歌公众号并没有明确自身的社会责任或者通过对某一类诗歌的传播达到一个
效果，其只是做诗歌的搬运工，这样就很难保证传播的质量。
（摘编自柳家旺《社交媒体中的诗歌传播研究》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 微信传播平台、中国诗歌网站的出现足以证实人们对诗歌“回暖”与“升温”的判定。
B. 随着社会的进步，思想的演进，人们能重新以一种客观、冷静、正常的眼光看待诗歌。
C. 阿多诺认为文化商业化，导致了“本真”文化贬值，将其变成了商品。
D. 依托社交媒体的诗歌作品质量良莠不齐，这与诗歌创作与传播的“把关人”缺失有关。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 文章用中国诗歌网的例子证明了由于电脑与手机的有机结合、联动，诗歌呈现了让人耳目一新的景观和前所未
有的生机活力。
B. 在当前，新诗和当代旧体诗词的创作队伍都在不断壮大，诗歌数量迅猛增长，可以预见，这一形势可能会持续。
C. 诗歌公众号的受众常常会忽略诗歌的内容，而去消费读诗的明星，若将诗歌与明星分离，就能够避免诗歌娱乐
化。
D. 除付费诗歌专辑外，诗歌公众号推送的诗歌主题依受众喜好而定，这显示了它们并没有明确自己的社会责任。
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学科网（北京）股份有限公司3. 结合材料内容，下列选项中最能支持“诗歌的商业化”观点的一项是（ ）
A. 某公众号以“快乐王子——苏轼”为主题，策划了一系列专题推送。
B. 某市开展体验“诗歌诗情”主题活动，推介乡村诗歌文化体验旅游线路。
C. 某食品节以古代名人诗句为特色小吃命名，增强了小吃的趣味性。
D. 某APP将往期诗歌内容制作成有声作品，放在固定栏目，进行展示。
4. 结合材料一，请简要谈谈诗歌回暖的原因有哪些。
5. 人民日报指出：“滤清一切浮华，诗歌的本质和初心不会改变。”请结合材料，谈谈你对这句话的理解。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，18 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
这是一片神奇的土地
梁晓声
我盯着“摩尔人”的身影，心中突然对他产生了强烈的憎恨！甚至思路狂乱起来。如果不是他搂抱住我，我相
信我是一定可以救出妹妹的！对小妹的死他是有罪过的！
我站了起来，一步一步走出帐篷。“摩尔人”听到我的脚步声，缓缓地转过身来。他骇然地瞪大了眼睛，也许
他看到了我怒不可遏的狂乱的脸色，本能地朝后退了一步。
我霍然对他扬起了拳头。“我恨你！”我咬牙切齿地说出了这三个字。
他的目光，盯在我脸上，低沉地说：“如果是因为你的妹妹，那我有权替自己辩护。你以为我有一颗魔鬼的心
吗？你以为我就不为你妹妹的死难过吗？如果当时我的生命能换取她，甘愿躺在沼底的是我！”他的话，令我的双
手发抖了。好像为我的小妹志哀，我垂下了头。“摩尔人”注视了我一瞬间，慢慢朝我背转了高大的身躯，朝荒原
黝黑的深处走去，消失在黑夜的巨口中。
深夜，“摩尔人”还没有回来。他到哪里去了？在我缺乏理智地对待了他之后，他会不会也恨我呢？他还会回
来跟我同住一顶帐篷吗？他会不会遭到什么不幸呢？……
我后悔极了，不安极了。我守护着昏迷中的副指导员，第一次体验了在这广袤无垠的荒原上，孤独是一种多么
可怕的处境。我整夜没有合眼。
黎明时，一阵急促的马蹄声由远而近。我奔出帐篷，“摩尔人”已经在帐篷外跳下了马背。“马？哪来的
马？……”我忘记了我们之间发生过的一切不愉快的事，亲切地跟他说话。他说：“前几天，我曾在树林中发现被
猎刀砍断的树枝，断定这附近可能有鄂伦春猎人。昨天夜里我找到了他们，向他们借了这匹马。副指导员怎么样？”
“还是昏迷不醒。”
“鄂伦春猎手们说，可能染上了出血热。”
“出血热？！……”
我的心顿时冷却了。我听说过这种病，夺走一个人的生命，像秋风吹落一片树叶。
“摩尔人”又说：“你立刻骑上这匹马，顺着我们的来路护送副指导员回去！你迎到我们的连队。指导员就有
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学科网（北京）股份有限公司救了！”他完全是命令的口气。
“不！你护送她。我留在这里！”
“我的身体太重，半路上非把这匹马压垮不可。它已经跑得够累了！由此向西五十里，可以绕过‘鬼沼①’，
你们沿沼地向西走吧！”
再争执就是卑劣的虚伪。“摩尔人”用行李绳将昏迷中的副指导员缚在我后背，扶我跨上了马鞍。“把枪带上。”
他把步枪递给了我。
“你留下。”
“你带上，以防万一。”他将步枪挂在马鞍上，用充满信赖的目光看了我一眼，在马屁股上猛擂了一拳，那马
嘶叫一声，撒开四蹄，朝西疾驰而去。
朝西虽然比朝东少绕三十里路，但却要经过一片“塔头”甸子。幸亏那马是纯种鄂伦春猎马。这种马体形矮小，
其貌不扬，但能吃苦耐劳，是猎人之友，是荒原上的骆驼。
绕过“鬼沼”，我仍一路不停地踢着马腹。那马仿佛体谅我的心情，速度毫不懈慢。又疾驰了大约三十里路，
我的棉裤被马身上的汗湿透了。突然它打了几个响鼻，四腿发抖，蹄步摇摆起来，它似乎还想全力奔驰，但前蹄却
跪倒了。我的双腿刚刚离开马鞍，在地上站稳，它便侧身一卧，伸长了脖子—--它彻底累垮了！这有灵性的动物，
在倒下时，也绝不用身子压住骑者的腿，它那双琉璃眼，歉意地悲哀地望着我。
“放下我，放下我！这是什么地方？我们为什么在这里？你要把我背到哪儿去？……”
副指导员从昏迷中清醒过来了，她在我背上挣动着被缚住的身子。我解开绳子，将她轻轻放在地上，让她的头
和肩靠在我的胸前。我轻轻地对她说；“副指导员，我要护送你迎接连队，你病得很严重！”
她喃喃地问：“我要死了，是么？”
听我所爱的人说出这种话，我如万箭穿心，难受极了！我大声回答她：“不，你不会死的！”她吃力地微笑了
一下说：“我不怕死，真的。你忘了，我们的扎根誓言中，不是有这样两句话么，‘埋骨何须故土，荒原处处为家’。
遗憾的是，我再有几个月就可以回家探望我的爸妈了，我真想他们啊！我已经给他们写了信，保证我们在‘满盖荒
原②’上秋收之后……”
我呜咽了，眼泪一滴一滴落在她脸上。
“别哭，”她轻轻握住了我的一只手，“如果我真的死了，就把我埋在‘鬼沼’旁，我要和你的妹妹做伴。她
是个好姑娘，我喜欢她。我只有一点请求，在我的碑上，在我的名字前面，刻上‘垦荒者’三个字……”一大滴泪
水，从她的眼角慢慢淌了出来。我紧紧搂着她，放声大哭。
“你看，那是什么？多像书上写的那种忘忧果！你给我折一枝来，好么？”她那双美丽的大眼睛忽然闪亮闪亮
的，盯着附近的什么东西。
我顺着她的目光，发现了一丛紫红的尚未开放的达子香花。我将她靠在马鞍上，站起身去折那丛达子香。待我
折了一束花回到她身边时，她已经闭上了眼睛。
她和那匹鄂伦春猎马同时停止了呼吸！大地在我脚下旋转，蓝天变成了黑色。
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学科网（北京）股份有限公司我擦干了眼泪，将那束达子香别在她衣扣里，跪了下去。我又背起她，继续朝前走。
这时，在地平线上，我看到了连队的带状的影子……
全连队为副指导员默哀了许久许久。每一个人都流出了真诚的眼泪。
当连队行进到“鬼沼”边时，冥冥的暮色开始在荒原上织成了帏幔。有人发现了一顶棉帽子，我认出是“摩尔
人”的狗皮帽。帽兜里有一张纸，上面写着几行字：“我探出了一条涉过‘鬼沼’的路，以树枝为标记，由此向东，
一里远处……”
当天晚上，全连队的人都平安地涉过了“鬼沼”。可是我们却到处也找不见“摩尔人”。
第二天黎明，在“流浪者”河边，发现了“摩尔人”的血迹斑斑的衣片，一柄大斧，三只死狼……周围的一切，
都无声地向我们做证，这里曾进行过怎样触目惊心的人与兽的搏斗！可以想见，强壮勇猛的“摩尔人”是怎样拼搏
尽了最后的气力才倒下去的……
我们在悲痛的日子里，开始在“满盖荒原”上播种。
按照副指导员的遗嘱，我们将她埋葬在“鬼沼”旁。碑文上刻着：垦荒者李晓燕和她的战友王志刚、梁珊珊长
眠于此。
（有删改）
【注】①鬼沼：北大荒上的一片沼泽。②满盖荒原：“满盖”在鄂伦春语中是“魔王”的意思，鄂伦春人把那“鬼
沼”后一片未开垦的土地叫作“满盖荒原”。
6. 下列对文本相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.“摩尔人”回来后，“我”忘记我们之间不愉快，亲切地跟他说话，是因为“我”在广袤无垠的荒原上感到了可
怕的孤独。
B. 小说以第一人称视角讲述故事，对荒原生活做了真实的还原与再现，使读者更真切地感受到垦荒的艰难。
C. 小说中的鬼沼和狼是恶劣环境的代表，“摩尔人”探鬼沼、与狼搏斗，表现了垦荒者战胜恶劣环境的坚定信念。
D. 小说以雄浑的笔调刻画了一群满怀理想、勇于开拓的热血青年形象，他们不怕牺牲的精神在悲壮中得到升华。
7. 关于文中鄂伦春猎马的内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 鄂伦春猎马体形矮小，照应前文“摩尔人”因身体重而让“我”护送副指导员迎接连队的内容。
B.“我”的棉裤被马身上的汗湿透，足见鄂伦春猎马疾驰时间之长及其吃苦耐劳的品质。
C. 作者写鄂伦春猎马力尽身亡时绝不用身子压住骑者的腿，双眼充满歉意悲哀，彰显其灵性。
D. 鄂伦春猎马的死和李晓燕、“摩尔人”、梁珊珊的去世，都直接体现了兵团知青的牺牲精神。
8. 请结合文本，概括“摩尔人”的形象特点。
9.“满盖荒原”上环境艰苦，但这篇文章中却着力写了一丛达子香花，这样写具有怎样的文学效果？请结合文本谈
谈你的理解。
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学科网（北京）股份有限公司二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5小题，20 分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
凡战，所谓攻者，知彼者也。知彼有可破之理，则出兵以攻之，无有不胜。法曰：可胜者，攻也。三国，魏公
曹操遣朱光为庐江太守，屯皖，大开稻田，又令间人招诱鄱阳故旧，使作内应。吴将吕蒙曰：“皖田肥美，若一收
．
熟，彼众必增，如是数岁，操难制矣，宜早除之。”乃具陈兵状，于是孙权亲征。一朝夜至，问诸将计策，诸将皆
．
劝作高垒。蒙曰：“治垒必历日乃成，彼城备已修，外救必至，不可图也。且乘雨水以入，若淹留数日，水必向尽，
还道艰难，蒙窃危之。今观此城不甚固，以三军锐气四面攻之，不移时可拔。及水而归，全胜之道也。”吴主权从
之。蒙乃荐甘宁为升城都督，率兵攻其前，蒙以精锐继之，手执桴鼓，士卒皆腾跃自升。侵晨进攻，食时破之。既
而，张辽至夹石，闻城已拔，乃退。权加蒙功，即拜庐江太守。
（节选自《百战奇略》）
材料二：
太宗曰：“《司马法》言：‘国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。’此亦攻守一道乎？”靖 曰：“有
①
国有家者，曷尝不讲乎攻守也？夫攻者，不仅攻其城击其阵而已，必有攻其心之术焉；守者，不止完其壁坚其阵而
已，必也守吾气而有待焉。大而言之，为君之道；小而言之，为将之法。夫攻其心者，所谓知彼者也；守吾气者，
所谓知己者也。”太宗曰：“诚哉！朕常临阵，先料敌之心与己之心孰审，然后彼可得而知焉；察敌之气与己之气
． ．
孰治，然后我可得而知焉。是以知彼知己，兵家大要。今之将臣虽未知彼苟能知己则安有失利者哉？”靖曰：“孙
武所谓‘先为不可胜’者，知己者也；‘以待敌之可胜’者，知彼者也。又曰：‘不可胜在己，可胜在敌。’臣斯
须不敢失此诫。”
（节选自《唐太宗李卫公问对》）
【注】①靖：指李靖，唐代名将，封卫国公，世称李卫公。
10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
今之将A臣B虽未知C彼D苟能知E己F则G安有失H利者哉？
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 若，指假如，与《木兰辞》中“关山度若飞”的“若”意思相同。
B. 具，指详细，与《桃花源记》中“此人一一为具言所闻”的“具”意思相同。
C. 诚，指的确、确实，与《邹忌讽齐王纳谏》中的“臣诚知不如徐公美”的“诚”意思相同。
D. 临，指面对，与《出师表》中“临表涕零”的“临”意思相同。
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学科网（北京）股份有限公司12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 吕蒙认为，皖地粮田肥沃，一旦稻谷收成富足，魏人必定会有所增加，如此数年后，曹操的势力便难以抑制，
因此建议孙权要及早消除祸患。
B. 吕蒙根据自己的观察，认为皖城的城池并不太坚固，而吴军士气旺盛，如果现在发起进攻，就能很快攻破皖城，
而且可以借助江水之便回师。
C. 孙权听从了吕蒙攻城的主张，派遣甘宁率军打头阵，并令吕蒙带领精锐跟随，他亲持鼓槌击鼓助威，吴军士气
振奋，很短时间就攻破了皖城。
D. 李靖认为，进攻不仅要攻击敌人的城池和军阵，还要瓦解敌人的军心；防守不仅要保全营垒和巩固军阵，还要
保持军队士气而等待适宜战机。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）治垒必历日乃成，彼城备已修，外救必至，不可图也。
（2）朕常临阵，先料敌之心与己之心孰审，然后彼可得而知焉。
14. 在李靖看来，“攻”与“守”的重点分别是什么？请简要概括。
（二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9 分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
春日忆李白
杜甫
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文？
注：这首诗是唐玄宗天宝五载（746）或天宝六载（747）春杜甫居长安时所作。天宝三载（744），李白和杜甫
在洛阳相遇，二人十分投机，从此结下了深厚的友谊。分别后李白赶往江东，杜甫奔赴长安。到达长安后，杜甫写
了好几首怀念李白的诗，这首便是其中之一。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首句称赞李白的诗歌冠绝当时，后一句接着说明这是因为李白“飘然思不群”。
B. 杜甫认为李白诗歌成就超过古人，比庾信的诗歌更清新，比鲍照的诗歌更俊逸。
C. 杜甫曾与李白相聚谈论诗文，两人别后，杜甫感叹不知何时才能再次把酒论文。
D. 杜甫从谈诗开篇，以论文结束，由诗到人，再到诗文，以“忆”统领，转接自然。
16. 诗歌颈联运用了哪些艺术手法？请简要赏析。
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学科网（北京）股份有限公司（三）名篇名句默写（本题共 1小题，6 分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中认为老师的职能是“师者，所以传道受业解惑也”，他提出的择师标准是“________，
________”。
（2）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“________”，踮起脚极目远
望，也“________”。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“________，________”两句赞叹了刘裕北伐的盛大气势。
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 2 小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
黑洞一样的手机屏幕，无时无刻不在给我们投喂信息“饵料”，我们热切地“阅读”所有这些风吹草动，我们
的注意力和思维也不停地“进入——离开”。我们的注意力系统，可以大致分为三个网络：警觉网络、定向网络、
执行网络。人类注意力系统中的警觉网络让我们注意到外部刺激，并转移注意力；而执行网络呢，① ，
让我们得以专注在眼前的任务上。这个时代，来自外部的“噪音”实在太多了，导致② 。久而久之，
“警觉网络”得到强化，而“执行网络”则被削弱。因此，③ ，它只是夺走了深度阅读。互联网普及
时曾抱怨自己不由自主地被“超级链接”牵着走的人们的抗诱惑能力到了智能手机时代在诱惑似乎变得更有诱惑
力时好像没什么提高。
18. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
19. 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 3 小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
在西安交通大学校园，有一条著名的梧桐道。道路两侧的梧桐 ① ，有双手合抱粗。每到秋天，金黄的树
叶簌簌飘落，成为校园的一道美丽风景。
这些大树并非本就根植于此。它们是67年前交通大学由上海迁至西安时从南方运来，再由交大人一棵棵亲手
种下的。半个多世纪过去，当年的小树苗已长成参天大树，它们默默见证了交大西迁这段 ② 的历史。
．．
时间回到1955年，我国第一个五年计划的第三年，新中国工业建设 ③ 。这一年4月，出于工业建设和
国家安全的考虑，党中央、国务院做出了交通大学西迁西安的决定。
一呼而百者应。1956年，数千名交大师生员工与家属响应党和国家的号召，义无反顾地坐上了西行的列车，从
繁华的大上海奔赴艰苦的大西北，并满腔热情地投身于西部的开发建设。
67年来，西迁人付出了什么，又收获了哪些？一代代西迁人筚路蓝缕，在麦田上建立起科教重地；一代代西迁
人薪火相传，为西部经济振兴做出了重大贡献；一代代西迁人无私奉献，铸就了“西迁精神”。
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学科网（北京）股份有限公司20. 请在文中横线处填入恰当的成语。
21. 下列句子中的“过去”和文中加点的“过去”，意思相同的一项是（ ）
A. 给人家干活，端着人家的碗，只要过去就过去了。（柳青《创业史》）
B. 他过去了！很惨！日本兵完全用刺刀弄死的。（萧军《八月的乡村》）
C. 侯先生过去是这家地主的账房。（孙犁《白洋淀纪事·女保管》）
D. 嬉游的童年过去了。（郭小川《投入火热的斗争》）
22. 文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（荀子《劝学》）
材料二：《红楼梦》中薛宝钗咏柳时说：“韶华休笑本无根，好风凭借力，送我上青云。”
习近平总书记曾在东西部扶贫协作座谈会上说过：“用好外力、激发内力是必须把握好的一对重要关系。”一
个人完成一件事或成就一番事业也是这样的，既要依靠自身内力，往往也要借助外力。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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学科网（北京）股份有限公司2024—2025 学年度（上）七校协作体 12 月高一联考
语文试题
考试时间：150 分钟 满分：150分
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，17 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
关于诗歌，如今人们常常说到的一个关键词是“回暖”或“升温”。这个关键词表达了人们对当下诗歌基于共
同感受基础之上的一种判定，也有种种现象可以证实人们的这种判定。
其实，新诗文体形式的发展，从来没有停滞，也从来没有脱离它所处的时代。同时，不只是新诗，当代旧体诗
词的写作人数及作品数量同样得到了几倍的增长，旧体诗词的采风、研讨、吟诵等活动也是此起彼伏、层出不穷。
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馨，乐享生活。在诗歌面前，人们似乎打破了年龄、职业、地域等种种限制，实现了平等并超越于尘俗之上。
诗歌与新媒体的关系从来没有像今天这样亲密。如果说10年前网络诗歌海量涌现时，不少人发出的“网络媒
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和舒适了。诗歌的短小、快捷等文体优势，遇到微信平台，可谓如鱼在水。
还有，电脑与手机的结合、联动，让诗歌呈现了崭新的景观和前所未有的生机活力。中国诗歌网一开始就拥有
电脑端、手机端、APP三个端口，随后又申请开设了微信公众号传播平台，最大限度地实现了全方位的立体多向传
播。中国诗歌网以建设“诗歌高地、诗人家园”为宗旨，以繁荣诗歌创作，发现和培养青年诗人，引领网络诗歌发
展方向为己任。中国诗歌网的问世，结束了多年来没有官方诗歌网站的历史。
从20世纪90年代以来，到前些年的梨花体、羊羔体，诗歌常常遭人诟病，许多诗人也常常不愿意公开承认自
己的诗人身份。羊羔体遭媒体热炒的时候，许多人甚至连诗歌文本读都没有读过，就想当然地认为羊羔体完全是不
好的、负面的、应该否定的东西。殊不知，一旦接触羊羔体作者车延高的诗歌文本，平心而论，其中不少诗作还是
颇具诗意、内涵和境界的。
综上所述，当下诗歌回暖升温的氛围我们不难感受到，其原因也不难找出：有科技发展和新媒体的因素，有诗
歌和诗人自身的因素，有社会大环境的因素，有人心变化的因素。有人对新媒体与诗歌发展的关系看得很重，认为
技术革命因素对今日诗歌回暖起了决定性作用。对此笔者不敢苟同。个人觉得技术力量仍然是一种外部因素，最重
要的应该是社会环境和人心变化所致。尤其值得欣喜和令诗歌界振奋的，是政府对诗歌文化的高度重视，这对当下
诗歌气候的回暖起了非常重要的作用，对诗歌的复兴与再度辉煌也将起到巨大的推动和促进作用。
（摘编自杨志学《当下诗歌回暖与升温》）
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学科网（北京）股份有限公司材料二：
诗歌在社交媒体的火热发展固然可圈可点，但火热的背后理应给予冷静的思考。
首先，在消费主义的驱动下，诗歌的商业化现象不可避免，主要表现为资本进驻与广告投放。“诗意生活”只
不过是一种数字幻境，除去第一条推送，诗歌公众号剩下的内容均是以“诗意”为名的商品营销。正如阿多诺所言：
“文化工业为了追逐利润和文化的同质性，不惜剥夺‘本真’文化所具有的批判功能和协商方式，使其丧失了‘说
不的勇气’。商业化的过程导致了‘本真’文化的贬值，通过将它变成待售商品的方式降低了准入的门槛。”
其次，诗歌变得娱乐化。在社交媒体中，长久压抑的诗歌在自由、自我的媒介语境中得到释放，无论是精英还
是大众，都有一种“快感”重拾的体会，这种“快感”的失而复得驱使受众对诗歌进行过度消费，诗歌被娱乐化为
一种日常的消遣。特别是诗歌与明星的结合，加重了诗歌的娱乐性质，使诗歌被当成日常生活的娱乐符号被受众消
费，忽略诗歌内容、深层意义，而去消费读诗的明星，或者仅是对读诗人的声音进行消费。
诗歌依托社交媒体得到推广与发展，在一定程度上有利于让诗歌重新回归生活的中心，却也使诗歌陷入“庸俗
化”的陷阱。作品不再按照年代、流派等标准划分，而是被拉到了同一水平，成为均质、庸俗的内容物。它们能否
出场，取决于是否与当下生活状况乃至舆论热点相匹配。诗歌创作与传播的“把关人”缺失，导致诗歌作品主题分
布不平衡、质量良莠不齐。除了付费阅读的诗歌专辑外，诗歌公众号中每天一篇诗歌主题的选择没有固定的规律可
循，无论是读诗的人还是诗本身的质量都得依据不同受众的喜好具体分析。这实质是一种将诗歌庸俗化传播的表现，
是一种对受众心理的顺从。换言之，诗歌公众号并没有明确自身的社会责任或者通过对某一类诗歌的传播达到一个
效果，其只是做诗歌的搬运工，这样就很难保证传播的质量。
（摘编自柳家旺《社交媒体中的诗歌传播研究》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 微信传播平台、中国诗歌网站的出现足以证实人们对诗歌“回暖”与“升温”的判定。
B. 随着社会的进步，思想的演进，人们能重新以一种客观、冷静、正常的眼光看待诗歌。
C. 阿多诺认为文化商业化，导致了“本真”文化贬值，将其变成了商品。
D. 依托社交媒体的诗歌作品质量良莠不齐，这与诗歌创作与传播的“把关人”缺失有关。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 文章用中国诗歌网的例子证明了由于电脑与手机的有机结合、联动，诗歌呈现了让人耳目一新的景观和前所未
有的生机活力。
B. 在当前，新诗和当代旧体诗词的创作队伍都在不断壮大，诗歌数量迅猛增长，可以预见，这一形势可能会持续。
C. 诗歌公众号的受众常常会忽略诗歌的内容，而去消费读诗的明星，若将诗歌与明星分离，就能够避免诗歌娱乐
化。
D. 除付费诗歌专辑外，诗歌公众号推送的诗歌主题依受众喜好而定，这显示了它们并没有明确自己的社会责任。
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学科网（北京）股份有限公司3. 结合材料内容，下列选项中最能支持“诗歌的商业化”观点的一项是（ ）
A. 某公众号以“快乐王子——苏轼”为主题，策划了一系列专题推送。
B. 某市开展体验“诗歌诗情”主题活动，推介乡村诗歌文化体验旅游线路。
C. 某食品节以古代名人诗句为特色小吃命名，增强了小吃的趣味性。
D. 某APP将往期诗歌内容制作成有声作品，放在固定栏目，进行展示。
4. 结合材料一，请简要谈谈诗歌回暖的原因有哪些。
5. 人民日报指出：“滤清一切浮华，诗歌的本质和初心不会改变。”请结合材料，谈谈你对这句话的理解。
【答案】1.A 2.C
3.B 4.①诗歌本身的发展与时俱进。
②人们看待诗歌和诗人的眼光更客观、冷静、正常。
③科技的进步为诗歌发展提供了更便捷的平台。
④政府对诗歌文化的高度重视。
5.①“滤清一切浮华”是说要消除诗歌在社交媒体火热的背后所存在的问题，如商业化、娱乐化、庸俗化。
②“诗歌的本质和初心不会改变”意思是许多让人眼花缭乱的新事物与新想象，归根结底只是技术与文学结合的表
现形式，如果我们能够不被这些所困，就会发现诗歌那表现人情感的本质和初心是不会改变的。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
A.“微信传播平台、中国诗歌网站的出现足以证实……”说法错误，文中用新诗文体形式的不断发展和当代旧体诗
词的发展证明了诗歌“回暖”或“升温”。根据原文“今天的微信传播平台，让诗歌进一步活得更加自由、自在和
舒适了”“中国诗歌网的问世，结束了多年来没有官方诗歌网站的历史”可知，微信传播平台，只是让诗歌进一步
活得更加自由、自在和舒适，而中国诗歌网的问世，只是结束了多年来没有官方诗歌网站的历史。
故选A。
【2题详解】
本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
C.“就能够避免诗歌娱乐化”说法绝对。根据“这种‘快感’的失而复得驱使受众对诗歌进行过度消费，诗歌被娱
乐化为一种日常的消遣。特别是诗歌与明星的结合”可知，诗歌被娱乐化的原因是受众对诗歌进行过度消费。诗歌
与明星结合只是诗歌娱乐化的一种表现，将诗歌与明星分离，不一定就能够避免诗歌娱乐化。
故选C。
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学科网（北京）股份有限公司【3题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
根据原文“在消费主义的驱动下，诗歌的商业化现象不可避免，主要表现为资本进驻与广告投放”可知，“诗歌的
商业化”主要表现为资本进驻与广告投放。
A.以“快乐王子——苏轼”为主题，策划了一系列专题推送。没有体现资本进驻与广告投放；
B.以“诗歌诗情”为主题打造一条乡村诗歌文化体验旅游线路。是资本入住的表现。符合“诗歌的商业化”观点；
C.某购物网站以诗句为标题推送特色小吃。并非是在诗歌公众号上投放广告，其本身就是购物网站，所以不符合资
本进驻与广告投放的特点；
D.放在固定栏目，进行展示。这与资本进驻和广告投放无关。
故选B。
【4题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
诗歌回暖的原因有主客体两种因素，主体指诗歌本身的发展；客体包括整个社会环境，包括政府和大众，以及科技
的助力。
根据材料一原文“其实，新诗文体形式的发展，从来没有停滞，也从来没有脱离它所处的时代。同时，不只是新诗，
当代旧体诗词的写作人数及作品数量同样得到了几倍的增长……”可以看出：诗歌本身的发展与时俱进。
根据原文“社会在进步，思想在演进，人们在改变着很长一段时间以来形成的对于诗歌的成见，能够重新以一种客
观、冷静、正常的眼光去看待诗歌和诗人了”可看出：人们看待诗歌和诗人的眼光更客观、冷静、正常。
根据原文“诗歌与新媒体的关系从来没有像今天这样亲密……还有，电脑与手机的结合、联动，让诗歌呈现了崭新
的景观和前所未有的生机活力……”可以得出：科技的进步为诗歌发展提供了更便捷的平台。
根据原文“尤其值得欣喜和令诗歌界振奋的，是政府对诗歌文化的高度重视，这对当下诗歌气候的回暖起了非常重
要的作用，对诗歌的复兴与再度辉煌也将起到巨大的推动和促进作用”可以得出：政府对诗歌文化的高度重视。
【5题详解】
本题考查学生理解文中重要句子含意、概括作者在文中的观点态度的能力。
回答本问题首先要理解“滤清一切浮华，诗歌的本质和初心不会改变”的意思，根据两则材料的表述可以看出，所
谓“浮华”是指那些诗歌发展过程中产生的让人眼花缭乱的新事物与新想象。“滤清一切浮华”就是摒弃这些虚浮
不实的形式。“诗歌的本质和初心”是为表现人的感情服务的。然后再结合文本具体分析那些虚浮不实的形式；
根据“在消费主义的驱动下，诗歌的商业化现象不可避免”“商业化的过程导致了‘本真’文化的贬值”可知，商
业化通过将诗歌变成待售商品的方式降低了准入的门槛。诗歌变得粗制滥造，虚浮不实；
根据“‘快感’的失而复得驱使受众对诗歌进行过度消费，诗歌被娱乐化为一种日常的消遣”“诗歌变得娱乐化”
可知，诗歌面临娱乐化倾向的问题，诗歌被当成日常生活的娱乐符号被受众消费，忽略诗歌内容、深层意义。只有
剥离了这种娱乐化的倾向，才能让诗歌回归最本真的面貌；
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学科网（北京）股份有限公司根据“诗歌依托社交媒体得到推广与发展，在一定程度上有利于让诗歌重新回归生活的中心，却也使诗歌陷入‘庸
俗化’的陷阱”“诗歌创作与传播的‘把关人’缺失，导致诗歌作品主题分布不平衡、质量良莠不齐”可知，诗歌
创作与传播的“把关人”缺失使诗歌陷入“庸俗化”的陷阱。只有跳出诗歌“庸俗化”的陷阱，摆脱对受众心理的
顺从心理，才能提升诗歌本身的质量。
综上所说，“滤清一切浮华，诗歌的本质和初心不会改变”就是告诉我们，只有让诗歌摆脱商业化、娱乐化、庸俗
化的陷阱。才能更清晰的看到诗歌的本质和初心。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，18 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
这是一片神奇的土地
梁晓声
我盯着“摩尔人”的身影，心中突然对他产生了强烈的憎恨！甚至思路狂乱起来。如果不是他搂抱住我，我相
信我是一定可以救出妹妹的！对小妹的死他是有罪过的！
我站了起来，一步一步走出帐篷。“摩尔人”听到我的脚步声，缓缓地转过身来。他骇然地瞪大了眼睛，也许
他看到了我怒不可遏的狂乱的脸色，本能地朝后退了一步。
我霍然对他扬起了拳头。“我恨你！”我咬牙切齿地说出了这三个字。
他的目光，盯在我脸上，低沉地说：“如果是因为你的妹妹，那我有权替自己辩护。你以为我有一颗魔鬼的心
吗？你以为我就不为你妹妹的死难过吗？如果当时我的生命能换取她，甘愿躺在沼底的是我！”他的话，令我的双
手发抖了。好像为我的小妹志哀，我垂下了头。“摩尔人”注视了我一瞬间，慢慢朝我背转了高大的身躯，朝荒原
黝黑的深处走去，消失在黑夜的巨口中。
深夜，“摩尔人”还没有回来。他到哪里去了？在我缺乏理智地对待了他之后，他会不会也恨我呢？他还会回
来跟我同住一顶帐篷吗？他会不会遭到什么不幸呢？……
我后悔极了，不安极了。我守护着昏迷中的副指导员，第一次体验了在这广袤无垠的荒原上，孤独是一种多么
可怕的处境。我整夜没有合眼。
黎明时，一阵急促的马蹄声由远而近。我奔出帐篷，“摩尔人”已经在帐篷外跳下了马背。“马？哪来的
马？……”我忘记了我们之间发生过的一切不愉快的事，亲切地跟他说话。他说：“前几天，我曾在树林中发现被
猎刀砍断的树枝，断定这附近可能有鄂伦春猎人。昨天夜里我找到了他们，向他们借了这匹马。副指导员怎么样？”
“还是昏迷不醒。”
“鄂伦春猎手们说，可能染上了出血热。”
“出血热？！……”
我的心顿时冷却了。我听说过这种病，夺走一个人的生命，像秋风吹落一片树叶。
“摩尔人”又说：“你立刻骑上这匹马，顺着我们的来路护送副指导员回去！你迎到我们的连队。指导员就有
救了！”他完全是命令的口气。
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学科网（北京）股份有限公司“不！你护送她。我留在这里！”
“我的身体太重，半路上非把这匹马压垮不可。它已经跑得够累了！由此向西五十里，可以绕过‘鬼沼①’，
你们沿沼地向西走吧！”
再争执就是卑劣的虚伪。“摩尔人”用行李绳将昏迷中的副指导员缚在我后背，扶我跨上了马鞍。“把枪带上。”
他把步枪递给了我。
“你留下。”
“你带上，以防万一。”他将步枪挂在马鞍上，用充满信赖的目光看了我一眼，在马屁股上猛擂了一拳，那马
嘶叫一声，撒开四蹄，朝西疾驰而去。
朝西虽然比朝东少绕三十里路，但却要经过一片“塔头”甸子。幸亏那马是纯种鄂伦春猎马。这种马体形矮小，
其貌不扬，但能吃苦耐劳，是猎人之友，是荒原上的骆驼。
绕过“鬼沼”，我仍一路不停地踢着马腹。那马仿佛体谅我的心情，速度毫不懈慢。又疾驰了大约三十里路，
我的棉裤被马身上的汗湿透了。突然它打了几个响鼻，四腿发抖，蹄步摇摆起来，它似乎还想全力奔驰，但前蹄却
跪倒了。我的双腿刚刚离开马鞍，在地上站稳，它便侧身一卧，伸长了脖子—--它彻底累垮了！这有灵性的动物，
在倒下时，也绝不用身子压住骑者的腿，它那双琉璃眼，歉意地悲哀地望着我。
“放下我，放下我！这是什么地方？我们为什么在这里？你要把我背到哪儿去？……”
副指导员从昏迷中清醒过来了，她在我背上挣动着被缚住的身子。我解开绳子，将她轻轻放在地上，让她的头
和肩靠在我的胸前。我轻轻地对她说；“副指导员，我要护送你迎接连队，你病得很严重！”
她喃喃地问：“我要死了，是么？”
听我所爱的人说出这种话，我如万箭穿心，难受极了！我大声回答她：“不，你不会死的！”她吃力地微笑了
一下说：“我不怕死，真的。你忘了，我们的扎根誓言中，不是有这样两句话么，‘埋骨何须故土，荒原处处为家’。
遗憾的是，我再有几个月就可以回家探望我的爸妈了，我真想他们啊！我已经给他们写了信，保证我们在‘满盖荒
原②’上秋收之后……”
我呜咽了，眼泪一滴一滴落在她脸上。
“别哭，”她轻轻握住了我的一只手，“如果我真的死了，就把我埋在‘鬼沼’旁，我要和你的妹妹做伴。她
是个好姑娘，我喜欢她。我只有一点请求，在我的碑上，在我的名字前面，刻上‘垦荒者’三个字……”一大滴泪
水，从她的眼角慢慢淌了出来。我紧紧搂着她，放声大哭。
“你看，那是什么？多像书上写的那种忘忧果！你给我折一枝来，好么？”她那双美丽的大眼睛忽然闪亮闪亮
的，盯着附近的什么东西。
我顺着她的目光，发现了一丛紫红的尚未开放的达子香花。我将她靠在马鞍上，站起身去折那丛达子香。待我
折了一束花回到她身边时，她已经闭上了眼睛。
她和那匹鄂伦春猎马同时停止了呼吸！大地在我脚下旋转，蓝天变成了黑色。
我擦干了眼泪，将那束达子香别在她衣扣里，跪了下去。我又背起她，继续朝前走。
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学科网（北京）股份有限公司这时，在地平线上，我看到了连队的带状的影子……
全连队为副指导员默哀了许久许久。每一个人都流出了真诚的眼泪。
当连队行进到“鬼沼”边时，冥冥的暮色开始在荒原上织成了帏幔。有人发现了一顶棉帽子，我认出是“摩尔
人”的狗皮帽。帽兜里有一张纸，上面写着几行字：“我探出了一条涉过‘鬼沼’的路，以树枝为标记，由此向东，
一里远处……”
当天晚上，全连队的人都平安地涉过了“鬼沼”。可是我们却到处也找不见“摩尔人”。
第二天黎明，在“流浪者”河边，发现了“摩尔人”的血迹斑斑的衣片，一柄大斧，三只死狼……周围的一切，
都无声地向我们做证，这里曾进行过怎样触目惊心的人与兽的搏斗！可以想见，强壮勇猛的“摩尔人”是怎样拼搏
尽了最后的气力才倒下去的……
我们在悲痛的日子里，开始在“满盖荒原”上播种。
按照副指导员的遗嘱，我们将她埋葬在“鬼沼”旁。碑文上刻着：垦荒者李晓燕和她的战友王志刚、梁珊珊长
眠于此。
（有删改）
【注】①鬼沼：北大荒上的一片沼泽。②满盖荒原：“满盖”在鄂伦春语中是“魔王”的意思，鄂伦春人把那“鬼
沼”后一片未开垦的土地叫作“满盖荒原”。
6. 下列对文本相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.“摩尔人”回来后，“我”忘记我们之间不愉快，亲切地跟他说话，是因为“我”在广袤无垠的荒原上感到了可
怕的孤独。
B. 小说以第一人称视角讲述故事，对荒原生活做了真实的还原与再现，使读者更真切地感受到垦荒的艰难。
C. 小说中的鬼沼和狼是恶劣环境的代表，“摩尔人”探鬼沼、与狼搏斗，表现了垦荒者战胜恶劣环境的坚定信念。
D. 小说以雄浑的笔调刻画了一群满怀理想、勇于开拓的热血青年形象，他们不怕牺牲的精神在悲壮中得到升华。
7. 关于文中鄂伦春猎马的内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 鄂伦春猎马体形矮小，照应前文“摩尔人”因身体重而让“我”护送副指导员迎接连队的内容。
B.“我”的棉裤被马身上的汗湿透，足见鄂伦春猎马疾驰时间之长及其吃苦耐劳的品质。
C. 作者写鄂伦春猎马力尽身亡时绝不用身子压住骑者的腿，双眼充满歉意悲哀，彰显其灵性。
D. 鄂伦春猎马的死和李晓燕、“摩尔人”、梁珊珊的去世，都直接体现了兵团知青的牺牲精神。
8. 请结合文本，概括“摩尔人”的形象特点。
9.“满盖荒原”上环境艰苦，但这篇文章中却着力写了一丛达子香花，这样写具有怎样的文学效果？请结合文本谈
谈你的理解。
【答案】6.A 7.D
8.①遇事冷静，坦荡无私。②舍己为人，关心同志。③强壮勇猛，勇于献身。
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学科网（北京）股份有限公司9.①达子香花映射着人物美好形象。表现李晓燕心灵的美好纯洁。
②象征了生命力的顽强抗争，暗示了主题。赞颂具有坚定信念和顽强意志的垦荒者，表达了对美好未来的信心。
③象征着纯洁的爱情，增加了小说的浪漫色彩。“我”将达子香花别在副指导员衣扣里，寄托了纯洁的爱意，为小
说增添了唯美而又伤感的浪漫气息。
【解析】
【6题详解】
本题考查学生对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。
A.“是因为‘我’在广袤无垠的荒原上感到了可怕的孤独”说法不准确，结合原文“他会不会也恨我呢？他还会回
来跟我同住一顶帐篷吗？他会不会遭到什么不幸呢？……”可知，“孤独”只是原因之一。
故选A。
【7题详解】
本题考查学生对文章相关内容的分析理解能力。
D.“鄂伦春猎马的死和李晓燕、‘摩尔人’，梁珊珊的去世，直接体现了知青的牺牲精神”说法错误。鄂伦春猎马
的死不能直接体现知青的牺牲精神。
故选D。
【8题详解】
本题考查学生分析人物形象的能力。
当“我”因为妹妹的死去而迁怒于他时，“他的目光，盯在我脸上，低沉地说：‘如果是因为你的妹妹，那我有权
替自己辩护。你以为我有一颗魔鬼的心吗？你以为我就不为你妹妹的死难过吗？如果当时我的生命能换取她，甘愿
躺在沼底的是我！’”可知，他没有与“我”争吵，而是冷静的解释原因，体现了遇事冷静，坦荡无私。
他借来一匹马，然后安排“我”带着副指导员离开，自己留下，“你立刻骑上这匹马，顺着我们的来路护送副指导
员回去！你迎到我们的连队。指导员就有救了！”，并且把枪也给了“我”，“‘你带上，以防万一。’他将步枪
挂在马鞍上”，可见他舍己为人，关心同志。
当我们顺着他指引的路走出“鬼沼”时，发现了他的踪迹，“第二天黎明，在‘流浪者’河边，发现了‘摩尔人’
的血迹斑斑的衣片，一柄大斧，三只死狼……周围的一切，都无声地向我们做证，这里曾进行过怎样触目惊心的人
与兽的搏斗！可以想见，强壮勇猛的‘摩尔人’是怎样拼搏尽了最后的气力才倒下去的……”，可见他强壮勇猛，
勇于献身。
【9题详解】
本题考查学生分析艺术形象作用的能力。
达子香花在文中具有多重象征意义。
从人物形象上看，由文中“‘你看，那是什么？多像书上写的那种忘忧果！你给我折一枝来，好么？’她那双美丽
的大眼睛忽然闪亮闪亮的，盯着附近的什么东西”可知，达子香花是副指导员发现的，她被这花吸引，很喜欢，希
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学科网（北京）股份有限公司望“我”为她折一枝来，所以达子香花映射出了李晓燕的美好形象，表现她心灵的美好纯洁。
从主题上看，本文刻画了一群满怀理想、勇于开拓的热血青年形象，他们具有坚定信念和顽强意志，在垦荒的过程
中有流血也有牺牲，充满了悲壮色彩，但达子香花的出现，让人们在艰苦中感受到了美好，所以它象征了生命力的
顽强抗争，暗示了主题，表达了垦荒者对美好未来的信心。
从情感上看，由“我顺着她的目光，发现了一丛紫红的尚未开放的达子香花。我将她靠在马鞍上，站起身去折那丛
达子香。待我折了一束花回到她身边时，她已经闭上了眼睛”“我擦干了眼泪，将那束达子香别在她衣扣里，跪了
下去”可知，“我”将达子香花别在副指导员衣扣里，寄托了纯洁的爱意，所以达子香花象征着“我”对副指导员
纯洁的爱情，为小说增添了唯美而又伤感的浪漫气息。
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5小题，20 分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
凡战，所谓攻者，知彼者也。知彼有可破之理，则出兵以攻之，无有不胜。法曰：可胜者，攻也。三国，魏公
曹操遣朱光为庐江太守，屯皖，大开稻田，又令间人招诱鄱阳故旧，使作内应。吴将吕蒙曰：“皖田肥美，若一收
．
熟，彼众必增，如是数岁，操难制矣，宜早除之。”乃具陈兵状，于是孙权亲征。一朝夜至，问诸将计策，诸将皆
．
劝作高垒。蒙曰：“治垒必历日乃成，彼城备已修，外救必至，不可图也。且乘雨水以入，若淹留数日，水必向尽，
还道艰难，蒙窃危之。今观此城不甚固，以三军锐气四面攻之，不移时可拔。及水而归，全胜之道也。”吴主权从
之。蒙乃荐甘宁为升城都督，率兵攻其前，蒙以精锐继之，手执桴鼓，士卒皆腾跃自升。侵晨进攻，食时破之。既
而，张辽至夹石，闻城已拔，乃退。权加蒙功，即拜庐江太守。
（节选自《百战奇略》）
材料二：
太宗曰：“《司马法》言：‘国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。’此亦攻守一道乎？”靖 曰：“有
①
国有家者，曷尝不讲乎攻守也？夫攻者，不仅攻其城击其阵而已，必有攻其心之术焉；守者，不止完其壁坚其阵而
已，必也守吾气而有待焉。大而言之，为君之道；小而言之，为将之法。夫攻其心者，所谓知彼者也；守吾气者，
所谓知己者也。”太宗曰：“诚哉！朕常临阵，先料敌之心与己之心孰审，然后彼可得而知焉；察敌之气与己之气
． ．
孰治，然后我可得而知焉。是以知彼知己，兵家大要。今之将臣虽未知彼苟能知己则安有失利者哉？”靖曰：“孙
武所谓‘先为不可胜’者，知己者也；‘以待敌之可胜’者，知彼者也。又曰：‘不可胜在己，可胜在敌。’臣斯
须不敢失此诫。”
（节选自《唐太宗李卫公问对》）
【注】①靖：指李靖，唐代名将，封卫国公，世称李卫公。
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学科网（北京）股份有限公司10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
今之将A臣B虽未知C彼D苟能知E己F则G安有失H利者哉？
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 若，指假如，与《木兰辞》中“关山度若飞”的“若”意思相同。
B. 具，指详细，与《桃花源记》中“此人一一为具言所闻”的“具”意思相同。
C. 诚，指的确、确实，与《邹忌讽齐王纳谏》中的“臣诚知不如徐公美”的“诚”意思相同。
D. 临，指面对，与《出师表》中“临表涕零”的“临”意思相同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 吕蒙认为，皖地粮田肥沃，一旦稻谷收成富足，魏人必定会有所增加，如此数年后，曹操的势力便难以抑制，
因此建议孙权要及早消除祸患。
B. 吕蒙根据自己的观察，认为皖城的城池并不太坚固，而吴军士气旺盛，如果现在发起进攻，就能很快攻破皖城，
而且可以借助江水之便回师。
C. 孙权听从了吕蒙攻城的主张，派遣甘宁率军打头阵，并令吕蒙带领精锐跟随，他亲持鼓槌击鼓助威，吴军士气
振奋，很短时间就攻破了皖城。
D. 李靖认为，进攻不仅要攻击敌人的城池和军阵，还要瓦解敌人的军心；防守不仅要保全营垒和巩固军阵，还要
保持军队士气而等待适宜战机。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）治垒必历日乃成，彼城备已修，外救必至，不可图也。
（2）朕常临阵，先料敌之心与己之心孰审，然后彼可得而知焉
。
14. 在李靖看来，“攻”与“守”的重点分别是什么？请简要概括。
【答案】10.BDF
11.A 12.C
13. （1）修筑壁垒一定经过几天时间才能完成，魏军城防已经整修，外援也必定会到来，是不能谋取了。
（2）我每逢临敌作战，必先判断敌方的策划和我方的策划谁比较周密，然后敌方的虚实就可以知道了。
14.①攻的重点是瓦解敌心；
②守的重点是保持勇气。
【解析】
【导语】这篇文言文通过两个历史片段，探讨了战争中的攻守策略。材料一描述了吕蒙在孙权面前提出的攻城策略，
强调了时机和士气的重要性。材料二则是李靖与唐太宗的对话，深入分析了“知彼知己”的战略思想，指出攻心和
守气的关键。两者共同强调了在战争中不仅要了解敌人，还要深刻认识自身的状态，以达到最佳的战略效果。文章
通过历史实例和理论探讨，揭示了古代军事智慧。
【10题详解】
第10页/共18页
学科网（北京）股份有限公司本题考查学生文言文断句的能力。
句意：现在的将领，即使不知道敌人情况，如果能够了解自己的情况，怎么还会失利呢。
“未知”的主语为“今之将臣”，所以可以在“臣”后面断开，即在B处断开；
“未知”的宾语为“彼”，中间不应断开，应在“彼”后面断开，即在D处断开；
第二个“知”的宾语为“已”，中间不应断开，即在“已”后面断开，即在F处断开。
故选BDF。
【11题详解】
本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A．“意思相同”错。“若”，假如；/像。句意：如果稻禾一旦成熟收割。/像飞一样地跨过一道道的关，越过一
座座的山。
B．正确。“具”均为“详细”的意思。句意：进而他又详细地陈述了该地的情况。/这个渔人一一的给（桃花源中
的人）详细地诉说他知道的事情。
C．正确。“诚”均为“的确、确实”的意思。句意：的确这样。/我的确知道比不上徐公漂亮。
D．正确。“临”均为“面对”的意思。句意：我每逢临敌作战。/面对奏表热泪纵横。
故选A。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
C．“他亲持鼓槌击鼓助威”错。由原文“蒙以精锐继之，手执桴鼓”可知，亲持鼓槌击鼓助威的是吕蒙。
故选C。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“治”，修建；“乃”，才；“图”，图谋；“也”，判断句标志，是。
（2）“临”，面对；“审”，详细、周密；“焉”，语气词，了。
【14题详解】
本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。
①由原文“夫攻者，不仅攻其城击其阵而已，必有攻其心之术焉”可知，进攻，不仅是攻打敌人的城池和冲击敌人
的营阵，还必须有瓦解敌人军心的方法。所以，在李靖看来，“攻”的重点是瓦解敌心。
②由原文“守者，不止完其壁坚其阵而已，必也守吾气而有待焉”可知，防守，不仅要有完善的壁垒和坚固的营阵，
还必须保持旺盛的士气，待机破敌。所以，在李靖看来，“守”的重点是保持勇气。
参考译文：
材料一：
大凡战争中所说的进攻，是指在了解了敌情之后所采取的作战行动。即当了解到敌人确有被打败的可能时，就
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学科网（北京）股份有限公司要出兵进攻它，这样作战便没有不胜利的。诚如兵法所说：敌人有被我战胜的时候，就要实施进攻作战。三国时期，
魏主曹操派遣朱光为庐江太守，（朱光率兵）驻屯在皖城，大力开田种稻，同时又令间谍到吴地鄱阳联络起义首领，
让（他们）充当内应。东吴大将吕蒙说：“皖城田地肥美，如果稻禾一旦成熟收割，魏军必定扩充兵员，像这样搞
上几年，曹操（强大的态势一旦形成）便难以制服了。（因此）应当尽早消灭朱光。”进而他又详细地陈述了该地
的情况。于是，孙权亲自出征皖城，一昼夜就到达这里。（孙权）征询攻城之策，大家都建议采取构筑攻城土山的
高垒之法，（只有）吕蒙（提出不同看法）说：“修缮营垒必须经过好多天才能完成，敌人的城防已经整修加固，
外部的救兵必将赶到，该城就无法攻破了。况且（我军）是乘着雨季从水道而来，倘若在此停留而耽搁时日，上涨
的江水必将退尽，返回时道路就会非常艰难，我觉得这是很危险的。据我观察，现今该城并不很坚固，凭借我军锐
不可当的士气，从四面实施围攻，不用多久就可破城，不等水涨就能返回，这才是全胜无损之策啊。”吴主孙权听
后采纳了他的意见。吕蒙就推荐甘宁担任登城都督，率兵进攻在前，吕蒙率领精锐主力随后跟进。吕蒙手持鼓槌擂
鼓督战，士兵们个个龙腾虎跃，奋勇登城，天快亮时进攻，仅到吃早饭时候就攻克了该城。接着不久，（魏将）张
辽（率领援兵）进至夹石时，听说皖城已被攻破，不得不率兵退回。孙权为了奖赏吕蒙（此战）所建功勋，当即任
命（他）为庐江太守。
材料二：
太宗问：“《司马法》说：‘国家虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。’这也是攻守的道理吗？”李靖答：
“凡是有国有家的，何尝不讲求攻守之道呢！进攻，不仅是攻打敌人的城池和冲击敌人的营阵，还必须有瓦解敌人
军心的方法。防守，不仅要有完善的壁垒和坚固的营阵，还必须保持旺盛的士气，待机破敌。从大的方面讲，是为
君的应该懂得的道理；从小的方面讲，是为将的应掌握的方法。瓦解敌人的军心，就是所谓的知彼；保持我旺盛的
士气，就是所谓的知己。”太宗说：“的确是这样。我每逢临敌作战，必先判断敌方的策划和我方的策划谁比较周
密，然后敌方的虚实就可以知道了；察明敌方的士气和我方的士气谁比较旺盛，然后我方的强弱就可以知道了。所
以知彼知己是兵家的重要原则。现在的将领，即使不知道敌人情况，如果能够了解自己的情况，怎么还会失利呢。”
李靖说：“孙武所谓‘首先造成不可被敌战胜的条件’，这就是知己；‘等待可以战胜敌人的机会’，这就是知彼。
又说：‘不可被敌战胜，在于自己的主观努力，可以取得胜利，在于敌人是否产生缺点和错误。’我用兵时一点也
不敢违背这一教诲。”
（二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9 分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
春日忆李白
杜甫
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文？
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学科网（北京）股份有限公司注：这首诗是唐玄宗天宝五载（746）或天宝六载（747）春杜甫居长安时所作。天宝三载（744），李白和杜甫
在洛阳相遇，二人十分投机，从此结下了深厚的友谊。分别后李白赶往江东，杜甫奔赴长安。到达长安后，杜甫写
了好几首怀念李白的诗，这首便是其中之一。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首句称赞李白的诗歌冠绝当时，后一句接着说明这是因为李白“飘然思不群”。
B. 杜甫认为李白诗歌成就超过古人，比庾信的诗歌更清新，比鲍照的诗歌更俊逸。
C. 杜甫曾与李白相聚谈论诗文，两人别后，杜甫感叹不知何时才能再次把酒论文。
D. 杜甫从谈诗开篇，以论文结束，由诗到人，再到诗文，以“忆”统领，转接自然。
16. 诗歌颈联运用了哪些艺术手法？请简要赏析。
【答案】15.B 16.①寓情于景。“渭北”“江东”点明杜、李二人所在之地，相距遥远，“春天”点明季节，
“日暮”点明时间，“树”“云”是景物，诗人把对李白的思念寄托在景物之中，含蓄隽永。
②运用想象。杜甫在渭北独对春天树，思念着李白，想象着远在江东的李白，也远望日暮云，思念着自己。诗人用
想象的手法表达对李白的深切思念。
【解析】
【导语】这首诗抒发了杜甫对李白的赞誉和怀念之情。全诗感情真挚，文笔直率，怀念之情倾杯而出，诗人在抒发
怀念之情的同时，高度评价了李白诗歌的重要地位和突出风格，寄托了对重逢共饮、细论诗文的期盼。
【15题详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
B.“比庾信的诗歌更清新，比鲍照的诗歌更俊逸”错误，诗歌不是说说李白的诗歌超越了庾信、鲍照，只是说李白
的诗作既有庾信诗作的清新之气，也有鲍照作品那种俊逸之风。
故选B。
【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌艺术手法的能力。
①“渭北春天树，江东日暮云”，意思是我在渭北独对着春日的树木，而你在江东远望那日暮薄云，其中的“渭北”
指杜甫所在的长安一带，“江东”指李白正在漫游的江浙一带地方。表面上看只是写了诗人和李白各自所在之景，
实则寓情于景，情景交融，借“春树”“暮云”写出两人的离别之恨，诗人遥望南天，惟见天边的云彩，李白翘首
北国，惟见远处的树色，“春树”“暮云”都好像牵连着双方同样的无限情思。
②前一句“渭北春天树”，实写诗人所在的渭北春日的树木，后一句“江东日暮云”则通过想象，虚写李白所在的
江东的日暮薄云，虚实结合（想象），表达了诗人回忆自己和李白在一起时的种种美好的时光，想象二人分别后的
情形和此时的种种情状，这当中该有多么丰富，抒发了诗人对李白的无尽思念。
（三）名篇名句默写（本题共 1小题，6 分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
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学科网（北京）股份有限公司（1）韩愈在《师说》中认为老师的职能是“师者，所以传道受业解惑也”，他提出的择师标准是“________，
________”。
（2）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“________”，踮起脚极目远
望，也“________”。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“________，________”两句赞叹了刘裕北伐的盛大气势。
【答案】 ①. 道之所存 ②. 师之所存也 ③. 不如须臾之所学也 ④. 不如登高之博见也 ⑤. 金戈
铁马 ⑥. 气吞万里如虎
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：须臾、博、戈。
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 2 小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
黑洞一样的手机屏幕，无时无刻不在给我们投喂信息“饵料”，我们热切地“阅读”所有这些风吹草动，我们
的注意力和思维也不停地“进入——离开”。我们的注意力系统，可以大致分为三个网络：警觉网络、定向网络、
执行网络。人类注意力系统中的警觉网络让我们注意到外部刺激，并转移注意力；而执行网络呢，① ，
让我们得以专注在眼前的任务上。这个时代，来自外部的“噪音”实在太多了，导致② 。久而久之，
“警觉网络”得到强化，而“执行网络”则被削弱。因此，③ ，它只是夺走了深度阅读。互联网普及
时曾抱怨自己不由自主地被“超级链接”牵着走的人们的抗诱惑能力到了智能手机时代在诱惑似乎变得更有诱惑
力时好像没什么提高。
18. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
19. 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
【答案】18.①则抑制外部刺激；②我们的大脑被训练得过于“敏感”；③或许手机并没有夺走我们的阅读。
19. 互联网普及时，人们当时抱怨说，我们怎么就不由自主地任由“超级链接”牵着走呢？到了智能手机时代，我
们的抗诱惑能力好像没什么提高，而诱惑却似乎变得更有诱惑力了。
【解析】
【18题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
解答时一是要考虑整个文段的写作对象；二是要注意文段的叙述层次，即考虑句与句之间的联系。三是注意特殊词
语的提示，比如关联词和代词。
第一空：前句是注意力系统之一的“人类注意力系统中的警觉网络让我们注意到外部刺激，并转移注意力”的特点，
本空是并列部分，是对“执行网络”的阐述，依据下文“让我们得以专注在眼前的任务上”，说明此空是对外部刺
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学科网（北京）股份有限公司激的另外一种方式，应该和上文相对，那就是“抑制外部刺激”，即可推断第一空应填“则抑制外部刺激”；
第二空：结合前一句“来自外部的‘噪音’实在太多了，导致……”可知，本空是导致的结果，依据后文“久而久
之，‘警觉网络’得到强化”推测，“警觉网络”的强化说明人们的大脑对于外界事物很敏感警觉，即可推断第二
空应填“我们的大脑被训练得过于‘敏感’”；
第三空：可通过后一句“它只是夺走了深度阅读”作为入手点判断，既然后句出现“只是夺走了”，说明前文出现
了与之对应的情形，按照句子形式应为“没有夺走……”，再依据“深度阅读”这个词语，可推知此空应该是没有
夺走阅读，即可推断第三空应填“或许手机并没有夺走我们的阅读”。
【19题详解】
本题考查学生语言表达之长句变语句的能力。
解答此题方法是将长句划分层次，找出主干句，再把非主干句分成几个层次，每一层作为一个短句出现即可，注意
不要丢掉信息，不改变原意。
分析本句，可以分为两个层次，一是互联网普及时人们的状态，一是智能手机时代人们的状态。然后再在两个分句
中细化层次。
互联网普及时代，“曾抱怨不由自主地被‘超级链接’牵着走”；智能手机时代，可以分为“诱惑却似乎变得更有
诱惑力”“抗诱惑能力好像没什么提高”。
根据此分析，不要丢掉信息，可以调整语序，组成通顺短句即可。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 3 小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
在西安交通大学校园，有一条著名的梧桐道。道路两侧的梧桐 ① ，有双手合抱粗。每到秋天，金黄的树
叶簌簌飘落，成为校园的一道美丽风景。
这些大树并非本就根植于此。它们是67年前交通大学由上海迁至西安时从南方运来，再由交大人一棵棵亲手
种下的。半个多世纪过去，当年的小树苗已长成参天大树，它们默默见证了交大西迁这段 ② 的历史。
．．
时间回到1955年，我国第一个五年计划的第三年，新中国工业建设 ③ 。这一年4月，出于工业建设和
国家安全的考虑，党中央、国务院做出了交通大学西迁西安的决定。
一呼而百者应。1956年，数千名交大师生员工与家属响应党和国家的号召，义无反顾地坐上了西行的列车，从
繁华的大上海奔赴艰苦的大西北，并满腔热情地投身于西部的开发建设。
67年来，西迁人付出了什么，又收获了哪些？一代代西迁人筚路蓝缕，在麦田上建立起科教重地；一代代西迁
人薪火相传，为西部经济振兴做出了重大贡献；一代代西迁人无私奉献，铸就了“西迁精神”。
20. 请在文中横线处填入恰当的成语。
21. 下列句子中的“过去”和文中加点的“过去”，意思相同的一项是（ ）
A. 给人家干活，端着人家的碗，只要过去就过去了。（柳青《创业史》）
B. 他过去了！很惨！日本兵完全用刺刀弄死的。（萧军《八月的乡村》）
第15页/共18页
学科网（北京）股份有限公司C. 侯先生过去是这家地主的账房。（孙犁《白洋淀纪事·女保管》）
D. 嬉游的童年过去了。（郭小川《投入火热的斗争》）
22. 文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
【答案】20.①枝繁叶茂（高耸入云、高峻挺拔）
②波澜壮阔
③方兴未艾 21.D
22.①三个“一代代”句式整齐，节奏感强，加强语势，突出西迁人艰苦创业取得的成就：建立基地、促进经济、
铸就精神。
②从不同层面、不同角度展示了西迁人艰苦创业的精神，饱含着对西迁人的赞美。
【解析】
【20题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
①处，根据空后“有双手合抱粗”可知，此空是指西安交通大学校园里的梧桐树高大挺拔，枝叶繁密茂盛。所以可
填“枝繁叶茂”或“高耸入云”、“高峻挺拔”。枝繁叶茂：指树木的枝叶繁密茂盛。高耸入云：形容树木高大，
拔地而起。高峻挺拔：形容树木直立而高耸。
②处，根据空前“它们默默见证了交大西迁这段”可知此空是说这些梧桐树见证了交大从大上海西迁西安的宏大规
模以及这段不平凡的历史，所以可填“波澜壮阔”。波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。
③处，根据空前句“时间回到1955年，我国第一个五年计划的第三年，新中国工业建设”可知，此空是说当时我
国工业建设正在蓬勃发展，尚未达到止境，所以可填“方兴未艾”。方兴未艾：事物正在蓬勃发展，尚未达到止境。
【21题详解】
本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
“半个多世纪过去”的“过去”表示某个时间或某种状态已经消逝。
A.“过去”指应付，对付。
B.“过去”指死亡。
C.“过去”指现在以前的时期，从前。
D.和文中加点的“过去”表示某个时间或某种状态已经消逝。
故选D。
【22题详解】
本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
三个分句句式整齐，节奏感强，三个“一代代”加强了语势，三个“西迁人”突出了西迁人艰苦创业取得的成就，
“筚路蓝缕”“在麦田上建立起科教重地”突出了在西安建立交大基地的艰苦；“薪火相传”“为西部经济振兴做
出了重大贡献”突出了交大师生员工促进了经济发展，取得了成就；“无私奉献”“铸就了‘西迁精神’” 突出
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学科网（北京）股份有限公司了交大师生员工的奉献精神，
三个句子从不同层面、不同角度展示了西迁人艰苦创业的精神，饱含着对西迁人的赞美。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（荀子《劝学》）
材料二：《红楼梦》中薛宝钗咏柳时说：“韶华休笑本无根，好风凭借力，送我上青云。”
习近平总书记曾在东西部扶贫协作座谈会上说过：“用好外力、激发内力是必须把握好的一对重要关系。”一
个人完成一件事或成就一番事业也是这样的，既要依靠自身内力，往往也要借助外力。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
借力为风腾空起，扶摇直上九万里
梅契尼科夫曾说：“人借助科学，就能纠正自然界的缺陷。”中国古语亦云:“君子生非异也，善假于物也。”
可谓振聋发聩，足见借助外力无论古今都为成功之良方。所以处当下盛世，吾侪当如大鹏，借力为风腾空起，扶摇
直上九万里。
明星荧荧，皓月朗朗，善借他人之力，完善自我，谱写人生诗篇。
思往昔，多少圣明之君借助他人之力倔起阡陌之中，成就大盛之国。春秋纷乱中，秦孝公从善如流，听取商鞅
之法致秦万乘之势；战国风云中，赵王知人善任，任用李牧连却秦国大军；汉朝烽烟中，刘邦礼贤下士，采纳萧何
建议创大汉王朝。古时人主如此，而今普通人亦如此。吾辈青年肩鸿任钜，当怀前圣善借外力之瑾瑜，当弃俗人一
意独行之敝履。由此观之，借他人之力，补己之不足，方可敢为人先，逐梦九天。
道路幽暗，提灯前行，善借众人之力，提高自我，不负鎏金青春。
习近平总书记讲：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”主席的话穿过时间的罅隙，
照进我们心里，给我们以启示——众人之力可助成功。追昔，雨夜泥泞中，陈胜吴广借数百谪戍士卒之力，拉开起
义之帷幕；抚今，日夜攻关下，任正非聚全球高精尖人才，打开5G之新篇。善哉！众人之力可谓开成功大门之秘
钥，行康庄大道之法门。冀吾辈，乘众人之智，用众人之力，创时代新篇。
抬眼星辰，穿云破雾，善借贤人之力，升华自我，展现霅霅荣光。
站在巨人的肩膀上，离成功更近，而与矮人为伍，将与成功差之千里。纣王荒淫无度，听信妲己谗言，剖比干，
逐周武，落得身死国灭；胡亥穷奢极欲，任凭赵高指鹿为马，用佞臣，兴战争，招致二世而亡。汉末外戚独裁专断，
明时宦官权倾朝野。此皆不用贤才而放纵奸人之大过也。奸邪小人，乌合之众的力量怎可借用？吾侪青年当以史为
鉴，长鸣警钟，善借贤人之力，切忌小人为害。
借他人力，借众人力，借贤人力，此三力得者，迎盛世之光可指日而待也。揆诸当下，部分青年单打独斗，刚
愎自用；也有青年一心只想凭借外力，妄想躺赢，何其悲也！单打独斗举步维艰，刚愎自用终将作茧自缚，只借外
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学科网（北京）股份有限公司力滋生惰性，妄想躺赢终会黄粱一梦。吾侪青年，理应提升内修己功，外借善力，谋祖国复兴之未来，借人类命运
共同体之力，创和谐互助之局面。
好风凭借力，送我上青云。吾辈青年生当如此盛世，当为大鹏，借翼北海，让借力成为高飞之长风，抟扶摇而
至九天，干青云而达苍穹！
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式的材料作文题。
材料摘自《劝学》和《红楼梦》的相关内容，材料一“假舆马者，非立足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而
绝江河”说明要到达远方或渡河需要外物相助；《红楼梦》中薛宝钗借咏柳寄寓了善借外力，成就自我。本次作文
的写作方向及写作内容，意在引导考生对学习、为人、成事、人生经历等的思考：完成一件事或成就一番事业，既
要依靠自身因素，又要借助其他外物。在写作提示语中，引用习总书记的话，又在强调说明“用好外力与激发内力
的关系”。
考生可根据自己的人生经历、人生理想等进行立意，在人生的道路上，需要借助外力、外物来帮助自己更好地发展。
可以是他人（老师、父母、朋友等人）的帮助，借助他人的智慧、经验、资源；也可以机遇、平台、时代国家的大
背景、大环境等，更好地帮助解决问题，实现自我提升。
写作思路：将借助外物、外力与自身努力构成二元思辨关系进行论证。可以从以下角度进行辩证分析：①从借助外
力并不意味着放弃自我努力，只依靠外力而没有自身的努力，最终也无法实现自我提升；②从需要自身努力外还要
选择借助正确的外力。比如应该选择那些能够帮助自己更好地发展的人和事物。如，选择优秀的导师，可以指导我
们的方向、给予我们经验；选择一份适合自己的工作，可以让我们更好地发挥自己的优势、实现自我价值；③从借
助外力需要有一个度，在借助外力的同时，保持自我思考和独立性。
立意：
1.精琢己身之玉，善借他山之石。
2.自我努力诚可贵，他山之石价更高。
3.站在巨人的肩膀上努力远眺。
4.给你一阵风，你也要振翅飞翔。
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