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2024届新高三开学摸底考试卷（新高考专用）02
语文·参考答案
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D A B A B B D A C
4．①风力发电有影响当地气候的可能，但进一步研究和优化有望避免这种可能。
②风力发电是解决环境问题的有力手段，风能是可再生的清洁能源，能带来巨大的环境效益。 (4分)
5．①（生产方式）淘汰高能耗的生产方式，研发推广智能绿色生产。
②（生活方式）改变不良的生活方式和消费观念，倡导践行绿色生活方式。
③（社会—政治范式）改变传统激励方式，建构多中心治理模式以增强绿色激励的效果。（4分）
8． ①两个小伙计带有一点冷漠，嘲笑、看不起文土，故意去捉弄他。②文土思想意识愚昧，虽然有勤劳的
美德，但笃信天命。③社会无法满足人的合理愿望，扭曲了人的正常追求。 （6分）
9． ①便于展现文土的心理变化，突出人物形象。当“发财”的机会到来时，运用内视角再现了文土欲进欲
退、惊慌恐惧等复杂的内心世界，有力地突出了文土痴愚、鲁钝的性格特征。②便于推动情节发展。当发财
“机会”到来时，他紧张、惊惧，甚至下跪拜求，最后没精打采由衷懊恼，情节展开自然。③增加了小说的
悲剧性。通过文土这个被捉弄者的视角来表现这一事件，文土的最后上当完全符合他心理发展的逻辑，增加
了作品的悲剧感。④易于让读者产生代入感，拉近与读者的距离，并增强文章真实感。（6分）
10．夫为人□所□陷而欲胜□敌█不亦难乎█臣故曰无术焉█苻坚之类□是也。（3分）
13．（1）请你带军稍向后退，使双方将士得以从容追逐交战，我与各位骑马慢行而观战，不是很快乐吗！
（4分）
（2）古人在临阵之前出奇制胜，出人意料地攻击敌人，这也是奇正变化的法则吗？ （4分）
14． ①苻坚不能认清形势，缺少智谋。②苻坚只懂得聚合兵力作战而不具备分兵进攻的能力。（3分）
16．①首联写“欲”归隐，但“苦无资”，透露出诗人穷困潦倒的境况，点出想退隐却没有物质条件，因而
“悲”。②颔联抒写自己滞留帝京的境况和遭遇，表明不愿做官的思想，内心“悲”。③“壮志逐年衰”写
诗人志气正逐年衰减，已经心灰意懒，故而“悲”。（6分）
17. 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
海客谈瀛洲 烟涛微茫信难求
锲而不舍 金石可镂（6分）
18． ①百折千回（斗折蛇行） ②挥之不去 ③纷至沓来 （3分）
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学科网（北京）股份有限公司19． 比喻和比拟。“发簪”比喻寿元桥形状，“点睛”比喻寿元桥点缀长乐河，“赋予”“延伸”是拟人，
形象生动地表现了寿元桥的精巧美、修饰美，起到了开阔村民视野的作用。（6分）
20．①蔚然成风；②不胜枚举（举不胜举、数不胜数、不可胜数）；③潜移默化 （4分）
22． 不管在城市还是在乡村，时常能看见不同年龄、不同职业的人们专注阅读的动人场景，这成了一道道
亮丽的风景。（4分）
23.（60分）
例文：
我的复读生活
到现在，我已度过了21个春夏秋冬，目睹了7000多次日升日落，经历了数不清的风霜雨雪。从小时候
的天真无邪到现在初尝社会的酸甜苦辣；从孩提时每天晚上倒下便睡到现在每晚在床上辗转难眠；从初学一
加一到现在学习复杂深奥的专业课。这些年仿佛只是一眨眼就过来了，昔日老师同学的音容笑貌好象就在眼
前，那些开心的不开心的事也似乎只是刚刚发生过。
回想走过的日子，十余年的学生生涯，桌子角上刻的是：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。耳朵边响
的是老师、家长的谆谆教导；眼前是数不清的课本、试卷、作业；自初中以后，有了竞争，有了压力，我何
时感受到学习的快乐？
能让我感受到学习的乐趣，给我印象最深、让我最怀念的是高四。好多同学都觉得复读是一件非常丢人
的事，而我并不为复读而感到羞愧，相反，我感谢命运能让我有这一年的经历。在这一年中，我向成熟迈出
了第一步；在这一年中，我对大悟一中有了更深厚的感情；在这一年中，我充分感受到生活的充实和快乐。
从高一到高三，我是以差生的形象出现在同学面前，成绩臭不说，还经常逃课，搞不好还被班主任停停
学。那时候，我心里只有一个字：玩。因为在初中时老是被老师家长压着学，到高中以后虽挣脱了枷锁，但
却控制不了自己，总是象要补偿以前似的拼命玩。玩了三年，从没想过将来要如何，直到高考结束，看着大
家各奔前程，这时心里才有一种怅然若失的感觉。
于是，我决定了复读，再也不觉得是为老师家长而学，这次是为自己，为自己选择将来的路。
复读的日子很辛苦，三年来那么多不懂的知识要在短短一年的时间内补起来是很不容易的。那时候我们
复读生一个个都象上紧了发条，憋足了劲拼命学。每天的生活模式就是吃、睡、学的循环。忙的时候连午休
都省了，夜里学到一两点钟更是家常便饭。
至于周末，对我们来说似乎早就没有这个概念了，周六排满了课，而周日早上也排为自习课，仅有的周
日下午自由活动时间谁又舍得浪费呢？我当然就象别的同学一样选择了找老师补课，我补的是英语。对英语
这门课，我可是无可奈何，但越是学得差，提高的余地就越大。所以我也只有拼上性命去恶补。一个高四下
来，我才发现读书真的能让人瘦个十几斤。
当然，我们的生活虽紧张枯燥，但却不是一成不变。至少我还是会忙里偷闲找点乐趣，适当调剂一下。
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原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！打篮球，是每个周六下午放学后的必修课，一下课，我们几个就会疯狂地冲去占场地。我虽然打球很菜，但
也能勉强凑上一角儿，在里面瞎混一下还是比较有意思的。有时乘别人不注意搞一个不大不小的恶作剧，让
大家都能放松一下，然后以一个轻松愉快的心情去应付接下来更繁重的学习任务。
整个高四，我的感觉就象是在以尽可能快的速度进行着马拉松长跑。然而当我觉得累了的时候，我又能
很自然地调剂和放松自己，自始至终，我能掌握好整个长跑的节奏，使自己保持最好的状态。
高中的生活是本永不褪色的日记，而其中最精彩最绚丽的则是我的复读生涯。我至今仍怀念那种紧张而
有序的生活。那时的我，有着近乎孩童般单纯的心态，一心为学，因此，整个头脑都显得格外清明，那种超
越自我的学习状态现在怎么也做不到了。每想到复读，我就会想到教导我们的那些尊敬的老师们。我们辛
苦，老师能轻松得下来吗？没有老师的辛勤工作，哪来我们高考成功的喜悦？在此，我要对他们献上我最真
诚的祝福。
我深爱着生我养我的这片土地，深爱着教我育我的母校。复读的生活，令我对她的感情更强烈，更具
体。深深祝愿母校能取得更好成绩，培养更多有用之材！祝愿辛勤工作的老师永远健康，永远快乐！
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