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参考答案
本试卷共10 页，100 分。考试时长90 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷
上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
本部分共15 题，每题2 分，共30 分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要
求的一项。
1.C 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.D 8.B 9.A 10.B 11.C 12.C 13.A 14.B 15.D
第二部分
本部分共6 题，共70 分。
16.（10 分）
（1）寄生
（2）间作与单独种植
15～21 天高于不分隔组且低于塑料膜组，21 天后与塑料膜组相等且高于不分隔组
（3）①释放物质
②水稻根系释放的香豆酸可抑制尖刀镰孢菌的增殖
③尼龙网组的L 侧与S 侧根系无直接接触
（4）在L 侧接种等量灭菌后的AMF 培养液
AMF 可通过菌丝桥将水稻与西瓜的根连接起来，将水稻根释放的物质运输至西瓜叶片
17.（12 分）
（1）辅助性T 侵染
（2）①几乎没有被激活
②Ⅲ组41 天后抗体量低至与Ⅱ组的抗体量相近
（3）B 细胞异常分化，无法产生浆细胞、记忆细胞和乙肝病毒抗体
（4）先使用HBV 单抗降低HBV 抗原含量，再施加疫苗S（合理即可）
18.（12 分）
（1）神经递质 外流
（2）①TBS 刺激后，A 受体及N 受体施加单次刺激引发的突触后膜电位最大值增大
②Ca2+（或“Ca2+和Na+”） 增加突触后膜A 受体和N 受体
（3）a d e 略升高、升高、略升高、不变
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（4）促进学习和记忆，有利于更好地适应环境
19.（12 分）
（1）从形态学上端运输到形态学下端
（2）ACD
（3）①乙烯升高，T 区生长素合成基因表达升高，生长素合成增加；输出载体2 和输
入载体将生长素从M 区运输至T 区细胞
②在生长素输出载体Z 的作用下，导致根尖生长素浓度过低
（4）单子叶：减弱或敲除输出载体Z 功能；转入增强ALMT 功能的基因或ALMT 基
因。
双子叶：减弱或敲除输出载体2、输入载体功能；增强输出载体1 功能；转入增强
ALMT 功能的基因或ALMT 基因。
（写出其中之一即可）
20.（12 分）
（1）遗传背景清晰、转基因操作简单、繁殖速度快、易于培养等（任意2 点即可）
（2）抑制启动子R，F 蛋白不表达，解除F 蛋白对启动子N 的抑制 绿色
（3）30℃条件下减弱红色荧光蛋白表达带来的荧光干扰，且降低对绿色荧光蛋白表达
的抑制
（4）
菌落环带
1
2
3
4
所表达荧光
蛋白的颜色
红、绿、
红、绿
红、绿
绿
（5）将GFP 基因替换为A、B 酶基因，RFP 基因替换为D、E 酶基因，加入持续表达
启动子连接的X 酶基因
30℃发酵12 小时，随后切换至37℃发酵36 小时
21.（12 分）
（1）①隐
②均位于8 号染色体，与A /a 位于相同位置；决定无绒毛性状的基因与A 位于8
号染色体的同一条染色体的不同位置且不发生交换
（2）棉花乙的PCR 产物大小约8.0kb，野生型的PCR 产物大小约1.2kb
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（3）①⑤，实验组种子有短绒毛，①种子有短绒毛；
②③⑤，实验组种子有短绒毛，②种子无绒毛；
②④⑥，实验组种子有短绒毛，②种子无绒毛
（写出其中两种即可）
（4）野生型：D 基因促进绒毛伸长，A 基因抑制D 基因，绒毛生长受抑制，短绒毛
甲植株：D 基因促进绒毛伸长，a 基因解除对D 基因的抑制，绒毛生长不受抑制，
长绒毛。
乙植株：D 基因促进绒毛伸长，插入片段促进A 基因表达，进一步增强A 基因抑
制D 基因，绒毛生长受完全抑制，无绒毛。
（写出其中之一即可）
