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三明一中 2023—2024 学年上学期高三 10 月月考历史科试卷
一、选择题
1. 有学者在研究中华文明起源时，注意到中国独特的地理环境：东部地区的河谷平原适合发展农业；长江
黄河总流域面积大，两河间具有广阔的发展空间、多样化的气候和生态环境；两河的中下游没有不可逾越
的地理障碍。这些特征可以共同用来解释中华文明（ ）
A. “满天星斗”的特征 B. “多元一体”的特征
C. “连绵不断”的特征 D. “农业文明”的特征
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代（中国）。根据材料“两河间具有广阔的发展空间、多样化的气候和生态环境”可知，这种
地理环境有利于两河间形成不同的区域文明，材料“东部地区的河谷平原适合发展农业”“两河的中下游
没有不可逾越的地理障碍”说明中国各个区域的文明便于互相交流，形成文化整体，B项正确；“满天星
斗”的特征是指中华文明起源的多元性和复杂性，材料不能体现，排除A项；材料所反映的地理环境与中
华文明“连绵不断”的特征也无关，排除C项；这些地理特征共同反映的并非“农业文明”的特征，排除
D项。故选B项。
2. 如表是秦简记载的地方行政运作执行状况（节选）。据表可知，秦朝（ ）
总 按律令行政及所 自主行政及所占比
序号 行政运作
数 占比率 率
县令、丞下达的政
（1） 34 14 41.2% 20 58.8%
令与执行
内部政务的申告与
（2） 7 4 57.1% 3 42.9%
裁决
A. 郡县制度初创存在缺陷 B. 地方行政决策权限较大
C. 国家社会治理能力提升 D. 地方行政组织分工明确
【答案】B
【解析】
【详解】本题属于单类型单项选择题，据本题题干设问可知本题为推断类选择题，时空是：秦朝。通过题
干中的表格内容可知，在表格所列“行政运作内容”中，地方自主行政有20件，占比58.8%，说明在秦朝
时期，地方上还是具有一定自主权，B项正确；郡县制不是秦朝创立的，排除A项；材料只提到了地方行
政运作执行状况，无法得知国家社会治理能力提升，排除C项；材料没有提到地方行政组织分工，排除D
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学科网（北京）股份有限公司项。故选B项。
3. 屯田制是一种由政府提供土地，组织农民或士兵耕种，以解决军队给养或收取税粮的制度。三国时期的
东吴推行了大规模的屯田，将屯田与水利开发并举，屯田制度与东吴政权相始终。据此可知。东吴的屯田
（ ）
A. 促进了江南地区的开发 B. 奠定了国家统一的基础
的
C. 推动了经济重心 南移 D. 缓和了东吴内部的矛盾
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：三国时期中国。根据材料“将屯田与水利开发并举，屯田制度与东吴政权相始终”可知，三国时
期东吴位于江南地区，且推行屯田制和水利开发有利于农业发展，进而促进江南地区的发展，A项正确；
屯田制促进了东吴实力的增长，但当时并非由东吴统一全国，该说法错误，排除B项；经济重心南移开始
于唐朝中期，排除C项；屯田制有利于经济发展，但与国内矛盾没有直接关系，排除D项。故选A项。
4. 如图是中国古代一个时期僧尼占总人口的比重变化，其中导致③至④变化的主要原因是这一时期
（ ）
A. 寺院经济实现了完全独立 B. 佛道儒实现了三教合一
C. 佛家传播进一步深入民间 D. 统一多民族国家的发展
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：东魏、西魏（梁）至隋统治时期（中国）。据材料从曲线图中③至④看到，此时期是东魏、西魏
（梁）至隋统治时期，僧尼数目急剧减少；结合所学可知，魏晋南北朝时期的后期，经济恢复发展，民族
大交融加速，君主权力加强，南北分别孕育着统一的趋势，最终隋统一中国，在此过程中统治者不断打击
限制佛教，故出现僧尼人数急剧减少的现象，D项正确；寺院经济实现了完全独立与僧尼数目急剧减少无
关，排除A项；材料主旨是强调僧尼数量此时期减少，未涉及佛道儒实现了三教合一，排除B项；佛家传
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学科网（北京）股份有限公司播进一步深入民间不会导致僧尼数目急剧减少，而是增加，排除C项。故选D项。
5. 唐朝许浑《汉水伤稼》诗云：“江村夜涨浮天水，泽国秋生动地风。高下绿苗千顷尽，新陈红粟万厥
空。”白居易《杜陵叟》诗云：“三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。九月霜降秋早寒，禾穗未熟皆青
干。”这两首唐诗反映了（ ）
A. 农民对良好年景倍加期盼 B. 农业经济抗灾能力的欠缺
C. 封建政府对农民赈济缺失 D. 水利设施建设的严重滞后
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料可知，涝灾、旱灾和早寒都会让农业生产遭受沉重损失，体现了古代农业抗灾能力的欠
缺，B项正确；材料所述是旱涝等自然灾害对农业的影响，故A项与材料主旨不符，排除A项；材料不能
体现封建政府赈济问题，排除C项；材料体现了旱涝等灾害对农业的危害，D项与材料主旨不符，排除D
项。故选B项。
6. 11世纪初．潮州城中凡二十六坊……并唐时旧坊名也。居民棋布．售端直，列肆者百室，俗皆仅服，中
有胡服者，盖杂契丹渤海妇女耳。由此可见，当时南州（ ）
A. 继承了唐代的坊市制度 B. 改变了金朝的市镇面貌
C. 出现了民族交融的高潮 D. 呈现了民族杂居的状态
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：11世纪初（中国）。根据材料“居民棋布，巷端直，列肆者百室，俗皆汉服，中有胡服者，盖杂
契丹、潮海妇女耳”可知，11世纪初潮州汉族与少数民族相互融合，反映了民族杂居的状况，D项正确；
唐代坊市分明状况在宋代被彻底打破，不符合史实，排除A项；金朝建立于12世纪，排除B项；材料只反
映出民族杂居的状态，并非民族交融高潮的表现，排除C项。故选D项。
7. 南宋皇帝赵昀运用皇权，打击理学其他学派，正式确立了程颢、程颐、朱熹是孔孟以来儒学道统的真正
继承人。这反映出南宋（ ）
A. 皇权直接决定了理学兴亡 B. 纲常伦理有利于稳定政权
的
C. 理学 政治地位空前强化 D. 理学背离了先秦儒学思想
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：南宋时期（中国）。据本题材料“正式确立了程颢、程颐、朱熹是孔孟以来儒学道统的真正继承
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学科网（北京）股份有限公司人”，并结合所学知识可知，材料体现出理学的政治地位空前强化，这主要是为加强皇权服务，C项正确；
“直接决定了”夸大了皇权对理学的作用，排除A项；材料并未就伦理纲常对稳定政权的作用展开论述，
排除B项；理学是对先秦儒学的继承和创新，排除D项。故选C项。
8. 如图是元朝纸币发行量统计图（单位：锭）。这一统计图反映了（ ）
的
A. 政治统一推动了商业经济繁荣 B. 民族矛盾 激化制约了经济发展
C. 货币形式呈现多元化发展态势 D. 货币制度的演变与政局联系密切
【答案】D
【解析】
【详解】由图中信息可知，军事活动频繁的时期，发行的纸币量就大，帝位更替或军事活动较少时期，多
是纸币发行量下降的时期，这反映出元朝纸币发行量的多少与政局的关系较为密切，D项正确；1279年元
朝灭南宋统一了全国，而材料时间开始于1260年，排除A项；材料主旨是纸币的发展，并非民族矛盾制约
经济发展，排除B项；材料仅提及纸币，多元化在材料无法体现，排除C项。故选D项。
9. 独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中，是社会发展的一个个指示性坐标。如表所列信息，按朝
代正确分类是（ ）
A “内外服制”、“宗法制”、“分封制”
B “中书门下”、“行省制”、“台谏合一”
C “内阁制”、“六科给事中”、“科举制”
“上记制”、“三公九卿制”、“中外朝制
D
度”
A. A B. B C. C D. D
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学科网（北京）股份有限公司【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代中国。结合所学知识可知，“内阁制”、“六科给事中”、“科举制”在明朝都存在，C正
确；A项“内外服制”是商朝制度，“宗法制”、“分封制”是西周的制度，排除A项；B项“行省制”
在元朝出现，“台谏合一”“中书门下”在宋朝存在，排除B项；D项“上计制”是秦朝时期的制度，
“三公九卿制”是秦朝实行的制度，“中外朝制度”是西汉汉武帝时期实行的制度，排除D项。故选C项。
10. 陈平原先生在点评《三国演义》时指出，刘备行仁政的“公”的国策一直受到“义气”这一“私”的
价值的挑战；作者罗贯中既提倡忠孝节义，又向往江湖义气般的君臣平等。这反映了该小说（ ）
A. 劝诫教化功能突出 B. 与时代脉搏同频共振
C. 深受商品经济影响 D. 对程朱理学作出反思
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：明朝（中国）。材料中“提倡忠孝节义”体现承古，“向往君臣平等”体现萌新；“行仁政
的‘公’的国策”反映了明朝政治上君主专制空前加强，“受到‘义气’这一'私'的价值的挑战”体现商品
经济下的思想反叛，这些反映了明朝“承古萌新”的时代脉搏，B项正确；材料主旨不是突出劝诫教化功
能，排除A项；受商品经济影响仅是材料的其中一个方面的反映，排除C项；在明朝时期，程朱理学依然
占统治地位，排除D项。故选B项。
11. 如表反映了
清代前期主要财政岁入一览表单位：万两（银）
年代 总额 地丁银 % 盐课 % 关税 % 杂赋 %
82. 11. 2.
1685年（康熙二十四年） 3424 2823 388 122 3.6 91
4 3 7
83. 10. 2.
1724年（雍正二年） 3649 3028 387 135 3.7 99
0 6 7
69. 16. 10. 3.
1753年（乾隆十八年） 4266 2964 701 459 142
5 4 8 3
70. 13. 12. 3.
1766年（乾隆三十一年） 4254 2991 574 540 149
3 5 7 5
A. 繁荣背后潜藏危机 B. 近代前夜发展停滞
C. 资本主义萌芽出现 D. 土地兼并程度加深
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学科网（北京）股份有限公司【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】根据表格中清代财政收情况，虽然各个时期总额和内容不同，但是主要来源是地丁银，体现了比
较稳定的经济结构，以小农经济为主，结合此时世界趋势，可知此时世界以资本主义经济为趋势，可见清
代此时经济的发展繁荣背后潜藏危机，A项正确；结合表格中总额的数量，此时中国经济仍然在发展，排
除B项；结合所学可知资本主义萌芽以雇佣关系为主要特征，而表格中没有体现，排除C项；材料只是反
映此时清代经济以小农经济为主，没有反映土地兼并情况，排除D项。故选A项。
【点睛】
的
12. 研究发现，气温每变化1℃，我国 农作物产量就变化10%左右；年平均气温下降2.1℃，生物的分布
区域就要南移2～4个纬度。如图所示反映了我国近三千年来的气温变化情况。以下可用此图解释成因的现
象为（ ）
注：图中横线（23℃）代表2006年我国海面温度
A. 秦始皇灭掉东方六国 B. 魏晋时期少数民族内迁
C. 蒙古汗国大规模西征 D. 明朝初年政治中心北迁
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：秦朝至明朝（中国）。据本题材料“平均气温下降2.1℃，生物的分布区域就要南移2～4个纬
度”，并结合所学知识可知，由于自然条件的变化，再加上少数民族生活地区本身环境恶劣，促使少数民
族向中原地区的迁徙，B项正确；秦始皇灭掉东方六国的发生时间是公元前230年至公元前221年，该时
期的年平均气温接近23℃，气候环境良好，该图信息不属于秦灭六国的原因之一，排除A项；元朝蒙古人
大规模西征是进行对外扩张，排除C项；明初政治中心北迁是为了加强对北方的控制，排除D项。故选B
项。
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学科网（北京）股份有限公司13. 《南京条约》签订后，条约文本一直存放在两广总督衙门，并未在国内公布颁行；当时连清朝办理
“夷务”的官员都“未见其文”，社会各界对条约的具体内容更是缺乏了解。这（ ）
A. 导致了英国侵华意图无法实现 B. 说明各界对条约内容漠不关心
C. 反映了国人对南京条约的抵制 D. 表明晚清仍具有天朝上国观念
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质、影响题。据本题时间信息可知
准确时空是鸦片战争后中国。据材料“《南京条约》签订后，清政府并未在国内公布颁行，各界对条约 的
具体内容更是缺乏了解。”可知，清政府不愿接受不平等条约的历史事实，意图维护其原有的天朝上国外
交，D项正确；材料主旨是清政府对条约的刻意隐瞒，《南京条约》的签订意味着英国侵华意图已经实现，
排除A项；据材料可知，清政府未公布条约内容，国人根本就不知晓，反映不出各界漠不关心的结论，排
除B项；由材料“社会各界对条约的具体内容更是缺乏了解。”可知，国人对条约内容缺乏了解，材料不
能得出国人对南京条约的抵制，排除C项。故选D项。
14. 厘金制度一直被视为晚清地方政府剥削商户，阻碍商品经济发展的恶税。但据雍前等人最新研究发现，
内陆地区的厘金扩大了本土棉布市场，并非恶税；沿海地区的厘金却成为洋布竞销的帮凶。对厘金认识的
变化说明史学研究（ ）
A. 受学者主观感受影响较大 B. 已有的结论被新史料推翻
C. 取决于区域研究发展水平 D. 随着视野拓宽而更趋全面
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料可知，晚清时期对厘金制度的认识发生了变化，从被看做是“阻碍商品经济发展的恶
税”逐渐变为肯定内陆地区的厘金制度，否定沿海地区的厘金制度，看法更加辩证，这说明史学研究随着
视野拓宽而更趋全面，D项正确；对厘金认识的变化是学者经过研究后得出的结论，不能说是受学者主观
感受影响较大，排除A项；材料信息并没有完全推翻已有的结论，排除B项；“取决于”说法过于绝对，
且材料主旨不是强调区域研究发展水平如何，排除C项。故选D项。
15. 清初，赏戴孔雀翎的人员，除了清廷规定的外，其他人“出于酬庸旷典，惟有功而蒙特恩者，始得赏
戴”。到19世纪六十年代，时人记载：“花翎红顶，几遍城市”，甚至“五品以上之官，皆得援例捐纳”，
造成对花翎“不复重视之矣”。这一变化（ ）
A. 深受国内政治局势影响 B. 说明服饰失去了传统政治意义
C. 源于民众物质生活改善 D. 反映出社会生活的近代化趋势
【答案】A
【解析】
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学科网（北京）股份有限公司【详解】结合所学知识可知，孔雀翎在清朝初年是地位的象征，而到19世纪六十年代，“花翎红顶，几遍
城市”，结合当时的时代背景可知，这主要和太平天国运动的冲击有关，A项正确；当时的服饰并未失去
政治象征意义，排除B项；民众生活改善的说法不符合史实，排除C项；该现象与社会生活的近代化趋势
无关，排除D项。故选A项。
16. 下表为郑观应去世时间的不同历史叙述，据考证辨析最有可能是
史料采集时间 史料来源 史料内容
郑观应的三子郑润粢回 “我父死时正是我中学毕业那年，即1922年5月下
1979年左右
忆 旬……死时我正在他身边”。
“官应（郑观应的本名）公……卒于民国十年辛酉五月初
1937年 《郑雍陌祖房谱》
七日（1921年6月12日），享寿八十。”
1921年6月15日 上海《申报》刊登郑观 “郑公陶斋，于夏历五月初九日寅时寿终，谨择于五月初
（农历五月初十） 应亲属发布的一则讣告 十日酉时大殓……”
上海《申报》刊登郑观 “……陶斋府君，痛于辛酉年夏历五月初九寅时，寿终于
1921年7月19日
应亲属发布的另一则讣 上海招商局公学驻校校董公寓……择期扶柩回籍安
（农历六月十二）
告 葬……”
A. 1922年5月下旬 B. 1921年6月12日
C. 1921年6月14日 D. 1921年6月15日
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识，从时间说距离史实越近的记载越接近当时的真实面貌，“郑公陶斋，于夏历五月
初九日寅时寿终”“陶斋府君，痛于辛酉年夏历五月初九寅时......”两则史料的发表日期都非常接近于事发
时间，比较可信，“卒于民国十年辛酉五月初七日（1921年6月12日）”说明五月初九恰好对应的是
1921年6月14日，C项正确；“即1922年5月下旬……死时我正在他身边”来源于他人的回忆，属于口
述史料，存在很大的主观性，排除A项；“卒于民国十年辛酉五月初七日（1921年6月12日）”从时间
上来看距离事件发生的时间已经比较久，可信度相对下降，排除B项；1921年6月15日“刊登郑观应亲
属发布的一则讣告”说明这是郑观应已经去世一段时间，排除D项。故选C项。
17. 1884年，清政府在新疆地区正式建省，湘军刘锦棠出任第一任巡抚：1885年台湾建省，淮军刘铭传出
任第一任巡抚。清政府此举（ ）
A. 奠定了中国辽阔版图的基础 B. 粉碎了列强瓜分中国的图谋
C. 有利于加强对边疆地区管理 D. 导致湘淮系官僚集团的崛起
【答案】C
【解析】
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学科网（北京）股份有限公司【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时
空是1884年至1885年（中国）。根据材料“1884年，清政府在新疆地区正式建省，湘军左宗棠的部将刘
锦棠出任第一任巡抚:1885年，清政府在台湾建省，淮军名将刘铭传出任第一任巡抚”并结合所学可知，
19世纪中后期，边疆危机加重，新疆行省与台湾行省的设立，有利于加强清政府对边疆地区的管理，C项
正确;据所学可知，清朝前期奠定了中国辽阔版图的基础，题干涉及近代中国，时间不符，排除A项;据所
学可知，义和团运动粉碎了列强瓜分中国的图谋，排除B项;在镇压太平天国运动中，湘淮系官僚集团崛起，
排除D项。故选C项。
18. 1898年7月，康有为奏请将《时务报》收归官办，以发挥更大作用，并建议将民间其他报纸收归国有，
政府主办，统一舆论。《时务报》创办人汪康年则改报名为《昌言报》与之抗衡，一些新知识分子也与康
疏远。这突出反映了（ ）
A. 维新阵营的内讧与分化 B. 顽固派与维新派政治对立
C. 政府统一舆论的重要性 D. 戊戌变法倡导思想大一统
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是1898年。根据材料“1898年7月，康有为奏请将《时务报》收归官办，以发挥更大作用，并建议
将民间其他报纸收归国有，政府主办，统一舆论。《时务报》创办人汪康年则改报名为《昌言报》与之抗
衡，一些新知识分子也与康疏远。”和所学知识，《时务报》是维新派创办的报纸，所以康有为与汪康午
都属于维新派，但两人在传播思想的方式上存在分歧，这反映了维新阵营的内讧与分化，A项正确；材料
中没有提及顽固派，排除B项；本题涉及的是康汪关系，不是政府同维新派的关系，排除C项；D项不符
合事实，戊戌变法并未倡导思想大一统，排除D项。故选A项。
19. 法国媒体曾刊登回国士兵的陈述：“从北堂我们开向皇宫，修士们跟着我们去一他们怂恿我们屠杀、
抢劫……我们行抢都是替教士干的。……我们进一家就随便拿东西，我们把店掌柜抓了当仆役，教士们把
抢来的东西，让他们背着运到北堂去了……”。材料反映的这场战争
A. 使中外反动势力开始公开勾结
B. 导致中国领土主权遭到破坏
C. 刺激列强掀起瓜分中国的狂潮
D. 使列强获得京津地区驻军权
【答案】D
【解析】
【详解】依据材料信息可知，这指的是八国联军进入北京城烧杀抢掠的情况。结合所学可知，八国联军侵
华战争以后，列强获得了在中国北京地区和天津地区驻扎军队的权利，因此 D选项正确。A选项错误，中
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学科网（北京）股份有限公司外反动势力开始公开勾结是在第二次鸦片战争以后；B选项错误，材料反映的是法国士兵在中国烧杀抢掠，
体现不出对中国领土主权的破坏；C选项是中日甲午战争的影响，与法国无关。故正确答案为D选项。
20. 《中华日报》曾在时评中指出：“其时通国臣民上下，以复仇为雪耻，以积愤思抱怨，以下令逐客为
快意，以闭关绝市为复见太平。其处势应变，虽曰非宜，其抗志负气，殆非无取。”它评价的是（ ）
A. 虎门销烟 B. 太平天国运动 C. 戊戌维新运动 D. 义和团运动
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准
确时空是近代中国。据材料“其时通国臣民上下，以复仇为雪耻，以积愤思抱怨，以下令逐客为快意”可
知，某一时期，中国上下一致对外，把矛头对准外国人，将外国人驱逐出去，可知这是义和团运动，因为，
义和团运动时期，将矛头对准洋人，D项正确；虎门销烟时，谈不上“以复仇为雪耻”，排除A项；太平
天国运动矛头主要对准清政府，太平天国领袖们主张在平等基础上同西方列强通商，不符题意，排除B项；
据所学可知，戊戌维新运动主要学习西方的政治制度，甚至戊戌变法的领导者对列强抱有幻想，与题干
“其时通国臣民上下，以复仇为雪耻”相矛盾，排除C项。故选D项。
21. 1904年，清廷颁布了第一个商标法规《商标注册试办章程》，其对商标设计有如下规定，这些规定（
）
（1） 不可以注册有害秩序风俗并欺瞒世人的商标
商标不可使用和国家专用印章、国旗、军旗、勋章相同
（2）
的图案
（不得使用）他人已经注册且又在前两年已公开使用的
（3）
商标
（4） 商标不可以使用没有明显特征的图形
A. 体现了中西融合的设计风格 B. 利于规范民族经济的经营秩序
C. 丰富了商业经营的现代模式 D. 彰显了商标制作的教化功能
【答案】B
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题和影响题。据本题时间信息
可知准确时空是：1904年（中国）。据本题材料信息得出主要结论：清廷颁布商标法规《商标注册试办章
程》，对商标设计进行规定，这利于规范民族经济的经营秩序，B项正确；据表格中的信息“不可以注
册”“不可使用”“不得使用”等，可知这些规定是为了规范经营秩序，没有体现中西融合的设计风格，
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学科网（北京）股份有限公司排除A项；材料中没有经营模式的内容，排除C项；据材料“不可以注册有害秩序风俗并欺瞒世人的商
标”可知，涉及到了教化问题，但不是主要内容，排除D项。故选B项。
22. 孙中山1895年以“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”作为兴中会誓词，1903年把“创立民国”作
为中华革命军团体誓词，1905年将其思想体系概括为三民主义，后来又在西方三权分立学说基础上提出
“五权分立”学说：“考选制和纠察制本是我中国固有的两大制度……我期望……复活这些优良制度”。
这表明，孙中山在探索现代化道路的过程中
A. 旨在彻底推翻清朝专制统治
B. 追求建立同于美国的政治体制
C. 愈加崇尚中国古代政治制度
D. 日益重视本国国情和传统文化
【答案】D
【解析】
【详解】“复活这些优良制度”等字眼足以证明孙中山在探索现代化道路的过程中是日益重视本国国情和
传统文化的，选D是符合题意的，正确；选项A不是材料所要强调的，不符合题意，排除；不是同于美国
的政治体制而是还要复活中国的一些优良制度，选项B不符合题意，排除；不是愈加崇尚中国古代政治制
度而是日益重视本国国情和传统文化，选项C不符合题意，排除；故本题选D。
23. 下图《体操器具》刊登于1913年《儿童教育画》，用体操器械哑铃9只和球杆14支搭成五色旗和九
星旗。该图隐喻的主题应是（ ）
A. 武昌起义得到民众积极响应 B. 袁世凯走上复辟帝制的道路
C. 强身健体才能取得革命胜利 D. 军阀割据造成政治分崩离析
【答案】C
【解析】
【详解】根据“用体操器械哑铃9只和球杆14支搭成五色旗和九星旗。”可得出用体育器械摆出的当时革
命的旗帜，体现出革命要与体育健身相结合，强调强身健体才能取得革命胜利，C项正确；武昌起义是
1911年，排除A项；袁世凯是1915年准备复辟的，排除B项；1913年并没有军阀割据，排除D项。故选
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学科网（北京）股份有限公司C项。
24. 近代中国出现了三次思想解放潮流，第一次19世纪晚期资产阶级维新派与封建顽固势力的论战，第二
次是20世纪初资产阶级革命派与保皇派的论战，第三次是新文化运动。这三次思想解放潮流都（ ）
A. 以学习西学为核心内容 B. 以争取民主为政治追求
C. 以挽救民族危亡为号召 D. 以反对封建专制为归宿
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代（中国）。根据材料“近代中国出现了三次思想解放潮流”结合所学知识可知，近代的三次
思想解放潮流分别与维新变法、辛亥革命、新文化运动有关，都以争取民主为政治追求，B项正确；三次
思想解放潮流以学习西方的民主政体有关，排除A项；新文化运动并没有以挽救民族危亡为号召，不属于
三者的共同点，排除C项；三次思想解放潮流并不以反封建专制为最终目的，新文化运动动摇了封建正统
思想的统治地位，排除D项。故选B项。
二、非选择题
25. 阅读材料，回答问题。
材料一 古代农书是我国丰富农业技术经验的总结，也是了解农业历史的重要资料。现存农书大约
260种，在古代科技类书籍中名列前茅。以下为部分农书一览表
时间 书名 主要内容
《管子》、
先秦 对土壤、农时及耕作、栽培等农业技术的初步总结。
《吕氏春秋》
西汉 《汜胜之书》 记录了以区田法为核心的耕作技术。
现存最早的综合性农书，其内容源自前代农书和作者的
北魏 《齐民要术》 生产经验，尤其注重系统总结黄河中下游地区农林牧副
渔等知识。
现存最早总结江南水稻栽培技术的农书，依托于作者丰
宋代 陈旉《农书》 富的农学知识和实践经验，记述了土壤所宜以及积肥、
施肥等提高地力的技术。
元代 王祯《农书》 综合性农书，其中《农器图谱》记述了大量农业工具。
《种树书》 专门记述果树、蔬菜、花草栽培。
明代
传统农书集大成者，吸收了传教士传入的西方农业科
《农政全书》
技，并记录了新引进的高产粮食作物。
——摘编自胡道静《中国古代典籍十讲》等
（1）根据材料一，概括中国古代农书的特点。
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学科网（北京）股份有限公司材料二 《耕田》：“凡美田（增加土地肥力）之法，绿豆为上，小豆、胡麻次之。悉皆五、六月中
穊（稠密）种，七月、八月犁掩杀（遮盖）之……则亩收十石，其美与蚕矢（粪），熟粪同。”说明豆类
作物的轮作，起到了绿肥作用。《大小麦》：“冬雨雪止，以物辄蔺麦上，掩其雪，勿令从风飞去。后雪
复如此。则麦耐旱，多实。”对降雪的利用，具有防旱保墒的作用。
——据《齐民要术》
材料三 《粪田之宜篇》：“相视其土之性类，以所宜粪而粪之，斯得其理矣。”主张针对不同土壤
使用不同的肥料，以达到“地力常新壮”的目的，体现了“用粪如用药”的思想。《善其根苗篇》：“今
夫种谷，必先修治秧田……大抵秧田爱往来活水，怕冷浆死水……（水）浅深得宜乃善。”强调了秧田用
水的重要性。
——据陈旉《农书》
（2）根据材料并结合所学，阐述中国古代北方与南方农业生产的相同点。
【答案】（1）编撰历史悠久；数量众多（共计有260多种）种类繁多（既有综合性农书，也有专门性农
书）在古代科技类书籍中名列前茅；范围广泛（包括农林牧副渔各方面；或包括农业工具、技术、作物等
多个方面）内容来源多元或兼容并包（或来自前人著述，或来自作者亲身体验和观察，或吸收西方农业科
技）。
（2）因地制宜，因时制宜；重视水资源综合利用；维持土壤肥力，重视农业的可持续发展；精耕细作，
土地集约经营。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。根据材料一“先秦《管子》《吕氏春秋》等四篇”“现存农
书大约260种，在古代科技类书籍中名列前茅”可知，编撰历史悠久，数量众多，种类繁多；根据材料一
“《齐民要术》现存最早的综合性农书”“《种树书》专门记述果树、蔬菜、花草栽培”可知，既有综合
性农书，也有专门性农书；根据材料一“现存农书大约260种，在古代科技类书籍中名列前茅”可知，在
古代科技类书籍中名列前茅、共计有260多种；根据材料一“记录了以区田法为核心的耕作技术”“尤其
注重系统总结黄河中下游地区农林牧副渔等知识”“《农器图谱》记述了大量农业工具”“记录了新引进
的高产粮食作物”可知，内容丰富或范围广泛，包括农林牧副渔各方面，或包括农业工具、技术、作物等
多个方面；根据材料一“其内容源自前代农书和作者的生产经验”“依托于作者丰富的农学知识和实践经
验”“吸收了传教士传入的西方农业科技”可知，内容来源多元或兼容并包，或来自前人著述，或来自作
者亲身体验和观察，或吸收西方农业科技。
【小问2详解】
本题是对比类材料分析题。时空是古代中国。根据材料二“悉皆五、六月中穊（稠密）种，七月、八月犁
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学科网（北京）股份有限公司掩杀（遮盖）之……则亩收十石”、材料三“《粪田之宜篇》：“相视其土之性类，以所宜粪而粪之，斯
得其理矣”可知，因地制宜，因时制宜；根据材料三“夫种谷，必先修治秧田……大抵秧田爱往来活水，
怕冷浆死水”、材料二“对降雪的利用，具有防旱保墒的作用”可知，重视水资源综合利用；根据材料一
“陈旉《农书》土壤所宜”、据材料一“陈旉《农书》积肥、施肥等提高地力的技术”、材料二“其美与
蚕矢，熟粪同”、材料三“相视其土之性类，以所宜粪而粪之，斯得其理矣”并结合所可知，维持土壤肥
力，重视农业的可持续发展；结合所学可知，南北方均是精耕细作，土地集约经营。
26. 阅读材料，回答问题。
致远舰是北洋海军主力巡洋舰，1894年9月在甲午海战中沉没。战争结束后清廷颁布上谕，大力褒扬
致远舰管带邓世昌，赐谥“壮节”。
材料一 致远药弹尽，适与倭船吉野值。管带邓世昌……谓倭舰专恃吉野，苟沉是船，则我军可以集
事（成事），遂鼓快车，向吉野冲突。吉野即驶避，而致远中其鱼雷，机器锅炉迸裂，船遂左倾，顷刻沉
没，世昌死之，船众尽殉。
——姚锡光《东方兵事纪略》（1897年）（此书多参考当时的公文、电报、私人信函等）
材料二 （致远舰）被1枚重炮弹……命中了水线。总之不管怎样，它开始严重倾斜，显然是受到了
重创。该舰的管带……下定决心与敌人同归于尽，于是向一艘敌人最大的军舰冲锋，准备实行撞击。一阵
重炮和机关炮弹的弹幕扫过他的军舰，倾斜更加严重了，就在即将撞上敌舰之际，他的船倾覆了。军舰从
舰首开始下沉……所有舰员与舰同沉。
——镇远舰美籍雇员马吉芬的回忆（《世纪杂志》，1895年）
（1）概括指出材料一、二的史料价值的不同点。
材料三 2016年秋国家文物局圆满完成致远舰水下考古调查任务。
此次调查，也对致远舰的破损情况有了较准确的掌握，整体保存一般，钢板、锅炉零件因爆炸而抛离
原来位置，火烧情况严重。
考古发现外壳板保存完好……近艏部处发现保存完好的鱼雷引信、一些完好的弹药，均说明并未发生
被鱼雷直接击沉或鱼雷舱中炮发生殉爆。
致远舰……处于北洋舰队左翼最外围的位置，也是最容易成为日军集火攻击的对象……中炮进水
后……一直坚持在战场上（考古揭示出大面积的火烧痕迹）。
——摘编自《致远舰水下考古调查报告》
（2）综合三则材料，说明你所能确认的历史史实。
【答案】（1）不同点：材料一为历史研究专著，且史料来源多为一手史料（其中历史研究专著，史料来
源多为一手史料）。材料二为个人回忆，为亲眼所见，但受个人局限，并不一定能够完全了解事件的真相
（其中个人回忆，受个人局限，并不一定能够完全了解事件的真相）
（2）史实：舰船沉没前坚持抗战；致远舰中炮受创；想要撞击敌舰与敌同沉；出现锅炉爆炸。
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学科网（北京）股份有限公司【解析】
【小问1详解】
本题是比较类材料分析题。时空是近代中国。材料一姚锡光《东方兵事纪略》为历史研究专著，且史料来
源主要是当时的公文、电报、私人信函等，多为一手史料，对于了解致远舰沉没的相关细节有较高的史料
价值；但缺少现场见证人的描述，应与其它史料相互对照使用。材料二为镇远舰美籍雇员马吉芬的个人回
忆，为亲眼所见，对于了解致远舰沉没的相关细节有较高的史料价值；但受个人主观影响和缺少印证，并
不一定能够完全了解事件的真相，故应与其它史料参照使用。
【小问2详解】
史实：本题是特点类材料分析题。时空是近代中国。根据材料“钢板、锅炉零件因爆炸而抛离原来位置，
火烧情况严重”得出致远舰中炮受创，出现锅炉爆炸；根据材料“向吉野冲突……顷刻沉没”“向一艘敌
人最大的军舰冲锋，……他的船倾覆了”得出应系撞击敌舰与敌同沉，舰船沉海前坚持抗战。
27. 【“三个中国”说】
习近平总书记于2019年7月1日《在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》指出：“今日之中国，
不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。未来之中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以
更有活力的文明成就贡献世界。”
材料 梁启超在《中国史叙论》中提出，中国历史上曾经存在过“三个中国”：
阶段 时间 特征
中国民族自发达自争竟自团结之时代也。其最主要者，在战胜土著之蜜
“中国之 黄帝以迄秦之
族，而有力者及其功臣子弟分据各要地。由酋长而变为封建，复次第兼
中国” 一统
并。
“亚洲之 秦一统后至清 中国民族与亚洲各民族交涉、繁赜、竞争最烈之时代也。又中央集权之制
中国” 代乾隆之末年 度，日就完整，君主专制政体全盛之时代也。
“世界之 乾隆末年以至
中国民族合同全亚洲民族，与西人交涉竞争之时代。
中国” 于今日
——摘编自全国哲学社会科学工作办公室编《从考古看中国》
“三个中国”并非截然断裂或相互隔绝，而是在发展与变迁乃至断裂中仍旧顽强呈现自身连续性。围绕
“三个中国”自拟论题，展开论述。（要求论题明确，论证清晰，史论结合。）
【答案】示例：中国文化在连续中有突破，在突破中有多元融汇或包容，从而实现数千年连续发展。
古代中华文明的起源，如河姆渡文化、红山文化、良渚文化、三星堆文化，中华文明呈现黄河流域和长江
流域等的多点分布，区域文化各有特色；不同文化中心的互相交流融合，使中华文明呈现多元一体的特征。
农耕文化与游牧文化的持续融合发展，开创出以中原文化为中心和不断吸收周边游牧文化特长的农耕文化
为主体的中国文化传统。西周实行分封制，春秋战国的争霸为兼并战争，国家统一趋势不断加强。
从汉代到清代，随着丝绸之路的开通与海上丝绸之路贸易的繁荣，以及与周边国家和地区交往的密切，中
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学科网（北京）股份有限公司国与周边地区，特别是中亚、印度、日本等国家之间的文化经济交流的深入，中国文化在主动吸纳丰富多
彩的周边文化和外来文化影响后，出现了新的发展。
近代以来，随着列强的侵略，闭关锁国的大门被打开，中国逐步放弃传统的天朝上国的幻想以及文化上的
自满，开始向西方学习，学习西方先进的自然科学、制度思想，推动了中国的近代化的历程。中国经历了
传统文化与近代文化，农耕文明与近代工业文明的碰撞、交流与融合。
【解析】
【详解】本题是类观点评析类的论述题。本题主要考查中国史的重大历史阶段特征。解答此类开放型试题
除了要对材料信息进行提取之外，还要注意结合所学知识进行分析论证。本题依据材料的三个概念提取时
代阶段特点，结合阶段的背景过程影响展开论述即可。从材料“中国之中国”到“世界之中国”中的相关
内容，可得出中国文化在连续中有突破，在突破中有多元融汇或包容，从而实现数千年连续发展。根据
“中国民族自发达自争竟自团结之时代也。其最主要者，在战胜土著之蜜族，而有力者及其功臣子弟分据
各要地。由酋长而变为封建，复次第兼并。”并结合所学可得出，古代中华文明的起源，如河姆渡文化、
红山文化、良渚文化、三星堆文化，中华文明呈现黄河流域和长江流域等的多点分布，区域文化各有特色；
不同文化中心的互相交流融合，使中华文明呈现多元一体的特征。根据“中国民族与亚洲各民族交涉、繁
赜、竞争最烈之时代也。又中央集权之制度，日就完整，君主专制政体全盛之时代也。”得出农耕文化与
游牧文化的持续融合发展，开创出以中原文化为中心和不断吸收周边游牧文化特长的农耕文化为主体的中
国文化传统。西周实行分封制，春秋战国的争霸为兼并战争，国家统一趋势不断加强。根据所学，概括丝
绸之路对于文明融合的影响即可。结合近代所不这，可得出近代以来，随着列强的侵略，闭关锁国的大门
被打开，中国逐步放弃传统的天朝上国的幻想以及文化上的自满，开始向西方学习，学习西方先进的自然
科学、制度思想，推动了中国的近代化的历程。中国经历了传统文化与近代文化，农耕文明与近代工业文
明的碰撞、交流与融合。
28. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国古代的统治者不直接教育其热爱国家；而是他们教育人们敬天畏天，自称奉天命而行使
统治权力。周王利用礼制，教育人们对统治者要“忠”；春秋战国以后，儒家建构“五伦”说，建构身、
家、国、天下四位一体的伦理系统。汉武帝时实行“三纲五常”的伦理道德教育以及宋明国家开始进行
“存天理，灭人欲”的教育，则是“五伦”说的发展，其核心是爱君主、爱朝廷、爱国家。历代统治者还
利用献计献策的功臣、能臣、诤臣作为爱国主义教育的典范。例如周公旦、萧何、魏征等，这些人物都为
后人所景仰。
——摘编自耿文茹《中国古代爱国主义教育研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代爱国主义教育的主要特点。
材料二 鸦片战争以后，“救国”“救亡”成为爱国教育的主题。在1903年，青年革命家邹容书写
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学科网（北京）股份有限公司的《革命军》中说：“我中国今日欲脱满州人之羁缚，不可不草命……我中国欲与世界列强并雄，不可不
革命。”；1905年的抵制荚货运动，号召群众抵制荚货，维护民族尊严，范围波及全国各大城市。比之古
代的爱国主义，中国近代的爱国主义逐步摆脱了狭隘的民族主义思想的局限性，表现出中华民族虚心学习，
积极向上精神；例如思想家魏源提出了“师夷长技以制夷”的名言，康梁等人也都主张学习西方先进的政
治体制，建立新型国家。
——摘编自黄明光《试论近代中国爱国主义教育特点》
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出近代前期中国爱国主义教育的历史意义。
【答案】（1）特点：利用天命观，间接教育；鲜明时代特征（周礼、春秋五伦说、汉三纲五常、宋明国
家行“存天理，灭人欲”）制度化（利用礼制）政府主导作用；侧重于家国同构、忠君爱国合一；形式多
样化（利用儒家伦理和典范人物进行教育）。
（2）历史意义：政治：推动了近代民族国家的形成和发展；有利于推翻君主专制统治（或是建立近代民
主制度，推动中国政治近代化）。
经济：有利于推动近代民族工业的发展（或是抵御列强经济侵略，促进中国的工业化建设）。
民族：促进了中华民族的觉醒，有利于增强民族凝聚力。
思想；传播了民主科学理念，推动了近代中国思想解放（答出其中4点，其他答案，言之成理即可给分）
【解析】
【详解】（1）本题为特点类材料分析题。时空是中国古代。
根据材料一“他们教育人们敬天畏天，自称奉天命而行使统治权力”，体现了第一个特点利用迷信“天命
论”思想，间接教育；根据材料一周礼、春秋五伦说、汉三纲五常、宋明国家行“存天理，灭人欲”得出
第二个特点鲜明时代特征。根据材料一周王利用礼制，教育人们对统治者要“忠”，得出第三个特点制度
化，根据材料一春秋战国以后，儒家建构“五伦”说，建构身、家、国、天下四位一体的伦理系统。得出
第四个特点侧重于家国同构、忠君爱国合一。材料一“历代统治者还利用献计献策的功臣、能臣、诤臣作
为爱国主义教育的典范”，得出第五个特点政府发挥主导作用和第六个特点形式多样化。
（2）本题为影响类材料分析题。时空是中国近代。
据材料二“号召群众抵制关货，维护民族尊严”可得第1个历史意义是有利于推动中国近代民族工业的发
展、抵御外国的经济侵略，促进中国的工业化建设；据材料二“青年革命家邹容书写的《革命军》中说：
‘我中国今日欲脱满州人之羁缚，不可不草命。我中国欲独立，不可不革命。我中国欲与世界列强并雄，
不可不革命’”可以得出第2个历史意义是近代民族国家的形成和发展；第3个历史意义有利于推翻君主
专制统治，建立近代民主制度，推动中国政治近代化。根据材料二鸦片战争以后，“救国”“救亡”成为
爱国教育的主题，可以得出第4个历史意义是民族关系上，促进了中华民族的觉醒，有利于增强民族凝聚
力；根据材料二“中国近代的爱国主义逐步摆脱了狭隘的民族主义思想的局限性，表现出中华民族虚心学
习，积极向上精神；”可以得出第5个历史意义是思想上，传播了民主科学理念，推动了近代中国思想解
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