当前位置:首页>文档>2.1等式性质与不等式性质-新教材人教A版(2019)高中数学必修第一册限时作业_E015高中全科试卷_数学试题_必修1_02.同步练习_3.同步练习(第三套)

2.1等式性质与不等式性质-新教材人教A版(2019)高中数学必修第一册限时作业_E015高中全科试卷_数学试题_必修1_02.同步练习_3.同步练习(第三套)

  • 2026-02-15 19:57:46 2026-02-14 21:01:25

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2.1等式性质与不等式性质-新教材人教A版(2019)高中数学必修第一册限时作业_E015高中全科试卷_数学试题_必修1_02.同步练习_3.同步练习(第三套)
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2026-02-14 21:01:25

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§2.1 等式性质与不等式性质限时作业 一.选择题 1.若A=a2+3ab,B=4ab-b2,则A、B的大小关系是( ) A.A≤B B.A≥B C.AB D.A>B 2.已知:a,b,c,d∈R,则下列命题中必成立的是( ) A.若a>b,c>b,则a>c B.若a>-b,则c-ab,c D.若a2>b2,则-a<-b 3.若-1<α<β<1,则下列各式中恒成立的是( ) A.-2<α-β<0 B.-2<α-β<-1 C.-1<α-β<0 D.-1<α-β<1 4.有四个不等式:①|a|>|b|;②ab3.若<<0, 则不正确的不等式的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 5.若a B.> C.|a|>|b| D.a2>b2 6.若 ,则下列不等式成立的是 ( ) A. B. C. D. 7.已知实数 ,记 ,则( ) A. B. C. D.大小不确定 8.已知 , ,则 的取值范围是( ) A. B.第一章 集合与常用逻辑用语 C. D. 二.填空题 9.已知实数x,y满足:1b a2>b2;②a2>b2 a>b;③a>b <1; ④a>b,c>d ac>bd; ⑤a>b,c>d a-c>b-d. ⇒ ⇒ ⇒ 其中错误的命题是________(填写相应序号). ⇒ ⇒ 三.解答题 11. 若a>b>0,c<d<0,e<0,求证:>. 12.设f(x)=ax2+bx,1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,求f(-2)的取值范围. 【参考答案】 一.选择题 1.若A=a2+3ab,B=4ab-b2,则A、B的大小关系是( ) - 2 -A.A≤B B.A≥B C.AB D.A>B 【解析】B 2.已知:a,b,c,d∈R,则下列命题中必成立的是( ) A.若a>b,c>b,则a>c B.若a>-b,则c-ab,c D.若a2>b2,则-a<-b 【解析】C 3.若-1<α<β<1,则下列各式中恒成立的是( ) A.-2<α-β<0 B.-2<α-β<-1 C.-1<α-β<0 D.-1<α-β<1 【解析】A 4.有四个不等式:①|a|>|b|;②ab3.若<<0, 则不正确的不等式的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 【解析】C 5.若a B.> C.|a|>|b| D.a2>b2 【解析】B 6.若 ,则下列不等式成立的是 ( ) A. B. C. D. 【解析】B 7.已知实数 ,记 ,则( ) A. B. C. D.大小不确定 【解析】B第一章 集合与常用逻辑用语 8.已知 , ,则 的取值范围是( ) A. B. C. D. 【解析】D 二.填空题 9.已知实数x,y满足:1b a2>b2;②a2>b2 a>b;③a>b <1; ④a>b,c>d ac>bd; ⑤a>b,c>d a-c>b-d. ⇒ ⇒ ⇒ 其中错误的命题是________(填写相应序号). ⇒ ⇒ 【解析】①②③④⑤ 三.解答题 11. 若a>b>0,c<d<0,e<0,求证:>. 【解析】 ∵c<d<0,∴-c>-d>0. 又∵a>b>0,∴a-c>b-d>0.∴(a-c)2>(b-d)2>0. 两边同乘以,得<. 又e<0,∴>.. 12.设f(x)=ax2+bx,1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,求f(-2)的取值范围. 【解析】设f(-2)=mf(-1)+nf(1)(m,n为待定系数), 则4a-2b=m(a-b)+n(a+b)=(m+n)a+(n-m)b, 于是得,解得 ∴f(-2)=3f(-1)+f(1). 又∵1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4. ∴5≤3f(-1)+f(1)≤10, 故f(-2)的取值范围是[5,10]. - 4 -