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2022-2023学年上学期期中考前必刷卷
高二历史·全解全析
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D D D D D A D C A A
1．B
【详解】根据材料“明初，内阁仅是皇帝的顾问助手而已。明中期后，内渐尊，但始终‘不得专制诺司’、
即使是明后期，内阁权力与室相几乎完全相同、但也要受到底官的牵制”及所学知识可得，在明朝的各个
时期内阁权力都会受到限制，始终是维护皇权专制的工具，B项正确；材料未体现统治效能的不断提高，
不符合题意，排除A项；材料未强调宦官权力，排除C项；材料未强调内阁参与决策过程中逐渐制度化，
不符合题意，排除D项。故选B项。
2．B
【详解】根据材料可知，春秋时期鲁国国君频繁到晋国去朝见，晋国为诸侯制定了一系列朝聘、纳贡制度。
结合所学知识可知，春秋时期晋国作为霸主制定的礼乐规则，主要用于调整与其他诸侯的关系，B项正确；
并非针对天子进行调整，排除A项；晋与鲁不是中央与地方的关系，排除C项；材料未涉及华夏与周边的
关系，排除D项。故选B项。
3．C
【详解】“制定宪法契约的各州有权废止违宪的联邦法令”体现了州权的强大，这有助于限制联邦体制下
联邦权力过度膨胀的问题，C项正确；98年原则完善了1787年宪法，排除A项；98年原则强调的是州权
而非公民自由权，排除B项；美国并没有长期自治的传统，排除D项。故选C项。
4．D
【详解】依据材料“在公民大会和议事会等希腊城邦基本政治机构出现的同时，广场和市政大厅等公共建
筑也随之出现”，可以看出雅典的民主政治对推动公共建筑的发展，而建筑的修建又需要公民的集体决策，
D项正确；“决定了”表述绝对，排除A项；材料未涉及民主是最终的选择，没有数据对比，无法体现，
排除B项；材料未涉及城邦的特点，排除C项。故选D项。
5．B
【详解】根据材料可知，根据地举办的展览意在展现边区政府的成就，以树立抗日民主政权的积极形象，
B项正确；通过展览无法看出经济繁荣，而且部分时期，经济并不繁荣，排除A项；通过材料无法看出当
时根据地工作重心发生转移，排除C项；展览主要涉及的是经济和卫生，是抗日民族统一战线的结果，而非进一步巩固，排除D项。故选B项。
6．C
【详解】民国三十二年指的是1943年，晋察冀边区的参议会主张“民主团结”，结合所学知识可知，这是
根据地落实三三制原则，进行民主建设的体现，C项正确；晋察冀根据地创建时间是在1937年9月，排除
A项；1937年9月抗日民族统一战线确立，排除B项；1937年8月22日至25日，中共中央在陕北洛川冯
家村召开政治局扩大会议（即洛川会议），通过《中央关于目前形势与党的任务的决定》和《抗日救国十
大纲领》。会议分析全面抗战开始后的形势，指出中国共产党同国民党的争论已经不是应否抗战的问题，
而是如何坚持正确抗战路线，争取抗战胜利的问题。会议提出动员一切力量，打败日本帝国主义，争取抗
战胜利的全面抗战路线，排除D项。故选C项。
7．A
【详解】根据材料可知，身为地主阶级的李鸿章寄意逃亡日本的资产阶级改良派梁启超“精研西学，历练
才干，以待他日效力国事，不必因现实境遇，遽灰初心”，是因为两人在主张上是一致的，即学习西方，
挽救民族危亡，A项正确；材料未表明君主立宪是中国发展的方向，排除B项；李鸿章是地主阶级官僚，
不会支持维新派制度变革，排除C项；材料未涉及抵制革命思想在中国的传播，排除D项。故选A项。
8．B
【详解】结合所学内容可知，将秦、赵、燕北部长城连接起来是秦王朝建立后，不是秦国时期，B项符合
题意；战国时期的秦国实施按军功大小封赐的军功爵制，明确规定了重农抑商的原则 ，废除井田制确立
土地私有制，ACD项说法正确，不符合题意，排除。故选B项。
9．B
【详解】根据材料“访于本州评议”“谨条（列举）资品，乞蒙简察”等信息可知，选官考虑士人的品行，
品评风气影响选官，B项正确；材料得出严谨的信息，排除A项；中央集权强化是指削弱地方，加强中央
权力，排除C项；春秋战国时期世官制度就已经受到冲击，排除D项。故选B项。
10．A
【详解】结合所学知识可知，士人做官、婚姻的标准从魏晋南北朝时期强调“身份”“等级”，发展到唐
朝中期重视“文章、人物、门第”，体现了科举制对社会生活和婚姻观的影响，A项正确；选官和婚姻标
准的变化不能说明世家大族势力受到重创，排除B项；材料中选官和婚姻标准的变化并未体现出世俗化倾
向，排除C项；唐朝婚姻走向自由平等的说法与材料内容、史实均不符合，排除D项。故选A项。
11．A
【详解】根据“英国社会经济得到了迅速发展，亟需建立能迅速处理日常事务的职业官僚体系”可得出随
着英国工业革命的开展，社会转型，政府职能也要发生变化，因此相应的文官制度也逐步建立起来，因此
文官制度逐渐形成与工业革命的开展有关，A项正确；B项太绝对，排除B项；材料没有体现文官制度的
影响，排除C项；文官制度提高了效率，排除D项。故选A项。【点睛】
12．D
【详解】国家出台一系列涉及公务员管理的法律，这说明我国对于公务员管理模式日趋成熟，D项正确；
材料没有涉及到干部分类，排除A项；B项错在“开始”，排除B项；通过材料无法得出“形成体系”的
结论，排除C项。故选D项。
13．C
【详解】材料“古人因文能见道，今人开智宜阅报”表明当时出现开启民智的社会思潮，①符合题意；科
举制废除是在1905年，②不符合题意；③是新文化运动时期的内容，不符合题意；材料“为子当孝臣当
忠”体现的是儒家伦理道德的重要地位，④不符合题意。结合上述分析可知C项正确，排除ABD项。故
选C项。
【点睛】
14．C
【详解】由材料“董仲舒将‘五经’的经义作为审判案件的依据，根据犯罪者的犯罪动机来进行断罪”可
知，从汉代以礼入法来看，该女子是遵从父母之意改嫁，实为孝顺，从该女子的动机来看也不是为了私利，
所以应免罪，C项正确，排除A项；上述案例体现了汉代司法审判方法中“以礼入法”的思想，体现了汉
代法律的儒学化，所以该女子应免罪，排除B项、D项。故选C项。
15．C
【详解】由材料“我们要对付的是些毫无顾忌的恶棍、一大堆小人、暴徒、酒鬼和匪类”“我要对着他们
的耳朵大声说：谁偷我的东西，他得受惩罚、入地狱”可知，伏尔泰认为宗教能够束缚人们的行为，上帝
的惩戒能够约束人们的不良行为，体现了他对宗教教化作用的推崇，C项正确；从材料中可以看出伏尔泰
十分强调宗教的社会功效，由材料无法得出他将理性置于崇高地位，排除A项；由材料看不出伏尔泰对宗
教蒙昧主义的批判，排除B项；伏尔泰认可的是宗教的教化作用，不是认可教权主义的价值，排除D项。
故选C项。
16．B
【详解】根据材料“在整个大陆法系的历史中，它诞生的深远意义，是无与伦比的。它的问世，开辟了一
个新纪元，整个大陆法系都因而产生了深刻的变化”，并结合所学可知，美国学者艾伦·沃森在评价的是
《法国民法典》，即《拿破仑法典》。《法国民法典》受启蒙思想和法国大革命影响较大，是法国大革命
时期为保卫资产阶级革命的胜利果实而制定，B项正确；“确立了法律至上和王权有限的原则”的法律文
献是英国的《权利法案》，排除A项；“规定美国联邦政府拥有最高权力”的法律文献是美国的1787年
宪法，排除C项；；“极力排斥资产阶级民法基本原则”的说法错误，《法国民法典》是资本主义国家最
早的一部民法法典，破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，
排除D项。故选B项。17．D
【详解】根据材料可知，中国特色社会主义法律体系已经形成，主要是因为改革开放后加强社会主义法制
建设，法律的制定和实施适应社会主义市场经济建设的需要，落实建设社会主义法治国家的目标，故
②③④正确，D项正确；中共十八大是2012召开，与材料中时间2011年不符，①错误，排除ABC项。故
选D项。
【点睛】
18．B
【详解】结合所学知识可知，文化大革命给中国留下的惨痛教训是必须加强民主和法制建设，因此在1982
年宪法中增加了保护公民人身自由的规定，B项正确；中共八大召开于1956年，排除A项；CD项说法与
材料无关，排除。故选B项。
【点睛】
19．D
【详解】根据材料并结合所学可知，雅克萨之战的胜利为中国谈判和签约创造条件，1689年清政府与沙俄
经过谈判，签订了中俄《尼布楚条约》。当时正值噶尔丹引兵内犯，中国作出重大让步；条约肯定了黑龙
江、乌苏里江、库页岛是中国领土；清朝第一次使用了“中国”这一国号签约。由此可知，①②③④均符
合同意，D项正确；排除A、B、C项。故选D项。
20．D
【详解】根据材料“我国古代对西南少数的民族地区的管理就一直在不断加强”可知强调对西南少数民族
的管理，明朝实行土司制度，容易形成地方割据，表述正确，D项正确；西汉政府在西域地区实行屯戍制
度，排除A项；元朝设置宣政院负责管理西藏事务和全国佛教事务，排除B项；元朝设立土司制度管辖西
南少数民族，排除C项。故选D项。
21．D
【详解】陈炽认为公法对捍卫国家的主权和维护国家的权利具有重要意义，薛福成认为公法“起到了维持
国际和平和秩序的作用”，两位思想家都肯定了国际法的积极价值，D项正确；材料无法体现暗讽清政府
的外交观念，也无法体现一味依赖国际法捍卫主权，排除AB项；材料没有涉及华夷观念，排除C项。故
选D项。
22．D
【详解】“联合国成员国在本宪章下之义务与其依任何其他国际协定所负之义务有冲突时，其在本宪章下
之义务应居优先”意味着《联合国宪章》的权威性要高于其它国际协定，这有助于国际法的统一，D项正
确；宪章的相关规定并不针对主权国家，而是国际协定，因此不是强权政治，排除A项；B项扩大宪章相
关规定的针对范围，排除B项；材料内容无法体现欧洲旧有国际法对宪章的影响，排除C项。故选D项。
23．D【详解】1847年，成立内蒙古自治区，2017年是内蒙古自治区成立70周年，D项正确；ABC项不符合题
意，排除。故选D项。
24．D
【详解】根据所学知识可知，在中华历史发展的过程中，国内各民族呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的
特点，中华民族形成了多元一体的发展格局，这是民族区域自治制度实施的历史原因与现实依据，D项正
确；A项只涉及历史原因，说法片面，排除；B项是实行单一制国家结构形式的原因，与题意不符，排除
B；C项强调的是文化传承，而不是民族发展，排除。故选D项。
25．D
【详解】根据材料并结合所学可知，“小球转动了大球”反映的是中美关系缓和的特点是民间交往推动官
方交往，并不是因为中国乒乓球运动在世界影响巨大，D项符合题意；“‘乒乓外交’反映了中国领导人
灵巧微妙的外交技巧”、“‘乒乓外交’表明中国的国际战略意图发生变化”和“‘大球’比喻中美外交
关系对世界产生重大影响”均与题意不符，排除A、B、C项。故选D项。
26．A
【详解】结合所学内容可知，中美关系改善的前提是美国承认一个中国，所以这三个公报秉承的都是一个
中国原则，A项正确；这三个公报秉承的是一个中国原则，BCD项都与这一主旨不符，排除BCD项。故
选A项。
27．D
【详解】根据“世界银行转而向发展中国家提供中长期贷款与投资，其每年向发展中国家提供上百亿美元
的优惠贷款，其中一部分贷款是不收取利息的”可得出世界银行给发展中国家提供长期的货款，助力发展
中国家与贫困斗争，有利于世界经济的发展，D项正确；A项太绝对，排除A项；B项与关贸总协定有关，
排除B项；C项与布雷顿森林体系有关，排除C项。故选D项。
28．C
【详解】根据材料“埃及才随着商品量增加，正式使用货币进行大量交易”说明贸易规模制约货币使用，
C项正确；材料未提及统治者对待货币态度，排除A项；材料未涉及铸币技术，排除B项；D项与材料意
思相悖，排除D项。故选C项。
29．A
【详解】从实物赋税到货币赋税，反映了商品经济的发展，A项正确；材料没有涉及农业的发展状况，排
除B项；中国古代一直没有放弃重农抑商，赋税的形式的变化无法体现政策的改变，排除C项；材料没有
体现工商食官内容，排除D项。故选A项。
30．A
【详解】根据材料内容可知，明清时期逐渐“废黄册”，“专用鱼鳞图册”，结合所学知识可知黄册主要
是户籍登记信息，鱼鳞图册主要是土地信息的登记，这说明赋役征收由人户转向田地的趋势，A项正确；材料主要体现的是赋役征收由人户转向田地的趋势，不是地主对佃农的人身控制减弱，排除B项；材料主
要体现的是赋役征收由人户转向田地的趋势，排除C项；政府财政困难得到根本解决，说法错误，排除D
项。故选A项。
31．(1)过程：1640年英国资产阶级革命爆发，议会军击败王党军队，建立起共和国；之后，英国经历了共
和国、克林威尔的军事独裁、斯图亚特王朝复辟的反复斗争；1688年光荣革命之后，逐步建立起君主立宪；
之后，英国议会通过《权利法案》《王位继承法》等法律文献，使议会成为英国权利的中心，君主立宪制
得以最终确立。
(2)影响：君主立宪思想在中国传播；促使中国开启了政治制度的近代化；推动了中国民主革命的发展；促
进了清末社会的变革。
【详解】（1）过程：根据材料一中“1660-1756年是英国君主立宪制正式确立的时期”“1688年英国爆发
光荣革命，议会正式成为英国政治权力中心”等信息，结合所学知识可知，英国确立君主立宪制的主要经
历为，1640年英国资产阶级革命爆发，议会军击败王党军队，建立起共和国，之后，英国经历了共和国、
克林威尔的军事独裁、斯图亚特王朝复辟的反复斗争，1688年光荣革命后，逐步建立起君主立宪，英国议
会通过《权利法案》《王位继承法》等法律文献，使议会成为英国权利的中心，君主立宪制得以最终确立。
（2）影响：根据材料二中“（英国为首的西方列强）给中国带来了先进的政治制度，无数有识之士开始
探讨英国君主立宪制这一新的资本主义政治制度的先进性”可知，君主立宪思想在中国传播；根据“在我
国直接掀起了两次社会变革浪潮，促进我国辛亥革命的胜利”，结合所学知识可知，促使中国开启了政治
制度的近代化，推动了中国民主革命的发展；根据“对我国清末社会变革影响巨大”可知，促进了清末社
会的变革。
32．(1)历程：春秋时期。边疆各族迁入中原地区；战国时期，民族迁徙、商贸往来、兼并并战争等促进各
民族人民频繁往来和和密切联系，内迁各族逐渐融入华夏族；秦汉时期统一多民族国家的建立，国家疆域
辽阔，影响扩大，政府加强对周边少族地区的管理；以华夏族为核心，形成汉族共同体；汉族族称出现；
各民族杂居相处，相互交流。
(2)答案示例:
A:《辛丑条约》) 签订后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，民族危机空前深重，爱国的有识之
士探索教亡图存之路。梁启超用“中华民族”作为中国各民族的总称，意图号召全国人民团结起来，摆脱
民族危机，走上强国之路。
B:中华民国建立，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体，传播了共和观念，推动了中华
民族思想解放；但中国半殖民地半封建社会的性质没有改变。中华民族大同会希望团结各族人民，巩固共
和国，维护国家统一和民族利益。
C:日本发动侵华战争，民众抗日救亡运动兴起。中国共产党提出“停止内战，一致抗日”的主张，西安事
变和平解决后，全国团结抗战的局面初步形成。学术界宣传中华民族的光辉历史和团结，目的是激发全国人民的爱国情感，共同抗击侵略。
【详解】（1）历程：根据材料“西周末至春秋时期，边疆各族大规模内迁，与诸夏（即中原地区分享周
室礼仪 与荣誉之诸国，春秋时开始称‘华夏’）杂处”可知，春秋时期，边疆各族迁入中原地区；根据
材料“战国时期，内迁至中原的各族已经与诸夏融合”“秦、楚不仅与其他诸夏并列，且因势大境广而有
统一诸夏之势”可知，战国时期，民族迁徙、商贸往来、兼并并战争等促进各民族人民频繁往来和和密切
联系，内迁各族逐渐融入华夏族；根据材料“秦、楚不仅与其他诸夏并列，且因势大境广而有统一诸夏之
势”“而汉人也以当朝国名自称汉人”可知，秦汉时期统一多民族国家的建立，国家疆域辽阔，影响扩大，
政府加强对周边少族地区的管理；以华夏族为核心，形成汉族共同体；汉族族称出现；各民族杂居相处，
相互交流。
（2）以选择A为例。A:根据材料“观点的是梁启超，1903年他提出”并结合所学知识可知，“”《辛丑
条约》) 签订后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，民族危机空前深重，爱国的有识之士探索教
亡图存之路。梁启超用“中华民族”作为中国各民族的总称，意图号召全国人民团结起来，摆脱民族危机，
走上强国之路。
33．(1)16世纪以后，民族国家和专制君主制国家成立公共银行：18世纪30年代以后，英格兰银行成为"银
行的银行"，取得了国家银行的地位：20世纪40年代，世界银行成为各个国家发展重要支持力量。
(2)相同点：背景：政治上，近现代民族国家的发展与壮大。经济上：资本主义产生和发展。性质：都是重
要的世界金融机构。内容上：都从事借贷等金融活动。影响上：都促进了现代金融制度的形成与发展，一
定程度上促进经济发展。
不同点：背景上：英格兰银行是英国工业革命时期英国成立的重要国家银行：
世界银行是二战后期，美国主导援助西欧战后恢复的金融机构。内容上：英格兰银行主要是对国内商业银
行开展业务：世界银行主要是对主权国家开展业务。影响上：英格兰银行为英国海外殖民扩张的重要支撑；
世界银行主要是美国金融霸权重要支柱，后来逐渐促进世界各国经济发展。
【详解】（1）历程：根据材料“16世纪以后，民族国家和专制君主制已经形成，很多国家产生了公共银
行”可知，16世纪以后，民族国家和专制君主制国家成立公共银行；根据材料“18世纪30年代以后，英
国英格兰银行随着国家工业发展和经济规模扩大，取得了钞票发行权，垄断了全国的货币发行权……取得
了国家银行的地位”可知，18世纪30年代以后，英格兰银行成为"银行的银行"，取得了国家银行的地位；
根据材料“20世纪40年代，……世界银行对各国经济发展起到非常重要的稳定作用。”可知，20世纪40
年代，世界银行成为各个国家发展重要支持力量。
（2）相同点：背景：政治上，根据所学知识可知，近现代民族国家的发展与壮大。经济上：根据所学知
识可知，资本主义产生和发展。性质：根据所学知识客户自，英格兰银行和世界银行都是重要的世界金融
机构。内容上：根据职能看，两者都从事借贷等金融活动。影响上：根据所学知识可知，都促进了现代金
融制度的形成与发展，一定程度上促进经济发展。不同点：背景上：根据所学知识可知，英格兰银行是英国工业革命时期英国成立的重要国家银行；世界银行是二战后期，美国主导援助西欧战后恢复的金融机构。
内容上：根据材料“英国英格兰银行随着国家工业发展和经济规模扩大，取得了钞票发行权，垄断了全国
的货币发行权，为商业银行提供贷款和存款”可知，英格兰银行主要是对国内商业银行开展业务；根据材
料“1960年，国际开发协会成立，加大对最贫困国家的重视，逐渐转向以消除贫困作为世行集团的首要目
标”可知，世界银行主要是对主权国家开展业务。影响上：根据所学知识可知，英格兰银行为英国海外殖
民扩张的重要支撑；根据所学知识可知，世界银行主要是美国金融霸权重要支柱，后来逐渐促进世界各国
经济发展。
