文档内容
岳阳市 2024 届高三教学质量监测（三）
英语参考答案及评分标准
第一部分 听力 （共两小节，满分30分）
1-5ABAAC 6-10BAABC 11-15CCBBC 16-20CBBCA
第二部分 阅读理解 （共两节，满分50分）
第一节（共15小题，每小题2.5分，满分37.5分）
21-23CCA 24-27ABCA 28-31DDBB 32-35CDDD
第二节（共5小题，每小题2.5分，满分12.5分）
36-40FBDAE
第三部分 语言知识运用 （共两节，满分30分）
第一节（共15小题，每小题1分，满分15分）
41-45ACBCD 46-50ABADB 51-55CDBCA
第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分）
56.styles 57.grew 58.its 59.extremely 60.a
61.tocreate 62.into 63.and 64.represented 65.which\that
答案详解：
第二部分 阅读
第一节 阅读理解
A
语篇类型 应用文
主题语境 人与社会
语篇内容 文章介绍了 WestExeSchool的几个奖项。
21.C。细节理解题。 题目关键信息为“...awardisgivenmostfrequently” 可知询问奖励最频繁的奖励
是什么。正确答案是C.PunctualityAward. 是“acrosstheweek(一周）”。因为 A.MeritBadges是“ina
semester.（一个学期）”；B.TheGoldenTicket.是“everytwoweeks 每两周”；D.HeadteacherReward.
是“everymonth(每一个月）”。
22.C。细节理解题。 题目关键信息为“...HeadteacherReward...” 根据 HeadteacherReward最后一句
“withalettergoinghometoparentstosharenewsoftheyoungperson’sachievement.”可知学生的父母会
收到学校的一封表扬孩子的信。
23.A。推理判断题。文章介绍的是 WestExeSchool的几个奖项，所以文章应该来自学校网站。
B
语篇类型 记叙文
主题语境 人与社会
文章叙述的是Debra Ferrell在她的53岁生日时收到别人的求助信息并给予帮助，和她
语篇内容
长期致力于帮助他人的故事。
高三三模英语参考答案 第1页 （共8页）
{#{QQABBYCEggiIAIBAARhCAQmSCEEQkBCACCoGxBAEoAAASAFABCA=}#}24.A。 细节理解题。题目关键信息为“...on her birthday...”根据第一段“but she got some unusual
messagestoo. One was abouta family in Minnesotawho hadjust losttheirfour-year-oldson to cancer.His
olderbrother,autistic(患孤独症的)andnonverbal,wasextremelysad.”和第二段的“Thatmessageandthe
30orsootherslikeit...”可知，在 DebraFerrell 在生日时收到了求助的信息。
25.B。这是一道关于指示代词的题目。根据第二段“...shesentawindchime（风铃）withthemessage” 和
“...hangsinthefour-year-old’sbedroom...”可知，it 指的是awindchime。
26.C。推理判断题。题目关键信息为“...beconcludedfromthelastparagragh...”根据最后一段“Herfamily
often gives her some extra birthday cash with a serious warning not to spend it on anyone else, which she
naturally ignores. ”和“I got a couple of Amazon gift cards for my birthday this year and was like
‘YESSS! ”以及“It’sFerrell’sparty,andshe’llgiveifshewantsto.”可知，她会继续帮助陌生人。
27.A。推理判断题。这是一道判断人物性格的题。题目关键信息为“...bestdescribeFerrell...”根据全文
可知，DebraFerrell长期致力于帮助他人，最后一段提到，她自费买东西送给寻求帮助的陌生人，所
以她是既大方又有爱心的人。
C
语篇类型 说明文
主题语境 人与自然
语篇内容 文章介绍了科学家们通过灵长类动物基因组数据库来研究DNA的差异。
28.D。推理判断题。题目关键信息为“...learnfromthefirstparagraph...”根据第一段“…Scientistscannow
study the DNA differences beyond that diversity, thanks to a databank of genomes(基因组) from 233
species.”可知，灵长类动物的基因组对于研究DNA的差异非常重要。
29.D。细节理解题。题目关键信息为“...buildthedatabankofgenomes...” 根据第二段首句“Tounderstand
the good and bad of humanevolution...scientists must compare the genomes of Homo sapiens(智人) to our
closestevolutionaryrelatives,theprimates.” 可知，科学家们建立基因组数据库的目的去了解人类进化
的优点与不足之处。
30. B。主旨大意题。题目关键信息为“...paragraph 3...”从第三段中的“...obtained hundreds of blood
samples...,arrangingDNAfromthesesamplesandaddingdata...，builtabankof809genomes...可知,这段
介绍的是建立数据库的过程。
31.B。推理判断题。题目关键信息为“...thinkofthedatabank...”根据最后一段 Marquès-Bonet,“Wenow
haveareallygoodlistofthefoundationsofourspecies" 我们现在有了一份很好的物种基础清单。可推断
出这个研究对今后的研究具有重要的价值。
D
语篇类型 说明文
主题语境 人与社会
文章介绍的是GenerateAI(生成型人工智能)通过改变信息的表达方式，能使人们的网
语篇内容
上对话更文明。
32.C。推理判断题。题目关键信息为“...inferfromthefirsttwoparagraphs...”第一段谈的是对于那些旨
在在网上引起分歧和争论的人来说，GenAI（生成型人工智能）一定像是一种超级武器。第二段谈的
是ChrisBail和他的同事进行了研究，表明像ChatGPT这样的大型语言模型可以使在线对话更有效率，
并减少不文明行为。所以答案是C.GenAI可以用来处理网上冲突。
高三三模英语参考答案 第2页 （共8页）
{#{QQABBYCEggiIAIBAARhCAQmSCEEQkBCACCoGxBAEoAAASAFABCA=}#}33.D。细节理解题。题目关键信息为“...ChrisBail’steamaimtodo...”根据第三段“ChrisBailandhisteam
examinedwhetherLargeLanguageModelscanteachpeopleconflict-negotiationtechniquesonalargescale.
”可知，ChrisBail 和他的团队是想测试大型语言模型的功能。
34.D。推理判断题。题目关键信息为“...processdifficult conversations...”根据第四段“These pop-ups
employed GPT-3 to rephrase each post using conflict negotiation principles— without changing the
opinionexpressedwithin them. ” （这些弹出窗口使用GPT-3根据冲突谈判原则来重新措辞每个帖子
——而不改变其内部表达的观点。）以及第五段“TheresearchersfoundthatGPT-3issurprisinglygoodat
processingdifficultconversations.”（研究人员发现，GPT-3在处理难对话方面表现得惊人地好。)可知，
GPT-3不改变帖子所表达的意见，只是改变表达的方式。
35.D。通读全文可知，本文第一段介绍网络存在分歧，争论和冲突，其余段落是围绕generateAI 通
过冲突沟通技术，使人们的网络对话更文明。所以D 项与此相符，最适合作文章的标题。
第二节 【七选五】
语篇类型 说明文
主题语境 人与自我 —— 生活健康
语篇内容 文章介绍了来自心脏专家的4条保持心脏年轻的建议。
36.F。承上启下句。根据上文中的经常锻炼和合理饮食有助于使心脏健康和强壮得知，此句需开启下
文，介绍更多关于保持心脏年轻的建议。F选项中的tipsfromheartspecialists与前文和标题呼应。
37.B。总分关系。根据本段小标题“Managestressandanxiety”可知，心脏专家建议管理好压力和焦
虑，前文提到压力和焦虑给身体健康带来的影响，后文提到管理压力焦虑的三种方法，此空承接上句，
衔接下句，并对下文缓解压力的多种方法形成总分关系。
38.D。根据前文提到的多种形式的室内污染源和后文thechemicalmixturestheycreate造成的严重健康
问题可知，此句还是在讲室内污染源问题，D选项中的these 指代前文提到的各种污染源，并且此句
和后文是转折关系，少量似乎无害，但各种化学物质混合起来会引起感染，血压升高，和动脉硬化。
39.A。段首小标题，为概括性较强的主题句，形式与其他小标题一致，用祈使句结构。下文讲到好的
睡眠对心脏的好处以及拥有好睡眠的建议。从这些信息可以概括出本段落主要谈论睡眠很重要，即选
项A为正确答案。
40.E。此空位于段首，往往与小标题关系密切。小标题“Beactiveandbekind”是两方面的建议，后
文内容与善良有关，故此空与活跃有关，E选项为久坐不动的人容易有心脏问题，故与小标题呼应。
第三部分语言运用
第一节【完型填空】
语篇类型 记叙文
主题语境 人与自我 —— 个人成长
语篇内容 文章主要讲述了男孩Steve在教练的帮助下，实现个人成长，拥抱新生活的故事。
41. A。从下文Steve沉默地看着自己的手臂可以看出，Steve并不像别的男孩们兴奋， A.exception
例外，B.trouble 麻烦，C.example例子，D.victim受害者，本空选择exception, 表示Steve是个
例外，符合语境。
42. C。从前文看出，Steve不喜欢攀岩，后文提到与他人打交道也不是他擅长的事情，A.task任务，
B.time时间，C.thing（擅长的）事情，D.job工作，故选C，thing意为“擅长的事情”，属于原
词复现。
高三三模英语参考答案 第3页 （共8页）
{#{QQABBYCEggiIAIBAARhCAQmSCEEQkBCACCoGxBAEoAAASAFABCA=}#}43. B。根据上文他觉得没人喜欢他，此处应与“like”并列，A.respected尊重，B.trusted信任，C.
supported支持，D.attracted吸引，他觉得没人喜欢和信任他，并且与最后一段的trust呼应，故
选B。
44. C。根据后文从句解释，他教男孩们一些基本技巧，可知Mr.Tyler 身份为教练，A.doctor医生，
B.teacher教师，C.coach教练，D.climber登山者。
45. D。根据后文从句为省略should 的从句，此处为教练要求每人应该有一个搭档，A.ordered命令，
B.urged敦促，C.advocated倡导，D.required要求。
46. A。根据前文教练的要求内容，此句为男孩们迫不及待给自己配对一个搭档，A.match配对，B.
equip配备，C.arrange安排，D.combine结合。
47. B。根据前文，男孩们都有搭档，除了Steve，故Steve 的情绪应该是感到尴尬难堪，A.excitement
兴奋，B.embarrassment尴尬，C.fear害怕，D.tension紧张。
48. A。根据上下文，句意为Mr.Tyler 的眼光落在Steve身上，A.fellon看到，落到，B.restedon依
赖，C.watchedon继续观看，D.reflectedon思考，反思。。
49. D。根据上下文可知，Steve是一个内向不自信的男孩，在教练指定他后，他不自信，勉强露出
一个淡淡的笑容，A.sad伤心的，B.sweet甜美的，C.wide宽广的，D.weak淡淡的 。
50. B。此句意为他鼓起勇气，慢慢往上爬，workupthecourage 为固定搭配，意为“鼓起勇气”，A.
decision决定，B.courage勇气，C.patience耐心，D.hope希望。
51. C。 根据下文，Steve成功登顶，兴奋大喊，然后安全着陆， A.stayed停留，B.dropped掉下，
C.landed着陆，D.lay平躺。
52. D。根据下文，然后让他下来，之前应该是登顶，故选D，A.wall墙，B.roof屋顶，C.floor地板，
D.top顶部。
53. B。此句意为Mr.Tyler顺利下落，A.carefully小心地，B.smoothly顺利地，C.painfully痛苦地，
D.excitedly兴奋地。
54. C。根据前后文可知，Steve 对Mr.Tyler 是感激的，感激教练为他做的一切和对他的信任， A.
Sorrowful悲伤的，B.Thoughtful体贴的，C.Grateful感激的，D.Fearful害怕的 。
55. A。根据前文可知，Steve战胜不自信，知道有人信任他，这使得他拥抱新生活，A.embrace拥抱，
欣然接受，B.know知道，C.meet遇见，D.greet问候。
第二节【语法填空】
语篇类型 说明文
主题语境 人与社会 —— 文化
语篇内容 文章主要介绍了中国传统服饰—马面裙。
56. styles。考查名词的数。根据前文oneof，可知此处应为复数名词。
57. grew。考查谓语动词。根据后文时间状语duringtheMingDynasty，可知此处动词为一般过去形
式。
58. its。考查代词。设空处在名词前面，故用形容词性物主代词its修饰名词functionalityandaesthetic
style。
59. extremely。考查副词。设空处作状语，副词extremely修饰形容词popular。
60. a。考查冠词。根据句意以及辅音音素开头的形容词unique, 可知用不定冠词a ，意为“一种独
特的着装风格”。
61. tocreate。考查非谓语动词。此处不定式作目的状语，意为“为了创造出令人惊叹的服装作品”。
高三三模英语参考答案 第4页 （共8页）
{#{QQABBYCEggiIAIBAARhCAQmSCEEQkBCACCoGxBAEoAAASAFABCA=}#}62. into。考查介词。此处为固定搭配，stepinto意为“踏入，进入”。
63. and。考查连词。根据语境可知，carriesthememoryofhistory 和conveysthefeelingsofthenation 是
并列关系，故填and。
64. represented。 考查非谓语动词。意为“以马面裙为代表的中国传统服装”，represent 与逻辑主
语traditionalChineseclothing 为被动关系，故用过去分词。
65. that/which。考查定语从句。设空处引导限制性定语从句，指代先行词 Chinesecivilization，且在
从句中充当主语，故填that 或which。
第四部分 写作（共两节，满分40分）
第一节（满分15分）
【内容要求及给分点】
1. 第一段交代背景信息和写作目的（3分）
2. 第二段说明提案具体活动和理由
（1）具体活动（4分）
（2）提议该活动的理由（4分）
3. 第三段表达期望（2分）
4. 书写清晰整洁（2分）
Knowing that a series of activities themed Spreading Traditional Chinese Culture will be held in our
school,Ican'twaittoproposetwoofmydesiredactivitiesasfollows.
OneisthePoetryFestival,whichoffersopportunitiesforstudentstorecitetheirfavoritepoemsandfeel
the charm of classic Chinese poetry. The other is the Calligraphy Show, where students can have access to
some masterpiecesandcreate ourown.As is known, Chinesepoetry and calligraphyare uniqueart treasure
in traditional Chinese culture. Both of the activities will surely attract us students to get involved,thus
inspiringournationalpridedeepdown.
Hopefully,myproposalwillbetakenintoseriousconsideration.
第二节 （满分25分）
主题语境：人与自我 —— 个人成长
【语篇导读】
本文为记叙文。文章介绍了女孩Rani因为她标志性的非洲卷发被同学嘲笑而愤怒，她的父亲在
得知她愤怒的原因后，安慰她，告诉她她的头发很美。 Rani还是不自信, 她不想参加下周的演讲比
赛。在父亲的进一步开导下，Rani 意识到不要受到别人评价的影响，一个人的内在美和内心强大更
重要，于是，她在第二周周一的演讲比赛过程中，不再受别人的负面言语所影响，自信大方展现自己。
【详解】
1. 段落续写
1 由第一段首句可知，第一段描写父亲开导Rani 的过程。
2 由第二段首句内容可知，第二段描写的是Rani参加演讲比赛的过程。
2. 续写线索
父亲困惑不解，询问原因 → Rani 道出担心 → 父亲开导 → Rani 解开心结 → Rani参加演讲比赛
→ Rani 得到成长
【内容要求及给分点】
1. 第一段要写Rani不想参加演讲比赛的原因，父亲对她的开导以及Rani 解开心结。
2. 第二段要写Rani 参加演讲比赛，不再畏惧别人的嘲笑，实现个人成长。
高三三模英语参考答案 第5页 （共8页）
{#{QQABBYCEggiIAIBAARhCAQmSCEEQkBCACCoGxBAEoAAASAFABCA=}#}参考范文
“Why?”Papa sounded puzzled. “You’ve put your heart and soul into practicing for it all these past
months.”Yes, Raniwantedto say.Instead,shemurmured,“But my hair...”Seeingthe sadexpressiononhis
daughter'sface,Papawasquietforseveralmomentsandfinallysaid“Itisnotyourhairthatmakesyouwho
youare.”Papasloweddown,touchingherhairsoftlyandgently,“You’rebetterandsmarterthanallofthem
puttogether.Goandshowthemwhoyoureallyare!”HearingPapa’swords,Raniwasfilledwithasurgeof
strengthandcourage.
ThenextMondaymorningdawnedbrightanditwastimeforthecompetition.“ SaiBaba,Rani!Hahahaha!”was
what Rani heard when she was approaching the stage for the speech. Different from what she used to be,
Ranithrew backher shouldersand heldher head high as she walked pastthe boys, leavingthe boys in awe
behind.She steppedonto the stage and took herplace.“Wherethe mind is withoutfear...” Rani startedher
speech. Her voice rang out strong and clear, her face shining and her eyes glittering. And right then, she
knewshe’dwon.
听力原文
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答
题纸上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
例：Howmuchistheshirt?
A.£19.15. B.£9.18. C.£9.15.
Text1
M:Thistiematchesthatsuit,doesn'tit?Idon’tknowhowtotieit,though.
W:Don’tworry,Ido.MydadtaughtmehowtodoitwhenIwaslittle.
Text2
M:Mycarbrokedownonmywaytotheparty.
W:Again?Yougotitoutofthegaragejustlastweek!
M:Yes.It’sdrivingmecrazy.IthinkIwillhavetobuyanewone.
Text3
M:Excuseme.Ijustmovedherethisafternoon.HowcanIgettothenearestsupermarket?Iwantto
buysomevegetables.
W:Gopastthebankoverthereandit’sonyourright.
高三三模英语参考答案 第6页 （共8页）
{#{QQABBYCEggiIAIBAARhCAQmSCEEQkBCACCoGxBAEoAAASAFABCA=}#}Text4
M:Alice,IsawTomthismorning.
W:Youmeantheformerengineerofourcompany?What’shedoingthesedays?
M:Hesaidhe’sgotanewjobasanewsreporter.
Text5
M: Hi, I’d like to make a toy donation.
W: Oh, great! Thanks. Wow, these are great toy cars!
M: Yeah, they were my son’s. There are 30 ofthem in that bag. They cost £5 each, ifyou buy them
new!
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中
选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题
将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第 6 段材料，回答第 6、7 题。
Text6
W:Excuseme.Ithinkyouareinmyseat.
M:Howcome?Itsays9Aonmyboardingcard.What’syourseatnumber?
W:Oh,um...I’msorry.Ah,it’s10A.Ialsoaskedforawindowseat,yousee.
M:Soyouareintheseatbehindme,Miss.Wouldyoulikemetohelpwiththeluggage?
W:Oh,yes.Thankyou.
听第 7 段材料，回答第 8至9题。
Text7
M:I’vebeenatthegymeverydaythisweek,exceptforWednesday.
W:Why?WhathappenedonWednesday?
M:Ourworkmeetingranover,soIdidn’thavetime.
W:Well,youshouldhavemorethanonerestday.Everyday,IplaywithmydogandwatchTV.
M:Yeah,butyoucycletoandfromwork.Youdoalotofexerciseaspartofyourdailyroutine.
W:Thisistrue.
听第 8 段材料，回答第 10 至 13 题。
Text8
M:HeyLily!Howhaveyoubeen?
W:Notsowell...IhavetohandinapaperonMonday.Ikeepsittingdowntoworkonit,butjustendup
withnothing.Ipayattentioninclass,butIjustdon'tthinkIunderstandthetaskquiteright.
M:Well,bepatient.I’mpreparingaplay.Mygrouphavealreadymetmanytimes,butwearen’tquite
readyyet.
W:Oh,I’msotiredrecentlythatI’mreallylookingforwardtoSpringBreak.
M:Me,too.Bytheway,willyoucometoPeter’sbirthdaypartytonight?
W:Well,Imadeplanswithmymumtotakepartina10-kilometreruntomorrowtohelpthekidsin
Africa.
M:Butifyouwanttodropbyearlierthisevening,feelfree.
W:Uh...MaybeI'llseeyoutonight.Willyoucometotheracetomorrow?
M:Sure.I’dlovetojoinyouandbepartofsuchagoodevent.
高三三模英语参考答案 第7页 （共8页）
{#{QQABBYCEggiIAIBAARhCAQmSCEEQkBCACCoGxBAEoAAASAFABCA=}#}听第 9 段材料，回答第 14 至 17 题。
Text9
W:Wow,ithasbeenanincredibleday.TheNationalArtMuseumofChinawassoinspiring!I’msoexcited
wevisitedit.
M:Metoo.We’vebeentalkingaboutvisitingsincethebeginningofthesummer.ItwillbeOctobernext
week.I’mgladwefinallywentthere.
W:Same!Thehistoricalpiecesweremind-blowing.
M:Agreed.WereallyhavetothankourChineseteacherwhorecommendedustovisit.We’veseenalot
ofgreatplaceswhiletouringaroundBeijing.Butthiswasoneofmyfavorites.
W: True. The calligraphy (书法) exhibition was amazing. I wish I could write like that. But I was most
impressedbythesizeofthemuseum’scollections.Whataboutyou?
M:Ilovedthemixoftraditionalandmoderndesigninthisbuildinganditsdifferentexhibitions.
W:ItperfectlyrepresentsChina’sarthistoryandmoderninnovation.
M:Yes,Ican’tagreemore.Oh,it’sjust6:00p.m.now.Sinceit’searly,howaboutridingbacktothehotel?
W:I’dliketowalkthroughthesesmallstreets.
M:That’sagreatidea.Let’sgetstartednow!
听第 10 段材料，回答第 18 至 20 题。
Text10
Welcome to Speak Up London. I'm David Smith and I am your English teacher here. Today,I am
excited to have the opportunity to introduce you to our five-week English program. Firstly, let me tell
you a little bit about myself. I have been teaching English for nearly 10 years,and I have the pleasure of
helpingmanystudentsachievetheirlanguagegoalsandget theircertificates.Iampassionateaboutteaching
and truly believe thatthe ability to speakEnglish is one of the most importantskills a student shouldlearn.
Speak Up London turned 15 this year. It is designed to help students improve their
reading,writing,listening and speaking skills. This program is made to meet the needs of students of all
levels, from beginners to advanced students.We use a range of teaching methods to ensure that our
students are inspired, including groupwork, pairwork, and personal tasks. Our classes are full of fun,
and we encourage students to express themselves and participate in class discussions.All in all, thank you
for considering us, and then I’ll talk about some detailed information, like our flexible schedule, various
activities,dosanddon’tsandsoon.
高三三模英语参考答案 第8页 （共8页）
{#{QQABBYCEggiIAIBAARhCAQmSCEEQkBCACCoGxBAEoAAASAFABCA=}#}
