机密"启用前!全国卷"
华大新高考联盟#"#$届高三$月教学质量测评
英语参考答案和评分标准
第一部分!听力
!#%!&’&((!!)#!"!(&’(&!!!!#!%!(’(&(!!!)##"!’&&((
第二部分!阅读理解
#!##%!&’*’&!!#)#+"!&(**&!!+!#+%!&(&*’!!+)#$"!,(&’*
第一节
!
$语篇导读%本文是一则广告&主要介绍了适合简化旅行的四种轻便设备的用途’特点’款型和价格等(
#!-$答案%&
$命题意图%细节理解题(
$解析%根据文章第二段的)./0/123450366457158849:789:63;/1<=3;7;<=;<8:/125785<-*可知&这款带有
低压吸管的创新饮水瓶可以在旅途中过滤水&去除氯等污染物&使水的口感清爽&即它有利于健康(故选
&项(
##-$答案%’
$命题意图%细节理解题(
$解析%根据文章第四段的)>:3?@A86/2:5.</2:5<7;0:31<88/5315303=5:<<7;97176&B<71/125:<CA;<
93B=3;57D6<<1342:53.<7;=3;63120<;/3E8-*可知&>:3?@轻巧的耳机可以放在耳道上方&这意味着长
时间佩戴它们足够舒适&即它可用于听音乐(故选’项(
#+-$答案%*
$命题意图%推理判断题(
$解析%根据全文阐述及各个部分的小标题可知&本文是一则广告(故选*项(
"
$语篇导读%本文为夹叙夹议类的文章&主要讲述作者的女儿花了很多时间’耐心’善良’爱才驯服了那只
猫(这个故事告诉我们&爱可以征服一切(
#$-$答案%’
$命题意图%推理判断题(
$解析%根据第一段的讲述&尤其是句子)FG<;C5/B<H233455:<E33;8:</8.7/5/1231BC=;31503;9:&
B<3./1253D<0<55<E-I:<18:<=3663.8B<E3.15:<:/66 !每次我出门时&她都在我的前门廊等着&喵
+
喵叫着让我抚摸(然后她跟着我下山++"*以及)’1E.:<1H=/1766C;<54;1:3B<8:</85:<;<78?/12
=3;755<15/31727/1-!当我终于回到家的时候&她又开始寻求关注了"*可知&这只猫很享受与作者相处的
时间(故选’项(
#%-$答案%&
$命题意图%词义猜测题(
$解析%根据第二段的)J:<1H633?<E41E<;5:<;<H23571712;C:/88!嘘声"H5533?76353=5/B<&
+
075/<19<&?/1E1<88&63G<&71E975=33E=;3BBCE742:5<;5357B<:<;-’5=/;858:<E/E1A5.71553D<
5349:<E75766-I:<18:<.346E316C7663.7139978/31760<55/12-K3.BCE742:5<;9710/9?:<;4071E
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{#{QQABQQYUgggIAJIAABgCUQHwCEAQkACACIoOQBAAMAAAyRNABAA=}#}
书书书97;;C:<;405:<;37E53:<;:348<6/?<76/556<D7DC-*可知&这几句话主要讲述了作者的女儿驯服那只猫
的过程(故&项符合语境(
#)-$答案%&
$命题意图%细节理解题(
$解析%根据第二段的)H585/66B7?<8B<8B/6<538<<:3.BCE742:5<;A863G/12&97;/1271E8CB075:<5/9
80/;/557B<E5:/8./6E97571EB7E<:<;7863G7D6<785:<B3857==<95/3175<E32-!看到女儿充满爱心’关
怀和同情心的精神驯服了这只野猫&让她像最深情的狗一样可爱&这依旧能让我微笑("*可知&正是女儿
的爱心&依旧能使作者微笑(故选&项(
#L-$答案%(
$命题意图%推理判断题(
$解析%根据全文的讲述&尤其是最后两段中作者抒发的情感可知&本文主要讲述作者的女儿花了很多时
间&用耐心’善良’爱和猫粮才驯服了那只猫(这个故事告诉我们&爱可以征服一切((项)爱就是充实了
的生命&正如盛满了酒的酒杯*符合题意(故选(项(
#
$语篇导读%本文是一篇说明文&主要阐述全球对)基于自然的解决方案*的兴趣急剧上升的原因以及对
此相关的争论(
#M-$答案%*
$命题意图%段落大意题(
$解析%第一’二段主要告诉我们&东非的塞舌尔群岛的红树林正在消失&当今&塞舌尔政府正在与当地社
区领导人合作&恢复红树林&即这两段主要阐述东非塞舌尔群岛正在基于自然实施解决方案(故选*
项(
#N-$答案%*
$命题意图%推理判断题(
$解析%根据第四段的)O<55:<;<;<B7/18./E<80;<7EE<D75<7D345.:75<P7956C93185/545<871754;<Q
D78<E83645/3178.<6678:3.53D<85/1964E<5:<8<85;75<2/<8/153D;37E<;96/B75<71E9318<;G75/31
<==3;58-*以及第四段第二句中的关键词)/1E<5<;B/175/31*可知&关于什么是)基于自然的解决方案*&以及
如何最好地将这些策略纳入更广泛的气候和环保工作当中&仍然存在广泛的争论&即)基于自然的解决方
案*目前具有不确定性(故选*项(
+"-$答案%&
$命题意图%细节理解题(
$解析%根据第四段中的)711476/1G<85B<158/11754;<QD78<E700;379:<8B485D<5:;<<5/B<8DC#"+"*
+
可知&到#"+"年基于自然的解决方案的目标是年度投资必须增加两倍(故选&项(
+!-$答案%&
$命题意图%标题归纳题(
$解析%根据第一’二段的举例和第三’四’五段的阐述可知&本文主要阐述了全球对)基于自然的解决方
案*的兴趣为什么急剧上升(故选&项(
$
$语篇导读%本文是一篇说明文(研究表明&隔膜运动可以成功控制额外的手臂&即可以用第三只机械手
臂来增强个体健康(本文介绍了该研究的过程’结论和未来走向等(
+#-$答案%(
$命题意图%推理判断题(
$解析%结合全文以及第二段的阐述可知&本段总结R/9<;7和他的团队的研究成果&即利用隔膜运动可以
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{#{QQABQQYUgggIAJIAABgCUQHwCEAQkACACIoOQBAAMAAAyRNABAA=}#}成功控制一只额外的手臂&故本段起概括全文大意的作用(故选(项(
++-$答案%&
$命题意图%推理判断题(
$解析%根据文章内容&第四段提到用户配备了测量横膈膜运动的腰带&并戴上了虚拟现实头盔&看到了三
只手臂(第五段描述了在虚拟环境中&用户被提示使用左右手臂或中间的对称手&以及如何通过检测横
膈膜周围的运动来控制虚拟的中间的对称手臂(该段又提到该设备在)!位健康受试者身上进行了超
过!%"次的测试(综合起来&这些信息表明这可能是在介绍一种新的医疗设备或技术&而不是治疗方
法’虚拟现实游戏或对动物的实验(故选&项(
+$-$答案%*
$命题意图%推理判断题(
$解析%根据全文&尤其是第三’四’五段可知&作者采用详细描述相关研究过程的手法来论证本文的中心(
故选*项(
+%-$答案%’
$命题意图%推理判断题(
$解析%根据文章最后一段中的) S4;1<P585<0/853<P063;<5:<48<3=B3;<93B06<P;3D35/9E<G/9<8
+
48/1234;G7;/3489315;3685;75<2/<8&530<;=3;B;<76Q6/=<578?8&D35:/18/E<71E3458/E<3=5:<
67D3;753;C-!我们的下一步是探索使用更复杂的机械设备&使用我们的各种控制策略&在实验室内外执
行现实生活中的任务"*可知&本文将继续阐述如何拓展可控性机械设备的研究(故选’项(
第二节
$语篇导读%本文是一篇说明文&主要介绍使用自主支持型养育方法时需要注意的四个方面(
+)-$答案%,
$命题意图%考查上下文的逻辑关系(
$解析%根据第一段可知&自主支持型养育是一种注重培养孩子在世界上的主体意识和强烈自我意识的方
法(它试图理解孩子们对现在正在发生的事情的体验&并认识到孩子们有不同于成年人的视角或体验(
此空上一句解释何为自主支持型养育&此空及其下一句试图点明自主支持型养育的两大作用(,项中的
H5指代上一句中的)’45313BCQ84003;5/G<07;<15/12*(故选,(
+L-$答案%(
$命题意图%考查上下文的逻辑关系(
$解析%根据本段的小标题!引导孩子找到自己的解决方案"和此空上一句可知&孩子们的发展是不同的(
(项!这意味着我们必须用不同的方式来供养他们"与前文之间构成因果关系(故(项符合文意(
+M-$答案%&
$命题意图%考查上下文的逻辑关系(
$解析%根据本段的小标题!让孩子找到自己的乐趣"和此空后两句可知&此处意为,我们的孩子不知道如
何应对无聊&这对孩子来说是一种伤害&而且需要父母随时成为他们的巡航指挥(故选&项(
+N-$答案%’
$命题意图%考查上下文的逻辑关系(
$解析%根据本段的阐述和上文的举例可知&此处意为,如果你问你的孩子什么时候是做家庭作业的最佳
时间&并且他们告诉你是在早上上学前&那你就支持他们&让他们试一试&无论这听起来多么奇怪(这可
能会奏效(故选’项(
$"-$答案%*
$命题意图%考查上下文的逻辑关系(
$解析%根据本段的小标题!别忘了支持自己"和上文的阐述可知&此处意为,不管你的孩子多大&采用这种
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{#{QQABQQYUgggIAJIAABgCUQHwCEAQkACACIoOQBAAMAAAyRNABAA=}#}方式并不容易(所以如果某一天事情不顺利&请原谅自己(故选*项(
第三部分!语言知识运用
$!#$%!’&*’(!!$)#%"!*(&’&!!%!#%%!&((*(!!%)#)"!*((’&
第一节
$语篇导读%本文是一篇记叙文(#"!L年&芭芭拉和珍决定用圣诞礼物来传播节日精神(这个简单的善
举发展成了一种暖心的传统&最终&她们成立了非营利组织)居民的希望*(该组织的影响力持续增长&创始
人决心让那些可能被遗忘的人的每个圣诞节都更加光明(
$!-$答案%’
$命题意图%考查名词词义辨析(
$解析%根据第一段中的) 80;<7E5:<:36/E7C80/;/5./5:(:;/85B782/=58-*以及第二段中的) 80<15
+ +
7;341ET!#"530;3G/E<(:;/85B782/=58=3;!+/1E/G/E476875K4;8<8U<60/12U71E8-*可知&此处想表达
的是)++这个简单的善举*(故选’项(
$#-$答案%&
$命题意图%考查副词词义辨析(
$解析%根据下文第四段的关键信息)H1V46C#"#+&5:<C3==/9/766C=341E<EW<8/E<15A8U30<7871310;3=/5
3;271/@75/31-*可知&最终&她们的非营利组织)居民的希望*成立了(<15/;<6C意为)完全地*&3DG/3486C
意为)明显地*&故选&项(
$+-$答案%*
$命题意图%考查形容词词义辨析(
$解析%根据前后文&尤其是第二段第二句可知&此处是在回顾他们最开始的经历(故选*项(
$$-$答案%’
$命题意图%考查名词词义辨析(
$解题%根据最后一段中的)3==<;/12135X4852/=58 *和相关阐述可知&他们给养老院的老人送礼物&那
+ +
么&推断此处是讲)他们目睹的喜悦和感激之情激励他们开始了一项更雄心勃勃的使命*(故选’项(
$%-$答案%(
$命题意图%考查动词短语词义辨析(
$解析%根据前后文相关阐述可知&此处是讲)她们目睹的喜悦和感激之情激励他们开始了一项更雄心勃
勃的使命*(?/9?3==&开始-84B40&概括地说-945/1&打断-=/1E345&发现(故选(项(
$)-$答案%*
$命题意图%考查名词词义辨析(
$解析%根据最后一段中的阐述)3==<;/12135X4852/=58D4578<18<3=93BB41/5C71E9311<95/31E4;/12
+
5:<:36/E7C8<7831-*可知&此处是讲)把圣诞节的魔力带给尽可能多的养老院的老人*(故选*项(
$L-$答案%(
$命题意图%考查动词词义辨析(
$解析%根据上文的)Y785=3;.7;E53(:;/85B78*7C/1#"## *和下文的对非营利组织)居民的希望*的
+
正式成立的阐述可知&此处是讲)到#"##年的圣诞节&这两个充满活力的人达到了令人难以置信的里程
碑*(只有)79:/<G<*可与)B/6<8531<*搭配&故选(项(
$M-$答案%&
$命题意图%考查名词词义辨析(
$解析%根据上下文可知&此处是讲)通过她们的非营利组织.居民的希望/&她们有幸为五个不同的养老院
中的$""多名老人提供服务*(0;/G/6<2<意为)荣幸*&符合语境&故选&项(
英语参考答案和评分标准!全国卷"!第!!!!$页!共!"页"
{#{QQABQQYUgggIAJIAABgCUQHwCEAQkACACIoOQBAAMAAAyRNABAA=}#}$N-$答案%’
$命题意图%考查形容词词义辨析(
$解析%根据第二段中的)=3;!+/1E/G/E4768 *和前一句中的)8<;G/123G<;$""/1E/G/E476879;388=/G<
+ + +
E/==<;<1514;8/12:3B<=79/6/5/<8-*可知&此处是讲)她们行动的急剧增长*(故选’项(
%"-$答案%&
$命题意图%考查名词词义辨析(
$解析%根据上文可知&她们为%家不同养老院的$""多名老人提供服务&他们的行为证明了他们坚定不
移的承诺(故选&项(
%!-$答案%&
$命题意图%考查动词词义辨析(
$解析%根据第二段最后一句中)5378B71C14;8/12:3B<;<8/E<158780388/D6<-*和生活常识可知&养
+
老院的老人在节日期间经常被忽视(故选&项(
%#-$答案%(
$命题意图%考查动词词义辨析(
$解析%根据下文)H1V46C#"#+&5:<C!%+!=341E<EW<8/E<15A8U30<7871310;3=/53;271/@75/31-*可
知&此处是讲)这一温暖人心的成功促使芭芭拉和珍将她们的使命提升到一个新的水平*(故选(项(
%+-$答案%(
$命题意图%考查副词词义辨析(
$解析%根据上下文可知&此处是讲)这一温暖人心的成功促使芭芭拉和珍的使命提升到了一个新的水平(
#"#+年L月&他们正式成立了非营利组织.居民希望A*(故选(项(
%$-$答案%*
$命题意图%考查形容词词义辨析(
$解析%根据上下文可知&此处是讲)她们极具代表性的活动###圣诞节捐赠活动&成为她们事业的推动
力*(978476!随便的&临时的"’5<B03;7;C!暂时的"’80/;/5476!精神的"&均不符合语境&故选*项(
%%-$答案%(
$命题意图%考查动词短语词义辨析(
$解析%);<79:34553 *表示主动寻求联系&此处句意为)我们的组织主动联系养老院机构*(故选(项(
+
%)-$答案%*
$命题意图%考查形容词词义辨析(
$解析%根据前文句意可知&他们的组织购买了个性化礼物&用她们签名的蝴蝶结优雅地包装礼物&5/B<6C
表示)及时地++*&符合)礼物及时送达*的句意(故选*(
%L-$答案%*
$命题意图%考查动词词义辨析(
$解析%根据上文引号内的内容可知&此处是两位创始人在分享(故选*项(
%M-$答案%(
$命题意图%考查名词词义辨析(
$解析%根据下文)3==<;/12135X4852/=58&D4578<18<3=93BB41/5C71E9311<95/31E4;/125:<:36/E7C
+
8<7831-*可知&该机构在节日期间不仅提供礼物&还!增强了老人们的"社区感和联系感&所以已经成为养
老院的老人的希望(故选(项(
%N-$答案%’
$命题意图%考查动词词义辨析(
英语参考答案和评分标准!全国卷"!第!!!!%页!共!"页"
{#{QQABQQYUgggIAJIAABgCUQHwCEAQkACACIoOQBAAMAAAyRNABAA=}#}$解析%根据全文的介绍可知&此处是讲)该组织的影响力持续增长&创始人决心让那些可能被遗忘的人的
每个圣诞节都更加光明*(故选’项(
)"-$答案%&
$命题意图%考查动词词义辨析(
$解析%根据全文的介绍以及生活常识可知&此处是讲)该组织的影响力持续增长&创始人决心让那些可能
被遗忘的人的每个圣诞节都更加光明*(故选&项(
第二节
$语篇导读%本文是一篇说明文&主要介绍被称为)丝绸之路上的一个美丽结*的悬泉置遗址和汉代邮政
系统(
)!-$答案%53<P071E
$命题意图%考查非谓语动词(
$解析%句意,公元前!#!年至公元前!!!年&汉武帝在黄河以西设立酒泉’武威’张掖和敦煌四郡&以扩大
汉中央政府的影响力++此处用动词不定式结构作目的状语&故填53<P071E(
)#-$答案%.:/9:
$命题意图%考查定语从句(
$解析%句意,公元前!#!年至公元前!!!年&汉武帝在黄河以西设立酒泉’武威’张掖和敦煌四郡&以扩大
汉中央政府的影响力&并发展与位于玉门关以西的西域国家的联系()!)#! .<;<.<853=5:<O4B<1
Z788/153E7CA8(<15;76’8/7*是非限制性定语从句&修饰[/O4&且从句中缺少主语&故填.:/9:(
)+-$答案%795/12
$命题意图%考查非谓语动词(
$解析%句意,因此&汉代的国家邮政系统就像一个血管网络++(根据句意和语法知识分析可知&此处应
用动词Q/12形式作后置定语&修饰5:<175/31760385768C85<B3=5:<U71*C1785C&故填795/12(
)$-$答案%71E
$命题意图%考查连词(
$解析%根据句意可知&此处用)D<5.<<1 71E *表示)++与++之间*&故填71E(
+ +
)%-$答案%3=
$命题意图%考查介词(
$解析%句意,汉代的邮政系统分为亭’邮和置三个层级(此处是用)9318/853=*表示)由++组成*&故填
3=(
))-$答案%7
$命题意图%考查冠词(
$解析%句意,通常每隔#-%公里就会设置一些亭&为行路的人和使节提供一个旅途中休息的地方(根据
句意可知&此处表示泛指)一个++*&故填7(
)L-$答案%D/22<85
$命题意图%考查形容词的最高级(
$解析%句意,置是最大的驿站&每隔$"公里就设一个置&这是一辆马车一天能到达的距离(根据句意和
语法知识可知&此处5:<后面要用形容词的最高级&故填D/22<85(
)M-$答案%=4195/31<E0:7E=4195/31<E0:7ED<<1=4195/31/12
$命题意图%考查动词的时态和语态(
$解析%句意,据记载&悬泉置这座驿站坐落在连接古代中国和西域的河西走廊上&$""多年来起到了传递
邮件++的作用(根据句意和语法&此处用=4195/31的一般过去时的主动形式’过去完成时’过去完成进
英语参考答案和评分标准!全国卷"!第!!!!)页!共!"页"
{#{QQABQQYUgggIAJIAABgCUQHwCEAQkACACIoOQBAAMAAAyRNABAA=}#}行时作谓语均可(
)N-$答案%3==/9/76
$命题意图%考查形容词(
$解析%根据句意可知&此处要用3==/9<的形容词修饰E394B<158&表示)官方的文件*&故填3==/9/76(
L"-$答案%0;34E6C
$命题意图%考查副词(
$解析%句意,)悬泉置遗址是丝绸之路上的一个美丽的结*&甘肃建都博物馆的创始主任张德芳自豪地说(
此处要用副词修饰动词87/E&故填0;34E6C(
第四部分!写作
第一节
’88<1/3;:/2:854E<158&.<7;<31D48C89:<E46<<G<;CE7C&D4;E<1<E./5::<7GC854EC71E
89:<E46<8
/1G36G/12/1G7;/3487=5<;Q89:336795/G/5/<8-I:<;<=3;<&5/B<B7172<B<158<<B8<88<15/76&./5:345.:75
/1G36G<E .:/9:
.3;?E<67C71E854EC85;<88./66D<417G3/E7D6<->3:3.530671/58499<88=466C1 R7?<753QE36/85/831
R7?/12
530;<93BB<1E75/31-\/855:/128.<7;<23/1253E35:<B71E06715:<5/B<57?<140DC<79:578?&71E
5:/128./66D<E31<7993;E/126C-><931E&E331<5:/127531<5/B<-(319<15;75/31247;715<<8<==/9/<19C71E
7
5:<=3;B<;578?A87993B06/8:B<15484766C:<6085:<1<P523 8B335:-I:75A8D<9748<H85;3126C
8B335:6C .:C
;<93BB<1E5/B<B7172<B<15:<;<-HD<6/<G<.<9716/G<34;8<1/3;:/2:6/=<53/58 =466 D<9748<#5:75-
=466<85 3=
第二节
*<7;854E<158&
’0;/6#+;E/8J3;6E&33?*7C-S4;89:336./66:36E78<;/<83=795/G/5/<8./5:5:<5:<B<3=)W<7E
R3;<&W<7E&<55<;&71E\3G<W<7E/12*-’80;<8/E<153=5:<F126/8:\/5<;754;<(64D&H976631<G<;C31<53
795/G<6C07;5/9/075</15:<8<795/G/5/<8-
W<7E/12/83=2;<758/21/=/9719<-H5971135316C<P071E34;?13.6<E2<&D457683/B0;3G<34;6712472<
8?/66871E5:/1?/127D/6/5/<8-I:;342:;<7E/12&.<971<P063;<5:<.3;6E&<P0<;/<19<E/==<;<156/G<871E
27/1./8E3B71E/180/;75/31-
I:<795/G/5/<8/1964E<D33?8:7;/12&;<7E/1287631871E<887C93B0<5/5/318-I:<8<795/G/5/<80;3G/E<7233E
3003;541/5C=3;48538:7;<;<7E/12<P0<;/<19<8&<P9:712</E<7871E8:3.34;576<158-\<5A8;<7EB3;<
D33?8&;<7E233ED33?8&71E<1X3C;<7E/12-\33?/12=3;.7;E53C34;07;5/9/075/312
I:71?C342
$评分标准%
一’评分原则
!-本题总分为#%分&按%个档次给分(
#-评分时&先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次&然后以该档次的要求来衡量&确定或调整档
次&最后综合给分(
+-词数小于!""的&从总分中减去#分(
$-评分时&应注意的主要内容为,内容要点’应用词汇和语法结构的数量和准确性’上下文的连贯性及
语言的得体性(
英语参考答案和评分标准!全国卷"!第!!!!L页!共!"页"
{#{QQABQQYUgggIAJIAABgCUQHwCEAQkACACIoOQBAAMAAAyRNABAA=}#}%-拼写与标点符号是语言准确性的一个方面(每错误书写+个单词从总分中减去!分&原则上不超过
+分&重复的不计(英’美拼写及词汇用法均可接受(标点符号错误&将视其对交际的影响程度酌情减分(
)-如书写较差&以致影响交际&将分数降低一个档次(
二’各档次的给分范围和要求
英语的语法 词汇和 语句间的
分数档 文章内容 整体效果
结构和词汇 语法错误 衔接和连贯
有些许错误&但为
第五档 尽力使用复杂结
覆盖所有内容要 有效使用衔接手 完全达到了预期
#!##%分 较多 构或较高词汇所
点 段&全文结构紧凑 的写作目的
!很好" 致-具备较强的语
言运用能力
基本准确&些许错
第四档 虽漏掉!’#个次重 应用了简单的连
误主要因尝试较 达到了预期的写
!)##"分 点&但覆盖所有主 能满足任务要求 接成分&使得全文
复杂结构或词汇 作目的
!好" 要内容 结构紧凑
所致
第三档 虽漏掉一些内容& 应用了简单的连
能基本满足任务 有些错误&但不影 基本达到了预期
!!#!%分 但覆盖所有主要 接成分&使得全文
要求 响理解 的写作目的
!一般" 内容 内容连贯
第二档 漏掉或未描述清 较少使用语句间
语法结构单调&所 有错误&影响了对 信息未能清楚地
)#!"分 楚一些主要内容& 的连接成分&内容
用词汇有限 写作内容的理解 传达给读者
!较差" 有一些无关内容 缺少连贯性
明显遗漏主要内
第一档 较多错误&影响了 缺乏语句间的链
容&写了一些无关 语法结构单调&所 信息未能传达给
!#%分 对写作内容的理 接成分&内容不连
的内容&可能未理 用词汇有限 读者
!差" 解 贯
解试题要求
"分 未能传达给读者任何信息,内容太少&无法评判-写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清
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{#{QQABQQYUgggIAJIAABgCUQHwCEAQkACACIoOQBAAMAAAyRNABAA=}#}英语听力录音材料
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