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昆明一中 2024 届高三第十次联考
地理参考答案
一．选择题（11题，每题4分，共44分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C A B D C D B C A D B
1．C【解析】塑料制品是用石油等原料提炼后形成的高分子聚合物，且塑料制品生产历史悠久，用途广
泛，所以其种类丰富，成本更低，市场广阔。竹类产品可自然降解，对环境的污染较小，环保性好，
在产品种类、成本、市场等方面无明显优势。故选C。
2．A【解析】由材料可知目前我国竹制品生产加工企业布局分散，所以规模化水平较低，多为中小企
业，缺乏龙头企业。我国竹制品的生产和使用历史悠久，经验丰富，生产工艺先进，竹制品具有显著
优势，销售市场广阔。故选A。
3．B【解析】“以竹代塑”行动计划在实施初期缺乏相关的行业规范和标准体系，所以应该制定行业标
准规范，同时完善竹制品产业链，提高产品附加值，促进“以竹代塑”行动计划健康良性发展。塑料
产业发展历史悠久，且市场需求巨大，控制其发展会影响正常生产生活秩序，退耕种植竹子会影响粮
食生产安全。故选B。
4．D【解析】按一年三熟制，水稻属喜高温的农作物，高温期是水稻生长期，夏末秋初收割后排干田
水，秋天开始种秋洋芋大约在８月下旬至9月上旬，大多会在12月中旬至下旬之间收获。故选D。
5．C【解析】稻草覆盖秋洋芋，可以减少土壤水分蒸发，提高土壤墒情；稻草腐烂后进入土壤，可增加
有机肥；但稻草本身作为食物和病虫害的产卵场所，有增加病虫害的风险；熟制由热量决定，覆盖稻
草虽然能提高地温，但改变不了地区总体的热量。故选C。
6．D【解析】图中随深度增加，松嫩平原土壤温度季节变幅逐渐减小，土壤最大冻结深度约为 160cm，最
终融化深度约为130cm，所以最终融化深度比最大冻结深度小。故选D。
7．B【解析】看图中箭头指示的冻结和融化可知，该地土壤冻结方向为自上而下，单向冻结；融化为自
上而下和自下而上的双向融化。故选B。
8．C【解析】在全球变暖影响下，松嫩平原温度上升，季节性冻土融化增加，厚度变薄；吸收太阳辐射
增强，热量增加，地面辐射增强；冻土融化，液态水增多，空气湿度增大，比热容变大，升温降温变
慢，昼夜温差减小；温度升高，土壤冻结初日延后。故选C。
9．A【解析】水电站建成前，不受水电站尾水干扰，河流往往凹岸侵蚀，凸岸堆积，图中a为凸岸、b为
凹岸都向北扩展。故选A。
10.D【解析】河流水流速度大小与沉积物颗粒粗细成正相关。水电站建成前，洲头到洲尾沉积物颗粒物
由粗到细，建成后发电站尾水排放正对着洲尾，洲尾受冲击侵蚀力大，颗粒物变大，而受水电站分
流，洲头因上游来水减少和水电站尾水顶托作用，水流变慢，沉积物颗粒变小。故选D。
11．B【解析】水电站更靠近曲流上游的下部、下游的上部，而船闸靠近曲流上游的上部、下游的下部，
故船闸段河床落差大；水电站段落差大，有利于发电，船闸段水位落差小，才有利于船只通航；水电
站运行期间，流量基本稳定变化不大，而船闸段需要不断的开闸放水和关闭闸门交替进行，以便船只
的上下运行，流量变化大，同时鱼类也可以跟随船只的浮水进行洄游；而水电站运行中，水流急，鱼
类无法洄游。故选B。
二．非选择题（2题，共56分）
36.（26分）
【解析】本题以广东南澳岛为背景，主要考查古人类生存条件、海洋渔业资源开发、岛屿与陆地联系方
式等问题，旨在考查学生获取和解读地理信息的能力；调动和运用地理知识、基本技能的能力；描述和
阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力；突出考查区域认知；综合思维；人地协调观等地理学科核
心素养。
（1）本题主要考查人类活动与自然环境关系。根据图文材料可知南澳岛属于季风气候，降水充足，岛屿
面积较大，淡水资源充足，渔业资源丰富；岛上有火山沉积物，土壤肥沃；有隧石岩脉等资源可以制作
刮削和打击工具等。
（2）本题主要考查公路和水路运输的优缺点。主要从图中运输路线比较里程长短，结合运输特点及海洋
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自然状况比较可运行时间、运量、运费、受天气影响状况等。
（3）本题主要考查海洋渔业资源开发利用条件。从文字中有岛屿多、物种多样、滨海沙滩多、海岸曲折
栖息地多等信息；图中有回归线穿过，可知位于热带、亚热带水域，水域宽阔，光照热量充足等。
（4）本题主要考查开发利用对渔业资源的影响。渔业资源减少主要因素往往是过度捕捞、围海造陆、海
洋污染造成的海洋环境破坏等。
参考答案：
（1）岛屿面积较大，生存空间大；气候条件好，淡水资源充足；岛屿周边渔业资源丰富；有火山灰土，
土壤肥沃，可以种植作物；有燧石矿脉等，可以制作各种工具等。（每点2分，共6分）
（2）南澳大桥里程更短，速度快；可运行时段长，效率高；受天气影响更小（每点 2分，共4分）。莱
长轮渡运量更大；运费更低；速度慢。（每点2分，共4分）
（3）大陆架宽广，海岸线曲折，海滩资源丰富，养殖空间广；位于热带、亚热带水域，海洋生物生存条
件优越；海洋生物种类多，海洋鱼类资源丰富。（每点2分，共6分）
（4）近海过度捕捞，鱼类资源不断衰减；围垦和养殖，海洋生物减少，海洋生物多样性减少；海洋休闲
旅游业发展、近海受到污染等，海洋生态环境遭受破坏。（每点2分，共6分）
37.（30分）
【解析】本题以江苏垛田开发利用为背景，主要考查垛田生态功能、运维措施、发展变化、种植不利条
件、可拓展项目等问题，旨在考查学生的获取和解读地理信息的能力；调动和运用地理知识的能力；论
证和探讨地理问题的能力；突出考查区域认知；综合思维；人地协调观等地理学科核心素养。
（1）本题主要考查垛田与河渠组合的生态功能。结合垛田地势低洼需要防涝，又需要灌溉，完善的水系
网络为其提供了条件；从生态方面需要突出水陆相互作用可营造生物多样性的生态环境。
（2）本题主要考查垛田的运行维护方式。可从清理河渠，利于排水和通航；垫高垛田，可避渍涝和提高
肥力等角度解答。
（3）本题主要考查垛田发展种植的不利条件。四周有水但不好利用，需要从水利工程的规模效益，自流
灌溉条件，垛田地块小、河渠对工程的障碍等因素作答。
（4）本题主要考查垛田高矮变化的影响因素。该题可结合材料，从上游水利设施建成是转折点入手，可
知变高可防洪涝，变低可扩大耕地、便取水和取泥肥田。
（5）本题主要考查区域经济可持续发展途径。可结合河渠众多的自然条件发展水产养殖业，结合农产品
类型发展农产品加工业，结合文化景观发展旅游业。
参考答案：
（1）水渠、内河与外围河湖构成一个完善水系网络，水资源可灵活调配，具有很强的滞洪、排涝、灌溉
功能（3分）。水陆相互作用形成复杂多样的生态系统，有完善的生物链，具有丰富的生物多样性（3
分）。
（2）清理河渠，利于排水防涝；增加水深，利于通航；垫高垛田，避免渍涝；增加垛田有机肥，保持土
壤肥力。（每点2分，共8分）
（3）地块小，不利于规模化水利工程建设；地势低平，不方便自流灌溉；河渠阻碍不利于管网建设和电
力输送。（每点2分，共6分）
（4）早期在低洼地区挖河泥不断垫高农田主要是防洪涝（2分）；随上游大规模水利设施的建成，洪涝
灾害减轻（2分）；垛田由高变低可以扩大耕地面积；方便取水浇灌和取泥肥田（后两点任答1点得2
分）。
（5）充分利用河渠发展水产养殖业；发展水产加工、榨菜籽油等农产品加工工业；发展垂钓、划船、休
闲度假等观光农业。（每点2分，共4分）
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