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昆明一中 2024 届高三第十次联考
历史参考答案
24. D 【解析】考点：中华文明的起源。一个社会越复杂，内在文化差异性就越强，社会政
治分层、等级化、严格的劳动分工、经济专业化等趋势越明显，会出现更多独立活动区域、
各具文化特征的物质遗存、功能不同的用品以及与性别紧密相关的物品。从新石器时代早期
的裴李岗文化，到晚期的龙山文化，与性别相关的工具比例增长，说明社会复杂化程度加
强，即文明发展程度越高。
25.D【解析】考点：魏晋南北朝至隋唐时期的大一统趋势。南北朝时期，南朝选官制度为九
品中正制，玄学成为时代风尚，南北方差异明显。隋朝实现国家统一，推动南北儒学学风
合流。
26. C【解析】考点：北宋的统治危机转运使职权范围的变化，体现了北宋政府试图加强对
地方控制的努力。北宋中后期，随着政府财政危机的加剧，以及改革的次生问题，民间社会
矛盾激化，民变频发，地方社会秩序逐渐动荡，因此中央政府不断扩大转运使的汇报范围，
试图通过制度调整来重建地方秩序。
27.C【解析】考点：明至清中叶中国版图的奠定。建制化推行社仓制度体现了国家政权在社
会基层治理的延伸。
28.A【解析】考点：近代西方列强侵华的消费市场目的。B、C、D三项不符合材料主旨。
29.D【解析】考点：一战华工军团与中国外交的转型。A、B两项内容与华工参战有关，但
句法错误。C项史实错误。
30.A【解析】考点：土地革命时期城市无产阶级文化的传播。B、C两项史实错误。D项“同
情”“革命”无法在材料中体现。
31.C【解析】考点：改革开放与海疆治理模式转型。A、B两项是新时代史实。D项区域集团
化概念有误。
32．B【解析】此题考查世界文明的产生与早期发展。根据材料可知，当时两河流域的王权
受到“长老们”和“年轻人”的限制，政治具有原始民主色彩。
33．D【解析】此题考查英国工业革命与自由主义。根据材料并结合所学知识可知，英国工
业资产阶级反对《谷物法》，因为《谷物法》一方面增加了工人阶级的生活成本，另一方面
影响了英国与其他国家的贸易，限制了英国工业品的输出。由此可知，英国工业资本主义发
展需要自由贸易。
34．B【解析】此题考查俄国十月革命。根据材料可知，列宁对俄国十月革命的国际背景进
行了深刻分析，认识到一战为十月革命提供了有利条件，同时也预感到，一战结束后，帝国
主义国家必定会将矛头指向社会主义俄国，新生政权的处境将会异常艰难。
35．B【解析】此题考查二战后新兴国家的发展。根据材料并结合所学知识可知，二战后，
新兴国家对外资的高度依赖制约了其现代化进程。
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42. 【解析】此题考查中共在近现代边疆治理理论的探索与实践。
答案：
（1）国民革命时期：广东革命根据地及广东革命政府的建立为北伐战争提供基础。抗战西
迁时期：西南地区尤其是云南地区为抗战提供了矿产、桐油等战略物资。驼峰航线及滇缅公
路则提供了国际通道。（12分）
（2）边疆理论从效仿苏联转向马克思主义中国化；边疆治理与民族平等、区域发展相结
合；边疆治理具有阶段性、原则性与灵活性；治理重心从革命转向全方位的建设、发展。
（8分）
（3）中国共产党是边疆治理的核心；边疆治理是铸牢中华民族共同体意识、实现中华民族
伟大复兴的前提。（5分）
43．【解析】此题考查世界历史的阶段特征。根据材料并结合所学知识作答。
答案示例：
观点：20世纪上半叶世界历史发展呈现极端化特征。
阐释：由于帝国主义各国经济政治发展不平衡，为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，第一
次世界大战爆发。这场战争是双方综合国力的较量，陷入长期阵地线的僵局。一战给人类造
成巨大灾难。法西斯国家的侵略扩张和英法等国的绥靖政策，使大战的阴霾再次笼罩世界。
第二次世界大战经历了从局部战争到全球战争的过程，给人类造成了巨大的生命和财产损
失，以及难以估量的文明劫难和心灵创伤。总之，20世纪上半叶，世界历史发展的极端化
特征以两次世界大战的方式凸显出来。二战结束后，各国认真反思战争教训，和平与发展逐
渐成为世界历史发展的潮流。（12分）
44. 【解析】此题考查中国古代与近代的备荒制度。根据材料并结合所学知识作答。
（1）特点：历史悠久；注重利用市场规律；政府与民间相结合；随时代变迁不断调整；受
儒家思想影响。（6分）
（2）不同：广泛发动群众；救荒与环境保护结合；救荒与发展生产结合；注重科学与经
验；措施、手段多样。（6分）
原因：坚持党的领导；以人民利益为中心；科学技术的进步；人民群众觉悟提高。（3分）
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