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高一上学期期末考试历史试题(原卷版)_E015高中全科试卷_历史试题_必修上_3.期中试卷_高一上学期期末考试历史试题

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期末考试历史 一、选择题 1. 西周分封制规定,诸侯国“大国三卿,皆命于天子;次国三卿,二卿命于天子,一卿命于其君;小国二 卿,皆命于其君。”这反映出( ) A. 掌握封国所有官吏的任免权 B. 加强对诸侯国的控制 C. 实现中央对地方的垂直管理 D. 建立严密的官僚制度 2. 《史记·苏秦列传》中,苏秦描绘了战国时期齐国都城临淄的繁荣景象:“临淄甚富而实……临淄之途, 车毂击,人肩摩,连衽成帷,举袂成幕,挥汗成雨,家殷人足,志高气扬。”下列现象能发生在战国时期 临淄城的是 A. 形成了地域性商帮 B. 在草市购买到了所需物品 C. 出现了富足的巨商 D. 临淄城打破了时空的限制 3. 孔子在《论语》中说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”孟子曰:“如欲平治天下,当今之世,舍我 其谁也。”据此可知,二人都 A. 充分发展了儒家仁政的思想 B. 强调为政者应重民爱民 C. 倡导人的社会责任担当意识 D. 主张巩固地主阶级统治 4. 易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制 度”最突出的特点是 A. 世袭制兴,禅让制灭 B. 层层分封,等级分明 C. 皇权至上,皇帝独尊 D. 各自为政,此消彼长 5. 汉高祖刘邦总结秦亡的原因时,认为秦朝没有分封同姓子弟为王是其短命的关键所在。因此,他在剪除 异姓王的同时,又陆续分封了九个刘姓子弟为王。汉高祖这一做法 A. 融洽了皇室与诸侯的关系 B. 埋下了王朝统治稳定的隐患 C. 加强了中央对地方的控制 D. 解决了西汉郡国并行的问题 6. “波斯老贾度流沙,夜听驼铃识路赊。采玉河边青石子,收来东国易桑麻。”这首诗反映了丝绸之路的 发展兴盛。下列关于丝绸之路的说法正确的是 第1页/共7页 学科网(北京)股份有限公司丝绸之路路线图 A. 丝绸之路是当时东西方贸易的唯一通道 B. 西域都护府是管理丝绸之路重要机构 C. 张骞通西域发生在丝绸之路开辟之后 D. 丝绸之路大大促进了西域和中原的联系 7. 魏晋南北朝时期少数民族政权仿效内地宗法观念,接受汉族文化的历史观念,进而将自己的祖先衔接于中 国古史体系,自称黄帝、大禹等圣王之后裔。上述做法体现了( ) A. 尊宗敬祖的宗法观念 B. 家国同构的政治理念 C. 国家统一的历史趋势 D. 多元一体的认同意识 8. 下表中唐代人口变化的主要影响因素是 时间 唐玄宗天宝十三年(754 年) 唐代宗广德二年(764 年) 人口 5288 万人 约 1600 万人口 A. 农民起义 B. 安史之乱 C. 藩镇割据 D. 土地兼并 9. 隋唐时期,实行三省六部制:中书省负责草拟皇帝的诏令:门下省负责审核诏令,有不妥者驳回;尚书省负 责执行,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分工处理各项具体政务。三省长官共议国事,执宰相之职。三 省六部制的实行 A. 使得政治决策走向民主开放 B. 彻底解决了官僚体制的弊端 C. 保障了社会走向公平与公正 D. 完善了中央决策和行政体系 10. 唐朝前期推行租庸调制,以丁为单位,缴纳固定数额的谷物、布帛和代役税。唐朝中期改行两税法, “惟以资产为宗,不以丁身为本”,除征收谷物外,原来征收的布帛等实物改为折钱计征。这一转变( ) A. 提高了商人的政治地位 B. 完成了实物税向货币税的过渡 C. 促进了商品经济的发展 D. 加强了政府对农民的人身控制 11. 两晋时期文人纷纷逃避现实.寄情山水,追求精神上的自由和解放,因此这一时期的书法得到了空前的 发展,其中著名的代表作有《兰亭集序》《伯远帖)等。众多书法名家的出现,使得这一时期的书法异彩 纷呈,比如王羲之的妍和之态,王献之的英俊之势,都极大地丰富了这一时期的书法表现。对这一历史现 象的解读合理的是 A. 受到两晋时期政治局势的影响 B. 促进了儒学复兴运动的兴起 的 C. 使古代书法艺术进入自发阶段 D. 推动了汉字完整体系 形成 12. 魏晋至隋唐时期,修建了大量的石窟,如山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等, 都是闻名世界的艺术宝库。由此可知,这一时期 A. 生产技术进步 B. 艺术种类众多 C. 佛教广泛传播 D. 社会持续动荡 第2页/共7页 学科网(北京)股份有限公司13. 开宝六年(973年),开始命参知政事与宰相(同平章事)于都堂(政事堂)同议政事。至道元年 (995年),又命参知政事与宰相轮班知印。由此可知,宋朝增设参知政事( ) A. 目的是分割相权加强君权 B. 体现了权力制衡的特点 C. 目的是完善集体宰相制度 D. 提高了政府的行政效率 14. 面对“积贫”积弱"的现状,北宋先后进行了“庆历新政”和王安石变法。与“庆历新政”相比,王安 石变法更侧重于 A. 澄清吏治 B. 培养人才 C. 增加收入 D. 充实边防 15. 元初的行省在性质上与金朝时类似,仍属中央派出机构,设置并不稳定。但随着全国的统一,行省很 快转化成了固定、常设的地方大行政区,“掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里。凡钱粮、兵甲、 屯种、漕运,军国重事,无不领之”。这种变化旨在 A. 加强中央集权 B. 开发边远地区 C. 促进民族融合 D. 提高行政效率 16. 宋代《东京梦华录》里记载:“夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝。冬月虽大风 雪阴雨,亦有夜市。”这说明当时 A. 出现了资本主义萌芽 B. 东京是世界最大城市 C. 政府不再抑制工商业 D. 商品经济的发展繁荣 的 17. 元朝 政治中心大都,远离当时的全国经济重心,需要源源不断地调运南方物资人京。然而,如何把 大量物资从遥远的南方运往大都是统治者面临的难题。为此,元朝政府 A. 大力发展海外贸易 B. 收取货币地租 C. 重新开通了大运河 D. 迁移政治中心 18. “宇宙之间,一理而已。天得之而为天,地得之而为地,而凡生于天地之间者,又各得之以为性。其 张之为三纲,其纪之为五常”。该思想 A. 带有客观唯心主义倾向 B. 产生于开元盛世时期 C. 由汉代董仲舒最早提出 D. 不利于维护封建统治 19. 元杂剧生存和传播的文化生态环境既非庙堂台阁,亦非书斋厅榭,而是商业都会中的勾栏瓦舍和乡野 路歧、僧道庙观。这体现出元杂剧的 A. 成熟化 B. 伦理化 C. 世俗化 D. 多元化 20. 尽管明朝中叶的内阁出现了若干“无宰相之名,行宰相之实"的权臣,而且阁臣也常常被俗称为“相", 但从严格意义上说,内阁仍不能与过去的宰相等同。这是因为内阁 A. 阁臣地位低且身兼数职 B. 长期远离中央决策中心 C. 始终不是法定中枢机构 D. 难以担负中枢机构重任 21. 康熙帝曾说:“朕令大臣皆奏密折,最有关系。此即明目达聪之意也。其所奏之事,或公或私,朕无 第3页/共7页 学科网(北京)股份有限公司不洞悉。凡一切奏折,皆朕亲批。”这反映出奏折制度 A. 书写款式的便捷性 B. 将君主专制制度推向顶峰 C. 运转程序的复杂性 D. 信息收集广泛且高度机密 22. 清政府鉴于边疆地区与中原之间、边疆各地区之间历史文化传统均有较大差异,因此采取“修其教不 易其俗,齐其政不易其宜”的政策。这反映出清朝治理边疆的基本政策是( ) A. 扩大贸易 B. 招抚授官 C. 因地制宜 D. 军事控制 23. 清朝初年,为防范与清朝抗衡的郑成功,曾下令禁海,停止一切海上贸易,实行“海禁”。清朝收复台 湾后,于康熙二十三年(1684年)恢复海上贸易,分设闽、粤、江、浙四个海关,与外国通商。乾隆二十 二年(1757年),只留广州一关,强制推行“公行制度”。这表明清朝前期( ) A. 实行与明朝相同外贸政策 B. 对外贸易实行限制政策 的 C. 实行严格 闭关锁国政策 D. 一口通商取代朝贡贸易 的 24. 明朝江浙一带乡镇已出现众多行商和手工作坊,他们广泛收纳周边个体民户 产品进行加工,进而行 销到附近城市甚至远方市场。据此可知,这一时期江浙 A. 自然经济逐渐解体 B. 城乡经济联系密切 C. 新的经营方式出现 D. 政府重视商品经济 25. 李贽对《六经》《论语》《孟子》等儒家经典表示了极大的轻蔑,认为这些都不是圣人之言,而是经 过后人吹捧拔高形成的,不能当作万年不变的真理。这表明李贽 A. 质疑正统思想权威 B. 否定传统儒家思想 C. 深受启蒙思想影响 D. 倡导“经世致用” 二、非选择题 26. 阅读材料,完成下列要求。 材料 春秋战国时期,社会、政治、文化、经济等方面急剧的变化,从奴隶制度逐渐向封建制度转变。 在学术上形成了“诸子蜂起,百家争鸣”的繁荣局面,儒家、道家、墨家、法家等思想流.派的代表人物 纷纷著书立说,宣传自己的社会政治主张。各个学派之间、同一学派的不同流派之间,既相互斗争又相互 学习和借鉴。这些思想构筑成中华民族绵延至今的优秀传统,促进了中华民族的繁荣和发展。 ——摘编自《浅析先秦诸子思想异同》 根据材料并结合所学知识,围绕“先秦诸子思想”自行拟定一个具体的论题,并加以阐述。(要求:论题 明确,阐述须有史实依据。) 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 7世纪初的唐朝,内部组织结构按照当时的标准来看,近于至善,中央政府的一大特色为 “三省分工”。这种体系与后世西洋所谓的“互相制衡”截然不同,不论唐太宗如何开明,他的政府无可 第4页/共7页 学科网(北京)股份有限公司避免地成为一种专制体制。 ——摘编自黄仁宇《中国大历史》 材料二 皇帝作为最高领导,看问题不免带有很大个人色彩;宰相代表政府官僚机构,一般强调要按 制度办事,要遵循官僚机构的运行规律。所以双方的冲突时有发生。宋代为了削弱相权,中央曾增设“参 知政事”,同时设置枢密院、三司,形成“三权鼎立”的局面。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三 明前期由于皇帝都比较勤勉政事,内阁还只是作为一个“垂询”机构,同时为了避免内阁专 权,成祖时期规定阁臣不得设立宫署,不得专制诸司。阁臣的品位很低甚至不如个外省的知府。更不用说 节制六部的尚书了。但是到了明仁宗朝的时候就发生了变化,内阁的职权和地位得到快速发展,其位高权 重丝毫不亚于隋唐时期的宰相,《明史》载:“仁宗而后,诸大学士历晋尚书、(太)保、(太)傅,品 位尊崇,地居近密,而纶言批答,裁决机宜,悉由票拟。” ——摘编自徐德亮《浅析明朝的内阁制度及其作用》 的 (1)根据材料一并结合所学知识,指出唐初内部组织“近于至善” 表现。 (2)根据材料二并结合所学知识,概述宋朝中央官制形成“三权鼎立”局面的表现。 (3)根据材料三,指出明代阁臣地位的变化,并结合所学知识说明导致变化的原因。 28. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 “唐代的主要贸易港有交州、广州、泉州、扬州四大港,而宋代港口则广泛分布于北起京东 路,南至海南岛的广大区域;……唐代的海外贸易已达波斯湾沿岸,主要贸易区域在巴格达经印度、马六 甲至广州航线以北地区,宋代的贸易范围……开始向阿拉伯海西岸及更广范围航行,远至红海沿岸及非洲 东海岸;……两宋时期,进出口商品的种类都有了很大增长,进口商品主要是一些原材料,如香料、矿石、 马匹等,而出口商品大多数是制成品,如丝绸、瓷器、书画等,这表明中国在当时的海外贸易中占主导地 位;……宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上,价值高达数十万贯。” ——选自杨宁一主编《历史学习新视野新知识》 材料二 明清统治者也自称受命于天,君临天下,统驭华夏,构建起以中国为中心、以中国四邻国家 为藩屏的封贡体系。明太祖告诫:“吾恐后世子孙,倚中国富强,无敌兴兵贪一时战功,致伤人命,切记 不可!”乾隆帝坚决拒绝苏禄国以户口、人丁编入中国图籍的恳求。明清皇帝对藩属国进贡的礼品从不计 较,还体谅该国情形,逐步减少贡品数量和进贡的次数,厚往薄来。藩属国内部事务由各国自主处理,中 国不加干涉。藩属国受外来侵略,中国政府有义务保护其安全。中国还出面调停藩属国之间的矛盾和冲突, 避免战争,使和睦相处。封贡体系各国之间,经济、技术和人员广泛交流,互通有无,共同发展。因封贡 使团来往交流及学者互访并留学肄业等,中国传统文化广泛传播到藩属各国,各国优秀文化也传到中国, 共同构筑了中华文化圈。各国对海难船货互助互救,乾隆时,政府建立了动用公款抚恤沿海各国难船的制 第5页/共7页 学科网(北京)股份有限公司度,进一步加强了海上互救的力度。 ——摘编自张顺洪、高翔等《明清时代的中国和世界》 (1)根据材料一,概括中国宋代海外贸易发展的表现主要在哪些方面?结合所学知识,分析宋代海外贸 易快速发展的主要原因。 (2)依据材料二并结合所学知识,分析明清统治者建立封贡体系的原因,概括明清封贡体系的积极作用。 第6页/共7页 学科网(北京)股份有限公司第7页/共7页 学科网(北京)股份有限公司