文档内容
盘锦市第二高级中学
2022-2023 学年度第二学期第一阶段考试
高二生物试卷
出题人：高二生物组 校对人：高二生物组
考试时间：75分钟 满分：100分
一、单项选择题（每题2分，共50分）
1.下列叙述符合种群密度概念的是( )
A.某地区灰仓鼠每年新增的个体数B.某农田中水稻的年产量
C.每平方米草地中杂草的数量D.某湖泊每平方米水中鲫鱼的数量
2.下列关于种群特征的叙述,错误的是( )
A.种群最基本的数量特征是种群密度B.性别比例在一定程度上影响种群的死亡率
C.出生率和死亡率可以直接决定种群数量变化
D.国庆期间北京人口大增,直接原因是迁入率增大
3．某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上
层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是( )
A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系
B．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同
C．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构
D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构
4．在渔业生产中，要严格控制渔网网眼大小以保护鱼苗，这将会使捕捞种群的年龄结构为
( )
A．增长型 B．稳定型 C．衰退型 D．无法判断
5．下列关于种群和群落的叙述，正确的是( )
A．某种群数量为10万，一年内出生了1862个，则年出生率为1.862%
B．年龄结构为稳定型的种群，近期种群数量一定能保持稳定
C．群落中只有植物有垂直结构，动物没有
D．人类活动对群落的影响往往是破坏性的
6．如图为某种群数量增长曲线，下列叙述错误的是 ( )
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂A．第1阶段种群数量缓慢增长 B．第2阶段种群增长速率先增大后减小
C．该种群K值为K D．第4阶段后，种群数量也可能迅速减少
1
7．有关种间关系的相关叙述中，正确的是( )
A．生物之间的共同进化是通过互利共生关系实现的
B．水稻感染赤霉菌后疯长，二者之间存在寄生关系
C．鲈鱼在食物短缺时以幼小的鲈鱼为食，二者之间存在捕食关系
D．大草履虫和双小核草履虫共同培养时，二者之间存在种内斗争
8．某同学对培养液中酵母菌种群数量的变化实验进行了相关的操作，得到了如图
所示的结果。在该实验中下列操作或结果分析不科学的是( )
A．培养酵母菌前，不应加热去除培养液中的溶解氧
B．用吸管从振荡后的锥形瓶中吸取一定量的培养液进行计数
C．图中C点和D点相比，D点的生存环境更恶劣
D．E点和F点种群数量相同，两点对应的出生率和死亡率均相同
9．下列关于种群特征的说法，不正确的是( )
A．种群密度能反映种群在一定时期数量 B．出生率越高，种群数量增长不一定快
C．年龄结构能够用来预测种群密度的变化趋势
D．利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大
10．某农田弃耕后发生了一系列的演替，演替过程中不同阶段优势植物和常见植物记录如
下表。相关判断正确的是( )
弃耕年 其他常见植
优势植物
数 物
0~1 马唐草 —
1 飞蓬草 豚草
2 紫菀 豚草
3 须芒草 —
5~10 短叶松 火炬松
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂50~150 栎等硬木树 山核桃
A．在演替过程中不断形成新物种，并取代原有的物种
B．随着时间的推移，群落的垂直结构变得简单
C．群落演替使生态系统对光能的利用率提高
D．与草本植物阶段相比，木本植物阶段的演替比较缓快
11．随着“二胎”政策的放开，有专家预测，我国人口数量在以后几年将出现明显增长。下
列有关(人口)种群特征的叙述，正确的是( )
A．性别比例是所有种群都具有的特征B．自然增长率主要由出生率决定
C．一个城市的人口数量可以反映其人口密度D．年龄结构稳定的人群保持零增长
12.如图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化
关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述不正确的是
( )
A.理论上该种群在此环境中的环境容纳量为400只
B.导致第5年到第9年这段时间内种群增长速率下降、种群数量减少的原因主要是
天敌、生活空间和资源等
C.若该种群为家鼠,可通过硬化地面,收好相关食物等措施来降低其K值
D.如果该种群为鲫鱼,则每次捕捞后将其数量控制在200条左右可持续获得较大鱼
产量
13．东北东部山地的阔叶红松林遭到破坏后，形成一片空地，叫作“林窗”，这时候
往往最先进入的是杨树、白桦等。但随着时间的推移，周围的红松会慢慢在这片区
域生长繁殖，并逐渐替代了杨树和白桦，重新成为林地中的优势物种。下列分析正
确的是( )
A．杨树、白桦在林窗中生长繁殖引起的群落演替属于初生演替
B．在群落演替的初期，杨树和白桦间不存在竞争关系
C．红松取代杨树和白桦，说明红松在竞争中处于优势
D．在群落演替的过程中，群落的物种组成不会发生变化
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂14．如图表示两个群落的演替过程，下列叙述错误的是( )
A．甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替
B．即使时间允许，甲也不一定能演替到相对稳定的森林阶段
C．乙群落的演替属于自然界存在的一种演替类型
D．第N年时，甲、乙的物种丰富度相同
15．有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的表述，不正确的是( )
A．如果一个方格内的酵母菌过多，可以采用稀释后再计数的办法
B．实验过程中，时间是自变量，酵母菌数量是因变量，
C．制片时，让培养液自行渗入计数室后，盖上盖玻片
D．计数时，应将试管轻轻振荡使酵母菌分布均匀
16．下列关于群落的说法，正确的是( )
A．海洋植物无分层现象
B．群落的结构主要指群落的组成成分和营养结构
C．土壤小动物类群也有分层现象
D．从弃耕农田开始的群落演替属于次生演替，最终优势种肯定是乔木
17．如图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图，下列叙述错误的是( )
A．此生态系统中的生产者不止一个
B．食物链“甲→丙→乙→丁→辛”是图示食物网中最长的一条
C．若丙种群数量下降10%，辛种群不会发生明显变化
D．既存在竞争关系又存在捕食关系的只有丁和辛
18．在一些富营养化的水体中,有些蓝细菌常于夏季大量繁殖,并在水面形成一层蓝
绿色而有腥臭味的浮沫,引起沉水植物死亡,之后浮游动物及鱼类等生物也相继死亡,
导致生态系统崩溃。下列叙述中错误的是 ( )
A.导致沉水植物死亡的最主要的非生物因素是缺少阳光
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂B.该事例说明生态系统的自我调节能力具有一定限度
C.更多生物死亡又加重了水体的污染,这属于负反馈调节
D.浮游动物及鱼类死亡的主要原因是水中溶解氧减少
19．有一食物网如图所示,若各条食物链传递到庚的能量相等,则庚增加1 kJ的能量,
丙最少含多少能量( )
A.550 kJ B.125 kJ C.75 kJ D.25 kJ
20．图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下
列叙述正确的是( )
A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系
B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成
C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低
D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能
21．假设某初级消费者摄入的能量为a，其粪便中的能量为b，通过呼吸消耗的能量
为c，用于生长、发育和繁殖的能量为d，则流入次级消费者的能量最多为( )
A．(a＋b)×20% B．(c＋d)×20%
C．(a－c)×20% D．(b＋d)×20%
22．碳是生物圈物质循环的最主要部分，如图是碳循环过程图解，下列叙述错误的是(
)
A．随着工业的发展，①过程的加剧是造成温室效应的主要原因，节能减排主要是控制该过
程
B．参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者
C．通过植树造林增加绿地面积可以增强③过程，能减少大气中的二氧化碳
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂D．①②③过程中，都伴随着能量的循环转移、利用和释放
23．下列与生态系统中信息传递有关的说法,正确的是( )
A.黑光灯诱捕法中黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息
B.蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于行为信息
C.不同物种间的协同进化涉及信息传递,生物与非生物环境间的协同进化则与信息传递无关
D.莴苣种子等接收特定波长的光才能萌发,说明生态系统的信息传递有利于种群的繁衍
24．下列属于生物多样性间接价值的是( )
A．许多野生生物是新药开发的原料
B．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪
C．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳定
D．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感
25．生态农业是一种集约化经营的农业发展模式，对植物秸秆的深度利用是其重要特点之
一，如可利用秸秆作饲料、生产酒精或培育蘑菇等。下列有关叙述中，正确的是( )
A．生态农业变废物为资源，避免了资源浪费和环境污染
B．将秸秆作饲料喂养牲畜时，秸秆中的能量会全部流入牲畜体内
C．在“植物→蘑菇→人”这条食物链中，人处于第三营养级
D．生态农业实现了物质和能量的循环利用，提高了生产效益
二、不定项选择题（每小题3分，共15分）。每小题给出的四个选项中，有的只有
一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得 3分，选对但不全对得1分，有
选错的得0分。
26. 下图所示桑基鱼塘生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应的能量。下列
有关叙述正确的是( )
A.图中的B可表示桑树呼吸作用散失的能量
B.图中的C可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量
C.图中的D/D可表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率
1
D.图中的C 若表示蚕传递给分解者的能量，则B 表示未被利用的能量
1 1
27．下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )
A.把山林改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
B.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间
D.农田是有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾
28．社鼠出生1个月后即性成熟，科研人员对湖泊中一个岛屿的社鼠种群特征进行
调查研究，部分结果如图，据图分析错误的是
A．上半年种群中幼年个体所占比例高于下半年
B．社鼠在夏秋季出生率大于死亡率
C．迁入和迁出是影响社鼠种群密度的主要因素
D．种群密度增大过程中，雄性死亡率高于雌性
29. 如图表示某湖泊生态系统的营养结构，a～e代表各营养级的生物，下列叙述正确的是(
)
A．图中共包括3条食物链
B．各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是a
C．若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是a
D．若c所含能量为5.8×109 kJ，d含1.3×108 kJ，则a至少约含4.5×107 kJ
30以下关于生态系统的能量流动的叙述中，正确的是( )
A．能量流动是单向的、不循环的
B．食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多
C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越多
D．营养级越多，散失的能量越多
三．非选择题（共35分）
31．(每空1分，共7分)如表所示为科研人员对鸟类资源的调查统计结果，请分析回答下
列问题。
鸟类丰富度/种 平均种群密度/(只·hm−2)
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂次生杂木林 55 11.51
灌木丛 51 16.36
农 田 21 3.94
人工马尾松林 23 14.39
(1)上表中次生杂木林的生物，其分布具有镶嵌现象，这属于 结构，如果要调查某
种鸟的种群密度，方法是 。如果要调查林下某地土壤中小动物类群的
丰富度，方法是 。
(2)表中数据表明，4种生态系统中鸟类丰富度差别较大， 中鸟类丰富度最低。灌
木丛的鸟类平均种群密度最大，说明灌木丛为鸟类的生存提供了更多的
。
(3)决定麻雀数量变动的直接因素是 及迁入率与迁出率。
(4)调查中发现甲、乙两种鸟类存在捕食关系，二者的种群数量变化如图所示所示。由此分
析可知 是被捕食者。
32.(每空2分，共14分)分析表示种群数量变化的甲、乙两图,回答下列问题:
甲
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂乙
(1)甲图中b曲线的形成原因是 。
(2)调查某地乌鸦连续20年的种群数量变化,如乙图所示,图中λ表示该种群数量是前一年
种群数量的倍数,则前4年该地乌鸦种群数量 (填“增大”“减小”或“基本不变”);第
4年和第10年的乌鸦种群数量 (填“相同”或“不相同”),第 年种群数量最少。
(3)比较甲、乙两曲线,乙图中 (填时间段)年间乌鸦种群数量变化可用甲图中a曲
线表示,原因是 。图甲中b曲线 (填
“能”或“不能”)在乙图中找到对应时间段。
33．(每空2分，共14分)如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线
方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答：
甲 乙
(1)图乙中A、B、C、D合称为__________，碳在其内以__________的形式进行流动。图乙
中的生产者是__________，C最可能是__________。
(2)诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生态系统的
________________________功能。
(3)假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传
递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果一定时期内，北极狐种群增
加的重量为80 g，那么直接消耗雷鸟和植物分别为__________g和__________g。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂生物答案
1----5 DBDAA 6----10 CBDDC 11-----15 CBAAC
16----20 CDCCA
21----25 BDBCA
26 ABD 27 BCD 28 BCD 29 ACD 30 ABCD
31.（7 分）(1) 群落的水平 标记重捕法 取样器取样法
(2)农田 食物和栖息空间
(3)出生率和死亡率
(4)甲
32.（14 分） (1)自然界中资源和空间等总是有限的
(或环境阻力的存在)
(2)基本不变 不相同 10
(3)16~20 甲图中 a 曲线表示“J”形增长,“J”形增长中
λ>1 且为定值 不能
33.（14 分）
(1)生物群落 有机物(或含碳有机物) A 分解者
(2)物质循环、能量流动、信息传递
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂(3)200 100
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂
