文档内容
泰安一中新校区 2024-2025 学年第一学期高三第二次教学质量检测历
史试题
2024年11月
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号每填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项，只有一项符合要求
1. 在距今八千年前后的土耳其恰塔尔·休于遗址中，出土了较昂贵的石钵、石镜，以及有物主符号的陶器
等陪葬品。据此可推知该地（ ）
A. 早期国家形成 B. 文字体系出现
C. 私有现象产生 D. 阶级矛盾尖锐
2. 大流士统治下的波斯帝国，是一个幅员广阔的国家，大流士修筑了许多新的驿道，从苏萨到小亚爱斐斯
的“御道”全程2400公里，每20公里设一驿站，苏萨发出的命令和文件，站站相传，日夜不停，7天即
可到达终点。大流士的这一做法意在（ ）
A. 强化国家治理 B. 促进经济交流 C. 扩大统治疆域 D. 方便人们出行
3. 在中世纪西欧的社会活动中，当王权与教权产生矛盾和冲突时，双方主要从保护自己利益的角度而非取
代或推翻对方的角度出发，采取谈判、法庭斗争、货币赎买，甚至是战争威胁等手段，使彼此达成一种妥
协，建立一种新的权利义务关系。这些做法（ ）
A. 助推封君封臣制的形成 B. 奠定了民主政治的基础
C. 为城市自治提供了借鉴 D. 限制了贵族权力的滥用
4. 据记载，封建时代，日本武士集团的成分以父子、兄弟、堂兄弟等亲属为基础。上级武士利用血缘亲属
关系支配下属武士及其附庸，甚至统治全国。此外，武士集团中，甥舅、妹丈等姻戚关系也占有很大比重。
由此可见，日本武士集团（ ）
A. 以家族制度作为社会基础 B. 维护了天皇的专制权力
C. 照搬了中国唐王朝的做法 D. 使不同阶层间关系和谐
5. 马克思在对新航路开辟后出现的某一历史现象分析时指出：“一方面是工资和地租跌价，另一方面是工业利润增多。”这一历史现象对欧洲产生的主要影响是（ ）
A. 增强了各地联系 B. 扩大了海外市场 C. 加速了社会转型 D. 出现了股份公司
6. 法国大革命后，康德在题为《答复一个问题：“什么叫作启蒙？”》的文章中提出”要有勇气运用你自
己的理智！”这一口号，康德意在强调（ ）
A. 天赋人权自由平等 B. 建立资产阶级的统治
C. 理性对待暴力革命 D. 肯定人的价值与尊严
7. 1543年，英王亨利八世颁布法令规定，戏剧内容不应涉及对《圣经》的解释，鼓励剧作家关注世俗生
活，创作宣传新教和反映时代特征的戏剧内容。这一举措旨在（ ）
.
A 巩固国王统治 B. 建立民族国家
C. 宣扬人文主义 D. 规范戏剧创作
8. 有学者研究发现，17世纪英国革命时期，王党和议会两个阵营在社会结构方面没有太大区别，即双方
队伍中都有贵族，有乡绅，也有富商和小商人，还有小土地所有者和手工工匠，又有佃农，甚至各社会集
团在两个阵营中所占的比例也大体相当。这一发现有助于（ ）
A. 整体认识英国革命和政体建设 B. 说明商人的政治要求最激进
C. 颠覆史学界对英国革命的认识 D. 论证经济基础决定政治诉求
9. 1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。1870年，洛克菲勒开
始组建垄断组织——美孚石油公司。工厂制和垄断组织这两大生产组织形式（ ）
A. 推动跨国贸易和资本输出 B. 推动了世界市场初步形成
C. 资本主义生产关系的局部调整 D. 适应了电气化时代的需求
10. 巴黎公社的最高权力机关是经普遍选举产生的公社委员会，它同时拥有立法权、行政权和司法权，既
负责公社各项法令的制定工作，同时也是各项决策的执行者，还负责执行并监督各项政策的落实情况。这
一体制（ ）
A. 反映了工农联盟政权性质 B. 体现了人民的主体地位
C. 保障了政权的统一和稳定 D. 旨在提升政府行政效率
11. 1784年《印度法案》得以通过，按照这一法案，东印度公司必须由英国国王任命的议会监督局来控制。
同时英国人也一改之前横征暴敛的强盗作风，改成了比较“文明”的方式来对印度进行剥削。英国做出调
整的主要原因是（ ）
的
A. 对北美战争 反思 B. 印度反英斗争的高涨
C. 东印度公司的贪腐 D. 工业革命的率先完成
12. 《国联盟约》提出各会员国有保持各国领土完整、行政独立的义务；还规定对战败国的殖民地实行委
任统治制，其中原属德国的西南非和太平洋上的岛屿殖民地，被作为日、澳、新等国领土的一部分。这表明，当时国联（ ）
A. 维护了会员国主权完整 B. 保障了战后的世界和平
C. 是奴役弱小民族的工具 D. 改变了殖民统治的实质
13. 1920年，苏俄农民总是抱怨“生活必需品的缺乏和强制性的捐献”，但当他们被问到为什么还要选择
苏维埃政府时，其中一个名叫埃米连诺夫的农民说：“革命前我有8英亩田地，现在我有85英亩。”当时
农民对政府的态度（ ）
A. 影响着苏俄国内战争的走向 B. 折射出新经济政策的合理性
C. 源于苏俄革命后经济的恢复 D. 体现了苏维埃政体的先进性
14. 二战后成立的世界卫生组织负责全球卫生防疫，曾推出1947年“全球流感规划”、1952年“全球流感
监测网络”、1955年“全球消灭疟疾计划”、1967年“全球根除天花计划”等计划项目，但全球合作整体
进展缓慢。导致这一现象的主要原因是（ ）
A. 全球防疫体系尚未开始建立 B. 冷战政治和意识形态冲突
.
C 世界卫生组织未发挥应有作用 D. 多极化趋势尚未真正出现
15. 当今时代背景下，一个国家很难做到与世隔绝、独善其身，相反，全球的跨国性使得应对问题的新模
式应运而生，即通过调动国际社会各种力量共同应对。由此可知，“新模式”的产生（ ）
.
A 推动了经济区域集团化兴起 B. 有利于提高全球治理能力
C. 旨在应对经济全球化的弊端 D. 打破了西方霸权主义政策
二、非选择题：第16题14分，第17题14分，第18题15分，第19题12分，共55分。
16. 阅读材料，回答问题。
材料一 地图上的文明史分别为图1、图2图1部分图示内容：腓尼基人航海，马其顿东征，张骞通西域，罗马人航海等前4千年—公元5世纪
材料二 古代玛雅文明在社会组织和政治结构方面有着独特的体系。玛雅社会存在着严格的等级制度，
贵族阶层高高在上，掌握着大量的财富和权力，主导着政治决策和经济活动；祭司阶层地位尊崇，他们不
仅是宗教仪式的主持者，更是知识的传承者和文化的守护者。平民阶层构成了社会的主体，从事农业生产
和各种手工劳动，奴隶阶层则处于社会的最底层，生活困苦。各个城邦之间的关系复杂多变，有时会为了
共同的利益结成联盟，共同抵御外敌或开展大型工程建设；有时又会因为资源争夺、领土争端等问题爆发
激烈的战争。玛雅人有着丰富的传统文化，包括充满神秘色彩的神话、口口相传的传说以及优美动人的诗
歌等。这些文化元素不仅在日常生活中被人们广泛传播，还被精心地记录在石刻和珍贵的手抄本中，成为
玛雅文明传承的重要载体。在教育方面，只有贵族和祭司的子弟能够接受正规的教育，他们在专门的学府
里学习天文、历法、数学和复杂的玛雅文字等知识，这些知识成为他们维护统治和传承文化的重要工具。
——摘编自【美】西尔韦纳斯·莫利《玛雅三千年》
（1）根据材料一、概括指出图1、图2的编绘者力图告诉我们些什么。
（2）根据材料二、概括古代玛雅文明特征。
17. 人物年表是重要的档案资料，在反映历史人物的成长历程、重大历史事件等方面发挥着极其重要的作
用。阅读材料，回答问题。
哥伦布简历
按传统说法，1451年哥伦布出生于意大利热那亚的一个纺织工人家庭。15至23岁，他在地中海做过
几次短途航行。1476年哥伦布和他弟弟在里斯本办起了一个编制海图的企业，他坚信地圆学说，读过马
可·波罗游记。
1484年，哥伦布向葡萄牙国王首次提出向西航行抵达中国、印度、日本等国家的建议，遭到拒绝。他
决定去西班牙碰碰运气。1486年，哥伦布受到伊莎贝尔王后的召见。王后决定成立一个特别委员会研究哥
伦布的计划，然而此事一拖就是四年。1491年，西班牙国王重新研究哥伦布的计划。哥伦布提出了一系列
满足个人利益的条件，例如提供船只费用、授予自己及后代贵族头衔、获得封地等要求。
1492年，国王与哥伦布签订了协议。8月，他率90名船员，带着国王颁发的航行关牒和一封致中国大可汗的诏书于清晨驶离西班牙。1492年10月12日，哥伦布认为到达了印度地区，为此岛取名圣萨尔瓦
多。1493年9月25日，哥伦布率17艘帆船，1500名船员再度西航。因为首次航行留下的39名西班牙人
烧杀抢掠，这次航行遭到印第安人强烈反抗。1495年，他们在伊莎贝拉城掠获1500名印第安人为奴隶，
遭到印第安人反抗。1497年5月30日，哥伦布率6艘帆船，三四百人，第三次驶向西印度，目的是获得更
多黄金并最后找到大可汗统治下的王国。这次没有对印第安人烧杀抢掠，但是内讧把他弄得焦头烂额。
1501年9月，哥伦布总督职务被撤销。哥伦布急于实现他的理想找到大可汗王国，再次上书要求进行第四
次航行，国王为摆脱他的纠缠，答应了他的请求。1502年4月3日，哥伦布率4条船，150人，进行最后
一次航行。哥伦布发现现在中美洲地区，并在贝伦发现黄金，建立殖民点。中国和日本等地杳无踪迹，艰
难的于1504年11月7日回到西班牙。
1504年11月26日，伊莎贝尔王后与世长辞，这对哥伦布是一次重大打击，晚年更为抑郁。1505年5
月，哥伦布应召拜见国王，但国王仍坚持不肯恢复他的权利，反复暗示哥伦布放弃在西印度的利益，遭到
哥伦布断然拒绝。1506年5月20日，哥伦布在寂寞中殁于巴利亚多利德，终年55岁。遗憾的是哥伦布至
死都认为他到达了印度地区。
——摘编自《哥伦布航海日记》孙家堃译
根据材料并结合所学知识，以“哥伦布年表”为标题，编写一份历史人物年表，并对哥伦布的人生经历进
行评价。（年表编写要求：时序清晰，人物事件完整明确，体现历史关键节点，语言简练）。
18. 阅读材料，回答问题。
对话
一部法国共和革命辞典记述了发生在大革命时期的一场对话。有一天，一位无套裤汉（城市平民），
决定用“你”称呼一位大贵族，争论由此展开
大贵族：你胆敢如此和我说话？
无套裤汉：平等允许我这么做。
大贵族：什么平等？你应该始终尊重你所没有的，我的出身。
无套裤汉：什么！如果我没出生，我就不会存在，也就不会和你交谈了。
大贵族：你胆敢将你的出生同我的出身相比较？
无套裤汉：它赋予你什么权利，让你认为你的出生比我的优越？
大贵族；我的家族有着高贵的出身，而你的没有。
无套裤汉：你已经错到极点了。我知道你降生在平原上，而我却出生在一座高山上。
大贵族：相信我，如果你不改变你的思考方式，你将走向一条死胡同。
无套裤汉；我无法对你的预言不表示关心。我的母亲经常和我说，一位占星家看我的生辰时，说过我
会有好运。但是，当我看着你，我能从你的脸上看出你将以上断头台结束你的生命。——张凤阳《科塞勒克概念史方法论旨趣的政治哲学释读》
提取信息并结合所学知识，对上述对话进行评析。
19. 【世界大战与国际格局】
材料 从道义角度说，我们可以称第二次世界大战为反法西斯战争；而从国际格局变化的角度说，第
二次世界大战其实是国际政治、经济秩序的一次重新洗牌。资本主义世界的驱动核心由“欧美”变成了
“美欧”，美国由此成为资本主义世界的霸主。同时，苏联把势力范围扩展到了整个东欧。由英国所主导
的殖民经济体系，由此正式被美苏两国各自主导的新的利益分配体系所取代。而美苏之间的争霸，也由此
展开。
——摘编自王伟《看懂世界格局的第一本书》
