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语文参考答案及评分意见
1.（3分）C 【解析】C “白芷因为只生长在水边，所以气味芳香，味道微苦”错误，强加因果、以偏概
全。根据材料可知，“白芷在水边生长”属于白芷的生活环境，“其味微苦”是白芷本身的植物属性，
两者之间没有必然的因果关系；原文白芷也生长在“林缘、灌丛和山谷草地”。
2.（3分）A 【解析】A “意在于表明人们将蕙兰和白芷放在一起的认知是十分肤浅和有害的”错误。后
文说“而白芷究竟是什么植物，很多人就不太清楚了”，应是意在“引出对白芷的相关阐述”。
3.（3分）D 【解析】A “仅用来比喻君子的德操之美”错误，以偏概全。由原文“在古汉语中，
‘芷’与‘芝’相通，于是白芷也被称为‘芝草’，常被拿来与兰花相提并论，以‘芝兰’或‘芷
兰’来形容高雅的姿态，比喻君子德操之美或友情、环境的美好”可知，漏了“或友情、环境的美
好”。B 颠倒顺序，应该是先阐释了“芷”的文化属性，再阐释植物属性及价值。C 以偏概全，并
非主要原因。
4.（4分）【答案示例】
①苏轼作为我国古代著名文学家，影响深远，用苏轼故事做论据，增强了说服力。
②苏轼故事做论据丰富了文章文化内涵，使文章具有趣味性，从而激发读者的阅读兴趣。
【评分标准】每点2分。答对2点即得满分。
5. （6分）【答案示例】
①白芷幽野馨香，被人们视为一种品性高洁的神草，使人们对它产生了莫名的敬意。
②白芷象征着仁义、团结等传统美德，用来比喻君子德操之美或友情、环境的美好，贯穿于中华五
千年的历史文明之中。
③白芷作用广泛，不仅是理想的香辛调味料，也具有很高的药用价值，还是保健良品和美容中药。
【评分标准】每点2分。答对3点即得满分。
6.（3分）A 【解析】A “因承担份外责任而后悔或嗔怪的心理”错误。结合语境，小秦“皱起了眉头”
“愁烦地想”“叹气”是因为没赶上队伍而愁烦；水生嫂得知丈夫参军，虽心情复杂，但她识大局、明大
义，看似嗔怪，更多的是自豪、赞扬。
7.（3分）B 【解析】B “小说运用倒叙”错误。“交代了小秦遇到这副装有医疗物资担子的经过”是
“插叙”。
8.（6分）【答案示例】
①意蕴丰富，表面是小秦和朱总司令的肩膀，实际象征担负长征和未来重任的肩膀。
②揭示主题，坚强的年轻战士将接过长征的重担，完成未来革命的重任。
③凸显人物，勇挑革命重担、传承革命理想的红军战士形象。
④叙事线索，小秦在长征路上挑担行走的经历来叙事，展现责任感与理想信念。
⑤吸引读者，想象是谁的肩膀，挑什么，写作目的是什么，激发阅读兴趣。
【评分标准】答对3点给满分。其他角度，合情合理，给分或酌情给分。
9. （6分）【答案示例】
①小秦脱帽含泪作别牺牲的红军战士，对战友去世的痛惜之情。
②朱总司令怀抱晕倒的小秦，喂野菜汤，亲挑扁担，革命领袖对战士关怀、爱护之情。
③朱总司令引导小秦重燃革命斗志，革命领袖坚定革命信念、传承革命理想的美好情操。
④小秦挑担行走的经历及思想的升华，战士危难关头担负长征和未来革命重任的家国情。
⑤担着医药箱子，没能走完长征，艰难中付出生命中年战士，为革命事业献身的仁义情。
【评分标准】答对3点给满分。分类分点不正确，酌情给分；其他合情合理答案，给分或酌情给分。
10.（3分）B D G（其文思体势，如崇岩峭壁崛起，当时文士从而效之，无能仿佛者）
11.（3分）B 【解析】《苏武传》“足有系帛书”的“书”是指“书信”。
12.（3分）A 【解析】这篇传记和作者本人的诗歌风格大不相同。
13.（8分）【参考答案】
高二语文参考答案第1页（共5页）（1）红衣人笑着说：“天帝刚刚建成一座白玉楼，马上召你去为楼写记。天上的生活还算快乐，并
不痛苦啊！”【评分标准】“成”“为”“差乐”各1分，大意1分。
（2）人生的祸患常常在极小的事上积累而成，而智勇之人往往被自己所溺爱的人或物困住，难道只
有伶人才如此吗?【评分标准】“忽微”“智勇”及被动句各1分，大意1分。
14.（3分）【答案示例】
①在深刻的生活体验与感悟的基础上写作。（“未尝得题然后为诗，如他人思量牵合以及程限为
意”即“为情造文”，决不附会主题，不以程限为意。“遇有所得，即书投囊中”，即所作皆是自
己所见所感。）
②及时捕捉灵感。（“遇有所得，即书投囊中”也是其及时捕捉灵感的方法。）
③坚持及时修改整理。（“长吉从婢取书，研墨叠纸足成之，投他囊中，非大醉及吊丧日率如
此”。）
④为文用心、能苦吟。（文中太夫人说：“是儿要当呕出心乃始已尔”，李贺呕心沥血进行创
作。）
⑤写作速度快。（从材料一“疾书”、材料二“手笔敏捷”中可见。）
【评分标准】每点1分。答对3点即得满分。
【参考译文】
材料一：
京兆杜牧给李贺的诗集作序，描绘李长吉的奇特之处很是详尽，世上流传李贺的这些事迹。李长吉
的嫁入王家的姐姐说起长吉的事来尤其完备。
李长吉身材纤瘦，双眉几乎相连，手指很长，能苦吟诗，能快速书写。最先他被昌黎人韩愈所赏识。
与长吉一起交游的人，以王参元、杨敬之、权璩、崔植这些人最为密切。长吉每天早上出去与他们一同
出游，从不曾先确立题目然后再写诗，如同他人那样凑合成篇和把符合作诗的规范放在心里。他常常带
着一个小书童，骑着距驉，背着一个又古又破的锦帛制作的袋子，碰到有心得感受的，就写下来投入囊
中。等到晚上回来，他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的诗稿，见所写的稿子很多，就说：“这个孩子
要呕出心才罢休啊！”说完就点灯，送上饭给长吉吃。长吉让婢女取出草稿，研好墨，铺好纸，把那些
诗稿补成完整的诗，再投入其他袋子，只要不是碰上大醉及吊丧的日子，他全都这样做，过后也不再去
看那些作品，王参元、杨敬之等经常过来从囊中取出诗稿抄好带走。长吉常常独自骑驴来往于京城长安
和洛阳之间，所到之处有时写了作品，也随意丢弃，所以沈子明家的仅是所保存下来的李贺的诗作只有
四卷罢了。
李长吉快要死的时候，忽然在大白天里看见一个穿着红色丝帛衣服的人驾着红色的苍龙，拿着一块
木板，上面写着远古的篆体字或石鼓文，说是召唤长吉，长吉全都不认识，忽然下床来磕头说：“我母
亲老了，而且生着病，我不愿意去啊。”红衣人笑着说：“天帝刚刚建成一座白玉楼，马上召你去为楼
写记。天上的生活还算快乐，并不痛苦啊！”长吉独自哭泣，旁边的人都看见了。一会儿，长吉气绝。
他平时所住的房屋的窗子里，有烟气，袅袅向上空升腾，还听到行车的声音和微微的奏乐声。长吉的母
亲赶紧制止他人的哭声，等了如同煮熟五斗小米那么的长时间，长吉最终死了。嫁入王家的姐姐不是那
种编造、虚构故事来描述长吉的人，她所见到的确实像这样。
唉！天空碧蓝而又高远，天上确实有天帝吗？天帝确实有林苑园圃、宫殿房屋、亭观楼阁这些东西
吗？如果确实如此，那么上天这么高远，天帝这么尊贵，天上也应该有文学才华超过这个世上的人物啊
为什么唯独对长吉眷顾而使他不长寿呢？唉，又难道是世上所说的有才华而且奇异的人，不仅仅地上少
就是天上也不多吗？长吉活了二十七年，职位不过奉礼太常，当时的人也多排挤诽谤他。又难道是有才
华而且奇异的人，天帝特别重视他，而世人反倒不重视吗？又难道是人的见识会超过天帝吗？
材料二：
李贺，字长吉，是皇族郑王的后代。他父亲叫李晋肃，他因为音讳不去应进士考试，韩愈为这写了
《讳辨》，但他终于没去应考。他才思灵敏快速，尤其擅长写诗歌。他的构思风格像高山陡崖耸立，当
时文人追随效法他，没有能近似的。他填写的乐府歌词有几十篇，直到宋代黄门云韶部的乐师，没有不
背诵的。他被任命为太常寺协律郎，去世时年仅二十四岁。
高二语文参考答案第2页（共5页）15.（3分）A 【解析】应是实写春天之景，并非想象。
16.（6分）【答案示例】
①行人（包括诗人自己）照见自己憔悴的容颜会吃惊。饮马泉似一面镜子，会照见因边疆苦寒而憔
悴的容颜，况且又将新添一岁，会更增惆怅、无奈，因而劝说不要让行人临水“照容鬓”。
②饮马泉是人生的镜子，会照出人生的失意从而生出沉痛和忧虑感。多年从军，历经坎坷，“照容
鬓”会引发回首往事功业未成的沉痛心情，产生对个人命运前途的忧虑。
③饮马泉是历史的镜子，惨痛的历史令人不忍回望。饮马泉映照出国家的衰颓、边防的安危，诗人
从眼前之景回想起饮马泉一带战争频繁，几经变迁，并且边塞纷争不断，内心无比沉重。
④饮马泉也是现实的镜子，映照出现在仍然紧张的局势，曲折反映诗人对国家缺少良将的忧虑。失
而复得的土地仍有复失的危险，他希望更多一些倚剑天外的英雄来保卫边疆。
【评分标准】每点2分，如有其它理解，言之有理，也可酌情给分。
【诗歌赏析】
诗题一作《盐州过胡儿饮马泉》，又作《盐州过五原至饮马泉》。这首诗，是抒写诗人在春天经过
收复了的五原时的复杂心情。
诗的首联先写收复后饮马泉的明媚春色，诗人刚踏上这块土地，心情是十分喜悦的。第二句诗意突
然一跌，翻出另一番景象：这片水草丰盛的土地，曾是一片战场，曾被胡儿据为饮马泉。“旧是”二字，
含蓄婉转，既包含对今日收复的喜悦和欣慰，也透露出对昔日国难的感慨与忧思。这里的“胡儿”可以
理解为西北边疆的游牧民族。
颔联写夜宿五原的见闻。明月当空，空旷的原野上，隐隐传来哀婉的胡笳声。胡笳，古代军中号角。
于是诗人暗思：想必是哪里发生军事行动，不知又是哪些壮士正在英勇卫国。“倚剑白云天”化用伪作
宋玉《大言赋》“长剑耿耿倚天外”语，赞叹守边将士的英雄形象。诗人用“几处”、“何人”的不定
语气表示感叹，用月夜笳声显示悲凉气氛，蕴含忧伤情调，微妙地表现出五原一带形势依旧紧张，感慨
边防实则尚未巩固，希望能多有英雄豪杰来保卫边疆。
颈联对比“从来”和“今日”的景色。冰雪严寒，关山险阻，道路坎坷，那是过去的惨景。如今气
候解冻，春水分流，展现在人们眼前的则是充满生机的景象，使人感到希望和喜悦。“汉使”并非李益
自指，他从未充任朝廷使职，当指李益的幕主。这两句写征途的顾往瞻来，寓意在委婉地希望朝廷乘胜
前进。
尾联诗人触景生情，发出意味深长的感慨。首先，饮马泉恰似一面镜子，切莫让人照见自己的容颜
鬓发，会因看到自己的憔悴而吃惊，况且又将新添一岁。其次，还写出了诗人怕回首往事功业未成的沉
痛心情。大丈夫远赴边塞，就是为了立志报国，建立功名，而今却一事无成，无限惆怅。太多的失意，
令他不愿用这面镜子去照出自己失去的年华，不愿回顾已往。第三，这胡儿饮马泉，何尝不是一面反映
唐朝政治紊乱、国家衰弱的历史的镜子？五原这片水草丰盛的地方是唐和吐蕃反复争夺之地，而今好不
容易回到大唐。第四，面对眼前国力犹弱、边防未固的现实，他更担心再度出现过去那样的悲凉景象，
又有“何人”能“倚剑白云天”，守卫边疆？有期盼又有忧虑。这种患得患失、忐忑不安的忧虑和伤感，
表现出诗人多么希望保持这“绿杨著水草如烟”的眼前景色。因而他采用巧妙的讽劝方式，委婉地表达
了自己对朝廷的期望、忠告和对边关局势的担忧。个人的命运，与国家的局势、边防的安危紧密结合，
似水到渠成般地把全诗的思想感情收结起来。
摄取典型形象，运用多种手法，寄情于景，是此诗突出的艺术特点。全诗八句，几乎一句一个景象。
画面中有景色，有人物；有眼前的，也有过去的；有近处的，也有远处的；有看到的，也有听到和想到
的。这一系列的画面，虽各有不同的侧重点，但最终都以诗人的行踪为线索，融汇在诗人对边塞形势的
感慨中，从而生动和谐地组成了一幅“过五原”的大画卷。
17.（每空1分，共6分）
（1）铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后
（2）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔
（3）鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文 / 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 / 风急天高猿啸哀，渚
清沙白鸟飞回 / 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 / 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 / 兔从狗窦
高二语文参考答案第3页（共5页）入，雉从梁上飞 / 胡马依北风，越鸟巢南枝 / 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 / 蝉噪林逾静，鸟鸣山
更幽
18.（4分）【答案示例】①什么是“玩抽象”/“玩抽象”是什么意思；②“玩抽象”也不外乎如此/“玩
抽象”也是如此/“玩抽象”也是这样。
【解析】①第一句是全段的总起句，由后文在对“玩抽象”进行阐释并举例说明、以及横线后的问
号，可推出答案。 ②第二句在段中，可由横线后说“玩抽象”与其他一些情况“异曲同工”可推知。
【评分标准】每句2分，意对即可。
19.（3分）“反映”改为“反应”，“闲遐”改为“闲暇”，“饥肠漉漉”改为“饥肠辘辘”。
【评分标准】每处1分，找到错处并修改正确即可得分。
20.（6分）【答案示例】①第三段/情绪具象：调侃严肃，调剂生活；②第四段/生活具象：接纳自我，笑
对挫折；③第五段/社交具象：同频共振，慰藉心灵。 【评分标准】每点2分，大意对即可得分。
21.（2分）【答案示例】甲：妄自菲薄（自惭形秽、自愧不如）；乙：莫名其妙（不明所以、不可捉摸、
不可思议） 【解析】甲：“妄自菲薄”意为过分看轻自己，形容自卑。由后文“看不起自己”“不完
美的自己”等语可知。“自惭形秽”“自愧不如”等亦可，但不建议填写“自暴自弃”和“自轻自贱”，
语义过重。 乙：“莫名其妙”指说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，解释不出道理来。由文
中“外人不懂其意”，只有懂的人在信号同频后便“心灵相契”等语可推知。“不明所以”“不可捉
摸”“不可思议”等亦可。
【评分标准】每个成语1分，须书写正确。
22.（3分）B【解析】原文和B项都是作动词，指觉察、感觉；A项指自觉抱有某种目的；C项指见识、
见闻、知识等；D项指人的头脑对于客观物质世界的反映，是各种心理过程的总和。
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
【审题参考】
当前，科技飞速发展，物质极大丰富，人们在物欲的刺激下，越来越浮躁，不自觉地追求“快速”、
甚至“更快”：更快成才，更快成功，更快成名。在这种对“更快”的追逐中，人们忘记了稳步前行的
初心，抛却了从容淡定的心态，遗失了精益求精的宝贵精神。快时代，如果一味追求“快”恐怕会为未
来留下种种隐患。
从材料一中“满足空虚”“迎合猎奇”“食品安全却难以保障”“退换货率却也节节攀升”等语可
知，快节奏的当下，在提升生活效率的同时，也淡化了人们脚踏实地、放慢脚步、沉淀自我的意识和能
力。我们的身体被时代裹挟在高速公路上呼啸奔驰，而灵魂却被丢在半路彷徨迷失。材料二中，“早在
1962年”“只有10多万字，我对壁耗费5年”“爬行者”“哪里还说得上什么进度”“效率不高”这些
字眼，都是在强调徐怀中创作《牵风记》认真打磨、慢工出细活的过程。“不求速度，只求质量”可视
为材料二的核心。
事实上，我们的社会一直不乏“慢”出奇迹：前有林鸣无数次坚持返工重来，才有了天堑变通途的
港珠澳大桥；后有导演饺子十年沉潜，打磨出精品国产动画《哪吒之魔童降世》。由此，可思考我们应
该如何正确处理“快”与“慢”的关系，应该以怎样的心态来面对快节奏的生活等。
高二语文参考答案第4页（共5页）
