文档内容
2024/2025 学年度第二学期
联盟校期中学情调研检测高二年级语文试题
（总分150分 考试时间150分钟）
注意事项：
1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置 ，否则不给分．
2.答题前 ，务必将自己的姓名、准考证号用 0．5 毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答
题纸上．
3.作答非选择题时必须用黑色字迹 0.5 毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上 ，作答选
择题必 须用 2B 铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑 。如需改动 ，请用橡皮擦干净
后 ，再选涂其 它答案 ，请保持答题纸清洁 ，不折叠、不破损 。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1～5题。
材料一:
近年来,微短剧在我国迅猛发展,引领文娱、旅游等行业消费热潮。《中国微短剧行
业发展白皮书(2024)》显示,2024年微短剧市场规模预计突破504亿元,同比增长34.9%,
首次超过内地电影票房。当下,微短剧用户规模已超越网络文学、网络音频等多类基础数
字服务。据调查,超七成网络用户养成了观看微短剧的习惯,每日追剧的时间占总上网时
间的比例高达36%。
微短剧契合了人们精神生活的一些时代诉求,譬如更关心情绪价值和社会共鸣。近期,
微短剧内容消费市场正在发生变革,逐步形成良性互动格局,内容低质和侵权盗版现象明
显减少。2024年,微短剧的故事类型、内涵表达及制作水准都有一定的突破,也相应带来
了市场收益的增长。尤其值得关注的是,微短剧与主流文化、主流媒体双向奔赴,一些微
短剧在弘扬红色文化、拥抱严肃文学上作出尝试,主流媒体参与制作或播放微短剧,促进
了微短剧整体质量的提高。此外,微短剧“内容高质+版权保护+用户付费”的发展模式,
打破了低质低价内卷式竞争的低效状态,这或将为今后各个领域打造数字化作品与消费生
态提供可复制、可推广的经验。
微短剧是线上消费持续扩大的一个缩影。如今,大众接收信息的方式发生了重大转变，
消费场所也从线下更多转移到线上,大众由偶尔花费大块时间去影院观影转变为随时随地
用手机观看微短视频。可以说,微短剧适应了快节奏、碎片化、快餐化、及时便捷的消费
方式,这恰是线上消费比线下消费的优势。
目前,微短剧已从单纯的娱乐内容跃升为情感、消费双驱动的平台。今年1月,国家广
电总局推出“微短剧+”行动计划,赋能千行百业。在“跟着微短剧去旅行”等创作计划
带动下,乐山等地以及汉服等国潮国货产品纷纷“借剧出圈”。乡村得天独厚的自然景观、
丰富多彩的文化，也为微短剧提供了充足的创作素材,微短剧在带动乡村文旅和农产品消
费上大有可为。此外,微短剧在剧本创作、科幻画面制作等各环节大量使用最新科技工具,
也带动了科技产品消费。
不仅如此,微短剧的海外消费市场也持续扩大。随着全球化的不断深入与互联网技术
的发展,海外观众对中文微短剧的需求也在逐渐增加,其中美国市场的下载量和应用收入
在全球占据首位。微短剧海外市场正井喷式增长,未来微短剧海外用户规模可能达2亿至
3亿人。
(摘编自刘诚《提升微短剧质量，打造文旅消费亮点》）
材料二:
原始丛林的篝火旁,身披兽皮的部落族人正随着鼓点翩翩起舞;大祭司手持刻满神秘
纹饰的陶制神杖,绘有漩涡纹与蛙纹的彩陶罐在周围堆叠……这是人工智能(AI)微短剧
《马家窑谜踪之神杖密码》中的一幕。2月23日,国内首部由AI技术全程驱动的奇幻探
秘微短剧上线。考古发现与科技赋能的碰撞,让沉寂千年的马家窑文化以全新姿态步入大
众视野。
“这不是一部传统影视作品,而是一座用代码搭建而成的数字博物馆。”负责人展示
了两组画面:一侧是马家窑遗址的考古测绘图纸,另一侧则是用AI生成的史前部落全景
——泥墙茅屋依山而建,陶窑中火光跃动,手持骨刃的先民正用矿物颜料在陶罐上勾勒旋
涡纹。两者细节高度吻合,甚至连陶罐纹样的笔触走向都与出土文物一般无二。
剧中90%的场景基于真实考古数据构建。制作初期,技术团队输入了上千份马家窑文
化的研究报告、500余件文物的三维激光扫描数据,以及《山海经》《水经注》等古籍文
献。通过AI深度学习,系统不仅还原了4800年前的植被分布、地貌特征,还结合古籍中的
神话元素,创造出“通天神殿”“图腾兽”等奇幻场景。
在角色塑造上，AI同样展现出惊人的创造力。男主角顾北辰的面部特征融合了现代
审美与史前人类头骨复原数据,其战斗动作则由动作捕捉技术结合马家窑文物纹样设计而
成，例如他使用的骨刃上,刻有在马家窑文化中象征繁衍与生命之力的蛙纹。
短剧避开了宏大叙事,用悬疑探险的外壳包裹文化内核。剧中现代青年顾北辰穿越至
史前部落,利用物理学知识帮助先民建造防洪工事,用数学思维破解图腾谜题,甚至通过分
析陶器烧制温度推测线索。这些剧情设计的巧思,使得硬核的考古知识转化为观众可感知、
易理解的“闯关要素”。《马家窑谜踪》的价值远不止于一部短剧的热播。制作方计划
以该剧为起点,构建“马家窑文化IP矩阵”。后续将开发系列剧集,融入彩陶制作、史前
贸易、部落战争等元素,逐步搭建“马家窑文化字宙”;推出虚拟数字人担任线上文物讲
解员;与文物考古部门合作,利用AI修复技术还原破损彩陶纹样,开发数字藏品。这一探索
更深远的意义,在于文物古迹的“数字永生”。通过AI建模与区块链技术,马家窑文物得
以脱离物理限制,在虚拟世界中完整保存，让子孙后代了解我们文明的伟大，
“科技为舟,文化为帆,这场文明之旅永远不会停歇。”正如剧终字幕所言,当AI技术
与文化遗产深度融合,我们不仅能回望过去,更能以富有创造力的方式,将文明的火种传递
至未来。
(摘编自颉满斌、李佳《跨越4800年的奇幻之旅——AI微短剧解锁马家窑文化密
码》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.微短剧近年来在我国迅猛发展,市场规模和用户规模都实现较大增长,已成为人们
消费持续扩大的一个缩影。
B.微短剧在2024年的票房首次超过内地电影票房,离不开它契合了人们更关心情绪价
值等精神生活的时代诉求。
C.微短剧已经成为情感、消费双驱动的平台,能够促进乡村文旅、农产品消费及科技
产品消费等多领域的增长。
D.微短剧《马家窑谜踪之神杖密码》全新展示了马家窑文化,使观众可以通过该剧了
解马家窑文化的所有细节。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.微短剧早期内容都只注重娱乐,且低质和侵权盗版现象严重,因此大众只愿去影院
观影而不愿看微短剧。
B.微短剧海外消费市场的持续扩大,不仅体现了其内容上的巨大吸引力,还反映了我
国文化传播的影响力。
C.《马家窑谜踪之神杖密码》中呈现的史前部落全景不是AI的凭空想象,而是在考古框架内的合理化推演。
D.即使马家窑文化的破损彩陶纹在几千年后湮灭,人们也有希望借助AI等技术在虚拟
的数字空间中触摸到。
3.下列说法中,可以作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)
A.某平台数据显示,2024年其用户日均观看微短剧时长仅为15分钟,多数人认为其内
容缺乏深度。
B.专家指出,微短剧制作成本低、周期短,导致行业内长期存在“粗制滥造”的现象,
亟需政策规范。
C.调查显示,海外用户更倾向于观看英文配音的微短剧,中文原声剧集因语言障碍市
场接受度较低。
D.乐山市借助微短剧《烟火嘉州》展现当地非遗文化,剧集热播后游客量大增,文旅
收入显著提升。
4.两则材料均围绕微短剧展开论述,但侧重点不同,请根据文本概括。(4分)
5.有关方邀你将古诗《孔雀东南飞》改编为微短剧,你准备如何改编?请根据材料分
条列述。(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
少年的宇宙幻象
谭鑫
我从小生活在一个江边的小城里，我家便在河边。
那是条不大却不浅的河，几十米宽，像一块带有褶皱的镜子，四季倒映着对岸。河
边有个专门捞沙的小厂，工人们白天“哒哒哒”赶着船驶下河，用机器把江里的泥沙抽
出，沙子用货车拉去售卖。剩下一些如鹅卵石之类的石块就垒在岸边，日积月系数量壮
观，宛如河流孵出的蛋。
千禧年前后，我正上小学，每天晚饭之后、睡觉之前的那段空闲，是我一天中最快
乐的时间。乡村傍晚，大人们劳作过罢无力管束，而如我一般的同龄人并不急于睡眠，
免不了没日没夜地忘命疯玩。
天色是我们秘而不宣的集结令，等它如窗帘般拉拢转黑，一个个小身影便相继从屋
中钻了出来。躺在河边小山一样的鹅卵石堆上聊天，或者在其中兜兜转转，挑颜色各异、
形状奇特的鹅卵石当奇珍异宝，更有数不尽的话题游戏。
有种明黄色的鹅卵石，如人拳头大小，我们都称它为“火石”——两块黄石头碰撞，
便能在暗夜里产生非常明显的火花。通常我们将一块大“火石”摆在一个半人高的位置
处做靶，站在特定的距离外，挑一块称手的“火石”握在手中，依次排队上前抛物击之，
以此竞出准力高下。往往是在某颗难辨形迹的石头传出划破空气的呼呼风声之后，“靶
子”应声而落，因石头碰撞孕育而出的火花，在呲啦打开的交错声中像一团童话中的球
形闪电，照得一张张笑脸分外明亮。摸黑捡起“靶子”观察，竟也触得见灼痕，凑近鼻
尖，有一股毛发焚烧的焦气……往往是等到月上梢头或家人们寻人声起，小夜游神们才
作鸟兽散。
童年的河边没有路灯，唯一的亮光便是月亮和满天星光。有一次父母因为有事，晚
饭后都出了门，我和小伙伴们在游玩之后都躺在鹅卵石上小憩。不一会儿，小伙伴们都
陆续被叫回家，就剩我一人待在河边。
那是一个夏日的夜晚，没有月亮，河畔的风带着一股透润的清凉，看着满天繁星，
我就快睡着了。就在这时，我看到了天上有5个非常明显的亮点，它们呈橘黄色，以平行
的阵型极速地划过，带出一条长长的、犹如五线谱一样的直线后，骤然消失在我的眼前。
我顿时清醒，第一反应是看到了流星。因为几乎天天晚上躺卧看天，所以流星并不
罕见。但这种一次性多个，且整齐排列并行划过的还是首次，甚至心里有些怀疑自己，
不自觉地揉了揉眼睛，是不是错觉或者眼花。而就在这时，又是一排5个亮点，在同样的位置，以同样的阵型无声掠过。难道是流
星雨这种只听过没见过的天文景观?回应我的，是眼前再次骤然出现的5个同样亮点，依
旧是以同样的姿态如光划过……曾翻阅过无数宇宙怪谈的我，一个下意识的猜想“脱颖
而出”——UFO！
我就这样呆呆地立在原地，不知过了多久。在这一段时间中，我观测到天上一共出
现了十几次相同的情况。每次出现的时间都间隔不同：有连续两排一共 10个亮点同时出
现的；也有过了很久才闪现出一次的；但每次出现的都必然是5个亮点！它们在相同的位
置出现，又划过相同的轨迹，最终又消失在相同的地方……如四季和年轮一般，周而复
始，划过缤纷而短暂的光亮后，最终归于沉寂。
“如果真的是UFO,它们是从哪里来?”“如果我和外星人接触，会发生什么?"“这个
宇宙到底是什么形状?”……我还准备好了想问他们的问题：“我在宇宙中存在的意义是
什么?”甚至有些害怕他们以同样的问题问我，我却不知该怎样回答……
那是我第一次体会到思考所带来的后坐力，仿佛由现实打开了一扇宇宙之门，触摸
到想象力的奇妙边球，它们的五彩斑斓中带着一丝引人沉迷的灰白。
遗憾的是，第二天白天我便自己摸索着找出了谜底。答案很简单：昨晚我躺卧的鹅
卵石坡是河床边，属于低坡位；河岸过去是条马路，是高坡位。马路边有两根电线杆，
中间拉着长长的高压电线，正好是平行的5根。因为天黑的缘故，本来看不到的高压电线，
每当汽车经过时车灯便会照在电线上，由此反射出5个亮点，因为我在低坡位看不到汽车，
注意力全被亮点吸引，所以才造成一场误解……
解开疑惑的我，心里有种较真后的失落，像是和同伴玩捉迷藏时，刚推开一扇门，
却发现门后依然空空如也，墙上还挂着5个大字：你是大笨蛋。同时也有些释然，仿佛心
中从未凝视深思过的某扇门，由一个如捉弄般的开头引发松动，于无形处已悄然为我开
启了一条缝儿，而宇宙的奥妙给予我的，不尺是领略窥视，还有求证探索。
时隔多年，我一直都对那个夜晚记忆犹新。在那河水流淌群星低眉的夏夜，微风照
面，耳畔虫鸣，有一个少年，如一颗睁眼望天的鹅卵石，以想象开始了对宇宙渺小又可
笑的探索和思考。
而那些事后想来引人捧腹的亮点，也构成了平凡岁月中迥异特别的亮点。
它们在我的内心世界中熠熠生辉，指引我不断地去相信和尝试，眼前的现实世界或
许虚幻乃至荒诞，但由思考所辐射出的璀璨和壮丽，至今依然动人且真实。
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)
A.开篇生动描绘了小河上挖沙的情景，烘托出富有生活气息的宁静氛围，为作者自
在、快乐的童年活动提供了背景。
B.作者看到天上的亮点，产生了关于宇宙的一系列疑问和对自身存在意义的思考，
也流露出对外星人的敬畏之情。
C.文中反复出现的“鹅卵石”,既承载着“我”童年的欢乐时光，也见证了“我”的
奇妙经历，还在文末象征“我”的不凡。
D.全文营造出一种静谧又奇幻的意境，河边夏夜的宁静、满天繁星的璀璨，与少年
内心对宇宙的遐想思索相互交融。
7.关于文中写“我”童年生活的自在快乐与玩“火石”游戏的段落，下列说法不正
确的一项是(3分)
A.详写童年的几种疯玩方式，营造轻松氛围，展现出童年生活的无忧无虑，暗示这
些与少年的想象力与好奇心密切相关。
B.描写“火石”碰撞产生火花的场景时，从视觉、听觉、触觉、嗅觉等多感官角度，
生动地描绘出“火石”碰撞的效果。
C.初步展现“我”童年时的好奇心与探索欲，为后文“我”看到亮点时能展开对宇
宙未知事物的联想与思考做铺垫。
D.玩“火石”游戏等童年活动都发生在河边，可以自然地引出同样发生在河边的看到“宇宙幻象”的经历，使文章推进自然。
8.文中记述“我”看到“宇宙幻象”的过程时，反复使用“同样”“相同”这两个
词，这样写有何用意?请结合全文谈谈你的理解。(4分)
9.为什么“我一直都对那个夜晚记忆犹新”?请结合全文简要分析。(6分)
二、古诗文阅读(37分)
(一)文言文阅读(本题共5小题，22分)
阅读下面的文言文，完成10~14题。
材料一：
昔在少壮，未尝检括。远慕老庄之齐物，近嘉阮生①之放旷。怪厚薄何从而生，哀
乐何由而至。自顷辀张，困于逆乱，国破家亡，亲友凋残。负杖行吟，则百忧俱至，块
然独坐，则哀愤两集。时复相与，举觞对膝，破涕为笑，排终身之积惨，求数刻之暂欢。
譬由疾痰弥年，而欲以一丸销之，其可得乎?夫才生于世，世实须才。但分析之日，不
能不怅恨耳，然后知聃周之为虚诞，嗣宗之为妄作也。
(节选自刘琨《答卢谌书》)
材料二：
刘琨，字越石，汉中山靖王胜之后也。永嘉元年，为并州刺史，加振威将军。时并
土饥荒，余户不满二万，寇贼继横，道路断塞。琨募得千余人，转斗至晋阳。府寺焚毁，
僵尸蔽地，其有存者，饥羸无复人色。琨翦除荆棘，收葬枯骸，造府朝，建市狱。寇盗
互来掩袭，恒以城门为战场，百姓负盾以耕，属箭而耨。琨抚循劳徕，甚得物情。
初，单于猗迤②以救司马腾之功，琨表其弟猗卢为代郡公。属上党太守袭醇降于刘
聪③，琨亲率精兵出御之。聪遣子粲乘虚袭晋阳，太原太守高乔以郡降聪，琨父母并遇
害。琨引猗卢并力攻粲，大败之，死者十五六。琨乘胜追之，更不能克。猗卢以为聪未
可灭，遗琨牛羊车马而去，留其将戍晋阳。琨志在复仇，而屈于力弱，泣血尸立，抚慰
伤痍，移居阳邑城。
史臣曰：刘琨弱龄，本无异操，及金行④中毁，乾维⑤失统，六戎横噬，交肆长蛇
之毒，于是素丝改色，跅弛易情，遇时屯而感激，因世乱以驱驰，陈力危邦，犯疾风而
表劲，励其贞操，契寒松而立节，能自致三铉⑥，成名一时。古人有言曰：“世乱识忠
良。”盖斯之谓矣。
(节选自《晋书·刘琨传》)
材料三：
若夫刘琨者，怀忠愤以志匡中国，而亦何为尔邪?琨进索虏，将以讨刘渊也。拒一
夷而进一夷事卒不成徒延拓拔猗卢于陉北不亦颠乎！夫琨不能驱市人以敌大寇也，诚难；
然君子之自靖以忠于所事，亦为其所可为而已矣。智索力穷，则归命朝廷，如辛弃疾斯
亦可矣，未有急一时而忘无穷之祸者也。盖琨亦功名之士耳，志在功名而不闻君子之道，
则功不遂、名不贞，而为后世僇，自贻之矣。
(节选自王夫之《读通鉴论》卷十二)
【注】①阮生，阮籍，字嗣宗。②猗迤，鲜卑拓跋部首领拓跋猗迤。③刘聪，刘渊
的第四子，匈奴族。④金行，指晋朝统治。⑤乾维，指国家纲纪。⑥三铉，指三公之位。
10.材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案
标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)
拒一夷A而B进一夷C事D卒不成E徒延F拓拔猗卢G于陉北H不亦颠乎！
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.相与，相处、交往，和《赤壁赋》“相与枕藉乎舟中”意思和用法都不同。
B.之，助词，和后文“然君子之自靖以忠于所事”中的“之”用法相同。C.物，人，和《谏太宗十思疏》“傲物则骨肉为行路”中的“物”意思相同。
D.贻，遗留、留下，和《师说》“作《师说》以贻之”中的“贻”意思不同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A.在《答卢谌书》中，刘琨提到自己年少时仰慕老庄的齐物思想和欣赏阮籍的放
旷，后经历变故，改变了看法。
B.刘琨任并州刺史时，面对并州饥荒、盗贼横行、道路堵塞等困境，他招募士兵，
辗转斗争到达晋阳并开展治理。
C.刘粲偷袭晋阳，刘琨和猗卢一起打败了刘粲，只损失了自己十五六个部下，乘
胜追击却未能取胜，猗卢留下物资后离去。
D.三则材料从不同角度呈现了刘琨这一人物：材料一为书信自陈，材料二侧重叙
述其乱世所为，材料三则是王夫之对其行为的评价。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)不能不怅恨耳，然后知聃周之为虚诞，嗣宗之为妄作也。
(2)因世乱以驱驰，陈力危邦，犯疾风而表劲，励其贞操。
14.材料二和材料三对刘琨的评价有何不同?请简要分析。(5分)
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15～16小题。
蜀道
[明]李贤①
峭壁嵯峨万仞高，乌江声急浪花飘。
悬崖栈阁穿云上，挂树猿猱带雨号。
绝顶振衣秋思远，长空回首帝乡遥。
平生浪说登云路，今日身亲到碧霄。
【注】①李贤，明代名臣。景泰三年，李贤受朝廷委派由西安赴四川“考察庶官”。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.蜀道是古代由长安通往蜀地的道路，山高谷深，本诗首联就直接描写了这一特色。
而李白则用“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”来侧面烘托道路崎岖和难以通行。
B.离开西安地界，李贤一行翻秦岭过巴山就进入了蜀道，本诗颔联就用夸张的修辞
记录了路途中的所见所闻。
C.同样是写蜀道的高，李白的“扪参历井仰胁息”为虚写，想象丰富，生动形象。
而本诗尾联的“身亲到碧霄”也用了同样的方法。
D.李贤写蜀道着重于高和险，突出艰难。而李白写蜀道，不拘泥于高、险，还写了
蜀道的历史、地理和神话传说。
16. 四川、重庆两地在三国时代隶属蜀国，境内四面高山，围住四川盆地而成天府
之国。盆地北部仅有栈道（在悬崖峭壁上铺成的木板路），人行其上，险象环生。李白
和李贤都写诗咏叹，试比较一下两首诗的情感有什么异同。 （6分）
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)姜夔《扬州慢（淮左名都）》运用虚实对比，虚写往日扬州十里长街繁华景况，
实 写 现 在 扬 州 凄 凉 情 形 的 词 句 是 “ ______________________ ，
______________________”。
(2)柳永《望海潮（东南形胜）》中，词人描写钱塘街市与人家繁华富丽景象的两
句是“______________________，______________________”。
(3)《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，
流 露 出 对 诸 葛 亮 的 深 沉 悲 痛 的 两 句 诗 是 “ ____________________ ，______________________。”
三、语言文字运用(18分)
(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)
阅读下面的文字，完成18～19题。
记得那一年在野地，我把干草垛起来，我站在风中，在更远的风里石头一样静立着
不看我的一大群马齐望着我看不到的一个远处。根本没在意我这个割草人的存在。
我停住手中的活儿，那样长久羡慕地看着它们，身体中突然产生一股前所未有的激
情。我想嘶，想奔，想把双手落到地上，撒着欢儿跑到马群中去，昂起头，看看马眼中
的明天和远方。我感到我的喉管里埋着一千匹马的嘶鸣，四肢涌动着一万只马蹄的奔腾
声。而我，只是低下头，轻轻叹息了一声。
18.文中画横线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，
但不得改变原意。(3分)
19.文中画波浪线的部分表现了“我”想化身为马的强烈渴望，这一表达效果是怎样
取得的?(4分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成20～22题。
正常人的脊柱从后面看应该是一条直线，并且躯干两侧对称。近年来，脊柱侧弯严
重威胁着儿童青少年的身心健康。据统计，少年儿童中脊柱侧弯的总发病率约50%,其中
20%需要医疗干预，状况堪忧。
脊柱侧弯( 甲 ),可以分为结构性和非结构性两大类。结构性脊柱侧弯是由骨骼、
肌肉或神经系统的缺陷或异常引起的侧弯。该类侧弯通常在青少年时期发展，并且可能
会随着时间的推移而加重。非结构性脊柱侧弯是由姿势不良、肌肉失衡或其他非骨骼原
因引起的侧弯。这类侧弯通常可以通过采取适当的措施来逆转。
通常脊柱侧弯早期没有什么症状，因此常常被忽略，但如果不及时发现、及时治疗，
会造成高低肩、长短腿、身体畸形、背痛，弯曲严重者会导致胸廓旋转畸形和胸廓容积
下降，影响心肺功能，从而( 乙 ),严重者甚至窒息死亡。
预防脊柱侧弯，①应保持正确的坐姿，②整个脊柱保持正常的状态；③要避免长时
间弯腰或扭曲身体，④不要跷二郎腿，⑤瘫坐在沙发上长时间使用手机等；进行适当的
体育锻炼以增强肌肉和关节，减少侧弯的发生；保持充足的睡眠，避免过度劳累。
20.对文中加点词，下列说法正确的一项是(3分)
A.第一段中的“并且”可以换为“而且”。
B.第一段中的“堪忧”前可以加上“值得”。
C.第二段中“通常”的使用，让表达更严密。
D.第三段中的“及时”两个字不能删去。
21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密，每处不超过10个字。(4分)
22.文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达
准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)
四、写作(60分)
23.阅读下面材料，根据要求写作。(60分)
《世说新语》曾言;“我与我周旋，宁作我。”但也有人说:“如果你不能改变自己，
生活将永远不会改变。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。
