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2024-2025 学年高二语文上学期第一次月考卷
参考答案
一、本大题共5小题，共18分。
1. D 2. C 3. B 4. C
5. （1）传承中国传统文化中的“天人合一”思想，在城市发展中处理好人与自然的关系。
（2）传承“中正和谐”的历史文化传统，加强“国家认同”和社会凝聚力，维护社会和谐秩序。
（3）促进优秀传统文化与时代特征相结合，推动文化创新，促进文明的延续发展。
（4）吸引更多的人参与到历史文化的保护和传承中来，推动社会可持续发展。
二、本大题共5小题，共18分。
6．D 7．C 8．A 9．C
10．（1）用怜悯体恤别人的心情，施行怜悯体恤百姓的政治，治理天下就可以像在手掌心里面运转东西
一样容易了。
（2）（如果）今天有人突然看见一个小孩要掉进井里面去了，都会产生惊骇怜悯的心情。
（3）有了这四种发端却自认为不行的，是自我伤害（自暴自弃）的人；认为他的君主不行的，是伤害君
主的人。
三、本大题共5小题，共30分。
阅读下面这首诗，完成11-13题。（共12分）
11. B 12. A
13. 图景：描绘了一幅凄神寒骨、悄怆幽邃的深秋月色图。
作用：以哀景反衬乐情，为下文写弹琴作了铺垫。（意思对即可）
14．在横线处填写作品原句。（共8分）
①君子喻于义 ②小人喻于利 ③格物而后知至 ④知至而后意诚 ⑤生于毫末 ⑥起于累土
⑦鸿雁长飞光不 ⑧修我矛戟
15．根据要求，回答问题。（共10分）
（1）忠：己欲立而立人，己欲达而达人。恕：吾亦欲无加诸人（能近取譬）。
（2）孔子认为，圣的意义只是在于对君主的道德人格和精神境界提出一个要求。而对普通人而言，有仁
才具有实在的意义。正因为如此，孔子才以仁的标准来要求自己和评价他人。
四、本大题共4小题，共18分。
16. C 17. D
18. ①精明能干。如有理有据地抗拒抄检，令精明如凤姐这样的抄检者也只能让步。②刚强自尊。如掌掴
学科网（北京）股份有限公司王善保家的。③有远见。如预见到贾府衰败。④有责任感，为家族前途担忧。如因预见到家族一败涂地而
流泪。⑤为人仗义，呵护下人。如表示可以抄检自己的东西，但不允许动丫鬟们的东西。
19. 在黛玉处，凤姐主动替黛玉解释有宝玉的东西很正常，使得王善保家的只得作罢；原因是凤姐与宝玉
黛玉关系亲密，且清楚贾母宠爱这二人，因而有意袒护他们。在探春处，凤姐息事宁人，如她多次“陪
笑”，一步步退让；原因是凤姐知道探春“素日与众不同”，精明刚强，所以避其锋芒。在惜春处，凤姐
公事公办，如细致追问，按规矩处理；原因是惜春毕竟是宁国府的小姐，与自己关系相对疏远。
五、本大题共3小题，共66分。
20．语言基础运用（6分）
（1）B （2）乙、甲、丙
21.微写作（10分）
（1）桑地亚哥是海明威所崇尚的硬汉形象，最具硬汉特质的是他的坚强：一个老无所依的渔民在那样现
实的生活里，从来没有向困难低头，他晚年潦倒，连续八十多天都捕捉不到鱼，但是依然没有被厄运打到，
就像他自己说的那样：“能够被击败的只有身体，一个人的意志是永远不能被打败的”。这启示我们，面
对生活中的种种困难，一定要奋争到底，永不言败！
（2）《红楼梦》中，我最喜爱薛宝钗。我爱她她品德好，言谈举止都符合儒家“三从四德”行为规范。
我爱她性情好，罕言寡语，安分随时，端庄稳重，宽厚温存。我爱她有才华。她的诗不同于林黛玉的空灵
俊逸，也不像史湘云的豪放潇洒；又不同于贾探春的恢弘大气。薛宝钗的诗别具一格，颇有洞明世事、人
情练达的感觉。这样一位德才兼备的女子，怎能不让人爱呢！
22．作文（50分）
（1）立意：
1.清除定局思维，实现逆袭转折。
2.莫怨出身卑微无依仗，勇于拼搏奋斗改命运。
3.把握转折契机，实现凤凰涅槃。
（2）【例文】
遇 见
一曲悠远宁静的《姑苏行》，天籁之音，声声珠玑，我仿佛翻开了那孤灯下泛黄的线装书，来到那多
情的江南。那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那
愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。”吹笛，恰似吟诗，每每轻
按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。
十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你。记得幼年那个孱弱的我
——那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的
学科网（北京）股份有限公司我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。于是，
在人生的路上，我便有你相伴。
记得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持着你，用我全心全意的投入和热爱，把我的情感付诸
你。那一次，老师和同学们都为我鼓掌，我喜极而泣，我爱我的音乐。
后来的日子，我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无反顾地走了过来。在你的世界里，我体会
到了茂林修竹的清雅丰美，体会到了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的
气度，那是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞的忘我的潇洒。
期末复习的时候，曾一度冷漠了你。成绩知晓以后，却第一个把喜讯告诉了你。这才发现，一路风风
雨雨，早已与你不离不弃。在你的包容下，我的手指随心所欲地跳跃，我的情感毫无保留地抒发。我捧着
你，恰似与一个阔别多年的老友相拥。
雁过无痕，风吹无形，日复一日，年复一年。你跟随我，品味过春荣夏酷，见证了秋凄冬寒，永不厌
倦地听我诉说，为我分担，感谢一路有你。
如今我已步入高中，却依然始终不肯离开你。时常一杯香茗，一本书，一曲《葬花吟》，便是一段异
常充实的晚间时光。每每吹奏，便仿佛来到花冢之前，与潇湘妃子同吟“花谢花飞飞满天，红消香断有谁
怜”。任思绪飞游之后，便重新投入紧张的学习，仿佛肩负着你无限的希冀。
吹奏着你，总感觉到一种“歌之即在”与“不歌亦艳”的光荣，引导并抚慰着我。一路有你，我充满
力量，一路有你，我一往无前。
相遇，总是那样的偶然，墙角老师吹响的笛音，让“我”幼小的心灵，多了一位相随的伴侣。于是，
竹笛抖去满身的疲惫与倦怠，伴“我”走过一个个春夏秋冬……
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