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越好。然而，市面上没有一款专门为博物馆或文博单位定制的成熟产品。配
蓝天中学高二年级平行班第一次月考语文试卷
套的基础数据不足、导致博物馆数字人只有“颜值”，缺乏“内涵”。技术
公司的探索固然重要，但博物馆对于文化遗产知识研究与积累、解读更重
出卷人：
要。在内容构建中，博物馆要开展大量的基础性工作．给智慧模型进行“信
一、现代文阅读（35分）
息投喂”。所谓“博物馆知识”信息目前大致可以分为两类，一是交通信
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）
息、开放信息、服务设施等服务型信息；二是展览信息、展品信息、历史等
阅读下面的文字，完成下面小题。
知识型信息。这其中，既有通识，又有专业知识。这些信息需要专业人员进
虚拟数字人（抑或称为“数智人”）概念2001年由美国科学家联盟提
行收集、整理、解读等处理，并对非结构化的自然语言进行结构化处理。整
出。所谓虚拟数字人．就是由计算机图形学、图形渲染、动作捕捉、深度学
个数字人智慧模型构建的过程，需要专业的智能化内容生产平台和智能对话
习、语音合成等计算机手段创造及使用，并具有多重人类特征（外貌特征、
管理平台等技术支撑。虚拟数字人的制作不只是简单的技术堆砌，还需要结
人类表演能力、人类交互能力等）的综合产物。也可以说，虚拟数字人是基
合大众审美，融合多门学科知识，如心理学、艺术学等，是跨学科的挑战。
于语音合成、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、人工智能（AI）、全息投
博物馆数字人组织建设是系统性建设工作，需要博物馆多个职能部门的通力
影、实时传输等数字技术设计制作出的仿真式数字形象。随着人工智能、虚
配合：不仅是技术部门，还需要展览策划部门、社会教育部门、开放服务部
拟现实、动作捕捉、声音合成等技术的发展和融合，现在的数字人可以实现
门、文创开发部门等相互配合。例如，文博专业知识语料库建设，需要将晦
对人类形态、动作、语言等方面的高度还原，极大地扩展了人类在数字世界
涩难懂的内容解读得通俗易懂，需要研究员的基础性研究，讲解员的讲解词
中的表达和交互能力。虚拟数字人可以是现实世界里某位具体人物的数字孪
撰写，还需要非结构化到结构化的自然语言转化。基于博物馆真正业务的底
生形象，例如与周杰伦同台表演的“邓丽君”、央广主持人王冠的“分身”
层需求，打造专属的数字人服务模式，才能使应用场景创新落地。
数字人；也可以是现实世界里不存在的人物形象，并具有感知、表达、互
（摘编自孙芮英《文博数字人创作与应用探索》）
动、娱乐等能力，例如虚拟歌手“初音未来”“洛天依”，或抖音平台上很
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
多虚拟主播形象。
A. 数字人是利用多种计算机手段创制的具有多重人类特征的综合产物，可以
党的二十大报告就“实施国家文化数字化战略”做出部署，要加快建设
拓展人类在数字世界中的表达和交互能力。
数字中国。习近平总书记指出：“要顺应数字产业化和产业数字化发展趋
B. 党中央、国务院对我国博物馆在数字时代的转型做出明确指示，我国博物
势，加快发展新型文化业态，改造提升传统文化业态，提高质量效益和核心
馆必将实现高质量发展，彻底进行数字化转型。
竞争力。”2023年2月，中共中央、国务院印发了《数字中国建设整体布局
规划》，明确指出要打造自信繁荣的数字文化。如此密集的信息发布，传递 C. 由于资金、技术以及内容策划等因素的影响，目前博物馆推出的数字人无
出博物馆数字化转型势在必行的决心。数字时代的知识生产与传播的主体、 法完全满足宣传展示和服务观众的需求。
理念和方式都发生了巨大的改变，所以博物馆推进数字化转型，是由内而 D. “又需要有趣的灵魂”中的“灵魂”，指的是虚拟数字人应该注重AI技
外、脱胎换骨地蜕变。这正是我国博物馆在硬件条件全面提升的背景下，实 术的应用，能进行良好的人机对话，有内涵。
现高质量发展的关键。2022年7月22日，中国国家博物馆首个虚拟数字人 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
“艾雯雯”通过短视频正式和观众见面。“艾雯雯”名字寓意以人工智能为 A. 虚拟数字人的出现极大地改变了人们的生活，在抖音等短视频中，呈现在
技术基础，展示对文明、文化、文物的喜爱，对文博工作的热爱。“艾雯 我们面前的与我们交流的人物可能并非真实的人。
雯”身穿的“新青年”T恤，字样来源于国博馆藏的《新青年》封面，展示了 B. 博物馆数字化转型是数字时代知识生产和传播发生巨大改变的必然产物，
新时代新青年的精神信仰。 “艾雯雯”的出现体现出建设数字中国的重要性和必然性。
不难发现，目前博物馆推出的数字人都相对简单，以视频展示为主，尚 C. 目前博物馆推出的数字人“尚未真正做到与观众自由交互”，是因为专业
未真正做到与观众自由交互：制作周期相对较长、后续发展乏力，亟待资 语料库建设不足，配套的基础数据无法予以“信息投喂”。
金、技术、内容策划等统筹协调，深入推进。对于博物馆而言，数字人应用 D. 专业的智能化内容生产平台和智能对话管理平台等给予技术支撑，跨学科
集中在“宣传展示型”代言人和“观众服务型”引导员的虚拟人应用场景
联动，多职能部门合作，方能造就“智慧型”数字人。
上，因此，我们需要关注数字人给博物馆带来的新型服务功能，以及其背后
3. 下列选项，最能体现博物馆数字人“有趣的灵魂”的一项是（ ）（3
存在的问题。
分）
作为博物馆数字人，既需要美观的皮囊，又需要有趣的灵魂。现实案例
A. 2022年6月15日，伽瑶作为云游敦煌的首位数字讲解员，随时随地跟线
中，博物馆数字人外形趋同，依旧没有脱离“美女主播”“美女讲解员”的
上游客交流敦煌文化知识，带领更多人领略敦煌文化的魅力。
传统形象思维。真正实用的数字人应该是“智慧”的。博物馆在数字人应用
B. 北京广播电视台数字人“时间小妮”的知识更新快、回复语言标准，音色
探索中应关注美丽外表背后人工智能技术的应用，如智能对话中的意图、槽
可控且恒定、形象不走样，服务不受外界情绪干扰。
位、语料等设计，专业语料库的建设，等等。数字人的“智慧”问答体现在
C. AI数字人主播基于算法和模型生成，作为娱乐主播可以广泛搜寻互联网信
对每个意图设计和问法语料的丰富程度上。专业语料越充沛，人机对话效果息，并自动生成关于明星的八卦信息吸引观众。 二百六十七天，如果夜行军也计算在内，就不止二百六十七天。我们走过了
D. 动画电影《阿丽塔：守护天使》中虚拟卡通人物阿丽塔，导演卡梅隆就阿 闽、粤、湘、黔、桂、滇、川、康、甘、陕，共十个省。根据一军团的统
丽塔的皮肤做了1000万根头发和500万个毛孔。 计，最多的走了二万五千里，这确实是一次远征，一次名副其实的、前所未
4. 根据材料内容，下列选项对下面表格的解读不恰当的一项是（ ）（3 有的长征！
分） （7）毛主席说到这里，情绪非常激动，他提高了嗓音继续说：“长征是
历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从
部门 展览策划与 开放服务部
① 信息技术部门 盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么？十二个
名称 研究部门 门
月光阴中间，天上每日几十架飞机侦查轰炸，地下几十万大军围追堵截，路
讲解词撰 开放服务信 上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，
博物馆展览
写、通俗 息，包括交 纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么？没有，从来没有的。
大纲、展品
配合 化解读、 通、开放信 长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的
背后的故事 ②
工作 观众反馈 息，设施、 走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的
挖掘与撰写
汇的总与 餐饮服务等 破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的
等
分析等 信息 道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地
知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种
教育学、 计算机硬件、 子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言
管理学、经
相关 历史学、考 心理学、 软件开发、信 之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是
济学、社
专业 古学…… 社会 息系统集成、 共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导
会……
学…… 数据处理…… 机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的。”
6.文中第（1）（2）（7）各有一个错别字，请找出并改正。（3分）
A. 根据材料内容，①处指的是“社会教育部门”。 改为 改为 改为
B. 根据材料内容，②处可填“对非结构化的信息进行结构化处理，提供技术
7.下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）（3分）
支撑等”。
A. 《长征胜利万岁》是一篇回忆录，作者通过回忆长征中的经历，展现了红
C. 博物馆数字人建设以信息技术部门为核心，着力搭建专业技术平台。
军战士的英勇无畏和长征胜利的伟大意义。
D. 博物馆数字人建设涉及诸多部门和专业，需要多部门联动进行分工合作。
B. 回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体，具有真实
5. 作者采用哪些方法证明我国“博物馆数字化转型势在必行”？请根据材料
性和纪实性的特点。
概括。（6分）
C. 毛泽东的《七律・长征》是一首七言律诗，生动地概述了二万五千里长征
（二）现代文阅读(共4题，共16分)
的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
阅读下面的文字，完成下面小题。
D. 《红星照耀中国》是英国记者埃德加・斯诺根据自己在陕北革命根据地的
（1）吴起镇战斗之后，有一天，我和黄开湘同志由于事先接到通知，要
采访和考察所写的一部纪实性作品，向全世界真实报道了中国和中国工农红
去参加中央召开的全军干部会议，而这个会为了防止敌机搔扰，确定天一亮
军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
就在吴起镇附近开，于是便从驻地骑着马直奔会场。
8. 文中写毛主席讲话前，先写干部们的谈论，有什么作用？（4分）
（2）天刚蒙蒙亮，我们就到了会场。我们红四团住在离吴起镇还有几十
9.毛主席是从哪些方面来论述长征的意义的？（6分）
里地的张村驿，为了参加会议，我们走了一夜，佛晓前赶到了这里。
（3）干部们早来了，大家说说笑笑，谈论着胜利，谈论着未来。
（4）不大一会儿，毛主席、周副主席、张闻天总书记、彭德怀等领导同
二、古代诗文阅读（35分）
志来了，会场里马上安静下来。
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
（5）毛主席站在一个土墩上，开始讲话。毛主席说，我们已经过了两个
阅读下面的文言文，完成下面小题。
关口 —— 腊子口和渭河，现在还有一个关口，就是固原和平凉间的一条封
史记•老庄申韩列传
锁线。这将是我们长征中的最后一个关口。于是，大家纷纷议论起来。有的
老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史
说，我们一天一夜就可以赶过这个关口；有的说，我们一天可以走一百多
也。
里，用不了一天一夜，大半天就可以赶过这个关口……
孔子适周，将问礼于老子。老子曰：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，
（6）接着，毛主席又讲到长征。毛主席说，从瑞金算起，十二个月零二
独其言在耳。且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。吾闻之，良贾深藏
天，共三百六十七天，战斗不超过三十五天，休息不超过六十五天，行军约若虚，君子盛德容貌若愚。去子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益于子 刘长卿
之身。吾所以告子，若是而已。”孔子去，谓弟子曰：“鸟，吾知其能飞； 文姬留此曲，千载一知音。
鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可 不解胡人语，空留楚客②心。
以为矰。至于龙，吾不能知其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪！”
声随边草动，意入陇云深。
老子修道德，其学以自隐无名为务。居周久之，见周之衰，乃遂去。至
何事长江上，萧萧出塞吟。
关，关令尹喜曰：“子将隐矣，强为我著书。”于是老子乃著书上下篇，言
道德之意五千余言而去，莫知其所终。 [注] ①本诗写于安史之乱后，当时刘长卿只身离开京城，就任鄂岳转运
或曰：老莱子亦楚人也，著书十五篇，言道家之用，与孔子同时云。 留后。鄂渚在今湖北鄂州。②楚客：客居他乡的人。
盖老子百有六十余岁，或言二百余岁，以其修道而养寿也。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
自孔子死之后百二十九年，而史记周太史儋见秦献公曰：“始秦与周 A．首联借蔡文姬交代了胡琴弹奏的内容。颔联通过联想和想象，写出蔡
合，合五百岁而离，离七十岁而霸王者出焉。”或曰儋即老子，或曰非也， 文姬在匈奴生活的孤独。
世莫知其然否。老子，隐君子也。 B．颈联虚实结合，作者沉醉在音乐中，眼前似乎看到了边境上衰草随风
老子之子名宗，宗为魏将，封于段干。宗子注注子宫宫玄孙假假仕于汉
摇动，天空中乌云弥漫。
孝文帝。而假之子解为胶西王昂太傅，因家于齐焉。
C．全诗主要运用正面描写来描写音乐，这和李贺的《李凭箜篌引》主要
世之学老子者则绌儒学，儒学亦绌老子。“道不同不相为谋”，岂谓是
运用侧面描写有所不同。
邪？李耳无为自化，清静自正。
D．本诗融音乐与历史于一体，既是一首描写音乐的佳作，同时也兼具咏
——《史记老庄申韩列传》（节选）
史诗的特点，构思新奇。
10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应
16.尾联在表现手法和情感上，与杜甫《登岳阳楼》中的诗句“戎马关山
位置的答案标号涂黑。（3分）
北，凭轩涕泗流”有异曲同工之妙，请结合两首诗进行分析。
宗子注 A 注 B 子宫 C 宫玄孙 D 假 E 假仕 F 于 G 汉孝文帝
___________________________________________________________________
11．对下列句子中粗体词语的解释不正确的一项是（ ）
___________________________________________________________________
A．孔子适周 适：动词，前往
___________________________________________________________________
B． 言道家之用 用：动词，使用
___________________________________________________________________
A．将问礼于老子 于：介词，向
_____________
B．居周久之 之： 音节助词，不译
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
17.补写下列句子中的空缺部分。(6分)
A．《论语》第七章中孔子重视志向、意志坚强，强调对社会道义的承担
（1）后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自《诗经·秦风·无
的思想与本文中老子对孔子的教导是一致的。
衣》中“ ”和“ ”两句。
B．老子认为真正生意做得好的商人即使家有万贯看上去也好象什么都没
（2）张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高，
有的样子，德行非常高尚的君子，表面上看起来却是十分的愚钝。
其中“ ， ”两句浸透了人事变化、江月永
C．孔子在告别老子后，对弟子们说的一番话，彰显了圣人心虚怀若谷、
恒的哲理。
温良恭俭，同时也侧面烘托了老子见识远过于常人。
（3）美国对中国无端加征关税，我们便“以其人之道，还治其人之身”。但
D．本文记载当时有三位可能是道家的老子，一是李耳（早于孔子），再
我们不会主动把自己不想要的施加给别人，用《论语·卫灵公》中的话说，
是老莱子（与孔子同时），三是太史儋（后于孔子）。
就是“ ， ”
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
三、语言文字运用（20分）
（1）走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
（2）假之子解为胶西王昂太傅，因家于齐焉
如果你是“硬核”游戏玩家，一定对刚刚发布的《黑神话：悟空》满怀
14．文中从哪些方面展现“老子，隐君子也”的？
期待；即便你对游戏产业_______①_______，可能也获悉，在该领域，一款
中国产品实现突破。《黑神话：悟空》游戏脱胎于中国经典的《西游记》文
化IP，以中国神话故事为背景，融入陕北说书等非遗文化，对山西玉皇庙、
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
重庆大足石刻、浙江时思寺等全国多处名胜古迹进行实景扫描……这些带有
阅读下面这首诗歌，完成15～16题。
浓烈中国文化特色的尝试，让这款产品承载了超乎预想的关注，掀起了文化
鄂渚听杜别驾弹胡琴①热潮。在B站上，有人用各种乐器演奏《云宫迅音》，有人介绍游戏取景地 阅读下面的材料，根据要求作文。
的历史文化，有人深度解析《西游记》中的角色故事……传统文化与高度流
行的游戏结合，激励了年轻人的兴趣，吸引他们热爱、宣传、了解中国文 《论语》有云：“往者不可谏。”可人们面对过往时，却总喜欢说“如
化。 果我当初……”
《黑神话：悟空》并不仅仅是一款国产游戏的偶然“出圈”，这是文化 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
自信的必然结果，是传统文化旺盛生命力的新表达，也为文化输出打通了新 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄
通道。随着国产精品_______②_______、百舸争流的时代来临，我们呼唤越 袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
来越多像这位“孙行者”一样的先行者_______③_______，在世界舞台上闯
出自己的一片天地。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
19. 文中画波浪线的部分有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可增删少量词语，但不得改变原意。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
大概所有人家里都会有一些单只的袜子，另一只却怎么也找不到了。
① ？其实也没什么神秘的，要么被裹到了衣服堆里，要么在沙发或者床底
下，甚至被刮到邻居的院子里去了。有心理学家做了调查，发现英国人平均
每个月丢1.3只袜子，一年下来大约丢15只，整个英国一个月就会丢失8400
万只袜子，每年损失20亿英镑。
袜子容易丢，首先是 ② 。你抱着该洗的衣服，从卧室或客厅走到
阳台的洗衣机前，路上可能就会遗落一些小件，洗的时候它们也可能会钻进
其它衣服里。其次，人们做家务时有点心不在焉，发现袜子不成对也先丢进
洗衣机洗了再说。
心理学家认为人们在心理上往往会夸大丢失袜子的数量， ① 当看到成对
的袜子时， ② 你不会记得这是没有问题的； ③ 而看到单只的袜子， ④ 你会埋
怨自忌怎么又丢了一只？⑤每丢一只我们都会算成丢了两只。
虽然丢失袜子很难避免，但听从收纳专家的建议，我们至少可以 ③
：不要把所有的袜子堆成一堆，拿出一只，再找另一只，这样太慢。应该先
按颜色或长短分类，这样配对会更轻松。
20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴
切，逻辑严密，每处不超过12个字。
21. 文中画波浪线的句子有两处标点符号使用错误，请修改。
第一处：______（填序号）使用有误，改为________________。
第二处：______（填序号）使用有误，改为________________。
22. 袜，又作襪，古人以著红袜表达对神灵的赤诚之心。色彩饱含着东方礼
仪、审美和哲学智慧，也表达了中国人的诗意浪漫。下列古诗中关于色彩的
运用，方法不同的一项是（ ）
A. 知否，知否，应是绿肥红瘦。 B. 黑云压城城欲摧，甲光向
日金鳞开。
C. 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。 D. 老夫聊发少年狂，左牵
黄，右擎苍。
四、作文（60分）
