文档内容
2025年河北省初中学业水平考试英语试卷答案及解析
第一部分 听力（共四节，满分30分）
第一节 听句子，选择最佳答语（5小题，每小题1分）
1. 答案：A
解析：问句"How are you, Tina?"是问候语，回答"I'm fine."符合日常交际习惯。
2. 答案：C
解析：问句"Which is your pet dog, Mike?"询问宠物狗的选择，回答"The black one."直接指明颜色。
3. 答案：C
解析：提议"Shall we go to Xibaipo this summer holiday?"，回答"Good idea."表示赞同。
4. 答案：B
解析：问句"What will we have for supper?"询问晚餐内容，回答"Beef noodles."具体说明食物。
5. 答案：A
解析：问句"Do you think kids should do some housework?"，回答"I think so."表示同意对方观点。
第二节 听对话和问题，选择正确答案（13小题，每小题1分）
1. 答案：B
解析：对话中Cindy送Peter生日礼物"a new watch"，对应选项B。
2. 答案：C
解析：对话中母子讨论睡觉时间，场景发生在"bedroom"（卧室）。
3. 答案：B
解析：Nancy的父亲修理椅子（repairing the chair），对应选项B。
4. 答案：C
解析：Nancy递给父亲一根棍子（stick）用于支撑椅子。
5. 答案：C
解析：Tony手中拿的是一张照片（picture），对应选项C。
6. 答案：B
解析：上个月的自行车比赛距离是30公里（30 kilometers），对应选项B。
7. 答案：A
解析：Tony参加比赛是为了乐趣（for fun），而非获奖或交友。
8. 答案：C
解析：对话中提到"It's snowing heavily"，对应天气为snowy。
9. 答案：A
解析：John点了茶（tea），对应选项A。
10. 答案：A
解析：Helen下午会穿外套（coat），对应选项A。
11. 答案：C
解析：Mary一家乘火车（by train）前往秦皇岛，对应选项C。
12. 答案：B
解析：旅程耗时约2小时（about 2 hours），对应选项B。
13. 答案：A
解析：Mary和父亲在海滩放风筝（flew kites），对应选项A。
第三节 听短文和问题，选择正确答案（7小题，每小题1分）
1. 答案：A解析：学校将开设国际象棋俱乐部（chess club），对应选项A。
2. 答案：B
解析：俱乐部成员在会议室（meeting room）集合，对应选项B。
3. 答案：C
解析：家长（parents）将提供帮助，对应选项C。
4. 答案：A
解析：王俊正在讲述自己的故事（telling his story），对应选项A。
5. 答案：B
解析：美术老师（art teacher）发现了王俊的绘画天赋，对应选项B。
6. 答案：B
解析：王俊常在学校附近的河边（by the river）作画，对应选项B。
7. 答案：A
解析：艺术展计划在七月（July）举办，对应选项A。
第四节 听短文填空（5小题，每小题1分）
1. 答案：tomorrow
解析：短文提到"act it out in class tomorrow"，填"tomorrow"。
2. 答案：five
解析：小组有五名成员（five members），填基数词"five"。
3. 答案：card
解析：使用大卡片（a big card）进行角色扮演，填"card"。
4. 答案：sell
解析：Jane负责售卖第一个水果（sell the first），填动词原形"sell"。
5. 答案：English
解析：规则要求用英语交流（speak English），填"English"。
第二部分 语言运用（共两节，满分25分）
第一节 完形填空（10小题，每小题1分）
1. 答案：C
解析：学生永远不会忘记（forget）第一节课，强调记忆深刻。
2. 答案：A
解析：针对新生（new students）提问，对应选项A。
3. 答案：B
解析：学生认为6是答案的"key"（关键），对应选项B。
4. 答案：B
解析：部分学生选择（chose）8作为答案，对应选项B。
5. 答案：C
解析：学生坐在座位上不说话（sitting），对应选项C。
6. 答案：D
解析：老师耐心等待（waited for）学生回答，对应选项D。
7. 答案：D
解析：讨论（discussion）无意义，因未抓住问题核心，对应选项D。
8. 答案：B
解析：问题应被准确理解（exactly），对应选项B。
9. 答案：A解析：老师询问数字（numbers）的操作，对应选项A。
10. 答案：C
解析：正确答案（right answer）需基于准确理解，对应选项C。
第二节 短文填空（15小题，每小题1分）
1. 答案：to
解析：固定搭配"next to"（在……旁边）。
2. 答案：recently
解析：副词修饰"happened"，填"recently"。
3. 答案：is called
解析：罐子被称作"Good Things Jug"，用被动语态"is called"。
4. 答案：the
解析：固定搭配"at the end of"（在……末尾）。
5. 答案：turns
解析：轮流（take turns）朗读，填复数形式"turns"。
6. 答案：interesting
解析：修饰事物（things），用形容词"interesting"。
7. 答案：months
解析："twelve"后接复数名词"months"。
8. 答案：are
解析："a few things"作主语，谓语用复数"are"。
9. 答案：and
解析：并列主语"Jim and I"，用连词"and"。
10. 答案：taught
解析：过去时态，动词用过去式"taught"。
11. 答案：thankful
解析：形容词作表语，填"thankful"。
12. 答案：of
解析：固定搭配"full of"（充满）。
13. 答案：us
解析：动词"remind"后接宾格"us"。
14. 答案：to create
解析：固定搭配"encourage sb. to do"（鼓励某人做）。
15. 答案：will make
解析：未来时态，填"will make"。
第三部分 阅读（共两节，满分40分）
第一节 阅读理解（15小题，每小题2分）
1. 答案：B
解析：音乐会地点在Room 302，对应选项B。
2. 答案：D
解析：体育馆可观看机器人（robots），对应选项D。
3. 答案：A
解析：想成为导游需联系杨先生（Mr. Yang），对应选项A。
4. 答案：D解析：Saving Books Program的目标是为当地图书馆收集书籍，对应选项D。
5. 答案：D
解析：项目激励其他孩子参与社区服务（community service），对应选项D。
6. 答案：C
解析：Joe提及Smile Mail是为赞扬Tim的善良（kindness），对应选项C。
7. 答案：A
解析：中心六栋建筑顶部装有太阳能板（solar panels），对应选项A。
8. 答案：B
解析：第三段主要讲项目的优势（advantages），对应选项B。
9. 答案：A
解析：新项目的目的是进一步减排（cut pollution），对应选项A。
10. 答案：B
解析：文章内容类似新闻报道，最可能来自报纸（newspaper），对应选项B。
11. 答案：C
解析：Amy认为牡蛎对环境有帮助（helpful），对应选项C。
12. 答案：C
解析：Amy参加免费课程后了解牡蛎养殖，对应选项C。
13. 答案：B
解析："diminished"意为“减少”（fallen），对应选项B。
14. 答案：C
解析：每周检查牡蛎状况（check the oysters），对应选项C。
15. 答案：D
解析：最佳标题为“An Oyster Gardener”（牡蛎养殖者），对应选项D。
第二节 阅读表达（5小题，每小题2分）
1. 答案：By calling the organization or visiting its website.
解析：通过电话或官网研究志愿者工作。
2. 答案：Because it allows us to get ready for the interview.
解析：提前到场可做准备。
3. 答案：Take a deep breath.
解析：深呼吸放松。
4. 答案：Ask the interviewers to explain them further.
解析：请面试官进一步解释。
5. 答案示例：When can I get the result of the interview?
解析：询问面试结果时间。
第四部分 情景交际（满分10分）
1. 答案：It's me, Lin!/It's Lin./...
解析：自我介绍。
2. 答案：Yes, much better./ I'm feeling well./ I'm OK./...
解析：说明身体好转。
3. 答案：What is it?/ What's the news?/
解析：询问消息内容。
4. 答案：Really?/ Wonderful!/ Sounds good!/ That's great!/ I'm glad to hear that./...
解析：表达惊喜或期待。5. 答案：That's all right./ You're welcome./ Not at all./...
解析：回应感谢。
第五部分 写作（满分15分）
例文
Alice, a student from abroad, had a PE class in our school last Friday. She learned many things about ping-pong, for
example, the history and rules of the game. Alice tried her best to learn skills and she practiced ping-pong for nearly 20
minutes. And then she shared her school life. At last, she said the PE teacher was very patient and she expressed her
thanks to the teacher. She also said the students were very lovely and friendly. "I'm so lucky to have the chance to
take the PE class," she said excitedly.
