文档内容
《 第三单元 运用辩证思维方法》单元评估
一、单选题
1.2020年7月23日,长征五号遥四运载火箭搭载着我国首颗火星探测器“天问一号”成功升空,这
是我国首次火星探测任务。火星探测需要综合考察技术、天气、社会等各方面的因素,从思维角度
看,这体现了( )
A.整体性思维 B.动态性思维 C.形而上学思维 D.分析思维
2.《中国古典艺术的辩证思维》一文论述了辩证思维在古典艺术领域表现为多种对立的艺术范畴,
这些对立的范畴有统一性、普遍应用性,并举例说明了艺术发展史中由于对立矛盾的存在促使着事
物的变化发展。辩证思维的实质和核心是( )
A.坚持用联系、发展的眼光看问题
B.运用矛盾分析法来思考问题
C.坚持用实践的观点看问题
D.在整体性与独立性、动态性与静态性中把握事物
3.有些城市建筑个体不顾城市的整体,个性过于张扬,不能形成良好的城市形象;有些城市在建设规
划中, 不尊重自然山水,往往让人们有山不见山,有水不见水。这两种城市给我们的启示是( )
A.要正确处理主次矛盾的关系 B.要注重量的积累
C.要树立整体观念,确定最优方案 D.要做到具体问题具体分析
4.下列成语全部蕴含辩证思维的是( )
A.居安思危 仰观俯视 藏器待时 B.群龙无首 水火不容 生龙活虎
C.否极泰来 革故鼎新 祸福相倚 D.周而复始 刚柔相济 龙吟虎啸
5.当前,要进一步实施可持续发展战略,以对人民、对子孙后代高度负责的精神,保护资源和生态环
境。要加强对资源的规划和管理,杜绝靠浪费资源求发展的短期行为,合理利用和保护资源,切实提
高资源合理利用水平。辩证思维的主要特征包括( )
①整体性 ②动态性 ③综合性 ④全面性
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
6.漫画给我们的启示是( )
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂A.要坚持前进性和曲折性的统一 B.要坚持事物的动态性
C.要善于运用归纳推理 D.要坚持思维的整体性
7.城市建筑不协调,有些建筑个体不顾城市的整体,个性过于张扬,不能形成良好的城市形象;有些
城市建设规划中不尊重自然山水,往往让人们有山不见山,有水不见水。这两种“城市病”给我们
的启示是( )
A.要正确处理主次矛盾的关系 B.要注重量的积累
C.要树立整体观念,确定最优方案 D.要做到具体问题具体分析
8.马克思从分析商品开始,认识到商品的价值是由劳动创造的,是其本质属性,进而分析货币,研究
了资本主义的生产过程、流通过程等方面,写出了《资本论》一书,从而建立起一个再现资本主义
社会的严密的科学体系。上述材料对我们实现从思维抽象上升到思维具体的启示是( )
①辩证思维是一个从感性具体经过思维抽象而达到思维具体的逻辑上升过程
②从思维抽象上升到思维具体,构成“具体—抽象—具体”的否定之否定过程
③思维具体是人对事物表象的完整的认识过程
④思维抽象是从感性具体到思维具体的起始环节
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
9.中国特色社会主义进入新时代,我国社会的主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后
的社会生产之间的矛盾,转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
但是我国社会主义初级阶段的基本国情和发展中国家的国际地位没有变。这说明我国社会发展是(
)
①动态性与静态性的统一 ②矛盾普遍性和特殊性的统一
③既克服又保留的辩证统一 ④量的积累与质的飞跃的统一
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.能够提出有价值的问题,对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始,必将以问题
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂告终;如果你从问题开始,必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明( )
A.应扬弃旧事物中的合理因素 B.应自己否定自己,自己发展自己
C.应在否定一切中推动事物的发展 D.应在肯定一切中推动事物的发展
11.马克思说:“在第一条道路上,完整的表象蒸发为抽象的规定;在第二条道路上,抽象的规定在思
维行程中导致具体的再现。”马克思的这句话主要说明( )
A.思维过程中有两条路可走,要么从具体到抽象,要么从抽象到具体
B.思维过程包括两个阶段,即从感性具体到思维抽象和从思维抽象到思维具体
C.抽象和具体既对立又统一,既相互区别又相互联系
D.从抽象上升到具体的目的是获得感性认识
12.如果没有科学的思维方法就不可能在认识真理的道路上发生思想的飞跃,取得富有成效的认识
成果。“分析”是人们认识事物的非常重要的思维方法。下列对于“分析” 的认识中正确的是(
)
①只有对各要素作出周密的分析,才可能进行正确的综合
②只要对事物进行分析,就能正确地认识事物
③分析不是单纯的“分”,它与综合密不可分
④分析方法如果不当,就不能真正地认识事物
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
二、材料分析题
1.阅读材料,完成下列要求。
在厦门市科学技术局领导下,依托厦门产业技术研究院、厦门大学物理机电工程学院、上海萃
智科技发展有限公司等力量和资源成立的厦门市创新方法工程技术研究中心与创新方法(TRIZ)作
室,总结提出了二套基于TRIZ的系统化的创新理论和方法,即围绕上至产品战略规划,下至涵盖需求
分析、概念设计、详细设计和仿真分析等产品生命周期基本过程的不同需求,综合采用TRIZ理论、
大批量定制理论和优化理论,为企业提供不同需求程度的创新培训和技术服务。
(1)基于TRIZ的系统化的创新理论和方法运用了___( )
A.思维聚合 B.发散思维
C.抽象思维 D.辩证分合
(2)为什么要运用上述方法?
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂2.阅读材料,完成下列要求。
牛顿在苹果树下观察苹果落地,受到启发发现了万有引力定律,此后地球形状的测定海王星的发
现等都应用到了万有引力定律。
(1)从苹果落地到发现万有引力定律处于思维的哪一阶段,从万有引力定律到测定地球形状、发现
海王星等处于思维的哪一阶段。
(2)结合材料,分析这两个阶段在人们认识世界和改造世界的过程中的关系。
3.阅读材料,完成下列要求。
在各种明星综艺节目横行的时代,央视推出的《平“语”近人——习近平总书记用典》恰似一
股清流,正向世人传播着中国的好声音、中国的好文化。节目一经播出,便迅速成为收视“爆款”。
《平“语”近人》是央视重磅打造的一档优秀文化类节目,它是用文字、讲解加故事的三位一
体的方式打造的一档全新的节目。每期节目以一个主题作为线索,让我们重温和学习经典名句,聆
听中国故事,感受中国文化。它带给我们的不仅仅是对优秀传统文化的继承,更多的是立足于中国
新时代实际的阐释与创新运用,是一种思想理论的创新。
《平“语”近人》正是用创新的形式,让人民了解中国的优秀传统文化,并且要在此基础上丰
富发展传统文化,使中华文化焕发新的生命力,助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。
结合材料,运用辩证否定观的知识,说明《平“语”近人》节目是一次成功的文化创新。
4.阅读材料,完成下列要求。
适度,不是中庸,而是一种明智的生活态度。古罗马哲学家塞内加说:“适度的娱乐能放松人的情
绪。”亚里士多德说:“运动太多和太少,同样的损伤体力,唯有适度可以产生、增进、保持体力和
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂健康。”从生活的点滴,我们都应该践行着一个尺码,做人、做事都要把握生活的度。
结合上述材料说明掌握适度原则的重要意义。
5.阅读材料,完成下列要求。
致敬新时代的奋斗者,就是礼赞奋斗的价值。2018年度国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术
进步奖三大奖获奖项,从立项到成果发表或应用平均时间为11年,其中近一成的项目经历了超过20
年的攻关和积累。今天的中国科技,正站在这样一个临界点上。势能的积累已经够大,但实力的差
距也还不小。这时候最需要的是信心、耐心、平常心,继续沉潜发力,把阻滞创造的障碍一一破除,
着力激发全社会创新潜能,我们一定会迎来创新的井喷,也迎来中国创新的一个个新起点。
运用量变和质变的知识并结合材料,说明如何才能实现我国科技的持续创新。
6.阅读材料,完成下列要求。
辩证思维是习近平总书记反复强调的重要思维方法。深化机构改革，尤其要用好辩证思维这
个法宝，始终“照辩证法办事”。
(1)下列属于辩证思维的观点有( )
①联系的观点
②发展的观点
③静止的观点
④全面的观点
A.①②③ B.①②④
C.①②③④ D.②③④
(2)请你运用辩证思维特征的知识谈谈对材料的认识。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂参考答案
一、单选题
1.答案：A
解析：“火星探测需要综合考察技术、天气、社会等各方面的因素”，体现了要从整体上着手，A
符合题意，其他选项排除。
2.答案：B
解析：本题主要考查对辩证思维的理解。辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析法,在对立统一中
把握事物。
3.答案：C
解析：本题考查整体与部分的关系。材料中的两种“城市病”主要是由于规划建筑者缺乏整体考
虑，片面强调局部利益、眼前利益，从而导致此“病”的发生，A、B、D与题意无关，C符合 材料
主旨，入选。
4.答案：C
解析：本题考查辩证思维。辩证思维是指以变化发展的视角认识事物的思维方式，通常被认为是
与逻辑思维相对立的一 种思维方式。辩证思维模式要求观察问题和分析问题时，以动 态的、发
展的眼光来看问题。A中，仰观俯视体现了观察事物要 从不同的角度，而不是用动态的、发展的
眼光看问题，排除；B、D 中的群龙无首、生龙活虎、龙吟虎啸只是在讲一种状态，排除；C 中的
成语都包含着辩证思维，入选。
5.答案：A
解析：
6.答案：D
解析：漫画启示我们上下都要兼顾，要坚持全面的观点或坚持整体性思维，D项符合题意。A、B、
C三项表述均与漫画主题无关,排除。故选D。
7.答案：C
解析：本题考查整体和部分的关系。材料中的两种“城市病”主要是由于规划者缺乏整体考虑，
片面强调局部利益、眼前利益，从而导致此“病”的发生，C项符合材料主旨。A、B、D三项与题
意无关。故选C。
8.答案：A
解析：本题考查从思维抽象到思维具体的发展过程的知识。 辩证思维的一个基本原则，是一个从
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂感性具体经过思维抽象而 达到思维具体的有规律的逻辑上升过程，构成“具体—抽象—具
体''的否定之否定过程，①②说法正确。抽象规定是指思维经过 对感性具体的分析所抽取出来的
一个个单一的规定性，它是客观对象众多方面的本质属性在人的思维中的反映，它是从感性 具体
到思维具体的中间环节，③④说法错误。
9.答案：B
解析：本题考查辩证思维的有关知识。我国社会主要矛盾发生了改变，但基本国情和国际地位没
有变，这体现了我国社会发展是动态性与静态性的统一，①正确;我国社会主要矛盾的转化是由我
国多年来的“量的积累”促成的，这体现了我国社会发展是量的积累与质的飞跃的统一，④正确;
②③与题意无关，排除。故本题答案为B。
10.答案：B
解析：本题考查不作简单肯定或否定。任何事物内部都包 含着肯定和否定两个方面。肯定不是全
盘肯定，否定也不是彻 底否定，C、D说法错误。扬弃是指既保留合理的因素又否定不 合理的因
素，A说法错误，B正确。
11.答案：B
解析：在认识过程中存在两个阶段，即从具体到抽象,再从抽象到具体。故选B。
12.答案：A
解析：正确认识事物既需要分析也需要综合，②是错误的，①③④皆正确。
二、材料题分析
1.答案：(1)D; (2)世界充满矛盾。事物的各个矛盾以及每一矛盾的两方面之间的对立统一关系,
构成了事物矛盾的总体,使事物成为多种规定性的统一体。人们要深刻地认识事物,就必须认识事
物的矛盾,认识矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相
互转化,这样才能把握事物的本质和规律。辩证的分析与综合是综合之中有分析,分析之中有综合;
认识过程中的每一步,既是分析的结果,又是综合的结果;在分析与综合的对立统一中,推动认识不
断地由低级向高级发展。因此,我们必须学会运用辩证分合的科学思维方法。
解析：本题主要考查分析与综合的有关知识,分析时要结合材料,阐述采用辩证分合的必要性。
2.答案：(1)前者处于从感性具体到思维抽象的阶段,后者处于从思维抽象到思维具体的阶段。
(2)思维过程中的这两个阶段相互依赖、不可分割。从感性具体到思维抽象是从思维抽象到思维具
体的基础。人们通过思维抽象形成的对事物的认识是零散的、片面的,还不能把握事物整体的本质
和规律,因此认识还不能停留在思维抽象阶段,要在思维中再现内容丰富的具体事物,认识必须发展
到思维具体。
解析：(1)解答第(1)问要明白从苹果落地到发现万有引力定律,这是透过现象看本质,是思维从感
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂性具体到思维抽象的过程; 从万有引力定律到测定地球形状、发现海王星等,是从思维抽象到思维
具体的过程。
(2)解答第(2)问,掌握教材知识即可作答。
3.答案：(1)辩证的否定是事物发展和联系的环节,其实质是“扬弃”,要求我们树立创新意识。
《平“语”近人》立足于中国新时代的实践,在继承优秀传统文化的基础上推动了文化形式和内容
的创新。(2)辩证法的革命批判精神和创新意识,要求我们注重研究新情况,敢于寻找新思路,确立
新观念,开拓新境界。《平“语”近人》是立足于中国新时代实际的阐释与创新运用,是一种思想
理论的创新。(3)创新推动了人类思维和文化的发展,是引领社会发展的第一动力。《平“语”近
人》恰似一股清流,向世人传播中国的好声音、中国的好文化,让人民了解中国的优秀传统文化,有
利于社会主义文化的发展,也会助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。
解析：回答分析说明类问题,主要按以下思路进行:第一步,精析材料,把握主题。这是解题的基础,
可有效避免“文不对题”“答非所问”的现象。第二步,围绕主题,回归教材。以试题反映出的问
题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意,合理作答。通常我们只要
将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。
4.答案：掌握事物的度对于我们的认识和实践具有重要意义。首先，只有认识了事物的度，才能
准确把握事物的质。其次，只有准 确地把握事物的度，才能把握指导实践活动的正确准则，坚持
适度 原则，防止“过”或“不及”。
解析：解答本题，首先要明确掌握适度原则的重要意义，然后结合材料进行分析。
5.答案：(1)量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,要求我们做好量的积累。实现我国科
技持续创新,要求科技工作者要脚踏实地、埋头苦干、持之以恒,既要有信心,更要有耐心。(2)质
变为量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,这要求我们要抓住时机,促成飞跃。实现
我国科技持续创新,要求科技工作者抓住机遇,寻找关键点,破除障碍,推动我国科技水平更上新台
阶。(3)事物发展就是从量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断上升的
过程。实现我国科技的持续创新,要求科技工作者要把每一次的新突破看成新的起点,这样才能不
断创造新的业绩。
解析：本题知识限定为量变和质变的知识。在科技创新中,要重视量的积累,为质变做好准备;要促
成质变,促成事物科技创新突破,并在新的起点上继续促进科技创新的积累和量变。
6.答案：(1)B; (2)整体性和动态性是辩证思维的重要特征。①辩证思维的整体是有层次之分的。
要求我们科学处理整体与部分之间的关系。一个国家、一个民族必须要有一些有信仰、 有追求,
走在时代前列的人。②辩证思维的动态性要求我们能够科学地把握事物的发生、发展过程。当今
世界的竞争,是综合国力的竞争,落后就要挨打。所以,一个国家、一个民族就要培养、造就一些
“仰望天空的人”。③要学会辩证思维,使我们对事物看得全、看得深、看得远、看得活、看得真,
使我们充满智慧。
解析：(1)联系、发展、全面的观点都是辩证思维的观点,静止的观点属于形而上学的观点。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂(2)设问简单明了,运用的知识是辩证思维的特征,然后运用辩证思维的两个特征为切入点分析材料
信息即可。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂
