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专题 15 科学探究
考点概览
考点01 科学探究的基本方法和技能
考点02 科学探究的一般过程
考点 01 科学探究的基本方法和技能
一、选择题
1．（2025·广东·中考真题）小华仔细察看蚕蛹羽化成蚕蛾的过程并记录，运用的科学方法是（ ）
A．观察法 B．调查法 C．比较法 D．实验法
2．（2025·新疆·中考真题）用红外摄像机记录雪豹生活习性的方法是（ ）
A．实验法 B．抽样法 C．观察法 D．推测法
3．（2025·江苏苏州·中考真题）科学研究方法包括①观察法、②实验法、③调查法、④文献法等。明代医
药学家李时珍在修订《本草纲目》时，查阅历代《本草》典籍获取资料，走访药农与樵夫了解药物使
用经验，实地考察药物生长环境，并亲自品尝草药验证药性。在这一过程中用到的科学研究方法有（
）
A．① B．②③ C．②③④ D．①②③④
4．（2025·四川宜宾·中考真题）在研究生命现象和生命活动规律的过程中，常常需要使用多种科学方法。
下列有关叙述错误的是（ ）
A．“人类起源于森林古猿”这一结论的获得需要使用推测的方法
B．探究“光对鼠妇生活和分布的影响”需要设置对照实验的方法
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C．在“测定种子的发芽率”时需要根据已有知识和经验作出假设
D．在“测定某种食物中的能量”实验过程中需要设置重复组
5．（2024·四川内江·中考真题）黄粉虫是粮仓中一种常见的昆虫，幼虫常常聚集在粮堆中或其食料的下
方。某生物兴趣小组为探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”进行了实验。下列有关叙述错误的是（
）
A．该实验需制订科学的探究计划
B．光照是该探究实验的单一变量
C．在该探究实验中需要设置对照
D．该实验需分组且每组只需投放一只黄粉虫幼虫
6．（2024·四川绵阳·中考真题）小方同学探究种子萌发是否需要吸收氧气，实验过程的图解，如图所示。
该过程运用的科学方法不涉及（ ）
A．观察法 B．比较法 C．推测法 D．调查法
7．（2024·山东济宁·中考真题）下面是4位同学调查身边的生物时所表达的观点，你不认同的是（ ）
A．甲：芦花鸡、莲、香菇、水稻都具有细胞、组织、器官、系统和个体等结构层次
B．乙：雄鸡报晓是一种先天性行为，受遗传物质的控制
C．丙：莲、水稻的茎都是空心的，有利于根部的呼吸，更好地适应水中生活
D．丁：动物园内安装摄像头记录羊驼的行为，属于科学探究中的观察法
8．（2024·吉林·中考真题）吉林省查干湖是我国东北地区重要的淡水湖泊。为了解查干湖地区植物资源组
成及数量，主要采用的科学方法是（ ）
A．调查法 B．比较法 C．实验法 D．推测法
9．（2024·湖南长沙·中考真题）观察是科学探究中的一种基本方法，下列需借助显微镜观察的是（ ）
A．桃花的雌蕊和雄蕊 B．鱼尾鳍内血液的流动
C．鸡卵的卵黄和胚盘 D．蚯蚓的外部形态和运动
10．（2024·吉林长春·中考真题）要了解鸡卵的结构，主要采用的科学方法是（ ）
A．调查 B．观察 C．比较 D．推测
11．（2024·湖南·中考真题）为探究植被类型对空气湿度的影响，某兴趣小组选取校园内面积相等的三个
区域进行了空气湿度测量，结果如下表。下列说法错误的是（ ）
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草
区域 裸地 灌木丛
地
平均空气湿 72
60％ 78％
度 ％
A．该实验的变量为植被类型
B．裸地可作为该实验的对照组
C．灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度
D．测量时，不需要考虑三个区域的光照强度
12．（2023·江苏镇江·中考真题）某同学计划选用鱼开展相关生物学实验，设计了相关实验操作。下列设
计不合理的是（ ）
选项 实验项目 设计的实验操作
A 观察小鱼尾鳍内血液的流动 用湿纱布包裹小鱼的鳃盖和躯干
B 观察小鱼尾鳍内血液的流动 展开尾鳍并盖上玻片后显微观察
C 探究鱼类适应水中生活的特征 剪掉鱼的所有鳍，以探究鱼的运动器官
探究水温变化对小鱼呼吸的影
D 对鱼每分钟呼吸次数多次计数，取平均值
响
A．A B．B C．C D．D
13．（2023·山东东营·中考真题）东营市被誉为“中国东方白鹳之乡”，为及时掌握东方白鹳的动态变化
情况，科研人员对东方白鹤的个体数量和雌雄比例进行了统计，这种研究方法属于（ ）
A．调查法 B．文献法 C．实验法 D．观察法
14．（2023·江苏宿迁·中考真题）调查是科学探究的常用方法。为了解生态系统的组成，同学们计划去调
查一个身边的生态系统。下列有关“调查一个生态系统”活动的叙述，不正确的是（ ）
A．活动目的是了解生态系统的组成
B．需要制订调查计划和准备调查工具
C．选择远一些、大一些的生态系统进行调查比较容易操作
D．做好调查记录是调查中的一项重要工作
15．（2023·贵州贵阳·中考真题）金合欢是一种灌木，花为金黄色。某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖
居其中，以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。相关叙述正
确的是（ ）
没有蚂蚁生活的金合
金合欢幼苗的生长状况 有蚂蚁生活的金合欢
欢
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10个月中的存活率/% 43 72
5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
幼苗生长的高度/厘米
6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
A．金合欢的花属于营养器官
B．有蚂蚁生活的金合欢存活率更低
C．蚂蚁的身体和附肢不分节
D．蚂蚁的“侵食”不会危害金合欢的生长
二、非选择题
16．（2025·湖南长沙·中考真题）科学管理体重对于维护和促进健康至关重要。某项目小组计划制作体重
管理健康宣传手册向公众进行健康宣传，查阅资料获得以下数据：
表一某地2023年中小学生超重、肥胖检出率
学段 小学 初中 高中
人数（人） 23018 11374 7947
超重率（%） 14.48 17.60 18.89
肥胖率（%） 25.68 23.18 19.88
表二中国成人超重、肥胖常见并发症的发生率
超 肥
体重情况 正常体重
重 胖
脂肪性肝病（%） 13.3 49.0 81.8
糖尿病前期（%） 23.0 30.7 36.9
高血压（%） 11.2 20.7 36.9
注：超重和肥胖按照《学龄儿童青少年超重与肥胖筛查》和《成人体重判定》进行判定
(1)表一中，该地开展中小学生超重、肥胖监测使用的科学方法是 。
(2)2017年发布的《中国儿童肥胖报告》预测我国中小学生超重肥胖的检出率将逐年增加，并在2030年达
到28%。表一中2023年中小学生超重肥胖的检出率比报告中预测的检出率 。
(3)项目小组依据表二数据制作了体重管理健康宣传手册，请补充完善相应内容。
体重管理健康宣传手册
超重、肥胖的危害 健康生活方式指导建议
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平衡膳食，食不过量。
不喝或少喝含糖饮料。
少吃肥肉和②。
早睡早起、不熬夜。
③。
① ② ③ 。
17．（2025·四川南充·中考真题）水稻是我国重要的粮食作物，它的产量和品质直接关系到我国的粮食供
给和安全等国计民生大事。请运用所学知识回答与水稻相关的问题稻渔综合种养技术（即水稻种植与
鱼、蟹等水产动物养殖有机结合），可以稳粮增收、稻渔双赢。某科研小组探究了不同种养模式对水
稻产量的影响，结果如下。请回答：
种植（养）模式 水稻 稻鱼 稻蟹
水稻产量（吨/公顷） 6.40 7.08 7.97
(1)设置水稻组的目的是 。科研小组根据探究方案进行了多次实验，并取平均值作为实验结果是为
了 。
(2)由表可知，稻鱼模式和稻蟹模式都可以使水稻产量 。稻蟹模式比稻鱼模式效果更显著，可能原
因是蟹除了产生排泄物增强土壤肥力外，还能通过爬行疏松土壤，促进水稻根部细胞的 作用。
(3)蟹以杂草为食，而水稻可以保护蟹，降低蟹被鸟捕食的概率。请据此写出一条含有三个环节的食物链：
。
(4)该科研小组继续研究，发现在稻田中过量投放鱼、蟹等水产动物，水稻产量反而会下降，水质受污染程
度也较高，稻田生态系统会失去平衡。这说明生态系统的 能力是有限的。
18．（2024·四川凉山·中考真题）目前，我国已有多个城市进行严格的垃圾分类。在生活中我们随处可见
垃圾桶上有如下图所示的垃圾分类标志，垃圾分类已深入人心，并在全社会践行。请回答下列问题。
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(1)某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进 （填数字）垃圾桶中。
(2)其他垃圾一般都采取填埋、焚烧、堆肥等方法处理。其中焚烧法是将垃圾高温焚烧，使其变为渣滓和灰
烬，释放的热能可转换为电能加以利用，但焚烧过程中会产生大量温室气体，会导致 增强。
(3)为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用，实验小组的同学们选取混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料，
设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾量相同，实验中所接种细菌的种类和数量相同。一
段时间之后，发现只有A组的垃圾腐烂了。
实验步骤 A组 B组 C组 D组
一 将四组垃圾进行灭菌处理
二 分别滴加 ？ 的蒸馏水，使垃圾保持湿润 将垃圾烘干
接种细菌后放 不接种细菌并 接种细菌后放 接种细菌后放
三 在温暖的无菌 放在温暖的无 在-10℃的无 在温暖的无菌
条件下 菌条件下 菌条件下 条件下
四 每日观察垃圾被分解的情况
①细菌是 （填“原核”或“真核”）生物。实验中“接种”是将少量细菌转移到 上的过程。
②本实验共可以形成 组对照实验，则表中“？”处应填入 。
③以“有无细菌”为变量的对照实验是 （填字母）。
④A组与C组是一组对照实验，实验结论是 。
24．（2023·北京·中考真题）月季切花具有极高的观赏和经济价值，但瓶插观赏期较短。研究发现茎皮层
的光合作用与切花品质和观赏期有密切关系。
(1)月季切花的茎呈现绿色，图1为茎段示意图。皮层细胞的 中含有叶绿素，能吸收光能。光是光合
作用的必要条件，不同光照强度下皮层光合作用强度不同。
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(2)为探究茎皮层光合作用对月季切花品质和观赏期的影响，科研人员利用图2所示装置开展实验。每天测
算花朵直径的增长率，直到花朵萎蔫、观赏期结束，结果如图3。
①图2中A试管不做处理，B试管用多层保鲜膜包裹，C试管用黑纸包裹，分别对应了图3中 三种
条件。
②实验过程中需保证光照培养箱中 等条件一致。
③分析图3可知，皮层的光合作用可促使花朵直径增大，判断依据为 ；同时可延长切花的观赏期。
与无光照组相比，高光照组可将观赏期延长 天。
(3)切花常因切口处细菌感染、伤口愈合等因素，引起导管堵塞，进而导致供水不足，影响切花品质和缩短
观赏期。但研究发现，茎皮层的光合作用可通过促进皮层吸水缓解这一现象。科研人员通过图4所示的实
验加以验证。
①实验中茎段两端的切口需用防水胶封堵，目的是避免 对实验结果造成影响。
②测定茎段的起始质量和浸泡8小时后的质量，支持“茎皮层光合作用可以促进皮层吸水”这一结论的实
验结果应为 。
(4)基于上述研究，可采用 的方法延长切花观赏期。（写出一条即可）
25．（2023·湖北恩施·中考真题）茶叶是恩施的特色农产品，其产量和品质一直是茶农关注的问题。茶园
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A采用常规管理，茶农使用化肥、杀虫剂和除草剂等进行管理，林下几乎没有其他植被，茶园产量
高；茶园B与茶园A面积相同，茶农施加有机肥，不用杀虫剂和除草剂，林下植被丰富，茶园产量
低。研究者调查了这两个茶园中的节肢动物种类、个体数量及其中害虫、天敌的比例，结果如下表。
茶 节肢动物种 个体数 害虫比 天敌比
园 类/种 量/只 例/% 例/%
A 493 98278 33．67 13．10
B 568 104118 40．86 20．40
回答下列问题：
(1)与茶园A相比，茶园B的节肢动物物种丰富度 （选填“高”或“低”），可能的原因是林下丰富
的植被为节肢动物提供了 ，有利于生存。
(2)与茶园B相比，茶园A的害虫和天敌的数量 （选填“多”或“少），根据其管理方式分析，主要
原因可能是 。
(3)使用除草剂清除茶园A的杂草是为了避免杂草竞争土壤养分，使用杀虫剂是为了减少节肢动物对茶叶的
损害，首先根据生物与环境关系原理，设计一个生态茶园的简单种植方案，并简要说明设计依据。
。
26．（2023·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）某班学生进行“光对鼠妇分布的影响”的探究实验。如图所示，
各组学生设计了明暗不同但相通的两种环境，各放入等量鼠妇若干只，静置两分钟后，每分钟记录一
次明亮和阴暗处鼠妇的数量，统计10次。请回答实验过程中的相关问题：
(1)同学们观察发现，鼠妇总是生活在阴暗的地方。根据观察到的现象，提出问题作出假设。提出问题：光
会影响鼠妇的分布吗？作出假设： 。
(2)实验设置了明暗两种环境，控制的变量是 。除该因素外，影响鼠妇分布的非生物因素还有
。（写出一个因素即可）
(3)计算全班各组平均值的目的是 。
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考点 02 科学探究的一般过程
一、选择题
1．（2025·山东泰安·中考真题）米酒酿制在我国有悠久的历史。酿造米酒的酵母菌有多种，科研人员选择
酵母A、酵母B两种酵母菌，探究它们纯种发酵和混菌发酵时对酒精产量的影响，以及它们之间的相
互影响。纯种和混菌发酵过程中酵母生物量（代表酵母菌的数量）变化如图1所示，对酒精产量的影
响如图2所示。下列叙述正确的是（ ）
A．酵母菌在无氧条件下将淀粉分解为酒精，并产生二氧化碳
B．在混菌发酵过程中，酵母A促进酵母B的生长和繁殖
C．在纯种发酵过程中，酵母B产生酒精的效率高于酵母A
D．酵母A和酵母B混菌发酵时，产生酒精的效率明显提高
2．（2025·四川眉山·中考真题）学习小组选取了20株玉米苗，均分为甲、乙两组，均放置在光照、温度
等其他条件都相同且适宜的温室内进行无土栽培（具体处理和变化如下表）。下列说法不正确的是（
）
组 二氧化碳浓 玉米苗的长势和重
培养液
别 度 量
土壤浸出
甲 0.06% 良好、达标
液
乙 0.06% 蒸馏水 较弱、不达标
A．实验中的20株玉米苗都应是健康且长势和重量相同
B．甲生长良好乙生长较弱，说明玉米苗生长需要无机盐
C．每组选多株玉米苗目的是避免偶然性，使结果更准确
D．该实验证明玉米苗需要量最多的是含氮、磷的无机盐
3．（2025·四川眉山·中考真题）下列关于实验过程、现象和结论的描述，正确的是（ ）
A．验证“金鱼藻在光下产生了氧”时，实验不需进行暗处理，也不用检验淀粉的产生
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B．“燃烧的蜡烛放进装有萌发种子的瓶内”蜡烛熄灭，说明种子萌发产生了二氧化碳
C．探究种子萌发需要适宜温度的实验中，适温条件组是实验组，低温条件组是对照组
D．观察洋葱根尖细胞分裂时，看到不同分裂时期的细胞染色体形态和数目都是相同的
4．（2024·广东深圳·中考真题）实验小组探究了“酵母菌的发酵现象”（如图）。下列说法不合理的是（
）
A．酵母菌是单细胞真菌 B．实验变量是水的温度
C．冷水组产生气体的速度更快 D．实验产生的气体是二氧化碳
5．（2024·四川内江·中考真题）黄粉虫是粮仓中一种常见的昆虫，幼虫常常聚集在粮堆中或其食料的下
方。某生物兴趣小组为探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”进行了实验。下列有关叙述错误的是（
）
A．该实验需制订科学的探究计划
B．光照是该探究实验的单一变量
C．在该探究实验中需要设置对照
D．该实验需分组且每组只需投放一只黄粉虫幼虫
6．（2024·江苏镇江·中考真题）为探究“自然光照下遮光度对辣椒素形成的影响”，科研团队在田中选取
面积相同的3个区域种植红辣椒，数月后检测果实中的辣椒素，过程如下表所示。下列结论正确的是
（ ）
区域 甲 乙 丙
遮阳处理 无遮阳网 覆盖遮光度为20%的遮阳网 覆盖遮光度为40%的遮阳网
辣椒素的平均值（mg/kg） 1001 1200 930
A．光照对辣椒素形成无影响
B．遮光度越低辣椒素形成越少
C．遮光度越高辣椒素形成越多
D．遮光度为20%时辣椒素形成最多
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7．（2024·江苏淮安·中考真题）某生物兴趣小组为了探究“影响植物生长的环境因素”，选用生长状况相
仿的番茄幼苗进行实验。实验设计如下表：
组
幼苗数量 光照 温度 水
别
甲 20株 向阳处 22℃ 不浇水
乙 20株 向阳处 22℃ 适量浇水
由此可知，该小组探究的变量是（ ）
A．光照 B．温度 C．水
8．（2024·四川绵阳·中考真题）谚语云“清明前后，种瓜点豆”。小王同学对种子萌发需要的环境条件进
行了探究，下列叙述符合该探究过程中“作出假设”这一步骤的是（ ）
A．探究种子萌发需要的环境条件
B．在怎样的环境条件下种子才能萌发
C．种子萌发需要一定的水分
D．种子萌发需要完整的、有活力的胚
9．（2024·山东青岛·中考真题）炭疽病是由炭疽杆菌引起的人畜共患的传染病。巴斯德利用同种绵羊进行
了下表所示的实验，下列对实验方法、过程及结果的叙述错误的是（ ）
组别 处理 方法 结果
第一次处理 注射脱毒炭疽杆菌 没有患炭疽病
甲组绵羊（24只）
10天后第二次处理 注射强毒炭疽杆菌 没有患炭疽病
不注射脱毒炭疽杆
第一次处理 没有患炭疽病
菌
乙组绵羊（24只）
10天后第二次处理 注射强毒炭疽杆菌 都患炭疽病
A．每组选用大小、生长发育等状况相同的健康绵羊
B．经过第一次处理，甲组绵羊体内产生相应的抗体
C．甲组和乙组实验作对照，变量是有没有患炭疽病
D．实验说明注射脱毒炭疽杆菌可以有效预防炭疽病
10．（2023·重庆·中考真题）下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计．以下修改意见正
确的是（ ）
位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度
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纸盒左半
10只 明亮 5℃ 适宜
侧
纸盒右半
10只 黑暗 25℃ 适宜
侧
A．左右两侧的温度都应设置为25℃
B．左右两侧都应设置为黑暗环境
C．左右两侧的湿度可以不同
D．左右两侧的鼠妇数量可以不同
11．（2023·江苏镇江·中考真题）某同学计划选用鱼开展相关生物学实验，设计了相关实验操作。下列设
计不合理的是（ ）
选项 实验项目 设计的实验操作
A 观察小鱼尾鳍内血液的流动 用湿纱布包裹小鱼的鳃盖和躯干
B 观察小鱼尾鳍内血液的流动 展开尾鳍并盖上玻片后显微观察
C 探究鱼类适应水中生活的特征 剪掉鱼的所有鳍，以探究鱼的运动器官
探究水温变化对小鱼呼吸的影
D 对鱼每分钟呼吸次数多次计数，取平均值
响
A．A B．B C．C D．D
二、非选择题
12．（2025·河北·中考真题）将苹果去皮、切块制成的鲜切苹果，因方便食用深受人们喜爱，但很容易发
生褐变，导致观感不佳，营养价值下降。有人提出了“蜂蜜对鲜切苹果的褐变有一定抑制作用”的说
法。为了探究该说法是否成立，科研人员用槐花蜜和国光苹果进行了实验一，部分操作如下表，结果
如图一所示。
取材 挑选状况一致的国光苹果，切成大小相同的苹果片，随机平分为甲、乙两组
将新鲜的苹果片浸泡在用蒸馏水配制的10%槐花蜜溶液中10分钟，取出
甲组
沥干，放入带孔的保鲜盒贮藏，每天定时测定褐变程度
处理
将新鲜的苹果片浸泡在等量液体A中10分钟，取出沥干，放入带孔的
乙组
保鲜盒贮藏，每天定时测定褐变程度
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回答下列问题。
(1)苹果的果实属于 （填“生殖”或“营养”）器官。
(2)取材时，选择同状况、同品种的苹果进行实验是为了 。乙组中液体A是 。据实验
一结果初步判断上述说法 （填“成立”或“不成立”）。
(3)在实验一的基础上，科研人员继续进行实验二，结果如图二所示。实验二探讨了 对鲜切苹果
褐变的影响。据图二得出的实验结论是 。
(4)有同学提出：其他的蜂蜜是否和槐花蜜具有一样的作用？若你想对该问题进行研究，可选择
作为变量进一步探究。
13．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）如图是某生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验过
程。取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎后加入①号
和②号试管中；C块不做处理加入③号试管中。实验设计如下图所示：
(1)该实验共设置了 组对照实验。
(2)将三支试管放在37℃温水中，目的是 ，此温度时唾液淀粉酶的活性最强。
(3)实验现象：滴加碘液后①、③号试管变成蓝色，②号试管不变蓝。但是在实验过程中，其中一小组因操
作失误，②号试管滴加碘液也变成蓝色，请帮该小组分析操作失误的原因可能是 。（写出一点即
可）
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14．（2025·福建·中考真题）土壤盐碱化是农业面临的重大难题，种植耐盐碱植物可有效开发和利用盐碱
地。甜高粱具有较强的耐盐碱能力，为研究土壤盐含量对甜高粱 成熟期茎秆生长的影响，科研人员将
某农田分成5组，用5种不同含量的盐进行处理（如下表），以①组为对照，每组40株。该试验田采
用人工播种，统一管理。成熟期取样，测定不同盐含量条件下的茎秆干重和茎秆糖含量，结果见图1、
图2。
组别 ① ② ③ ④ ⑤
盐含量/（g· kg-1） 1.02 2.15 2.50 3.00 4.59
(1)实验中“减少偶然性”的措施是 。
(2)随着土壤盐含量的增加，甜高粱茎秆干重的变化趋势是 。
(3)结合图1 和图2，综合分析土壤盐含量对甜高粱茎杆生长的抑制情况： 。
(4)实验结果表明，第[ ]组的土壤盐含量最适宜种植甜高粱。该盐含量的土壤不适合种植大豆，理
由是 。
15．（2025·四川广安·中考真题）某生物兴趣小组学习了“绿色开花植物的一生”相关知识后，尝试用水
培的方法培育花生。下表是他们实验过程中的部分记录：
时间 操作 现象
4月5
把花生种子浸泡在水中 种子吸水膨胀，种皮变软
日
4月6 种子继续膨胀，种皮开始
9：00给花生种子换水
日 破裂
4月7
9：00给花生种子换水 种子尖端冒出“小白点”
日
将浸泡后的花生种子平均分成A、B、C
4月8
三组，每组20粒。将每粒种子固定在格
日
子里，尖端朝下浸在水中（如图所示）
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…… 每天定时观察并记录生长情况 ……
(1)观察发现A、B、C三组种子都萌发了，这一现象说明：花生种子的萌发与 无关。
(2)一段时间后，3组种子都长出了叶片。A组叶片为绿色，B、C组叶片为黄白色。根据该现象同学们联想
到“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，经过 脱色后的叶片呈黄白色，据此推测B、C组的叶片应该
缺少 。
(3)有同学疑惑：难道叶片中该物质的合成与光照有关？于是他们将遮光处理的两组中的 组取出放在
阳光下。两天后，发现B组叶片变为绿色，C组叶片仍为黄白色。由此可得出的结论是： 。
16．（2025·四川眉山·中考真题）下列两个探究植物生理活动的实验，实验一是“探究绿叶在光下制造有
机物”的相关操作，实验二在A、B密闭透明装置内进行对照实验。两个实验都在光照、温度等适宜的
环境中进行。根据所学回答问题：
(1)在光照前，把植物放到黑暗处一昼夜的目的是 。两个实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，
水浴加热，使叶片含有的 溶解到酒精中。
(2)实验一，用黑纸片遮盖的部分滴碘液不变蓝，未遮盖的部分滴碘液变蓝，说明 是光合作用的产物，
同时说明了 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
(3)实验二， A、B装置进行对照实验，其变量是 ；A、B装置加入氢氧化钠溶液和清水的量应是相同
且适量的，目的是 ，实验结果是 瓶（填“A”或“B”）中叶片滴加碘液后变蓝。
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17．（2024·山东青岛·中考真题）西红柿口感好且营养价值高，从幼苗生长到果实成熟的周期短，易于管
理。生物兴趣小组到校园植物温室，开展了西红柿种植实践活动。
(1)在西红柿生长过程中，同学们适时施肥的目的是 ；到了开花季节，他们在温室里放养蜜蜂，
原因是 。
(2)在老师的指导下，他们测量并绘制了叶片两天内有机物积累量的变化趋势图（图一）。从光合作用和呼
吸作用的角度分析，有机物积累量增加的原因是 。
(3)他们在显微镜下观察了西红柿果肉细胞，并绘制了图二所示的结构模式图。西红柿果肉细胞里红色的色
素位于 （填数字）中。西红柿口感好，其根本原因主要是由 （填数字）中的遗传物质决定。
(4)他们发现，有的西红柿果实上有灰白色的霉斑。经查阅资料得知，这是由西红柿灰霉菌引起的病害，果
实表面会逐渐腐烂变软。向科研人员请教后，他们进行西红柿灰霉菌防治措施的实验探究。过程如下，请
补充完善。
①选材：选取大小、成熟度相似且果皮无损伤的150个同种西红柿；灰霉菌孢子悬浮液；次氯酸水溶液。
②浸液：将洗净的番茄浸入到一定浓度的 中。
③分组：将浸液后的西红柿随机均分成5组，分别置于清水和不同浓度的次氯酸水溶液中浸泡5分钟，取
出后晾干。
④观察：将处理的果实置于隔离的、条件适宜的仓储柜中，观察并统计发病情况，直至其中一组全部腐烂。
⑤进行重复实验并计算平均值，实验结果如下表。根据上述实验数据，能得出的结论是 。
组 防治效率
实验处理
别 （%）
A
清水 0（全腐烂）
组
10毫克/升次氯酸水溶
B组 60．32%
液
C组 20毫克）升次氯酸水溶 76．28%
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液
D 40毫克/升次氯酸水溶
83．92%
组 液
80毫克/升次氯酸水溶
E组 83．92%
液
说明：防治效率（%）＝（清水组发病率－处理组发病率）/清水组发病率×100%
(5)在日常生活中，要延长西红柿的保存时间，你认为还可采取的措施是 （写一条）。
18．（2024·四川内江·中考真题）2024年第35届“5·20”中国学生营养日活动的主题为“奶豆添营养，少
油更健康”。围绕主题，某生物兴趣小组对营养物质的消化进行了探究。下图中的曲线（Ⅰ~Ⅲ）表示
蛋白质、脂肪、淀粉在消化道中被消化的程度。回答下列有关问题。
(1)蛋白质、脂肪、淀粉都必须经过消化才能被人体吸收。人体消化系统由消化道和 组成。图中D区
域代表的消化道名称是 。
(2)“奶豆添营养”强调了奶、豆中蛋白质对人体健康的重要性。图中代表蛋白质消化过程的是曲线
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
(3)“少油更健康”反映了摄入过多脂肪会对人体健康造成威胁。人体在消化脂肪时，需要胆汁将脂肪乳化
成脂肪微粒，此生理过程的意义是 ，从而有利于脂肪的消化。
(4)该生物兴趣小组为进一步探究唾液对淀粉的消化作用，设计了如表所示的实验。
组别 加入物质及操作 反应温度 反应时间 加入碘液 实验现象
适量淀粉+2毫升唾液，充分振
1 37℃ 10分钟 2滴
荡
2 适量淀粉+2毫升清水，充分振 37℃ 10分钟 2滴
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荡
据表分析，组别1充分反应后，加入碘液的现象是 （填“不变蓝”或“变蓝”）。淀粉消化为葡萄
糖后，会被人体吸收进入血液成为血糖。人体内能降低血糖的激素是 。
19．（2024·山东德州·中考真题）某班同学在学习物种延续的相关知识后，开展了“饲养家蚕”的跨学科
实践活动，如下是他们的实践记录单，请你给他们补充完整。
实践记录单
饲养家蚕
实践目的：通过饲养家蚕观察其发育过程，尝试探究家蚕一对相对性状的遗传规律
探究实验
(1)卵蚕卵的孵化需要一定的外界条件，将在网上购买的同批350粒蚕卵平均分为7组，下表是在不同温度、
光照、湿度条件下，各组蚕卵的孵化情况：
组 蚕卵数 温度 光照 湿度 孵化天数 孵化
别 量 （℃） （h） （%） （天） 率
1 50 18 10 75 24 90%
2 50 22 10 75 12 96%
3 50 26 10 75 9 100%
4 50 26 10 90 11 100%
5 50 26 10 60 12 98%
6 50 26 20 75 9 98%
7 50 26 0 75 10 100%
分析上表，可以看出 对家蚕卵的孵化影响最大。
(2)①幼虫依靠腹足上的趾钩附着在桑叶上，有利于取食和运动，这体现了 的生物学观点。
②本阶段，家蚕会经历4次蜕皮，蜕皮的原因是 。
(3)给家蚕幼虫食用不同颜色的蚕饲料，它们会结出不同颜色的茧，这个事例说明基因、环境、性状之间的
关系是 。
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(4)成虫蚕蛾全身被白色鳞片和毛；口器退化，不能进食；胸部三对足，两对翅，但飞行能力退化。雌蛾体
大，爬动慢；雄蛾体小，爬动较快。与幼虫在形态结构和生活习性上有明显差别。
根据以上观察，发现家蚕的发育过程属于 。
(5)选取家蚕有斑纹（B）和无斑纹（b）这对相对性状进行探究实验。若要确定有斑纹蚕的基因组成，设计
如下的实验方案并预期实验结果及结论。
实验方案： 。
预期实验结果及结论：① ；② 。
20．（2024·贵州贵阳·中考真题）人从外界获取的信息有80％以上来自眼。调查显示我国青少年儿童近视
问题日趋严重，该问题得到社会关注。阅读下列资料：
电子产品逐渐成为人们生活中的必需品，但长期观看电子屏幕是诱发青少年儿童近视率不断上升的原因之
一。研究发现，青少年儿童在进行乒乓球运动过程中，眼睛随着运动的球而不断调节，使眼睛的睫状肌等
肌肉、眼部血管、神经功能得到锻炼，可改善睫状肌等结构的功能。
据图回答问题。
(1)填写图1中信息，A的名称是 ，B的作用是 。
(2)在日常学习与生活中，一些不良的行为习惯如 （写出1项即可）等，导致远处物体反射的光线经
晶状体等折射所形成的物像聚焦在B的 （填“前方”或“后方”），于是看到的是模糊不清的物像，
这种情况可通过佩戴凹透镜加以矫正。
(3)有人为了探究乒乓球运动对6～11岁近视儿童视力的影响，选取120名裸眼视力4.8左右的近视学生进
行分组实验。实验组进行为期18周的乒乓球训练，定期测定对照组和实验组学生的裸眼视力，得到图2所
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示结果。
①据图2，可得出的结论是：第一，经18周的乒乓球训练能提高6～7岁、8～9岁、10～11岁实验组近视
儿童双眼视力水平；第二， 。
②据题干信息，解释持续进行乒乓球训练能改善或缓解近视的原因： 。
21．（2023·江苏盐城·中考真题）日常生活中经常会看到蚂蚁聚集到一些食物周围，小明同学为了探究蚂
蚁的觅食行为，从网上购买了许多蚂蚁，用白糖、面包、白醋、辣条和白瓷盘、放大镜等材料进行实
验，方案如图所示。
请回答下列问题：
(1)在白瓷盘的中央铺上一层薄薄的湿土，把蚂蚁放在土上面，建一个“蚁窝”，在白瓷盘四角放置四种食
物（如图），保持与蚁窝距离 。选择四种食物的作用是形成 。
(2)每隔3分钟观察一次，把到达不同食物的蚂蚁 分别记录在表格中。
(3)从表格数据中小明发现，相同时间内到面包上的蚂蚁比到白糖还要多，这说明蚂蚁主要是靠
（选填“嗅觉”或“视觉”）来寻找到食物的。小明还发现，几乎没有到达白醋和辣条的蚂蚁。
(4)由以上实验推出蚂蚁对外界刺激能作出 的反应。
22．（2023·重庆·中考真题）某中学生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实
验，请据表回答问题：
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或
碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
块
唾液有无 2mL唾液 2mL（A） 2mL唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
保温 37℃水浴保湿10分钟 37℃水浴保温10分钟 37℃水浴保温10分钟
加入碘液 2滴 2滴 2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，加入2号试管的A应是 ，由此1号和2号试管就形成
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实验。实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的淀粉被唾液中的 分
解了。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 和 两支试管进行实验。
23．（2023·广东深圳·中考真题）中国是世界上最早养蚕织丝的国家，养蚕活动深受同学们喜爱。某实验
小组发现养蚕活动常在春季开展，推测温度对蚕卵孵化有影响，于是他们购买同批同种蚕卵若干进行
探究。请你按照探究实验的原则，帮助他们在下面方框内用图、表或文字制定计划。
①提出问题：温度对蚕卵孵化有影响吗
②作出假设：温度对蚕卵孵化有影响。
③制定计划：
实验小组已将蚕卵分成若干组，每组20枚蚕卵。
④实施计划：按照上述计划开展实验，实验过程要认真观察，如实记录。
⑤得出结论：温度对蚕卵孵化有（或无）影响。
⑥表达交流：全班同学分享交流探究过程和结果。
24．（2023·海南·中考真题）某校生物兴趣小组的同学为了探究“影响霉菌生长的环境条件”，在丙三个
已经灭菌处理的培养四中分别放入大小相同的面包（面包的其他条件都相同），处理方法及实验现象
如下表所示：
装
处理方法 实验现象
置
甲 新鲜的面包，置于25℃的室内 面包发霉了
新鲜的面包，烘干，置于25℃的 面包没有发
乙
室内 霉
面包没有发
丙 新鲜的面包，置于冰箱冷藏室内
霉
(1)本实验设置了 组对照实验。
(2)分析表中实验现象，得出的结论是 。
(3)请根据本实验的结论，写出保存食品的两种方法： 。
(4)同学们为了进一步研究霉菌，制作了霉菌临时装片进行观察。小华在观察过程中看不到霉菌，在老师的
指导下才看到，你推测小芳操作显微镜的不当之处可能是 （写出两点）。
25．（2023·四川遂宁·中考真题）为探究影响光合作用的因素，某校生物学兴趣小组设计了表格中的方案
（滴加1%BTB溶液后，若二氧化碳少，则溶液呈蓝色，若二氧化碳多，则溶液呈黄色。碳酸氢钠的作
用是提供二氧化碳。）。请分析并完成下列问题。
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组别
不加碳酸氢钠 加入碳酸氢钠 加入碳酸氢钠
排出瓶内空气
处理方法 光照 光照 遮光
放于适宜温度下
取瓶中少量液体，滴加1%BTB溶液，观察颜色变化
实验前 蓝色 黄色 黄色
实验后 蓝色 ① 黄色
产生气体情
无 有 无
况
(1)甲组与乙组进行对照，可探究 对光合作用的影响。实验后，用带火星的卫生香检验乙中产生的
气体，会出现 现象。表中①处的颜色为 。
(2)甲与丙不能作为一组对照实验，其原因是 。
(3)试验后丙组颜色未发生变化，其原因是 。
(4)要使表中装置构成一个生态瓶，除换掉蒸馏水外，还需添加的成分是________。
A．金鱼 B．泥沙 C．金鱼、泥沙 D．氧气
26．（2023·山东威海·中考真题）城镇中，许多种植爱好者在阳台进行无土栽培。无土栽培不用土壤，而
是用营养液对植物进行培养。小明也尝试无土栽培，但出现了“烂根”现象。是什么原因导致植物
“烂根”？怎样解决植物“烂根”的问题呢？小明用大豆幼苗作实验材料，设计实验进行探究，请将
他的探究思路补充完整。
(1)作出假设。小明依据自己已有的知识和经验作出了假设：“烂根”是根部氧供应不足引起的。作出这一
假设的依据是 （答一条即可）。
(2)设计实验。为验证假设是否成立，小明设置了对照实验，实验的变量应是根部能否得到充足的 。
(3)设计装置。对于实验组，小明设计了两种实验装置（如图所示）。比较甲、乙两种装置的异同，理解装
置设计的原理，在表格空白处填写适当的器材名称。
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如何固定植物 如何为根供给有关物质
设计要
点装置 固定 起固定作
氧的供给 水和无机盐的供给
部位 用的材料
通过 进
甲 茎 海绵 入营养液中的空气 直接通过营养液供给
供给
通过 将营养液输
通过固体基质颗粒
乙 根 送到固体基质颗粒间隙
间隙里的空气供给
供给
(4)选择装置。小明最终在甲、乙两种装置中选择了乙装置，他作出这一选择时考虑的问题应有__________
A．幼苗生长需要哪些环境条件？
B．自己的经济条件是否允许？
C．用废旧材料能否达成目的？
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