当前位置:首页>文档>2025届高中地理一轮复习讲义:第四部分资源、环境与国家安全第二十单元环境安全与资源安全第79课时 生态保护与国家安全(学生版)_9.2025地理总复习_2025年新高考资料_一轮复习

2025届高中地理一轮复习讲义:第四部分资源、环境与国家安全第二十单元环境安全与资源安全第79课时 生态保护与国家安全(学生版)_9.2025地理总复习_2025年新高考资料_一轮复习

  • 2026-03-12 02:45:03 2026-03-12 02:37:13

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2025届高中地理一轮复习讲义:第四部分资源、环境与国家安全第二十单元环境安全与资源安全第79课时 生态保护与国家安全(学生版)_9.2025地理总复习_2025年新高考资料_一轮复习
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2026-03-12 02:37:13

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第 79 课时 生态保护与国家安全 课程标准:结合实例,说明设立自然保护区对国家安全的意义。 目标导航 知识导图 INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\ 1.运用图文资料,说明不同区域生态退 \2025版 创新设计 高考总复习 地理 化的表现形式和特点,及其对国家生态 人教版(鲁京琼……)\\配套学生WORD 安全的危害。 文档\\不用\\L227A.TIF" \* 2.通过实地调查或观看影像,了解生态 MERGEFORMATINET 修复、建立自然保护区等生态保护措施 的实施方式和效果。 3.结合实例,说明建立自然保护区等生 态保护措施对国家生态安全的意义。 INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教 版(鲁京琼……)\\配套学生WORD文档\\不用\\图表自主填绘.TIF" \* MERGEFORMATINET 1.生态退化及其对国家安全的影响 (1)表现:森林破坏、________侵蚀、土地荒漠化、________灭绝等。 (2)影响 INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教 版(鲁京琼……)\\配套学生WORD文档\\不用\\L228-.tif" \* MERGEFORMATINET (3)危害(4)应对措施:设定不同的________、环境质量及资源利用保护目标,并相应地采取 生态修复、建立____________等措施。 2.实施生态修复 (1)概念:利用自然环境自身恢复能力或辅以________措施,使受损的生态系统逐 步________或趋向良性循环。 (2)类型 (3)我国生态修复的主要措施:天然林资源保护工程、退________还林(草)、退 ________还草、矿山生态修复等。 3.建立自然保护区 (1)自然保护区:指对自然界中有________的保护对象所在的区域,依法划出一定 面积予以________保护和管理的区域。 (2)保护要求 破坏情况 保护要求 未经改造或轻微改造的生态系 禁止人类活动干扰与破坏,使其继续保持 统 ________状态 停止继续破坏,将人为干扰降到最小,通过科学 已遭受破坏的生态系统 管理使其恢复到原生或次生的________状态,维 持生态系统的健康 (3)功能区划分 功能区 保护要求 严禁任何单位和个人进入(除特殊的科学研究和环境监 ____区 测活动) ____区 严禁旅游和生产经营活动 ____区 可进行科研实验、教学参观、旅游、物种驯化繁殖等活动 (4)类别、类型 分为自然生态系统、________生物、自然遗迹3个类别9个类型。 (5)意义 ①保护自然环境和____________的有效措施;②维护国家生态安全、促进生态文 明、实现经济社会________发展的重要保障。 知识链接 生态退化的含义 生态退化指生态系统的一种逆向演替过程。在自然因素或人为干扰下,生态系统 处于一种不稳定或失衡状态,表现为对自然或人为干扰的较低抗性、较弱的缓冲能力及较强的敏感性和脆弱性,生态系统逐渐演变为另一种与之相适应的低水平 状态的过程,即退化。自然因素和人为干扰是生态系统退化的两大驱动力。生态退 化不仅使自然资源日益枯竭、生物多样性不断减少,而且还严重阻碍社会经济的 持续发展,进而威胁人类的生存和发展。 思维拓展 1.对生物的保护措施有迁地保护和就地保护。就地保护的主要形式是建立自然保 护区;人们还把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进 行特殊的保护和管理,这叫迁地保护。 2.建立自然保护区是更严格的生态保护措施 相对于一般的生态修复措施,自然保护区具有明确的保护对象、区域范围和管理 要求,以禁止或减少人为干扰为核心,主要依靠自然生态系统的自我修复和平衡 能力,主要目标是维持自然生态系统的稳定状态。 INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教 版(鲁京琼……)\\配套学生WORD文档\\不用\\重点互动突破.TIF" \* MERGEFORMATINET 重点 维护国家生态安全 INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教 版 ( 鲁 京 琼 … … ) \\ 配 套 学 生 WORD 文 档 \\ 不 用 \\ 精 讲 点 拨 .TIF" \* MERGEFORMATINET 1.生态环境问题产生的原因和表现 INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教 版(鲁京琼……)\\配套学生WORD文档\\不用\\L230.tif" \*MERGEFORMATINET 2.生态修复 措施 修复对象 方式 作用 通过消除或减少人 为干扰,使未完全 在自然状态下对所 崩溃的生态系统依 可以避免人类对自 受的干扰具有一定 自然恢复 靠自我调节能力, 然的干预,降低环 的恢复能力的生态 从退化或破坏状态 境保护的成本 系统 中逐步恢复,维持 其可更新能力 采取生物、工程等 措施,加快生态系 受人类干扰超出自 可加快恢复速度; 统的恢复速度,或 然的自我调节能力 但由于自然生态系 帮助丧失自我调节 而无法实现自然恢 统的复杂性和人类 人工修复 能力的生态系统恢 复,或需要很长时 认识水平的有限 复到安全水平。工 间才能恢复的生态 性,无法使生态系 程治理措施因见效 系统 统恢复到自然状态 快、成效好,而成 为主要方式 3.自然保护区对维护国家生态安全的意义 意义 内容 为子孙后代留下天然的“本底”,是今后利用、改造自然 保护自然本底 应遵循的途径 贮备物种 生物物种的储备库,是拯救濒危生物物种的庇护地 有效保护多种多样的生物物种和自然群落,维护地区生 保护生物多样性 态平衡 提供食物、原料,具有涵养水源、保持水土、防风固沙、 提供生态服务 净化空气、调节气候等功能;外部效益明显 是研究各类生态系统和物种生态特性、开展科学实验、 其他意义 进行环境监测的重要基地,是开展旅游、公众环保宣传 教育的良好场所 INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教 版 ( 鲁 京 琼 … … ) \\ 配 套 学 生 WORD 文 档 \\ 不 用 \\ 真 题 感 悟 .TIF" \* MERGEFORMATINET[典例] (2022·山东卷)尼日利亚东南部的热带雨林是非洲仅存的原始热带雨林之一。 1991年,尼日利亚政府在热带雨林存量较大的地区建立了克罗斯河国家公园。某 机构利用遥感等地理信息技术对 1986年和2010年国家公园所在区域的景观进行 了对比研究(下图)。据此完成(1)~(2)题。 INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教 版(鲁京琼……)\\配套学生WORD文档\\不用\\22GD41.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教 版(鲁京琼……)\\配套学生WORD文档\\不用\\22GD41+.tif" \* MERGEFORMATINET (1)与1986年相比,2010年克罗斯河国家公园范围内( ) A.分散林地和农场的面积缩小 B.生物生存环境的连通性下降 C.热带雨林景观的完整性提高D.雨林生态系统的稳定性增强 (2)图中国家公园内退化斑块的景观类型可能是( ) ①灌丛草地 ②草甸沼泽 ③落叶阔叶林 ④常绿硬叶林 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教 版(鲁京琼……)\\配套学生 WORD 文档\\不用\\关键能力提升.TIF" \* MERGEFORMATINET 第(1)题: INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教 版(鲁京琼……)\\配套学生WORD文档\\不用\\C626.TIF" \* MERGEFORMATINET 第(2)题: INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教 版(鲁京琼……)\\配套学生WORD文档\\不用\\C627.TIF" \* MERGEFORMATINET 尝试解答______________________________________________________ INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教 版 ( 鲁 京 琼 … … ) \\ 配 套 学 生 WORD 文 档 \\ 不 用 \\ 变 式 训 练 .TIF" \* MERGEFORMATINET (2023·1月浙江卷)生态系统生产总值(GEP)是指生态系统能够为人类生活和社会发展提供的最终产品与服务价值的总和,由物质产品、调节服务和文化服务构成。 2019年海南热带雨林国家公园GEP高达2 045亿元,其各项价值量占比如图所示 完成1~2题。 INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教 版(鲁京琼……)\\配套学生WORD文档\\不用\\XX3.TIF" \* MERGEFORMATINET 1.属于图中“其他”项目的是( ) A.农林产品 B.科普教育 C.休闲旅游 D.净化空气 2.该公园GEP高的主要原因是( ) A.土壤肥力高 B.科研价值高 C.森林面积大 D.纬度跨度大 INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教 版(鲁京琼……)\\配套学生WORD文档\\不用\\课堂巩固精练.TIF" \* MERGEFORMATINET (2023·1月浙江卷)辽河口湿地生长着一种耐盐碱的一年生草本植物——翅碱蓬。 翅碱蓬在维护湿地生态系统方面具有重要作用,其生长与潮滩湿地水体盐度显著 相关。下图为辽河口潮滩植被分布示意图。完成1~2题。 INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教 版(鲁京琼……)\\配套学生WORD文档\\不用\\C629.TIF" \*MERGEFORMATINET 1.辽河口潮滩植被演替的总体趋势是( ) A.翅碱蓬—芦苇—光滩 B.翅碱蓬—光滩—芦苇 C.光滩—芦苇—翅碱蓬 D.光滩—翅碱蓬—芦苇 2.针对辽河口翅碱蓬退化,较可行的生态修复措施是( ) A.潮滩上建水库蓄淡水 B.修建防潮大坝围垦潮滩 C.调控辽河入海径流量 D.人工大面积种植翅碱蓬 种质资源(又称遗传资源)库是利用仪器设备控制贮藏环境,长期贮存作物种质的 仓库,又称基因库。某资源集团综合近30年保护、引种、驯化、开发沙漠种质资源 的基础,在国家林业局(现为国家林业和草原局)、科技部和内蒙古自治区各级政府 支持下,2015年在库布齐沙漠地区建成了中国西北地区最大的种质资源库。完成 3~4题。 3.库布齐种质资源库重点保护的种质资源是( ) A.濒危沙生植物 B.耐寒植物 C.沙生乔木 D.水生植物 4.库布齐种质资源库的科研成果进行了生态技术输出。其生态技术输出的重点地 区可能是( ) A.新疆塔里木生态修复工程 B.黄河三角洲生态修复工程 C.吉林长白山生态修复工程 D.贵州喀斯特生态修复工程 5.(2021·全国卷)2008年,新疆吉木乃县对拉斯特河谷近900公顷草原进行封育保 护,如今这里林草茂盛。2020年春季,当地政府为防止封育区林草自燃,选择在青 草萌发之前的1个月,投放1 600头牛去吃掉积累的枯草和落叶,进行生物防火 (下图)。INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教 版(鲁京琼……)\\配套学生WORD文档\\不用\\21d45.TIF" \* MERGEFORMATINET 说明采用放牛方式进行生物防火对拉斯特河谷封育区生态环境的有利影响。(10 分) 答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________