当前位置:首页>文档>必修4第十八课课时2 正确发挥主观能动性与一切从实际出发_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025政治大一轮复习讲义+课件(完结)_2025大一轮复习讲义_必修4 哲学与文化

必修4第十八课课时2 正确发挥主观能动性与一切从实际出发_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025政治大一轮复习讲义+课件(完结)_2025大一轮复习讲义_必修4 哲学与文化

  • 2026-03-15 05:19:24 2026-03-15 05:19:24

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必修4第十八课课时2 正确发挥主观能动性与一切从实际出发_8.2025政治总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025政治大一轮复习讲义+课件(完结)_2025大一轮复习讲义_必修4 哲学与文化
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课时 2 正确发挥主观能动性与一切从实际出发 核心考点一 正确发挥主观能动性 1.正确发挥主观能动性 意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性,它不仅可以认 认识世界 识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律 表现 意识可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变 改造世界 成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性 受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识,才能有效 尊重客 前提条件 发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目 观规律 标;违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的 发展产生阻碍作用 提醒 目的性侧重于行动目标、方式和步骤的确定;自觉选择性强调认识对象的选择;能动 创造性则突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、当前和未来)。 归纳提升 正确区分意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性 意识的反作用 意识的能动作用 主观能动性 不同性质的意识对改造客 人们在意识指导下能动地 “想”“做” 内涵 观世界的指导作用 认识世界和改造世界 “精神状态” 意识的反作用包含于意识的能动作用,是能动作用的第二方面。意识的 联系 能动作用、意识的反作用包含于主观能动性,是主观能动性的表现 影响 主观能动性>意识的能动作用>意识的反作用 2.尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 (1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。 (2)充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基 础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。 (3)坚持发挥主观能动性与尊重客观规律相统一。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合 起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 提醒 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,要反对两种错误倾向。一是“宿命论”,夸大规律的客观性,认为人在规律面前无能为力;二是“唯意志论”,夸大人的主观能动性, 忽视规律的客观性。 1.意识可以促进事物的发展。 纠正:________________________________________________________________________ 2.意识能够直接改造客观世界,具有直接现实性。 纠正:________________________________________________________________________ 3.客观规律和主观能动性相互制约。 纠正:________________________________________________________________________ 4.尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提。 纠正:________________________________________________________________________ 考向一 意识活动的特点 典例1 (2022·广东高考)苦瓜味苦性寒,是一种消暑清热的食材。清代屈大均在《广东新 语》中这样评价苦瓜:“杂他物煮之,他物弗苦,自苦不以苦人,有君子之德焉。”苦瓜这 种“不传己苦与他物”的特点,使其得了“君子菜”的雅号。从材料可以看出( ) ①事物是各种观念的集合 ②意识对事物的反映具有选择性和创造性 ③人可以根据事物固有的联系建立新的联系 ④掌握事物的特性是意识活动的最终目的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考向二 正确发挥主观能动性 典例2 (2023·辽宁高考)“春分之日,玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代,古人就已经 靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回 筑巢育雏,周天子便在春分之日祭祀神灵,祈求子孙繁茂。由此可见( ) ①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律 ②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动 ③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果 ④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 易错点一 误认为正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础 加练1 (2022·山东高考)中国农历是一种“阴阳合历”历法。阴历反映的是月球绕地球公转 的规律,能反映潮汐,可指导海事活动;二十四节气则是反映太阳周年视运动的“阳历”, 能反映四季交替和气候特征,可指导农业生产。通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数,使得一年的平均天数与回归年的天数相符,“阴阳”和谐,融为一体。中国历法智慧所 蕴含的哲理是( ) ①正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础 ②人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性 ③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件 ④要在性中把握同一性,在同一性中把握斗争性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 易错点二 误认为要突破客观规律、客观条件的制约 加练2 “元宇宙”技术为我们展开了生活的无数种可能:离世之人可以复生,平凡之人轻 松拥有超能力……人们还可以在元宇宙的世界里购物、社交、娱乐,元宇宙的虚实交互让我 们深刻感受到《红楼梦》里关于太虚幻境的描述,“假作真时真亦假,无为有处有还无”。 这意味着( ) ①人类可以借助科技突破客观规律的制约 ②科技可以打破物质和意识之间的界限 ③人们可以在现实世界和虚拟世界之间创造联系 ④人们在实践中创造出新的生活方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 核心考点二 一切从实际出发,实事求是 1.物质和意识的辩证关系 原理 方法论 物质决定意识,意识是人脑对客观存在的反映 一切从实际出发,实事求是 意识对物质具有能动作用,人能够能动地认识世界和改造 重视意识的作用,树立正确的 世界。正确意识可以正确指导实践,实现改造世界的预期 意识,克服错误的意识 目标;错误意识则会导致实践失败,阻碍事物的发展 提醒 物质的决定作用和意识的能动作用,这是两种不同性质和地位的作用,前者是第一位 的,后者受前者的制约;两种作用不能割裂开来,更不能颠倒,否则会导致形而上学或唯心 主义错误。 2.一切从实际出发,实事求是 做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究, 含义 找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据 理论依据 物质与意识的辩证关系;尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 怎样做到 ①要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发(尊重客观)②充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事 物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践(发挥主观) ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实 的科学态度结合起来(主客观结合——两个结合) ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安 于现状、因循守旧、无所作为的思想(反对主观主义和形而上学——两个反对) 提醒 坚持一切从实际出发,实事求是的辩证法要求 ①把握联系的实际:认识联系的普遍性、客观性、多样性,把握事物存在和发展的各种条件。 ②把握发展的实际:用发展的观点看问题,把握变化的客观实际。 ③把握全面的实际:坚持具体问题具体分析;坚持用全面的观点看问题,一分为二地对待客 观实际。 归纳提升 全面把握辩证唯物论原理 一般来说,辩证唯物论主要包括两个原理,一是物质和意识的辩证关系原理,二是客观规律 与主观能动性的辩证关系原理。可结合下图来把握: 1.物质的决定作用和意识的能动作用同等重要。 纠正:________________________________________________________________________ 2.物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,使客观符合主观。 纠正:________________________________________________________________________ 3.既要反对夸大意识能动作用的形而上学思想,又要反对片面强调客观条件的唯意志主义。 纠正:________________________________________________________________________ 考向一 物质和意识的辩证关系 典例1 (2021·广东高考)恩格斯在《自然辩证法》中讲到,19世纪欧洲一些神灵研究者声称 自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力,对这些“超意识能力”评价正确的是( ) ①夸大了意识的能动性 ②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力 ③无视了物质的决定性 ④说明人类意识具有不受限制的创造能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考向二 一切从实际出发,实事求是 典例2 (2023·山东高考)今年全国两会期间,习近平提起看过的一个关于培养一批“一县一 业”重点基地的文件:“我看了以后皱了眉头,这个事情不好下指标,一个县是不是光靠一 个产业去发展,要去深入调研,不能大笔一挥,拨一笔钱,这个地方就专门发展养鸡、发展 蘑菇,那个地方专门搞纺织,那样的话肯定要砸锅。”上述材料蕴含的哲理是( ) ①一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点 ②只有反映社会存在的产业决策,才对产业发展起积极作用 ③正确的产业决策是把革命热情和科学态度相统一的基础 ④调研是从感性认识上升到理性认识、形成正确决策的基本条件 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 易错点一 误认为具体问题具体分析是我们解决问题的出发点 加练1 (2023·潍坊统考一模)根据我国各重点行业碳排放基数和2060年减排需求预测,科 技部等9部门印发了《科技支撑碳达峰碳中和实施方案(2022-2030年)》,系统提出科技支 撑碳达峰碳中和的创新方向,统筹低碳科技示范和基地建设、人才培养等措施,推动科技成 果产出及示范应用,为实现碳达峰碳中和目标提供科技支撑。对此,下列理解正确的是( ) ①前瞻性思考有助于人们趋利避害、规划未来 ②具体问题具体分析是我们解决问题的出发点 ③意识归根到底是对客观存在的客观反映 ④实践产生的新问题推动人们不断探索和研究 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 易错点二 误认为意识具有直接现实性 加练2 (2023·全国乙卷)每当鲜花盛开的季节,赏花者纷至沓来。某公园用“你欣赏花的美 丽,花欣赏你的高度”“把花朵留在枝头,让美丽留在心灵”等宣传语,代替“禁止折花” “摘花可耻”等警示语,营造人与自然和谐相处的环境,违规摘花的游客明显减少。该现象 反映的哲学道理是( ) ①改变人的思想观念就能变革客观现实 ②人的思想观念对人的行为具有导向作用 ③思想观念具有能动性,不受制于客观现实 ④客观现实的变化会引起人的思想观念的改变A.①② B.①③ C.②④ D.③④