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专题突破卷 04 古代诗歌阅读
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满分： 7 2 分 实际得分： 分
一．（2024年全国新高考Ⅱ卷·高考真题）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。(本题共2小题，9分)
雨后为山亭独卧
叶梦得
①
过雨虚檐气稍清，卧闻刁斗起连营。
几看薄月当轩过，惊见阴虫绕砌鸣 。
②
汹汹南江浮静夜，寥寥北斗挂高城。
白头心事今如许，惭愧儿童话请缨。
[注]①叶梦得：南宋文学家，曾致力于抗金防备及军饷勤务。 ②阴虫：秋虫，如蟋蟀之类。
1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 雨后空气清新，为山亭的夜晚凉爽宜人，然而诗人的心情却难以平静。
B. 本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。
C. 诗人凭轩望月，浮想联翩，而阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪。
D. 颈联通过江水、星空等物象营造出了一个天高地迥、苍茫寂寥的境界。
2. 如何理解诗人的“白头心事”？请结合诗歌内容简要分析。（6分）
二．（2023年新高考Ⅱ卷）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。(本题共2小题，9分)
湖上晚归
林 逋
卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。
桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。
翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。
依稀渐近诛茅地[注]，鸡犬林萝隐隐声。
【注】诛茅地：诗中指人的居所。
3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随着行程逐次展开，自然流畅。
B．诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。
C．诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化。D．诗人调动多种感官，从不同的角度进行描写，状物生动，笔触鲜活而细腻。
4.词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。（6分）
三．阅读下面这首唐诗，完成下面小题 。(本题共2小题，9分)
捣衣
杜甫
亦知戍不返，秋至拭清砧。
已近苦寒月，况经长别心。
宁 辞捣熨倦，一寄塞垣 深。
① ②
用尽闺中力，君听空外音。
[注]①宁：岂，怎能。②塞垣：指丈夫征戍之地。
5. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 首句“戍不返”既指戍边秋至不能返家，也含难以生还之意，沉痛悲凉之意毕现。
B. 颈联“深”字既写戍地遥远，又写思念之深，一语双关，还呼应了首句“不返”。
C. 尾联写妇人用力捣衣，声音响彻云外，而丈夫也听到了这饱含浓浓思念的捣衣声。
D. 诗歌借捣衣妇之口，截取日常生活中的细小片段，反映了战争给人民带来的苦难。
6. 诗中句首大量运用虚字，如“亦”“已”“况”“宁”等，前人评价此诗通篇俱用虚字，“曲而弥挚”
“何等宛转呜咽”。请结合诗句内容简要分析这些虚字运用的妙处。（6分）
四．阅读下面这两首宋诗，完成后面试题。(本题共2小题，9分)
梅花绝句·其二
陆 游
幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。
高标逸韵君知否，正在层冰积雪时。
武夷山中
谢枋得①
十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。
天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？
【注】 ①谢枋得，宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至大都（今北
京），绝食而死。②十年，宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，
至写此诗时将近十年。
7.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.陆诗中“幽谷”“层冰”“积雪”等描写了环境之艰苦，表现了梅花生长条件之恶劣。B.陆诗中“自分”表明梅花很在乎开得早还是晚，也表明了诗人对实现理想仍有期待。
C.谢诗中“独立青峰野水涯”写武夷奇观，巍然挺立的青峰也是诗人性格、形象的写照。
D.谢诗中“天地寂寥山雨歇”借景抒情，写雨后天地寂寥，表达了诗人孤傲寥落的情怀。
8.这两首诗都运用了托物言志的手法，请简要分析。（6分）
五．阅读下面这首宋词，完成下面小题。(本题共2小题，9分)
鹊桥仙·赠鹭鸶
辛弃疾
溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。
白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”
9．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．上阕结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。
B．因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。
C．本词将鹭鸶作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。
D．词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。
10．这首词的语言特色鲜明，请简要分析。（6分）
六．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。(本题共2小题，9分)
秋夕望月
张九龄
清迥江城月，流光万里同。
所思如梦里，相望在庭中。
皎洁青苔露，萧条黄叶风。
含情不得语，频使桂华空。
的
11. 下列对这首诗 理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 诗人描写江城之月，化静为动，写出了月光的清明旷远，彰显了磅礴之势。
B. 诗人描写梦中所见之景。他在梦里仿佛与月相望庭中，内心生出思念之情。
C. 诗人通过感官和色彩描写，描绘出江城月下秋景图，笔触鲜活，状物生动 。
D. 诗人写诗围绕“望月”二字展开，以月光开篇，又以月光煞尾，一气呵成。
12. 王国维说：“大家之作，其言情必也沁人心脾。”这一观点在诗歌最后两句是如何体现的？请简要分
析。
（6分）七．阅读下面两首诗，完成下面小题。(本题共2小题，9分)
忆菊【注】
怅望西风抱闷思，蓼红苇白断肠时。
空篱旧圃秋无迹，瘦月清霜梦有知。
念念心随归雁远，寥寥坐听晚砧痴。
谁怜我为黄花病，慰语重阳会有期。
咏菊
无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。
毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。
满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？
一从陶今平章后，千古高风说到今。
【注】《红楼梦》第三十八回，“海棠诗社”举行了第二次活动，由史湘云和薛宝钗拟定十二道题
目，宝玉、黛玉、宝钗、湘云、探春等五人自由选题作诗。这两首诗分别出自宝钗和黛玉。
13．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．《忆菊》颈联营造出壮阔辽远的意境，表现出思妇对远方亲人的思念之情。
B．《咏菊》首联“昏晓侵”“自沉音”把为诗情所困、急需表达的形象刻画得淋漓尽致。
C．《忆菊》尾联言诗人思念菊花成疾，只好自我安慰：来年重阳节，再次与菊相逢。
D．《咏菊》颈联对仗工整，“自怜”“谁解”抒发了诗人自我怜惜、不被理解的愁绪。
14．两首诗虽然都写菊花，但表现出的诗人形象却不相同，请结合诗句简要分析。（6分）
八．阅读下面这首词，完成下面各题。(本题共2小题，9分)
太常引·送商参政西行
杨 果
一杯聊为送征鞍。落叶满长安。谁料一儒冠，直推上，淮阴将坛。西风旌旄，斜阳草树，雁影入高寒。
且放酒肠宽，道蜀道，而今更难。
15．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是( )（3分）
A．“一杯”句直陈其事，写与朋友举杯相别，表现出二人深厚真挚的情感。
B．“落叶”点明了送行是在秋季，这句体现出萧瑟的氛围，表现了离别之情。
C．“谁料”句，“谁料”有调侃意味，表现作者对朋友的赞美和自己淡淡的失落。
D．“直推”两句，运用韩信的典故，表达了祝贺之情以及对朋友建功立业的期望。16．“西风旌旄，斜阳草树，雁影入高寒”三句描绘了怎样的图景？请结合作品简要概括。（6分）
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