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诗歌的表达技巧
专题 04 古诗的修辞手法
题型综述：古代诗歌阅读中的表达技巧
考点解读：赏析诗歌修辞作用、效果
变式突破：1.比喻、拟人、夸张；2.借代、想象、联想；3.修辞对比赏析
此类试题考查对诗歌表达技巧的掌握。需要明确古代诗歌中常见的表达技巧，能够依据不同知识角度
进行诗歌手法技巧的辨析，并能联系诗句进行效果、作用的鉴赏。
解题的步骤一般是：
正确理解诗句的意思，能够联系作者经历遭遇、作品意象等明确诗句的主要意
明确诗句意思
思。
能够依据题意辨析修辞手法、表达方式、表现手法、技巧结构等，明确其特点和
辨析具体手法
具体运用。
赏析作用效果 注意联系诗歌，尤其是关键诗句，分析具体表达技巧的作用、效果。
规范组织答案 分点分条，清晰明确地组织答案。注意设问的形式，要针对题目进行作答。
赏析诗歌修辞作用、效果
比喻 生动形象，化深为浅，化繁为简，化抽象为具体。
夸张 突出特征，强化感情，有感染力。
拟人 生动形象，亲切自然。
对偶 结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音节和谐；高度概括，有表现力。
借代 形象突出，特点鲜明，具体生动。
反问 加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。
双关 表达含蓄，语义丰富。
顶真 环环紧扣，引人入胜。议事说理严谨、周密。抒情格调清新。状物叙事条理清晰。
通感 感觉互换，生动可感，引发联想，耐人寻味。
例题一练通
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
重寄荔枝与杨使君，时闻杨使君欲种植故有落句之戏
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白居易
摘来正带凌晨露，寄去须凭下水船。
映我绯衫浑不见，对公银印[注]最相鲜。
香连翠叶真堪画，红透青笼实可怜。
闻道万州方欲种，愁君得吃是何年。
[注]银印：古代银制的官印。
后人评价此诗“修辞华丽，形象生动”，请结合全诗简要分析。
明确诗句意思
辨析具体手法
赏析作用效果
规范组织答案
变式1 比喻、拟人、夸张
分析方法
①明确诗句意思；②依据诗意，结合常见修辞的定义、特点进行辨析；③依据题意分析作用、效果，
进行解答。
特别提示
需要分析的诗句可能运用不止一种修辞，不要遗漏；经常会出现混淆的情况，要依据现代汉语中的修
辞特点，结合诗句进行辨析。诗歌中的修辞一般很鲜明，但问题在于，即使是语用中的常见手法都经常出
现误判，所以这类试题常会失分。
变式训练
1.阅读下面这首明诗，完成小题。
十四夜月与李二献吉 饮
①
王九思
万户秋风砧杵哀，殊方今夕故人来。
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竹间凉露潇潇下，楼上浮烟细细回。
地僻柴门无过客，家贫樽酒有余杯。
疏帘碧簟须同醉，明月青天为尔开。
【注】①李二献吉：即明代文人李梦阳。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句“万户秋风砧杵哀”中“哀”字奠定了全诗表达哀伤之情的基调。
B．“殊方今夕故人来”，诗人在异乡为客却突有故人来访，写出了真挚的故旧感情。
C．颔联描写诗人的居住环境，既抓住秋天景物的特点，也从侧面烘托了主人的高雅性情。
D．颈联“家贫”句化用了杜甫的“樽酒家贫只旧醅”，但表达的意味有所不同。
（2）这首诗的尾联颇具艺术感染力，请分别从修辞方法和抒情方式的角度加以赏析。
2.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
石榴歌
皮日休
蝉噪秋枝槐叶黄，石榴香老愁寒霜。
流霞包染紫鹦粟，黄蜡纸裹红瓠房。
玉刻冰壶含露湿，斓斑似带湘娥泣。
萧娘初嫁嗜甘酸，嚼破水精①千万粒。
［注］①水精：即水晶。
请分析颈联所运用的表达技巧。
3.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
草书歌
陆游
倾家酿酒三千石，闲愁万斛酒不敌。
今朝醉眼烂岩电，提笔四顾天地窄。
忽然挥扫不自知，风云入怀天借力。
神龙战野昏雾腥，奇鬼摧山太阴黑。
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此时驱尽胸中愁，槌床大叫狂堕帻。
吴牋蜀素不快人，付与高堂三丈壁。
【注】此诗作于1182年，诗人正谪居故乡山阴（今浙江绍兴）。
“神龙战野昏雾腥，奇鬼摧山太阴黑。”两句写尽草书之气势神韵，请从修辞的角度加以赏析。
变式2 借代、想象、联想
特别提示
一般情况下，出现联想想象时，还要考虑象征、托物言志、虚实结合等。修辞手法作为常见考点，学
习时应建立体系意识；但是，也要明确诗歌中将“表现技巧”“艺术手法”作为考查点也十分正常，故不
能将“修辞”与其他手法割裂开分析、掌握、解题。
变式训练
1.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
暮春感怀
戴叔伦
杜宇声声唤客愁，故园何处此登楼。
落花飞絮成春梦，剩水残山①异昔游。
歌扇多情明月在，舞衣无意彩云收。
东皇②去后韶华③尽，老圃寒香别有秋。
[注]①剩水残山：原指人工开凿的池塘和假山，后来也用以指国土分裂，山河不完整。②东皇：司
春之神。③韶华：春光。
（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗歌题目交代了时间，同时也点明了诗歌内容：抒发暮春时节的情怀。
B．杜宇凄凉的叫声就已勾起诗人漂泊之愁，登楼眺望更增思乡怀远之情。
C．“歌扇”“舞衣”两词运用了拟人修辞，写出了往昔的欢乐美好时光。
D．诗歌通过春天的逝去揭示出时光的流逝，从而含蓄地表达了诗人的羁旅愁怀。
（2）这首诗在艺术技巧上有何特点？请简要分析。
2.阅读下面这首元诗，完成下列小题。
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秋莲
刘因
瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？
不堪翠减红销际，更在江清月冷中。
拟欲青房【注】全晚节，岂知白露已秋风。
盛衰老眼依然在，莫放扁舟酒易空。
【注】青房：莲蓬。
下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联从视觉、嗅觉两个角度，写秋莲顾影自怜、寂寞无朋的辛酸处境。
B．颔联“江清月冷”的环境，为秋莲的枯萎衰败更增添了寒惨凄苦的气息。
C．颈联用借代修辞，写出了秋莲被秋风摧残，不可避免地走向衰败的命运。
D．作者将秋莲与自己的境遇联系起来，巧妙寄托身世，旨意幽深，回味绵长。
3.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
次韵子瞻以红带寄眉山王宣义①（节选）
黄庭坚
儿无饱饭尚勤书，如无复裈且著襦。
社瓮可漉溪可渔，更问黄鸡肥与癯。
林间醉著人伐木，犹梦官下闻追呼②。
万钉围腰莫爱渠，富贵安能润黄垆③？
【注】①王宣义：苏轼妻叔王淮，曾任宣义郎，故称。②追呼：指吏胥到门号叫催租，逼服徭役。③黄垆：
犹黄泉。
请从修辞的角度简要赏析本诗结尾两句。
4.阅读下面这唐诗，完成下列小题。
送独孤判官赴岭①
刘长卿
伏波初树羽②，待尔静川鳞③。
岭海看飞鸟，天涯问远人。
苍梧④云里夕，青草嶂中春。
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遥想文身⑤国，迎舟拜使臣。
[注]①岭：特指大庾岭等五岭。②伏波：汉代名将马援为伏波将军，平定岭南。树羽：鼓架之上置彩羽为
饰，是推行文教的象征。③静川鳞：使水族安息，比喻施行政务。川鳞，水中的鱼，喻边民。④苍梧，古
地名，古属百濮分支，后并入楚地设苍梧郡。⑤文身：在人体上刺花纹。古时南方有断发文身的习俗，后
用以指偏远地区的百姓。
这首诗联想丰富，想象精妙，请结合作品简要赏析。
5.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
谢中上人寄茶
齐己
①
春山谷雨前，并手摘芳烟。
绿嫩难盈笼，清和易晚天。
且招邻院客，试煮落花泉。
地远劳相寄，无来又隔年。
【注】①齐己：唐朝晚期著名诗僧。
朱光潜先生在《咬文嚼字》中指出：“文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。”试分
析“试煮落花泉”一句是如何运用联想的意义丰富诗歌的意蕴的。
变式3 修辞对比赏析
分析方法
①分别辨识不同诗歌、不同诗句各自使用了何种修辞；②对比分析，明确方法、效果上的异同；③按
照题意要求，组织答案回答问题。
特别提示
手法具有多样性，可以按照不同角度进行归纳、记忆、分析；但是要有整体意识，不能完全割裂开。
变式训练
1.阅读下面这首宋词，完成下面小题。
千年调
辛弃疾
蔗庵小阁名曰“卮言”，作此词以嘲之。
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卮酒向人时，和气先倾倒。最要然然可可，万事称好。滑稽 坐上，更对鸱夷 笑。寒与热，总随人，
① ②
甘国老。
少年使酒，出口人嫌拗。此个和合道理，近日方晓。学人言语，未会十分巧。看他们，得人怜，秦
吉了 。
③
【注】①滑稽：流酒器，能转注吐酒，终日不已。②鸱夷：一种皮制的酒袋，容量大，可随意伸缩、
卷折。③秦吉了：鹩哥，八哥。
同为辛词，本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》在表情达意时运用的艺术手法有什么异同？请简要分析。
2.阅读下面两首诗，完成下面小题。
【甲】小松
杜荀鹤
①
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
【乙】韩山书院新栽小松
丘逢甲
②
出林鳞鬣尚参差，已觉干霄势崛奇。
只恐庭阶留不得，万山风雨化龙时。
【注释】①杜荀鹤（846-904），唐朝诗人，他出身寒微，屡试不第，四十六岁才中进士。后为翰林学士，
仅五日而卒。
②丘逢甲（1864-1912），光绪进士，官工部主事。写此诗时任韩山书院主讲，致力于国民教育。
请从修辞角度，用简明语言鉴赏甲乙两首诗歌。
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