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诗歌的语言
专题 10 古诗的语言风格
题型综述：古代诗歌阅读中的语言赏析
考点解读：古诗语言风格赏析
变式突破：1.分析语言风格；2.对比语言风格；3.结合名家评价分析诗歌语言
此类试题考查对诗歌语言风格的掌握。需要结合所学与积累明确名家风格。能够依据诗歌选取的意象、
遣词用字、用典内涵等辨析作品风格，注意知人论世。具体考查中可能要求分析风格、对比风格，注意求
同存异。
解题的步骤一般是：
用一两个词准确点明诗歌的语言特色，如清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白
明确语言风格
晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等。
结合诗中的具体语句来分析这种语言特色是如何体现的。可以从手法、意象、境
结合诗句分析
界等角度展开分析，指出诗歌中哪些词语或句子体现了这种语言风格。
指出这种语言风格表现了作者怎样的感情，或者这种语言特色在传情达意上有什
指出情感效果
么作用。
分点分条，清晰明确地组织答案。注意设问的形式，要针对题目进行作答。要求
规范组织答案
对比的尽量分别论述。
古诗语言风格赏析
风格类型 具体解说
豪迈雄奇 气势磅礴、节奏奔放、恢宏阔远、积极向上
沉郁顿挫 深沉蕴藉、停顿转折
悲壮慷慨 感时伤乱、心中郁结、愤慨不平
含蓄委婉 含有深意、藏而不露
清新明丽 清朗明净、耳目一新、清幽秀美、轻快隽永
飘逸洒脱 想象奇特、景象绮丽、变幻莫测、飘逸洒脱
例题一练通
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
山中
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方岳【注】
半坞幽深近物情，一筇老健惬山行。
月于水底见逾好，风打松边过便清。
鹤睡不惊舂药臼，鸟啼时作读书声。
山翁两手浑无用，只把犁锄做太平。
【注】方岳，南宋诗人，刚正不阿，不畏权贵，仕途坎坷，此诗即被黜居家时所作。
方岳主张“诗须放淡吟”，追求清新恬淡的风格。请简要分析本诗是如何体现这一风格的。
明确语言风格
结合诗句分析
指出情感效果
规范组织答案
变式1 分析语言风格
补充知识
古代诗歌风格汇释
（一）语言风格
语言风格 内涵解读 诗词实例
语言不着意修饰，不堆砌典故。特
如陶渊明的“采菊东篱下，悠
平实质朴、朴实无 点：选用确切的字眼直接叙述，全用白
然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与
华 描，不加修饰，显得真切深刻，平易近
还。”
人。
如王维的《鸟鸣涧》：“人闲
清新自然、明快淡 语言自然，但是不落俗套，有使人
桂花落，夜静春山空。月出惊山
雅 耳目一醒之感。
鸟，时鸣春涧中。”
如李商隐的《夜雨寄北》：
典雅含蓄、隽永委 不把意思直接说出，而是委婉地道 “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋
婉 出真意；言辞有典据，高雅而不浅俗。 池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜
雨时。”
形象生动、富有意 用绘形、绘声、绘色的语言对所写 如李白的《望庐山瀑布》“飞
趣 对象进行描摹或刻画 流直下三千尺，疑是银河落九天”
绚丽飘逸、华丽丰 有富丽的辞藻，绚烂的文采，奇幻 如李白的“日照香炉生紫烟，
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遥看瀑布挂前川。飞流直下三千
富 的情思。
尺，疑是银河落九天。”
如白居易的《江楼月》“嘉陵
江曲曲江池，明月虽同人别离。一
直接明朗的，爽快泼辣的，不绕弯
直率明快、直接晓 宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。
子，毫不遮掩，干脆利落，往往是斩钉
畅 谁料江边怀我夜，正当池畔望君
截铁，一语中的。
时。今朝共语方同悔，不解多情先
寄诗。”
如苏轼的《念奴娇·赤壁怀
奔放豪迈、旷达豁 狂放不羁，通脱豁达，潇洒飘逸，
古》“大江东去，浪淘尽，千古风
达 高洁特立
流人物。”
充满着对时代的感慨，或雄才不得 如陈子昂《登幽州台歌》“前
雄浑苍劲、悲壮慷
志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中 不见古人，后不见来者。念天地之
慨
郁结，愤慨不平。 悠悠，独怆然而涕下。”
如李贺《梦天》中的“遥看齐
雄奇（雄伟奇特） 气势雄伟，立意奇特。
州九点烟，一泓海水杯中泻。”
如杜甫的“无边落木萧萧下，
集中体现在杜甫、辛弃疾、陆游等
沉郁顿挫 不尽长江滚滚来”沉郁就是深沉
诗人作品。
蕴藉。
指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣
如章碣《焚书坑》“竹帛烟销
味。运用夸张、反语、仿词、双关等，
幽默讽刺 帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未
突出事物特征，揭露事物本质，富于讽
冷山东乱，刘项原来不读书。”
刺意义。
（二）艺术风格
语言艺术风格 内涵阐释 代表人物
善于抒发对理想世界的热烈追求， 屈原、李白、李贺等
浪漫主义 常用夸张手法，语言热情奔放，想象瑰
丽神奇。
注重按照生活本来的样了精确细腻 杜甫、辛弃疾、陆游等
现实主义 地描写现实，真实地反映人民的生活与
追求。
豪放派 气势豪放，意境雄浑。 苏轼、辛弃疾等
婉约派 清丽含蓄，婉转缠绵。 李清照、柳永等
（三）题材风格
山水诗 清新优美 田园诗 恬淡宁谧
宫廷诗 缠绵宛转 边塞诗 悲凉慷慨
讽喻诗 沉郁激愤 咏史诗 雄浑壮阔
变式训练
1．阅读下面这首宋诗，完成小题。
示秬秸①
张耒
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北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、
秸。
城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。
捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。
业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
【注】①秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。
这首诗的写景叙事平实而富有韵味，请结合具体诗句简要分析。
2．阅读下面这首宋词，完成小题。
木兰花慢·中秋饮酒
辛弃疾
中秋饮酒，将旦，客谓前人诗词有赋待月，无送月者，因用《天问》体赋。
可怜今夕月，向何处、去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？是天外。空汗漫，但长风浩浩送
中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？
谓经海底问无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉
浮？若道都齐无恙，云何渐渐如钩？
辛弃疾是继苏轼之后的“豪放派”代表词人，请从“豪放”的角度赏析这首词。
3.阅读下面这首元曲，完成各题。
【中吕】十二月过尧民歌•别情
（元）王实甫
【十二月】自别后遥山隐隐，更那堪远水粼粼。见杨柳飞绵滚滚，对桃花醉脸醺醺。透内阁香风阵阵，
掩重门暮雨纷纷。
【尧民歌】怕黄昏忽地又黄昏，不销魂怎地不销魂。新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。今春，香肌
瘦几分？搂带宽三寸。
试赏析这首元曲的语言特色。
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4.阅读下面这首词，完成下面小题。
水龙吟·过黄河
许有壬
浊波浩浩东倾，今来古往无终极。经天亘地，滔滔流出，昆仑东北。神浪狂飙，奔腾触裂，轰雷沃日。
看中原形胜，千年王气，雄壮势、隆今昔。
鼓枻茫茫万里。棹歌声、响凝空碧。壮游汗漫①，山川绵邈，飘飘吟迹。我欲乘槎②，直穷银汉，问津
深入。唤君平一笑，谁夸汉客，取支机石③。
[注]①汗漫：广阔无边。②槎：竹、木筏。③传说汉代张骞乘槎寻河源，见妇人浣纱，问之，曰：“此天
河也。”乃与一石而归。问严君平，云：“此支机石也。”
前人认为本词风格豪放，请结合“壮游汗漫，山川绵邈，飘飘吟迹”作简要分析。
5.阅读下面的唐诗，完成下列小题。
发白马①
李白
将军发白马，旌节度黄河。
箫鼓聒川岳，沧溟涌涛波。
武安②有振瓦，易水无寒歌。
铁骑若雪山，饮流涸滹沱。
扬兵猎月窟，转战略朝那③。
倚剑登燕然，边烽列嵯峨。
萧条万里外，耕作五原多。
一扫清大漠，包虎④戢金戈。
【注】①白马：白马津，在今河南滑县。②武安：在今河北武安。《史记》有“秦国伐魏，赵王令赵奢救
魏，秦军驻军在武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽震”句。③朝那：古县名，汉置，故址在今甘肃平凉
市崆峒区西北。④包虎：谓包以虎皮，郑玄注：“包干戈以虎皮，明能以武服兵也。”
本诗是如何体现李白诗歌豪放的风格的？请结合全诗赏析。
变式2 对比语言风格
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分析方法
1.明确古诗的语言风格特点；2.结合诗句具体分析语言风格；3.分析语言风格对表达情感的作用；4.正
确进行对比并组织答案。
变式训练
1.阅读下面这两首作品，完成下面小题。
渔父（之一）
李煜
浪花有意千重雪，桃李无言一队春。
一壶酒，一竿纶，世上如侬①有几人？
渔父（之二）
李煜
一样春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。
花满渚，酒盈瓯，万顷波中得自由。
注释：①方言，“我”。
李煜的这两首词，曾经有人嫌它太浅，认为不够含蓄委婉。其实这个“浅”正是李煜词最大的优点。分别
赏析这两首词的这一特点。
2．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目
送浑将军出塞（节选）
高适
传有沙场千万骑，昨日边庭羽书至。
城头画角三四声，匣里宝刀昼夜鸣。
意气能甘万里去，辛勤判作一年行。
黄云白草无前后，朝建旌旗夕刁斗。
远别无轻绕朝策①，平戎早寄仲宣诗②。
【注】①据《左传·文公十三年》，晋大夫士会奔秦，晋恐士会为秦所用，就派人招他回国。士会离秦时，
绕朝赠之以策。②“仲宣诗”即王粲所作之《从军诗》，本颂扬曹操西征张鲁的胜利，此喻报捷之诗。
本诗与《白雪歌送武判官归京》相比，语言风格有什么异同？
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3.阅读下面这首宋诗，按要求作答。
次韵孔宪蓬莱阁注
赵抃
山巅危构傍蓬莱，水阁风长此快哉！
天地涵容百川入，晨昏浮动两潮来。
遥思坐上游观远，愈觉胸中度量开。
忆我去年曾望海，杭州东向亦楼台。
注：赵抃（1008-1084年），北宋名臣，在朝弹劾不避权势，时称“铁面御史”，熙宁四年（1071），赵
抃由越州改知杭州，遗缺由孔延之继任，因而有此赠答。和诗所押之韵与原诗全同，叫做次韵；宪：指越
州知州孔延之，宪是官场中对上级或同级的尊称。
有人说本诗颔联与杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”风格接近，请加以比较。
4．阅读下面两首诗，比较两首诗在思想情感和艺术风格的不同。
登岳阳楼 登岳阳楼①
杜甫 李白
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 雁引愁心去，山衔好月来。
亲朋无一字，老病有孤舟。 云间连下榻，天上接行杯。
戎马关山北，凭轩涕泗流。 醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注】①：本诗又题《与夏十二登岳阳楼》，是李白流放途中遇赦，回舟江陵时所作。
比较两首诗在思想情感和艺术风格的不同。
5.阅读下面这首宋词，完成下面小题。
小重山
[南宋]陈亮①
碧幕霞绡一缕红。槐枝啼宿鸟，冷烟浓。小楼愁倚画阑东。黄昏月，一笛碧云风。
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往事已成空。梦魂飞不到，楚王宫。翠绡和泪暗偷封②。江南阔，无处觅征鸿。
[注]①陈亮多次向宋孝宗上书陈述抗金方略，但无果。②据《丽情集》记载，御史裴质和歌女灼灼有情，
裴质被召还朝后，灼灼以软绡聚红泪为寄。
本词与辛齐疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词的风格相比，各有什么特点?请简要分析。
变式3 结合名家评价分析诗歌语言
分析方法
①正确理解题目中评价的意思，获取要点；②依据题中评价进行诗句分析，找准关键意象、字词、手
法等；③按照题意要求，组织答案回答问题。
特别提示
题中给出的评价，往往具有较强的指向性；“分析方法”中提到的“正确理解”指的是分析清楚给出
评价指向哪种风格，这样思考，答题方向才能正确。
变式训练
1.阅读下面的诗歌，完成后面问题。
咏怀古迹①（其一）
杜甫
支离东北风尘际，飘泊西南天地间。
三峡楼台淹日月，五溪衣服②共云山③。
羯胡④事主终无赖，词客哀时且未还。
庾信⑤平生最萧瑟， 暮年诗赋动江关。
注：①《咏怀古迹》是杜甫于大历元年(766)在夔州写成的。②五溪衣服：这里指居住在五溪的少数民族
③共云山：共居处。④羯胡：古代北方少数民族，这里指安禄山。⑤庾信：南北朝诗人。侯景之乱，庚信
长期羁留北朝，到了暮年诗风由原来的绮靡变为沉郁苍劲。
“沉郁顿挫”是杜甫诗歌重要的风格特色。何谓“沉郁顿挫”？清人吴瞻泰说：“沉郁者，意也；顿挫者，
法也。”，一般认为，所谓“沉郁”，主要指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉。请你说说本诗是如
何体现“沉郁”的特点的。
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2.阅读下面这首元曲，完成下面小题。
【双调】折桂令 卢沟晓月
（元）鲜于必仁
出都门鞭影摇红，山色空濛，林景玲珑。桥俯危波，车通远塞，栏倚长空。
起宿霭千寻卧龙，掣流云万丈垂虹。路杳疏钟，似蚁行人，如步蟾宫。
后人评价此曲，称其“飘逸”，请结合诗句，从内容和手法角度加以赏析。
3.阅读下面这首诗，完成下面小题。
梅花落①
鲍照〔南北朝〕
中庭多杂树，偏为梅咨嗟。
问君何独然？念其霜中能作花，露中能作实。
摇荡春风媚春日，念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质。
注：①《梅花落》汉乐府二十八横吹曲之一。鲍照沿用乐府旧题，创作了这首前所未见的杂言诗。鲍照，
字明远，南朝宋文学家，家世贫贱，在宦途上饱受压抑。此诗创作于其仕宦期间。
明代文学家陆时雍曾评价鲍照“明远才力标举，凌厉当年”，请结合本诗加以分析。
4.阅读下面这首诗，完成下面小题。
度浮桥至南台①
陆 游
客中多病废登临，闻说南台试一寻。
九轨②徐行怒涛上，千艘横系大江心。
寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今。
白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。
【注】①浮桥：用船或筏作为桥墩、上铺木板的桥。此处浮桥横跨南台江，后建成万寿桥。这首诗是陆游
担任福州决曹时所作。②九轨：浮桥上多辆车子。九，表示多数，形容浮桥之宽。轨，车子两轮之间的距
离，此处指代车。
古人评价颔联“写浮桥，语颇伟丽”，请结合诗句简要赏析。
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5.阅读下面这首唐诗，完成下面各题。
同王徵君湘中有怀
张谓①
八月洞庭秋，潇湘水北流。
还家万里梦，为客五更愁。
不用开书帙，偏宜上酒楼。
故人京洛满，何日复同游？
[注]①张谓，河内（今河南沁阳市）人。
张谓的诗有淡妆之美：平易中见深远，朴素中见高华。请从首联或颔联中任选一联进行分析。
6.阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
孟冬寒气至
孟冬寒气至，北风何惨栗。
愁多知夜长，仰观众星列。
三五明月满，四五蟾兔缺。
客从远方来，遗我一书札。
上言长相思，下言久离别。
置书怀袖中，三岁字不灭。
一心抱区区，惧君不识察。
（选自《古诗十九首》）
谢榛在《四溟诗话》中说《古诗十九首》“格古调高，句平意远，不尚难字，而自然过人矣”。根据你对
这句话的理解，谈谈本诗的语言特色。
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