文档文本内容
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题型三 诗歌鉴赏
考点1 诗歌内容理解
考点突破：深度理解诗歌内容
命题突破：①理解诗句意思；②理解诗句理趣
考点突破
深度理解诗歌内容
方法 解读
知人论世 结合作者生平经历、作品写作背景，透过表象感受诗歌背后的内涵
分析标题 依据标题中关键词分析诗歌题材，结合具体情境解读诗歌、理解诗句
重视注释 注释中的重要信息必须重视，如特殊的背景、时间，特定的时间、人生阶段等
找准诗眼 分析意象，找准诗（词）眼，明确情感基调，结合作者风格分析诗句
关注选项 选项有对诗句的解读、内容的感知、风格的评价，注意其中是否存在矛盾之处
以题为纲 题干中存在提示性内容、限定性内容，只有正确解读题干，才能有的放矢
考点演练
一、阅读下面这首诗歌，完成小题。
关山月
徐陵
关山三五月，客子忆秦川。
思妇高楼上，当窗应未眠。
星旗映疏勒，云阵上祁连。
战气今如此，从军复几年。
【注】徐凌，南朝陈时期的著名诗人。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗歌首句既写了时间和地点，也描绘了一幅莽莽苍苍的关山图景，寄寓了客子身在边地思念亲人的
幽怨情怀。
B．远在羁旅中的客子与家乡高楼上的思妇同望三五之月，满怀伤离之情，两地情感同书，互相映衬，
思念深重。
C．诗中描写星旗云阵的方式与韩愈《白雪歌送武判官归京》中描写边地北风飞雪的方式虽不相同，却
各尽其妙。
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D．“关山月”是乐府旧题，常用以抒写征人思妇怨离伤别之情。本诗虽大体没有超出这一传统主题的
范围，但蕴涵丰富，艺术个性鲜明。
【答案】C
【解析】C项分析错误，《白雪歌送武判官归京》是岑参写的，不是韩愈写的。
故选C。
2．有人认为，最后两句表达思妇盼归之情，也有人认为表达客子厌战之意，还有人认为表达夫妇充满矛
盾的内心，你同意哪种看法？请结合全诗简要分析。
【答案】表达思妇盼归之情。诗歌前四句分别从客子和思妇两方面表达思念之情，五六句则侧重家中思妇
在三五之夜当窗对客子生活的想象，最后两句与上文呼应，写思妇对客子从军多年，遥无归期的怨愤，从
而表达了盼望丈夫早日归来的情感。
或者：表达客子厌战之情。诗歌前四句看似分别从客子和思妇两方面表达思念之情，但第四句 中的
“应”字表明，与一二句构成一虚一实的关系，加重对客子情感的抒写。最后两句是客子感受到浓重的战
争氛围，从而想到从军多年，归家无望，发出的怨战情绪。
又或者：表达夫妇充满矛盾的内心。他们向往团圆的生活，但并不无视国家的安危，“战气”如此，想到
的是“从军”，足见其深明大义；但分离已有几年，且还要分离下去，难免会心生抱怨，一个“复”字即
含无限怨情。二人的内心确实充满了矛盾。
【解析】分析一：诗中“思妇高楼上，当窗应未眠”句，采用悬想的对写手法，表达了“思妇盼归”之情。
“星旗映疏勒，云阵上祁连”句写家中思妇在三五之夜当窗对客子生活的想象。“从军复几年”句呼应上
文，写思妇对客子从军多年，遥无归期的怨愤，从而表达了盼望丈夫早日归来的情感。
分析二：“客子忆秦川”这是实写，后面六句思妇的想象，都是虚写，看似分别从客子和思妇两方面表达
思念之情，实则表达对客子从军多年，归家无望，发出的怨战情绪。
分析三：全诗既正面写出了客子思妇，更是采用对写法，虚写思妇盼归，写出了他们向往团圆的生活。但
是诗中的“战气”一词，写出了客子保家卫国的自豪感，这种渴望家庭团圆与保家卫国需征战沙场形成矛
盾，表达夫妇充满矛盾的内心。
【诗意参考】十五深夜的明月光，撒向关隘山川。戍边的战士望着那皎洁的明月，思念起家乡；站在那高
高的城楼上，想起家中的妻子，她面对着窗户应该还没有睡去，多么希望和我共度这美好的夜晚；可是边
陲疏勒的战事正紧，我们的军队像雁阵一样正源源不断地翻过天山奔向前线；如此紧张的战争局势，不知
还要从军至何年？
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命题突破
命题点1：理解诗句意思
突破攻略
扣住诗句中的关键词、重要意象，理解表层含义；结合诗歌主旨、表现技巧、作者的情感态度
等，分析诗句的深层含义。
先做真题
二、（2019·全国I）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
题许道宁画[注]
陈与义
满眼长江水，苍然何郡山？
向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
【注】许道宁：北宋画家。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
【答案】C
【解析】C.“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，“向来万里意，今在一窗间”所表达的意思应
该是：许道宁画作中那种辽阔万里的意境，我仅仅通过距离画作一窗之距就领略到了。所以，作者表达的
是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。
故选C。
2．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？
【答案】这幅画中含有不寻常诗意，吟咏不断也体会不出其意境。这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味
不已。
【解析】第一问：尾联“此中有佳句”中“此”指画作，“有佳句”指意境优美；该句意思是许道宁的画
意境优美，蕴含诗意，文人墨客可以据此创作出诗词佳句。“吟断不相关”中“断”指尽，“不相关”只
没有关联；该句意思是纵使写尽这些佳句，也与画的意境不相关，足以看出画家技艺的高超和画意的优美，
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致使无法用语言准确表达。
第二问：尾联通过写作诗谓画中景非笔墨所能传出，既极赞画之神妙，又自惭诗之拙。从尾联的含意可以
看出诗人对这幅画给子了极高的评价，认为其意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。
再练模拟
三、阅读下面这首宋诗，完成小题。
登白云绝顶
刘过
雨罢新晴怯宿寒，一帘秋色满阑干。
欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。
累世避人秦妇子，一时惊客汉衣冠。
尘寰元有清吟处，便作三山蓬岛看。
1．不列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A．诗人在雨后新晴之时登上高处，此处白云缭绕，视野开阔；令人浮想联翩。
B．诗人眼中的景物虽然已带有让人心怯的寒意，但画面秋意浓郁，色彩丰富。
C．“秦妇子”“汉衣冠”巧妙使用典故，暗示此处是诗人心中理想的桃花源。
D．诗人认为尘世之中就有适合自己清吟雅诵的地方，这也就是人世间的仙境。
【答案】B
【解析】B.“色彩丰富”错误，结合“雨罢新晴怯宿寒，一帘秋色满阑干”可知，雨停了，天气初晴，积久
的寒意逼人，无边的秋色洒满了栏杆洒满了门户。通过朴实自然的笔触，描摹出一个清新、绚丽而又寒意
袭人的秋日。“秋色满阑干”只能说明秋意浓郁，并没有直接点明色彩丰富。
故选B。
2．诗的三四两句表达了作者怎样的理解？对全诗的主旨有着怎样的作用？
【答案】①想把天下各个地方一览无余，就得盘盘绕绕，登上最高的山峰。喻指要想看得远，必须站得高。
②提高了全诗的理趣，提外了诗歌的格调。
【解析】结合“欲穷大地三千界，须上高峰八百盘”可知，想要穷尽广阔大地上的三千大千世界，就要登
上有着十八个盘旋的道路的高峰，从而写出了诗人登临绝顶的第一层感受。在这里，三千界，使用佛经典
故，极写大地之广大繁富。八百盘，指登山的道路有八百个盘旋回绕的弯，使用夸张手法，极写道路的曲
折漫长，侧面表现了山之高大艰险。喻指要想看得远，必须站得高。
结合“尘寰元有清吟处，便作三山蓬岛看”可知，这白云山的绝顶就是这样可以当作三山和蓬岛看待的清
吟之处，就是人世间的乐土和仙境。全诗着重吐露了诗人登临绝顶的感受，展现了诗人别样的情怀。诗的
三四两句要想看得远，必须站得高，提高了全诗的理趣，提外了诗歌的格调。
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四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
踏莎行·山居
张抡
秋入云山，物情潇洒，百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。
已喜佳辰，更怜清夜，一轮明月林梢挂。松醪常与野人期，忘形共说清闲话。
松醪：是松膏酿制的酒。
1．下列对这首词的赏析，恰当的两项是（ ）（ ）
A．首句“秋入云山”，语言简明形象，“入”字写出了深山秋意飒然而至的景象。
B．词人以“潇洒”形容“物情”，赋予山中万物以情志风神，秀逸灵动，意蕴无穷。
C．下片写月圆之夜，诗人身处良辰佳景，独对冷清的秋夜，难免心生孤寂悲切之情。
D．上片写了清朗幽静的山居之景，下片写了斑斓如画的秋山景象，诗中有画，情景交融。
E．这首词在语言上很有特色，不仅音韵和谐，辞意兼美，而且十分典雅，含蓄蕴藉。
【答案】AB
【解析】C项,“独对冷清的秋夜,难免心生孤寂悲切之情”理解不正确。
D项,应为“上片写了斑斓如画的秋山景象,下片写了清朗幽静的山居之景”。
E项,这首词的语言特色应是“清丽秀润,亲切自然”。
故选AB。
2．词人的山居生活有什么特点?词中是怎样表现的?
【答案】山居生活惬意闲适。
表现：①通过美丽清幽的自然环境的描写来表现的；②通过与山村野老相伴对酒共话的清闲生活来表现的。
【解析】从词的结尾一句可以看出山居生活的特点,是惬意闲适的。关于“怎样表现”可以从词的内容和手
法两个角度入手分析:从内容上看,写了自己与山村野老月下共饮;从手法上看,是写景抒情。据此分析即可。
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命题点2：理解诗句理趣
突破攻略
“理趣”是指对生活、社会、自然的感悟和对生活事理的感知，对理趣的理解感悟往往要正确
感知形象化的手法，在描写、抒情、议论等表达方式中去感知诗句蕴含、表现、阐明的理趣。
先做真题
五、（2022·新高考I）阅读下面这首宋词，完成下列小题
醉落魄·人日南山约应提刑懋之[注]
魏了翁
无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。
翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。
[注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。
B．在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。
C．这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。
D．词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。
【答案】A
【解析】A.“因年老体弱，感到此行会比较困难”错。此句意思是处处是春色，人们还要到南山去寻觅。
“苦”，形容执著地追求，表达出了人们这种寻觅春色的执着。不是说词人年老体弱，感到此行会比较困
难。
故选A。
2．词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理？请结合
内容简要分析。
【答案】（1）人应当执着地追求幸福和美好；
（2）“人”的实践和追求对于生活幸福至关重要，勉励人们追求不息生生不止；
（3）要懂得长幼之序，懂得天理人伦等做人的道理。
【解析】词的末三句“须知此意无今昔，会得为人，日日是人日”，是作者就此情此境所引发的感想，是
此词的哲理所在，也正是作者的希望。
首先，作者由“无边春色，人情苦向南山觅”感悟到人应当执着地追求幸福和美好。“无边春色，人情苦
向南山觅”是说处处是春色，人们还要到南山去寻觅。词中的“南山”，大约指的是春光优美之处。这里
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可以象征为幸福、美好。“苦”字表达出了人们这种寻觅春色的执着。可以看做人们对幸福生活的执着追
求。这是作者所肯定的。
其次，作者由人们在人日这一天的祈求丰收、追求幸福的实践活动，提醒人们，“人”的实践和追求对于
生活幸福至关重要，勉励人们追求不息生生不止。“村村”三句，以及下片“翁前”两句，写的是农村
“人日”这一天的热闹景象，是作者“觅”春所见。“祈麦祈蚕”，就是祈求农事丰收，点出“村村箫鼓
家家笛”这项活动的目的。他们要用这尽情的箫鼓和笛声表达他们心中的祈求。“商行贾坐农耕织”，这
一组活动，由商、贾、农三种行当的人物组成，而作者用“行”、“坐”、“耕织”三个词，点明了三种
行当人物的特征，语言简练。在古代，商人们分为行商和坐商两种。“耕织”则为“农”的本业。当然，
这里不一定实写“人日”所见，而是作者由人们的祈求而联想到的各种自食其力的人所从事的争取丰收、
幸福的实践活动。
第三，作者由“翁前子后孙扶掖”，告诉我们要懂得长幼之序。“翁前子后孙扶掖”正是“来趁元正七”
的老老少少，子子孙孙。从“翁”“子”“孙”的排列顺序中我们可以看到魏了翁对长幼之序极为重视。
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六、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
山阴道中
楼钥
捲上疎帘莫放垂，迎眸景色自淋漓。
有云更觉千山秀，不雨争知万壑奇。
古道经行尽遗迹，群贤风度想当时。
奚囊莫怪新篇少，应接山川不暇诗。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．本诗是诗人行走在山阴道中的即兴之作，通过自省与深思表达对生活的独特见解。
B．首联“捲”“迎”二字极有兴味，巧妙地写出了人与自然之间情感上的遥相呼应。
C．尾联交代自己作诗少的原因，表现出诗人对自然山水的喜爱以及重视实践的精神。
D．诗歌主要运用记叙和议论的表达方式，既写所见之美景又阐述自己对风物的认知。
【答案】C
【解析】C.“重视实践的精神”错误，诗歌主要是通过自己行走山阴道中时引发的对生活的独到见解，表达
出乐观旷达的精神，并没有表达理论与实践孰轻孰重的观点。选项有刻意拔高之嫌。
故选C。
2．这首诗颔联和颈联阐述了什么样的道理？对我们有何启示？
【答案】道理：①颔联表明了只有在困境甚至逆境中才能欣赏到更美的风景，经历了风雨才能见到彩虹；
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②颈联表明古往今来的风流人物都会消失在历史中，他们也因此成为后人仰慕效仿的对象。
启示：人们应该不畏艰难，永攀高峰，才能欣赏到美景；要从古圣先贤中汲取营养，砥砺自己，实现人生
的价值。
【解析】道理：结合“有云更觉千山秀，不雨争知万壑奇”可知，觉得千山秀丽是因为“有云”，万壑奇
景恰是在不下雨之时。诗人反其道而行之，表明了人在困境甚至于逆境之中才能欣赏到更美的风景，经历
风雨才能见到彩虹的道理。
结合“古道经行尽遗迹，群贤风度想当时”可知，诗人说走在山阴古道之上，到处都是古人遗迹，遥想当
年那些贤士们是多么地风流潇洒，而如今呢?表明古往今来的风流人物都会消失在历史中，他们也因此成
为后人仰慕效仿的对象。
启示：结合“有云更觉千山秀，不雨争知万壑奇”可知，尽管人生逆境多，坦途少，但困境中总是孕育着
希望，要不畏困难，勇攀高峰，这样总会站在封顶，欣赏到别样的风景。
结合“古道经行尽遗迹，群贤风度想当时”可知，我们要学习效仿先贤，砥砺自己的言行，实现自己的人
生价值。
七、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
塞下曲六首(其三)
李白
骏马似风飙，鸣鞭出渭桥①。弯弓辞汉月②，插羽破天骄③。
阵解星芒尽④，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚⑤
[注]①渭桥：位于唐代长安西安北渭水上。②辞汉月：指离开京城。③天骄：指匈奴，这里指敌人。④星
芒尽：指战争结束。⑤霍嫖姚：即霍去病。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气
氛。
B．颔联并没有直接描写战场厮杀场景，在“弯弓”“插羽”之间就迅速结束了战争，照应了首联的内
容。
C．颈联描写“破天骄”的景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，紧张气氛消失，烘托出战争的悲壮
惨烈。
D．尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者
之意。
【答案】C
【解析】C．“烘托出战争的悲壮惨烈”错误，颈联描写的景象并没有“烘托出战争的悲壮惨烈”，而是
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表现了将士们神勇无比，敌人不堪一击。
故选C。
2．这首诗说明了一个什么样的道理？对我们有何启示？
【答案】示例：将士们为国勇敢杀敌，都值得国家和人民赞美，都应该被铭记。将士为国家而战，不计名
利得失，具有英雄主义和献身精神。他们是最可爱的人，我们为拥有这样的将士而感到光荣、自豪和骄傲。
作为新时代的学子，要努力学习，将来像军人一样报效国家和人民。
【解析】本题有两问，结合诗句内容分析概括道理。在正义之师面前，敌人不堪一击，土崩瓦解，望风而
逃。以士卒口吻表示：明知血战凯旋后只能有“上将”一人图形麟阁，但他们仍因能报效国家、民族而感
到自豪和满足。功业不朽不一定必须画像麟阁。这更能体现健儿们的英雄主义和献身精神，使此诗具有更
能震撼人心的悲壮色彩。将士们为国勇敢杀敌，都值得国家和人民赞美。
启示，需要结合将士们的出师时的雄壮，破敌时的英威等分析，为国而战，要英勇杀敌。他们身上的英雄
主义和献身精神，值得我们学习。还可以写如何做，如结合现在身份来写，好好学习，提升本领，报效国
家等。
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