文档文本内容
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题型三 诗歌鉴赏
考点1 诗歌内容理解
考点突破
深度理解诗歌内容
方法 解读
知人论世 结合作者生平经历、作品写作背景，透过表象感受诗歌背后的内涵
分析标题 依据标题中关键词分析诗歌题材，结合具体情境解读诗歌、理解诗句
重视注释 注释中的重要信息必须重视，如特殊的背景、时间，特定的时间、人生阶段等
找准诗眼 分析意象，找准诗（词）眼，明确情感基调，结合作者风格分析诗句
关注选项 选项有对诗句的解读、内容的感知、风格的评价，注意其中是否存在矛盾之处
以题为纲 题干中存在提示性内容、限定性内容，只有正确解读题干，才能有的放矢
考点演练
一、阅读下面这首诗歌，完成小题。
关山月
徐陵
关山三五月，客子忆秦川。
思妇高楼上，当窗应未眠。
星旗映疏勒，云阵上祁连。
战气今如此，从军复几年。
【注】徐凌，南朝陈时期的著名诗人。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗歌首句既写了时间和地点，也描绘了一幅莽莽苍苍的关山图景，寄寓了客子身在边地思念亲人的
幽怨情怀。
B．远在羁旅中的客子与家乡高楼上的思妇同望三五之月，满怀伤离之情，两地情感同书，互相映衬，
思念深重。
C．诗中描写星旗云阵的方式与韩愈《白雪歌送武判官归京》中描写边地北风飞雪的方式虽不相同，却
各尽其妙。
D．“关山月”是乐府旧题，常用以抒写征人思妇怨离伤别之情。本诗虽大体没有超出这一传统主题的
范围，但蕴涵丰富，艺术个性鲜明。
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2．有人认为，最后两句表达思妇盼归之情，也有人认为表达客子厌战之意，还有人认为表达夫妇充满矛
盾的内心，你同意哪种看法？请结合全诗简要分析。
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命题突破
命题点1：理解诗句意思
突破攻略
扣住诗句中的关键词、重要意象，理解表层含义；结合诗歌主旨、表现技巧、作者的情感态度
等，分析诗句的深层含义。
先做真题
二、（2019·全国I）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
题许道宁画[注]
陈与义
满眼长江水，苍然何郡山？
向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
【注】许道宁：北宋画家。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
2．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？
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三、阅读下面这首宋诗，完成小题。
登白云绝顶
刘过
雨罢新晴怯宿寒，一帘秋色满阑干。
欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。
累世避人秦妇子，一时惊客汉衣冠。
尘寰元有清吟处，便作三山蓬岛看。
1．不列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A．诗人在雨后新晴之时登上高处，此处白云缭绕，视野开阔；令人浮想联翩。
B．诗人眼中的景物虽然已带有让人心怯的寒意，但画面秋意浓郁，色彩丰富。
C．“秦妇子”“汉衣冠”巧妙使用典故，暗示此处是诗人心中理想的桃花源。
D．诗人认为尘世之中就有适合自己清吟雅诵的地方，这也就是人世间的仙境。
2．诗的三四两句表达了作者怎样的理解？对全诗的主旨有着怎样的作用？
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四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
踏莎行·山居
张抡
秋入云山，物情潇洒，百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。
已喜佳辰，更怜清夜，一轮明月林梢挂。松醪常与野人期，忘形共说清闲话。
松醪：是松膏酿制的酒。
1．下列对这首词的赏析，恰当的两项是（ ）（ ）
A．首句“秋入云山”，语言简明形象，“入”字写出了深山秋意飒然而至的景象。
B．词人以“潇洒”形容“物情”，赋予山中万物以情志风神，秀逸灵动，意蕴无穷。
C．下片写月圆之夜，诗人身处良辰佳景，独对冷清的秋夜，难免心生孤寂悲切之情。
D．上片写了清朗幽静的山居之景，下片写了斑斓如画的秋山景象，诗中有画，情景交融。
E．这首词在语言上很有特色，不仅音韵和谐，辞意兼美，而且十分典雅，含蓄蕴藉。
2．词人的山居生活有什么特点?词中是怎样表现的?
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命题点2：理解诗句理趣
突破攻略
“理趣”是指对生活、社会、自然的感悟和对生活事理的感知，对理趣的理解感悟往往要正确
感知形象化的手法，在描写、抒情、议论等表达方式中去感知诗句蕴含、表现、阐明的理趣。
先做真题
五、（2022·新高考I）阅读下面这首宋词，完成下列小题
醉落魄·人日南山约应提刑懋之[注]
魏了翁
无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。
翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。
[注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。
B．在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。
C．这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。
D．词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。
2．词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理？请结合
内容简要分析。
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再练模拟
六、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
山阴道中
楼钥
捲上疎帘莫放垂，迎眸景色自淋漓。
有云更觉千山秀，不雨争知万壑奇。
古道经行尽遗迹，群贤风度想当时。
奚囊莫怪新篇少，应接山川不暇诗。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．本诗是诗人行走在山阴道中的即兴之作，通过自省与深思表达对生活的独特见解。
B．首联“捲”“迎”二字极有兴味，巧妙地写出了人与自然之间情感上的遥相呼应。
C．尾联交代自己作诗少的原因，表现出诗人对自然山水的喜爱以及重视实践的精神。
D．诗歌主要运用记叙和议论的表达方式，既写所见之美景又阐述自己对风物的认知。
2．这首诗颔联和颈联阐述了什么样的道理？对我们有何启示？
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七、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
塞下曲六首(其三)
李白
骏马似风飙，鸣鞭出渭桥①。弯弓辞汉月②，插羽破天骄③。
阵解星芒尽④，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚⑤
[注]①渭桥：位于唐代长安西安北渭水上。②辞汉月：指离开京城。③天骄：指匈奴，这里指敌人。④星
芒尽：指战争结束。⑤霍嫖姚：即霍去病。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气
氛。
B．颔联并没有直接描写战场厮杀场景，在“弯弓”“插羽”之间就迅速结束了战争，照应了首联的内
容。
C．颈联描写“破天骄”的景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，紧张气氛消失，烘托出战争的悲壮
惨烈。
D．尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者
之意。
2．这首诗说明了一个什么样的道理？对我们有何启示？
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