当前位置:首页>文档>专题01轴对称重难点题型专训(12大题型+14道拓展培优)(学生版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_重难点专题提升-V7_2025版

专题01轴对称重难点题型专训(12大题型+14道拓展培优)(学生版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_重难点专题提升-V7_2025版

  • 2026-03-20 00:15:05 2026-03-19 23:26:19

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专题01轴对称重难点题型专训(12大题型+14道拓展培优)(学生版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_重难点专题提升-V7_2025版
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docx
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2.963 MB
文档页数
21 页
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专题01 轴对称重难点题型专训(12大题型+14道拓展培优) 题型一 轴对称图形的识别 题型二 根据成轴对称图形的特征进行判断 题型三 根据成轴对称图形的特征进行求解 题型四 台球桌面上的轴对称问题 题型五 轴对称中的光线反射问题 题型六 折叠问题 题型七 画对称轴 题型八 求对称轴条数 题型九 车牌号码的镜面对称 题型十 钟表的镜面对称 题型十一 画轴对称图案 题型十二 设计轴对称图案 知识点一:轴对称与轴对称图形 1.轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图 形,这条直线就是它的对称轴。 这时,我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称。 2.轴对称:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这 条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。 3. 轴对称和轴对称图形的区别和联系: 区别:①轴对称图形说的是一个具有特殊形 状的图形;轴对称说的是两个图形的 一种特殊位置关系。 ②轴对称是对两个图形说的,而轴对称图形是对一个图形说的。 联系:①都沿某条直线对折,图形重合。 ②如把两个成轴对称的图形看成一个整体,那么它就是一个轴对称图形;反过来,把轴对称图形的 两部分分别看作两个图形,那么这两个图形成轴对称。轴对称和轴对称图形的性质 轴对称的性质: 垂直平分线:垂直并且评分一条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线。 ① 由一个平面图形可以得到它关于一条直线L成轴对称的图形,这个图形与原图形全等(即形状、大 小完全相同) ② 新图形上的每一点,都是原图形上的某一点关于直线L的对称点。 ③ 连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分。 A' H I D D' B' J K C' 轴对称图形的性质:轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线. 知识点二:设计轴对称图形 问题一:已知对称轴l和一个点A,如何画出点A关于l的对称点A′? 作法: 过点A作直线l的垂线,在垂线上截取OA′=OA, 垂足为点O,点A′就是点A关于直线l的对称点. 问题二:如何画线段AB关于直线l 的对称线段A′B′? 作法: 1. 过点A作直线l的垂线,垂足为点O,在垂线上截OA′=OA, 点A′就是点A关于直线l的对称点; 2.类似地,作出点B关于直线l的对称点B′; 3.连结A′B′. 问题三:如图已知△ABC和直线l,怎样作出与△ABC关于直线l对称的图形呢? 作法: △ABC可以由三个顶点的位置确定,只要能分别作出这三个顶点 关于直线l的对称点,连结这些对称点,就能得到要作的图形. ∴△A′B′C′即为△ABC关于直线l对称的图形. 归 纳 一.作已知图形关于已知直线对称的图形的一般步骤: 1.找点(确定图形中的一些特殊点); 2.画点(画出特殊点关于已知直线的对称点);3.连线(连结对称点). 二.设计轴对称图案的步骤: (1)画出对称轴; (2)画出图形的基本形状的部分线条; (3)按照其中一条对称轴画出基本形状的对称图形; (4)按照另一条对称轴继续画对称图形; (5)完成对称图案设计. 注:本讲义部分题型可用勾股定理答题;a²+b²=c² 【经典例题一 轴对称图形的识别】 【例1】如图,这是由8个边长相同的正六边形组成的图形,若在5个白色的正六边形中,选择2个涂黑, 使涂黑的2个正六边形和原来3个被涂黑的正六边形恰好组成轴对称图形,则选择的方案最多有( ) A.10种 B.9种 C.8种 D.6种 1.用两个全等的含30°角的直角三角板以相等的边为公共边进行不重叠拼图,能拼成几个轴对称图形( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图,在正方形网格中,分别将①②③④四个网格涂上阴影,能与原阴影部分构成一个轴对称图形的 有 .(填网格序号) 3.如图,在四边形 中, ,点 分别在 , 上, .(1)判断该图形是否是轴对称图形 (填“是”或“否”); (2)求证: . 【经典例题二 根据成轴对称图形的特征进行判断】 【例2】如图, 和 关于直线1对称,下列结论:① ;② ; ③ 垂直平分 ;④直线 和 的交点不一定在 上.其中正确的有( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 1.如图, 与 关于直线l对称,连接 , , ,其中 分别交 , 于点D, ,下列结论:① ;② ;③直线l垂直平分 ;④直线 与 的交点不一定 在直线l上.其中正确的是( ) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2.如图,方格纸中的每个小方格的边长为1,△ABC是格点三角形(即顶点恰好是小方格的顶点).若格 点△ACP与△ABC全等(不与△ABC重合),则所有满足条件的点P有 个. 3.如图,在边长为1个单位长度的小正方形网格中,给出了 (顶点是网格线的交点)和直线l. (1)在直线l上找一点P,使点P到边 , 的距离相等; (2)画出 关于直线l对称的图形 ;再将 向下平移4个单位长度,画出平移后得到的图 形 ; (3)结合轴对称变换和平移变换的有关性质,两个对应图形 和 的对应点所具有的性质是 . A.对应点连线互相平行 B.对应点连线被直线l垂直平分 C.对应点连线被直线l平分或与直线l重合【经典例题三 根据成轴对称图形的特征进行求解】 【例3】如图, , , 与 关于直线 对称,则 为( ) A. B. C. D. 1.如图,四边形 中, ,点B关于 的对称点B’恰好落在 上,若 ,则 3.如图,在锐角 中, 的面积为90, 平分 ,若E、F分别是 上的动点,则 的最小值为( ) A.12 B.15 C.18 D.9 2.如图,已知 ,点P为 内部一点,点M为射线 、点N为射线 上的两个动点, 当 的周长最小时,则 . 3.如图,点 在 的内部,点 和点 关于 对称,点 关于 的对称点是点 ,连接 交 于点 ,交 于点 .(1)①若 ,求 的度数; ②若 ,则 __________°(用含 的代数式表示); (2) 若 ,则 的周长为__________. 【经典例题四 台球桌面上的轴对称问题】 【例4】如图是一个小型的台球桌,四角分别是 A,B,C,D 四个球筐,桌面可以分成 12 个正方形 小 区域,如果将在点 P 位置的球沿着 PQ 的方向击球 Q,那么球 Q 最终会落在( ) A.A 筐 B.B 筐 C.C 筐 D.D 筐 1.如图是一个经过改造的规则为3×5的台球桌面示意图,图中四个角上的阴影部分分别表示四个入球孔, 如果一个球按图中所示的方向被击出(球可以经过台球边缘多次反弹),那么球最后将落入的球袋是( )A.1号袋 B.2号袋 C.3号袋 D.4号袋 2.如图,弹性小球从点 出发,沿所示方向运动,每当小球碰到长方形 的边时反弹,反弹时 反射角等于入射角,当小球第1次碰到矩形的边时的点为 ,第2次碰到矩形的边时的点为 ,…,第 次碰到矩形的边时的点为 ,则点 的坐标是 . 3.公元一世纪,正在亚历山大城学习的古希腊数学家海伦发现:光在镜面上反射时,反射角等于入射角. 如图1,法线 垂直于反射面,入射光线与法线的夹角为入射角,反射光线与法线的夹角为反射角.台 球碰撞台球桌边后反弹与光线在镜面上反射原理相同. 如图2,长方型球桌 上有两个球 , .请你尝试解决台球碰撞问题: (1)请你设计一条路径,使得球 撞击台球桌边 反射后,撞到球 .在图2中画出,并说明做法的合理 性. (2)请你设计一路径,使得球 连续三次撞击台球桌边反射后,撞到球 ,在图3中画出一种路径即可. 【经典例题五 轴对称中的光线反射问题】【例5】如图,两条平行直线a,b,从点光源M射出的光线射到直线a上的A点,入射角为 ,然后反 射光线射到直线b上的B点,当这束光线继续从B点反射出去后,反射光线与直线b所夹锐角的度数为( ) A. B. C. D. 1.我们知道光的反射是一种常见的物理现象.如图,某 V 型路口放置如图所示的两个平面镜 , ,两个 平面镜所成的夹角为 ,位于点 D 处的甲同学在平面镜 中看到位于点A处的乙同学的像,其中光的 路径为入射光线 经过平面镜 反射后,又沿 射向平面镜 ,在点 C 处再次反射,反射光线为 , 已知入射光线 ,反射光线 ,则 等于( ) A. B. C. D. 2.如图,一束水平光线照在有一定倾斜角度的平面镜上,若入射光线与反射光线的夹角为50°,则平面镜 与水平地面的夹角 的度数是 . 3.茅坪民族中学八(2)班举行文艺晚会,桌子摆成两直条(如图中的 , ), 桌面上摆满了桔子, 桌面上摆满了糖果,站在C处的学生小明先拿桔子再拿糖果,然后回到C处,请你在下图帮助他 设计一条行走路线,使其所走的总路程最短? 【经典例题六 折叠问题】 【例6】如图,点 为长方形纸片 的边 上一点,将长方形纸片分别沿 , 折叠,使点 , 分别与点 , 重合,点 , , 恰好在同一条直线上.若 ,则 的 度数为( ) A. B. C. D. 1.如图所示,在四边纸片 中, , ,将纸片沿 折叠,点 点 , 处, 且 经过点B, 交 于点G,连接 ,若 平分 , , ,则 的 度数是( ) A. B. C. D.2.如图1, 中,D是 边上的点,先将 沿看 翻折,使点A落在点 处,且 交 于点E(如图2),又将 沿着 翻折,使点C落在点 处,若点 恰好落在 上(如图3),且 ,则 ° 3.在 中, , 、 、 边的长分别记为a、b、c,点E是 边上的一个动点(点E 不与B、C重合),连结 .已知. . (1)求点C到直线 的距离. (2)线段 将 分为 和 ,若这两个三角形的周长相等,求 的长. (3)将 沿直线 折叠,使点C恰好落在 边上的点 处,求此时 的长. 【经典例题七 画对称轴】 【例7】下列轴对称图形中,只用一把无刻度的直尺不能画出对称轴的是( ) A.菱形 B.三角形 C.等腰梯形 D.正五边形 1.下图是一个轴对称图形,对称轴是直线( )A.a B.b C.c D.d 2.如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的 ;轴对称图 形的对称轴是任何一对对应点所连线段的 . 3.如图是由三个小正方形组成的图案,请在图中补画一个小正方形,使补画后的图案是轴对称图形.请 用三种不同方法补画图形,并画出各自的对称轴. 【经典例题八 求对称轴条数】 【例8】正五边形的对称轴共有( ) A.2条 B.4条 C.5条 D.无数条 1.如图,每个小方格均为边长为1的正方形,四个涂色的小正方形组成的图形的对称轴有m条,再将剩 余的五个小正方形中的一个涂色,若由这五个涂色的小正方形组成的新图形的对称轴的条数也为m,则涂 色的正方形是( )A.① B.② C.③ D.④ 2.在“锐角、五角星、等边三角形、圆、正六边形”这五个图形中,是轴对称图形的有 个,按 对称轴条数由多到少排列是 . 3.试画出下列正多边形的所有对称轴,并完成表格: 正多边形的边数 3 4 5 6 7 … 对称轴的条数 … 根据上表,猜想正n边形有________条对称轴. 【经典例题九 车牌号码的镜面对称】 【例9】一列数字映在镜子里的像如图,这列数字是( ) A. B. C. D. 1.一平面镜与水平面成 角固定在水平桌面上,如图所示,一小球以 的速度沿桌面匀速向左远离 平面镜,则小球在平面镜里所成的像( ) A.以 的速度,做竖直向上运动 B.以 的速度,做竖直向下运动 C.以 的速度,做竖直向上运动 D.以 的速度,做竖直向下运动 2.小明从镜子里看到镜子对面电子钟的像如图所示: ,实际时间是 . 3.小强用火柴棒在桌上摆了一个不正确的等式,如图所示,你有没有什么办法,在不移动火柴棒的情况 下,使桌面出现一个正确的等式?【经典例题十 钟表的镜面对称】 【例10】小江从平面镜里看到镜子对面电子钟示数的像如图所示,这时的实际时刻应该是( ) A. B. C. D. 2.小明在镜中看到身后墙上的时钟,实际时间最接近8时的是下图中的( ) A. B. C. D. 2.如图,小芳在镜子里看镜子对面电子钟的示数为 ,你能确定准确时间是 . 3.如图所示的是在一面镜子里看到的一个算式,该算式的实际情况是怎样的? 【经典例题十一 画轴对称图案】 【例11】如图,点A,B在方格纸的格点位置上,若要再找一个格点C,使它们所构成的三角形为轴对称图形,则这样的格点C在图中共有( ) A.4个 B.6个 C.8个 D.10个 1.如图,方格纸中有3个小方格被涂成黑色,若从其余13个白色小方格中选出一个涂成黑色,使所有的 黑色方格构成轴对称图形,则不同的涂色方案共有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图是一个英语单词,四个大写字母都关于直线l对称,如第一个字母“C”关于直线l对称.请在图中 补全剩余三个字母,并用中文翻译这个单词所指的职业: . 3.图 、图 是两张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中每个小正方形的边长均为1,点 、 在小 正方形的顶点上. (1)在图 中画出 (点 在小正方形的顶点上),使 为轴对称图形; (2)在图 中画出四边形 (点 、 都在小正方形的顶点上),使四边形 为轴对称图形且面积为4. 【经典例题十二 设计轴对称图案】 【例12】如图,至少要将正方形 中多少个空白的小正方形涂黑后,才可以使着色后的图形关于对角 线 对称( ) A.2 B.3 C.4 D.5 1.如图,在 的正方形网格中,选择一个格子涂阴影,使得整个图形是以虚线为对称轴的轴对称图形, 则涂阴影的格子应为( ) A.4 B.3 C.2 D.1 2.如图是 正方形网格,其中已有3个小方格涂成了黑色.现在要从其余13个白色小方格中选出一个 也涂成黑色,使整个涂成黑色的图形成为轴对称图形,这样的白色小方格有 个. 3.某班围棋兴趣小组的同学在一次活动时,他们用25粒围棋摆成了如图1所示的图案.甲、乙两人发现 了该图案的具有以下性质: 甲:这是一个轴对称图形,且有4条对称轴;乙:这是一个轴对称图形,且每条对称轴都经过5粒棋子. (1)请在图2中去掉4个棋子,使所得图形仅保留甲所发现的性质. (2)请在图3中去掉4个棋子,使所得图形仅保留乙所发现的性质. (3)在图4中,请去掉若干个棋子(大于0且小于10),使所得图形仍具有甲、乙两人所发现的所有性质. (图中用“×”表示去掉的棋子) 1.(23-24七年级下·四川成都·开学考试)把一张沿平行于长的方向已画2条三等分线的长方形纸条做成 一个莫比乌斯带,然后沿它的三等分线剪开.下面说法正确的是( ). A.需要剪两次(剪1次指沿等分线剪至得到1个新纸杯) B.可以得到3个大小一样的纸环 C.可以得到2个大小一样的纸环 D.可以得到1个大纸环和1个小纸环 2.(22-23八年级上·湖北荆门·单元测试)如图,四边形 中, ,点B关于 的对称点 B’恰好落在 上,若 ,则 的度数为( ) A. B. C. D. 3.(2024·山西·模拟预测)如图,将正五边形纸片 沿 折叠,得到 ,点C的对应点为点 , 的延长线交 于点F,若 ,则 的度数为( )A. B. C. D. 4.(2024八年级上·江苏·专题练习)如图在四边形 中, 和 都是直角,且 . 现将 沿 翻折,点 的对应点为 , 与 边相交于 点,恰好 是 的角平分线, 若 ,则 的长为( ) A.1.5 B.❑√2 C.2 D.❑√3 5.(23-24七年级下·全国·单元测试)如图,在四边形 中, ,M,N分 别是 上的动点.当 的周长最小时, 的度数为( ) A. B. C. D. 6.(24-25八年级上·河南新乡·阶段练习)如图,在 中, , ,点P为 边 上一点,沿 折叠使得点A的对应点D落在 边上,则 的度数为 . 7.(24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习)如图, 中, 点在 上,将 点分别以AB, 为对 称轴,画出对称点 , ,并连接 , ,根据图中标示的角度, 的度数为 .8.(24-25八年级上·全国·单元测试)如图,将 沿直线AD折叠,使点C落在AB上的点E处,若 , , ,则 的周长是 . 9.(24-25八年级上·全国·单元测试)如图,在 中, ,将∠A 折起,使点 A落在边 上的点 处,折痕为 .若 ,则 . 10.(2021·广东清远·一模)点D是锐角 内一点, 于点E,点F是线段 的一个动点,点 G是射线 的一个动点,连接 ,当 的周长最小时, 与 的数量关系式是 11.(2024八年级上·浙江·专题练习)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一 个格点 (即三角形的顶点都在格点上).(1) 的面积为 ; (2)在图中作出 关于直线 的对称图形 . (3)利用网格纸,在 上找一点P,使得 的距离最短.(保留痕迹) 12.(24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试)已知 中, , ,点A、B在 外, , . (1)如图1,求证: ; (2)如图2,若 , ,沿DE翻折 得到 , 交 于点G,作 于点H,请 直接写出除 外长度为 1 的所有线段 . 13.(2024八年级上·全国·专题练习)如图,在 中,D、E分别是 上两点, 与 关于 轴对称, 交 于点P,已知 .(1)求 的度数. (2)若 ,求 的度数. 14.(23-24七年级下·福建泉州·期末)如图,点P在四边形 的内部,且点P与点M关于 对称, 交 于点G,点P与点N关于 对称, 交 于点H, 分别交 于点 . (1)连接 ,若 求 的周长; (2)若 ,求 的度数.