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专题 04 重点词语含义用法辨析考点解析专训（03）（学生
B.“警察同志，我跟死者只在街上碰过一次面，真的。”张警官似笑非笑地看着对面的嫌疑犯：“是吗？好
像你们还一起跳过舞吧？
版）
C.姜伟回来了，妈妈看了看他，没有说话。沉默了一会儿，她问：“老师说你今天上课的时候好像又开小差
时间：40分钟 分值：45分 了，怎么回事？”
阅读下面的文字，完成下面小题。 D.王老师扬了扬手中的一本书，问：“这是谁的书？”杨老师接过去翻看了一下，说：“好像是陈老师的，
（1） 塑料曾被称为“ 20 世纪最伟大的发明之一”，为人类的生活带来翻天覆地的改变，但是其代价也是巨 要不你问问他吧！”
大的。 根据世界自然基金会 2021年10月的报告，由于管理不当，通过不同途径自陆地来到海洋的塑料垃圾要占 阅读下面的文字，完成下面小题。
海洋垃圾总量的70%以上，河流输入是最主要的途径，每年河流会将80万—270万吨塑料垃圾送入海洋。除此之外， 东风、西风、南风、北风，当风从某个方向吹来，我们大概知道了某一个季节的某个故事。但是这些名字，
海洋运输、渔业和水产养殖产生的塑料废物泄漏也占一部分。目前，每一个大洋中都有垃圾带 ，其中最大的是北 也只是从“丫蛋”变成了“翠花”，虽然好了那么一点点，却还不够雅致。于是，四季的风，有了更具特色的名
太平洋垃圾带，面积有160万平方公里，相当于整个蒙古国的面积。（2）由于经济增长迅速、人口密集、海岸线 字：和风、熏风、金风、朔风。
漫长、垃圾处理能力落后等原因，东南亚地区成为海洋塑料污染治理的热点地区。 塑料垃圾的危害首先表现为对 4.下列句子中的“某”和文中画横线处的“某”，用法相同的一项是（3分）（ ）
海洋生物造成的伤害，鱼类因为被缠绕或误食而影响生存，海底微生物和珊瑚礁因为阳光被遮蔽，无法生长而死 A.武汉某高校在图书馆搭建起小单间“视频会议室”，为学生节省了寻找云端面试场地的时间。
亡。除此之外，还有一种塑料危害巨大，却容易被人类忽视，那就是微塑料。（3） 它包括牙膏，洗涤剂里的晶体 ， B.我们或许曾在人生的某一时刻，默默吟诵过那些震撼人心的诗句，从中汲取了强大的精神力量。
衣物表面的纤维，还有在海水侵蚀、日晒等作用下分解成的塑料微粒。微塑料的弥漫性强，肉眼不易察觉，被洋 C.杨某以虚假宣传的方式销售假冒商品，致高某陷入错误认知而形成交易，杨某的行为构成销售欺诈。
流带到地球的各个角落。微塑料会吸附或携带环境中的污染物，（4）并随着食物链不断累积，最终对人类健康产 D.曹操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去去便来。” 出帐提刀，飞身上马。
生威胁。 阅读下面的文字,完成后面的问题。
1. 下列对文中画线句子相关解说及修改，不合理的一项是（3分）（ ） 没有谁觉得自己有什么不好，好与不好都在别人眼里。你有用就是好，没用就是不好。世俗的层面，价值就
A.（1）句中的“其”，指代的是塑料给人类带来的翻天覆地的改变。 是一切。每个人活在这个世界上，只是被他人赋予了各种价值判断罢了。
B.（2）句中的“由于”和“原因”杂糅，可以删去“原因”一词。 5.下列句子中的“谁”和文中画横线处的“谁”，用法不相同的一项是（3分）（ ）
C.（3）句的内容层次不清晰，可以将“牙膏”后面的逗号改为顿号。 A．大家看谁合适，就选谁当代表。
D.（4）句中的“最终”使用不当，可以将其改为“终于”或“终究”。 B．大家比着干，谁都不肯落后。
阅读下面的文字，完成下题。 C．我的书不知道被谁拿走了。
餐后犯困和促食欲素的水平有关系。促食欲素也叫下丘脑泌素，是下丘脑分泌的一类激素。进食能够引起身 D．这件事谁也不知道。
体血糖的升高，进而抑制促食欲素的分泌。而促食欲素含量降低就会导致人体困倦，让人缺少“精气神”。 阅读下面的文字，完成下面小题。
2.词语的意义包括基本义、引申义、比喻义，下列选项中加点的词语和文中加点的词语，用法相同的一项是 《海豚之歌》叙事视角调度娴熟，这在儿童文学叙事传统中不常见，细剖沈石溪的动机，这绝不是形式层面
(3分)（ ） 的一种花样。“半脸海豚”是用第一人称“我”的视角讲述的，它讲述了“我”——一个丑海豚励志成长的故事。
A. 学校作为育人主阵地，肩负着时代重任。 这是贴近儿童自我的一种内视角叙事，一种敞开自我与检视自我的叙事思路。
B. 踏上新征程，跑出加速度。 6．下列句子中的“我”和文中画横线处的“我”，用法相同的一项是(3分)（ ）
C. 打上井冈山，重走红色路。 A．这个童话里的“丑小鸭”，可能是你，也可能是我。
D. 移除绊脚石，奔向新时代。 B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
阅读下面的文字，完成下面小题。 C．某草坪标语：“脚下请留情，我怕疼。”
只要你留心，这个世界就好像每天都能听到花落的声音。像樱、梨、桃这样轻盈飘逸的花，我从不将它们的 D．我愿化做一只小鸟，陪伴在你的左右。
谢落看作一种死亡。它们在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使，便试着挣脱了枝头， 试着飞，轻轻 阅读下面的文字,完成后面的问题。
地就飞了出去…… 研究表明，超常刺激会激活我们大脑奖赏回路中的伏隔核一它与“快乐源泉”多巴胺的释放密切相关。所以，
3.“好像”常表示“不十分肯定的推测”，有时也表示“肯定与确认”。下列各句中的“好像”与文中画横 多看看“萌物”，我们就会多一点快乐。你是不是觉得冰墩墩越看越可爱了？
线处的“好像”，意义不相同的一项是（3分）（ ） 7.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是(3分)（ ）
A.曾主任没有抬头，边干着手头的工作边问站在旁边的小李：“你好像对这次的工作安排很有意见啊！为什 A.因为有你雪中送炭，我得以渡过难关，永记此情！
么不能当面向领导提呢？” B.在交流会上，这三人，你夸我，我夸你，好不和睦！
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】C.明天举行毕业典礼，年级部邀请你表演一个文艺节目。 D.优秀的典籍，既是中华民族的共享记忆，也是我们与历史的精神接续。
D.美妙的自然景观，温润适宜的气候，不由让你流连忘返。 阅读下面的文字，完成下题。
阅读下面的文字，完成下题。 我们都知道，冬季是冠心病、急性心肌梗死的高发期。寒冷刺激会引起血管收缩，导致血压升高。因此，中
作为飞船上最后一个实现国产化的单机设备，“伽马刹车指令员”在此次返回舱顺利着陆中，交上了令人满 老年人每日起床时，要以“缓”为要，牢记这3个“半分钟”：醒来后在床上躺半分钟；慢慢起来坐半分钟；再
意的答卷。 将两条腿下垂在床沿边等半分钟，然后再站起来走动。
8．下列句子中的“人”和文中画横线处的“人”，用法相同的一项是（3分）（ ） 12.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是(3分)（ ）
A．人怎么还不来？ A．我们英子真会说话，什么场合和她聊天，都让人觉得亲切。
B．他人在心不在。 B．县委书记在教师节表彰会上动情地说：“我们作为老师，要俯下身来，与学生真诚对话。”
C．人不可貌相，海水不可斗量。 C．既然话都说到这份上了，我们不如敞开胸怀，坦诚相待吧！
D．柴门闻犬吠，风雪夜归人。 D．没有革命先烈的无私付出，就没有我们今天的美好生活。
阅读下面的文字，完成下题。 阅读下面的文字，完成下题。
从生产方面看，发出1度电需要消耗多少资源呢？目前主流发电方式主要有火力发电、水力发电、风力发电、 木星是距离太阳第五近的行星，也是太阳系中体积和质量最大、自转速度最快的行星。因其公转周期约为12
核能发电等。以现行火力发电耗煤标准为例，生产1度电需要燃烧200—400克标准煤……总之，每1度电都意味 年，中国古代称它为“岁星”，而这也是我们传统文化中“十二地支”概念的主要起源。
着要消耗大量的人力、物力和资源，我们在享受电气时代带来的便利的同时，也要坚持勤俭节约的传统美德。 13．下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（3分）（ ）
“半丝半缕，恒念物力维艰”，珍惜日常使用的每1度电。 A.从传统农村入手研究中国基层生活，源于作者对我们中国乡土社会的了解与情感。
9．下列句子中的“有”和文中加点处的“有”，用法相同的一项是（3分）（ ） B.了解成语的来历或者理解成语中某些字的含义，往往能帮助我们同学准确理解词义。
A．向阳河有一丈多深，十丈来宽，它自北向南缓缓流去。 C.王佐良在《上图书馆》中说“上图书馆也有其奇趣”，我想对他说：“我们的感觉一样。”
B．小王有《三国演义》《红楼梦》《红与黑》等中外名著。 D.随后，我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心：病人症状迅速消失！
C．新冠病毒疫情有变化：致病性逐渐减弱而传染性增强。 阅读下面的文字，完成下题。
D．中共中央直属工作部门、办事机构有中共中央办公厅等。 “和敬”是中国的茶道追求。“和敬”既是孔子思想的核心,也是中国茶文化的核心价值观。和”之意大处来
阅读下面的文字，完成下题。 说是整个宇宙、自然界呈现统一的状态，小处来说是任何事情都要和谐、协调。“至中和”“和为贵”，追求人
有人喜欢说“看破红尘”，其实人是不能“看破”的，因为一旦看破，人就会很消极，无所作为。但也不能 与人、人与社会以及人与自然各种关系的均衡、和谐、有序、稳定。
斤斤计较，不然就会时时不愉快，常常痛苦。那人要怎么样?人要“看开”，但不要“看破”。不过很多人分不清 14.下列句子中的“要”和文中加线的“要”,用法相同的一项是(3分)（ ）
二者，认为“看开”就是“看破”，这是不正确的。“看开”就是说：我不会常常倒霉，这次的情境别人也碰到 A.已经十点了,早点儿睡吧,明天还要起早呢!
过，只是他碰到时，我不知道而已。这样就不会觉得怎么别人运气都那么好，只有自己这么倒霉了。 B.从下月起由北京到天津坐高铁只要半个小时。
10.下列句子中的“他”和文中加点的“他”，用法和意思相同的一项是(3分)（ ） C.夏天屋子里太热,树荫底下要凉快得多。
A.最近事情太多，理不出个头绪，算了，先睡他一觉再说。 D.明天要下雨,我就不去首都体育馆参加训练。
B.你们三个人一块去的，怎么就你们两个回来了?他呢? 阅读下面的文字，完成下面小题。
C.孟子曰：“四境之内不治，则如之何?”王顾左右而言他。 科学家认为，每个人身上都有味道，并且是独一无二的。那么，人的体味到底是从何而来的呢？研究表明，
D.一个人离开了集体，他就将一事无成。这是毋庸置疑的。 每个人的体味主要来自汗液，而汗液之所以能形成独特的体味，与基因有关，更与生活在人们身上的微生物有关。
阅读下面的文字，完成下题。 15．下列句子中的“味道”和文中加点的“味道”，含义和用法完全相同的一项是（3分）（ ）
对于病毒的变异，我们需要给予更多的关注和研究，并不是每一次提及病毒变异都要“谈变色变”。那么， A．印象中，妈妈做的红烧辣子鱼味道非常鲜美，一直是我全家人的最爱。
该如何对待病毒变异呢？首先，我们不必过于恐慌，因为病毒本身变异速度较快，毕竟“适者生存”，变异也是 B．过分退色的墙体已经没有昔日的金碧辉煌，但是墨迹斑驳更加有味道。
为了更好地生存。其次，病毒的繁殖和变异都需要在病毒感染者体内完成。如果没有了感染者，病毒就无法生存、 C．衣物开始沾染着他的气息，你穿过归还的时候，衣物就有了你的味道。
繁殖和变异，所以我们应积极接种疫苗，让身体产生抗体，从而减少感染。 D．最近热播的电视剧《无间》情节曲折，越看越有味道，引来不少人追剧。
11．下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（3分） ( )
A.抗美援朝的意义，正如志愿军战士所言：“我们打这场仗，是为了让后代不用打仗。”
B.调解员对老刘说：“邻里有纠纷矛盾这很正常，把我们老刘家的高尚风格拿出来，化干戈为玉帛。”
C.我们还是坐下来谈谈吧，求同存异，总会找到符合双方利益的契合点。
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