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A．“襄子围于晋阳中”与“傅说举于版筑之间”两句中的“于”字两者用法相同。
专题 02：文言文课内外词语比较分析考点解析专训（1）（学生
B．“出围”中的“出”意为冲出、突出，与“铁骑突出刀枪鸣”中的“出”，词义相同。
C．“赏有功者五人”中的“五人”与“一食或尽粟一石”(《马说》)中的“一石”用法不同。
版）
D．“高赫为赏首”与“初为《霓裳》后《六幺》”中的“为”词义不同。
时间：40分钟 分值：45分 2．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（
（2023新课标Ⅰ卷改编）阅读下面的文言文，完成下列各题。 ）
材料一： A．“高赫为赏首”与“赏罚分明”两句中的“赏”字用法相同。
襄子①围于晋阳中，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏 B．“何也”与“和氏璧，天也所共传宝也”两句中的“也”字用法不同。
C．“寡人国家危”与“危楼高百尺”两句中的“危”字词义不同。
首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣
D．“社稷殆矣”与“郦元之所见闻,殆与余同”两句中的“殆”字词义不同。
之礼，是以先之。”仲尼闻之，曰：“善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或曰：仲尼
3．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（
不知善赏矣。夫善赏罚者，百官不敢侵职，群臣不敢失礼。上设其法，而下无奸诈之心。如此，则可谓善
）
赏罚矣。襄子有君臣亲之泽，操令行禁止之法，而犹有骄侮之臣，是襄子失罚也。为人臣者，乘事而有功
A．“唯赫子不失君臣之礼”与“唯大王与群臣熟计议之”两句中的“唯”字词义相同。
则赏。今赫仅不骄侮，而襄子赏之，是失赏也。故曰：仲尼不知善赏。
B．是以，固定结构，因此的意思，与“是以圣人处无为之事，行不言之教”的“是以”用法相同。
（节选自《韩非子·难一》）
C．“是以先之”与“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”两句中的“先”字用法不同。
材料二：
D．“仲尼闻之”与“臣数以闻，而君不肯听也”两句中的“闻”字用法不同。
陈人有武臣，谓子鲋②曰：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事，持久
4．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（
历远，遏奸劝善，韩氏未必非，孔氏未必得也。若韩非者，亦当世之圣人也。”子鲋曰：“今世人有言高
）
者必以极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而
A．“善赏哉，襄子！”与“贤哉，回也！”这两句话的句式结构相同。
度其说也。若诸子之书，其义皆然。请略说一隅，而君子审其信否焉。”武臣曰：“诺。”子鲋曰：“乃
B．“天下为人臣者莫敢失礼矣”与“知之为知之”两句中的“为”字词义不同。
者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。韩非书云夫子善之，引以张本，然后难之，岂有 C．“为人臣者莫敢失礼矣”与“非刘豫州莫可以当曹操者”(《赤壁之战》)两句中的“莫”字词义相
不似哉？ 然实诈也。何以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵、魏 同。
伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚远， D．“或曰”与“既其出，则或咎其欲出者”《游褒禅山记》两句中的“或”字用法相同。
而韩非公称之，曾无怍意。是则世多好事之徒，皆非之罪也。故吾以是默口于小道，塞耳于诸子久矣。而 5．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（
子立尺表以度天，植寸指以测渊，矇大道而不悟，信诬说以疑圣，殆非所望也。” ）
（节选自《孔丛子·答问》） A．仲尼，为孔子之字，孔子，孔姓，子氏，名丘，中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始
[注]①襄子：赵襄子。春秋末年，知、赵、韩、魏四家把持晋国国政，称“晋四卿”。晋阳之战， 人。
知氏（荀瑶）联合韩、魏攻赵，反被赵襄子联合韩、魏灭杀。②子鲋：即孔鲋，孔子八世孙。 B．百官，古时指公卿以下的众官，后泛指各级官吏。
1．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ C．“百官不敢侵职”与“远芳侵古道”《赋得古原草送别》两句中的“侵”字词义不同。
）D．可谓，固定结构，可以说是、可以称为。与“就有道而正焉，可谓好学也已”中的“可谓”用法相 B．“夫子善之”与“素善留侯张良”《鸿门宴》两句中的“善”字用法不同。
同。 C．“引以张本”与“左右或欲引相如去”《廉颇蔺相如传》两句中的“引”字词义不同。
6．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ D．然后，承接连词。表示某事接在前句所述事情之后。可以翻译为“这样以后”。
11．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（
）
A．“操令行禁止之法”与“大王来何操”两句中的“操”的词义不同。 ）
B．失罚，失去了处罚的原则，与后文的“失赏”即失掉了奖赏的原则相对。 A．何以，固定结构，宾语前置句，这里翻译为“用什么”。
C．韩子，这里指韩非。子，古代对男子的尊称；称老师或称有道德、有学问的人，如，先秦诸子。 B．“何以明其然？”与“河东凶亦然”《孟子·梁惠王上》两句中的“然”字词义不同。
D．“其所以异夫子之论者纷如也”与“臣所以去亲戚而事君者”两句中的“所以”用法相同。 C．先君，可以指已故的父亲，也可以称自己的祖先。这里指称自己的祖先孔子。
7．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ D．“昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒”与“日以尽矣，荆卿岂无意哉？”两句中的“以”字词义
） 相同。
A．“韩氏未必非”与“王必无人，臣愿奉璧往使”两句中的“必”词义不相同。 12．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（
B．“孔氏未必得也”与“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得”两句中的“得”词义 ）
相同。 A．“遇陈恒而还”与“不如因而厚遇之”两句中的“遇”字词义不同。
C．“若韩非者”与“海内存知己，天涯若比邻”两句中的“若”用法不相同。 B．“知氏乃亡”与成语“追亡逐北”两句中的“亡”字词义不同。
D．“亦当世之圣人也”与“后之览者，亦将有感于斯文”两句中的“亦”词义不相同。 C．“而韩非公称之”与“先帝称之曰能”《出师表》两句中的“称”字词义相同。
8．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ D．“曾无怍意”与“曾不若孀妻弱子”两句中的“曾”字词义相同。
13．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（
）
A．“异夫子之论者纷如也”与“仁义不施，攻守之势异也”两句中的“异”用法相同。 ）
B．“好事而穿凿者”与“廉颇者，赵之良将也”两句中的“者”用法不同。 A．“曾无怍意”与“仰不愧于天，俯不怍于人”两句中的“怍”字词义相同。
C．“必言经以自辅”与“且以一璧之故逆强秦之欢，不可”两句中的“以”用法不同。 B．“世多好事之徒”与“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也”《管仲列传》两句中的“多”字词义相
D．“欲以取信于群愚”与“愚以为营中之事”《出师表》两句中的“愚”用法不同。 同。
9．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ C．以是，固定结构，“以”是介词，表原因；“是”是代词，这，翻译为“因此”。
） D．子，你，尊称对方，这里指“武臣”，与《诗经·卫风·氓》“匪我愆期，子无良媒”中的“子”用
A．“请略说一隅”与成语“负隅顽抗”两句中的“隅”字词义不同。 法相同。
B．君子，泛指人格高尚、道德品行兼好之人，或地位较高、有威望的人。 14．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（
C．“而君子审其信否焉”与“寒暑易节，始一反焉”两句中的“焉”字用法相同。 ）
D．“乃者”与“无伤也，是乃仁术也”《齐桓晋文之事》两句中的“乃”字用法不同。 A．表，古代天文仪器圭表的组成部分，为直立的标竿，用以测量日影的长度。
10．（2023新课标Ⅰ卷改编）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ B．悼公十四年，王公即位年次纪年法。以帝王即位之年为元年，以后依次为二年、三年……，直至新君
） 出现。
A．“赵襄子之行赏”与“臣之壮也,犹不如人”《烛之武退秦师》两句中的“之”字用法不同。 C．“皆非之罪也”与“此则寡人之罪也”两句中的“罪”字词义相同。D．“殆非所望也”与“壬戌之秋，七月既望”两句中的“望”字词义相同。
15．（2023新课标Ⅰ卷）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．围，指被围困，“傅说举于版筑之间”的“举”表示被选拔，两者用法相同。
B．劝，指鼓励、劝勉，与《兼爱》“不可以不劝爱人”中的“劝”词义不相同。
C．具臣，文中与“有功”相对，是指没有功劳的一般人臣，具体就是指高赫。
D．诬说，指没有事实依据的胡说妄言，与现在所说的“诬蔑之辞”并不一样。
