文档内容
B．“蒙大王鸿恩”与“蒙故业，因遗策”（《过秦论》）两句中的“蒙”字含义不同。
专题03：文言概述与分析考点解析专训（1）（学生版）
C．“夫人衣无缘之裳”与“犹缘木而求鱼也”（《齐桓晋文之事》）两句中的“缘”字
时间：40分钟 分值：40分
含义相同。
一．阅读下面的文言文，完成1～5题。（共5小题，合计20分）
D．“王顾谓太宰嚭曰”与“赢得仓皇北顾”（《永遇乐·京口北固亭怀古》）两句中的
材料一：
“顾”字含义相同。
三月，吴王召越王入见。越王伏于前，范蠡立于后。吴王谓范蠡曰：“寡人闻贞妇不嫁破
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
亡之家，仁贤不官绝灭之国。今越王无道，国已将亡，社稷坏崩，身死世绝，为天下笑。而子
A．吴王用贞妇不嫁破败的家庭、仁人贤士不做亡国的臣子来劝说范蠡，表示愿意宽恕他
及主俱为奴仆，来归于吴，岂不鄙乎！吾欲赦子之罪，子能改心自新，弃越归吴乎？”范蠡对
的罪过，希望他能够改变心意，弃越归吴。
曰：“臣闻亡国之臣不敢语政，败军之将不敢语勇。臣在越不忠不信，今越王不奉大王命号用
B．吴王保全越国君臣性命，范蠡致谢并表示自己愿意效命吴国，越王听罢泪流满面，以
兵与大王相持至今获罪君臣俱降。蒙大王鸿恩，得君臣相保。愿得入备扫除，出给趋走，臣之
为即将失去范蠡，吴王却怀疑范蠡的诚意。
愿也。”此时越王伏地流涕，自谓遂失范蠡矣。吴王知范蠡不可得为臣，谓曰：“子既不移其
C．越王夫妇穿着下等人的服装，丈夫铡草喂马，妻子挑水除粪，他们虽然生活又苦又
志，吾复置子于石室之中。”范蠢曰：“臣请如命。”吴王起入宫中，越王、范蠡趋入石室。
累，但三年不曾恼怒，没有露出怨恨的神色。
越王服犊鼻，着樵头，夫人衣无缘之裳，施左关之襦。夫斫剉养马，妻给水、除粪、洒扫。三
D．吴王见越王等人虽处窘迫之境，仍然保持君臣之礼、夫妇之仪，心生赦免想法，太宰
年不愠怒，面无恨色。吴王登远台，望见越王及夫人、范蠢坐于马粪之旁，君臣之礼存，夫妇
嚭知其意，极力逢迎，希望吴王放了他们。
之仪具。王顾谓太宰嚭曰：“彼越王者，一节之人，范蠡，一介之士。虽在穷厄之地，不失君
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
臣之礼，寡人伤之。”太宰嚭曰：“愿大王以圣人之心，哀穷孤之士。”吴王曰：“为子赦 （1）吴王知范蠡不可得为臣，谓曰：“子既不移其志，吾复置子于石室之中。”（4分）
之。”后三月，乃择吉日而欲赦之，召太宰嚭谋曰：“越之与吴，同土连域。勾践愚黠，亲欲 【答案】
为贼。寡人承天之神灵，前王之遗德，诛伐越寇，囚之石室。寡人心不忍见，而欲赦之，于子
奈何？”太宰嚭曰：“臣闻无德不复，大王垂仁恩加越，越岂敢不报哉？愿大王卒意。” （2）臣闻无德不复，大王垂仁恩加越，越岂敢不报哉？（4分）
（节选自《吴越春秋·卷七》） 【答案】
材料二：
宰嚭[注] 5．吴国最终被越国所灭，请结合两则材料简要分析其原因。（3分）
王安石 【答案】
谋臣本自系安危，贱妾何能作祸基？
但愿君王诛宰嚭，不愁宫里有西施。
【注】宰嚭：又称伯嚭、太宰嚭，吴王夫差的宠臣，吴亡后被越王勾践处死。 二．阅读下面的文言文，完成6～10题。（共5小题，合计20分）
1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的答案标号涂黑。（3分） 材料一：
今A越B王C不D奉E大F王G命H号I用J兵K与L大M王N相O持P至Q今R获S罪T君 上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳。”上曰：
U臣V俱W降 “君子用人如器各取所长古之致治者岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”
【答案】 （选自司马光《资治通鉴》）
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） 材料二：
A．“岂不鄙乎”与“越国以鄙远”（《烛之武退秦师》）两句中的“鄙”字含义不同。 天下之患，不患材之不众，患上之人不欲其众；不患士之不欲为，患上之人不使其为也。夫材之用，国之栋梁也，得之则安以荣，失之则亡以辱。然上之人不欲其众，不使其为 B.良马和劣马混杂在一起，喝水吃粗粮，放声鸣叫，用蹄踢用嘴咬，因与众不同而受到蔑
者，何也？是有三蔽焉。其尤蔽者，以为吾之位可以去辱绝危，材之得失无补于治乱之数；又 视。
或谓吾之爵禄足以诱天下之士，荣辱忧戚在我，可以骄天下之士，而其将无不趋我；又或不求 C.材料二认为如果君主用人得当，那么愚昧浅陋的人也能发挥他们的智慧，国家会人才济
取用之道，以为天下实无材。此三蔽者，可以论其失者，独以天下为无材者耳。盖其心非不欲 济。
用天下之材，特未知其故也。 D.两则材料都巧用比喻，驳斥了天下没有人材的偏见，强调君子应主动争取人材，量才为
且人之有材能者，其形何以异于人哉？惟其遇事而事治，治国而国安焉。上之人苟不能精 用。
察之、审用之，则虽抱皋、夔之智，且不能自异于众，况其下者乎？世之蔽者曰：“人之有异 9.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（8分）
能于其身，犹锥之在囊，其末立见。故未有有其实而不可见者也。”此徒有见于锥之在囊，而 （1）人之有异能于其身，犹锥之在囊，其末立见。（4分）
【答案】
固未睹夫马之在厩也。驽骥杂处，饮水食刍，嘶鸣蹄啮，其所异者蔑矣。及其引重车，取夷
路，不屡策，不烦御，一顿其辔，而千里已至矣。然后骐骥与驽骀别矣。古之人君知其如此，
（2）如是，则士之愚蒙鄙陋者，皆能奋其所知以效小事。（4分）
故不以天下为无材，尽其道以求而试之。试之之道，在当其所能而已。
【答案】
【甲】是知虽得天下之瑰材杰知，而用之不得方，亦若此矣。古之人君知其如此，于是量
其能而审处之，使大者小者、长者短者无不适其任者也。如是，则士之愚蒙鄙陋者，皆能奋其
10.下面三则材料中，哪一则最适合作为论据放在文中的【甲】处？请简述你的理由。（3
所知以效小事，况其贤能智力卓荦者乎？呜呼！后之在位者，盖未尝求其说而试之以实也，而
分）
曰天下果无材，亦未之思而已矣。
材料1：弓所以为正者，材也。相材之法视其理，其理不因矫揉而直，此弓人之所当知
（选自王安石《材论》）
也。
6.文中画框线的部分有三处需加句读，请用签字笔将答案写在答题卡的相应位置。（3
材料2：六国合从，而辩说之材出；刘、项并世，而筹划战斗之徒起；唐太宗欲治，而谟
分）
谋谏诤之佐来。
君子A用人B如器C各取D所E长F古之致G治者H岂借才于I异代乎
材料3：南越之修簳①，加强弩之上，而彍之千步之外，此天下之利器，决胜之所宝也。
【答案】
用以敲扑，则无以异于朽槁之梃②。
7.下列对文中加粗词语及相关内容的解说，不正确的一项是( ) （3分）
【注释】①簳：小竹，可做箭。②梃：棍棒。
A.“其尤蔽者”的“其”意思是“其中的”，与《石钟山记》“于乱石中择其一二扣之”
【答案】
的“其”相同。
B. 材料二“材之得失无补于治乱之数”与“惟其遇事而事治”两句中的“治”的含义都
是“治理得好”。
C.“使大者小者、长者短者无不适其任者也”与“始适还家门”（《孔雀东南飞》）的
“适”含义不同。
D.《资治通鉴》是一部编年体史书，二十四史之一，因此书“鉴于往事，有资于治道”，
故名《资治通鉴》。
8.下列对原文内容的概述，不正确的一项是( ) （3分）
A.有人认为用官位和金钱足以引诱有才华的人，所以即使傲视他们，人才也会主动归附自
己。
