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第四单元第2课时简单的数据的收集与整理(分层作业)苏教版数学二年级下册(新教材)_二年级数学下册(苏教版)_第一套_02.分层作业

  • 2026-03-21 11:33:18 2026-03-21 10:47:19

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第四单元第2课时简单的数据的收集与整理(分层作业)苏教版数学二年级下册(新教材)_二年级数学下册(苏教版)_第一套_02.分层作业
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文档格式
docx
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1.577 MB
文档页数
11 页
上传时间
2026-03-21 10:47:19

文档内容

第四单元 第 2 课时 简单的数据的收集与整理 分层作业 1.常用的数据收集方法有( )和( )等,可根据调查场景 灵活选择。 2.“正”字记录法中,1个“正”字有( )笔,每笔代表( )个数据,这 种记录法的优点是( )。 3.数据整理的核心步骤是:先( ),再( ),最后填入( )直观呈现结果。 4.统计表能清晰展示( ),方便快速( )数据,找出其中 的规律。 1.下面是二(2)班第一数学小组的四名同学在数学课上获得“笑脸”奖励的情况记录表。 丁丁 宁宁 欢欢 乐乐 (1)从记录表可以看出( )获得的“笑脸”最多,( )获得的“笑脸”最少。 (2)宁宁比丁丁少获得( )个“笑脸”,乐乐比欢欢多获得( )个“笑脸”,宁 宁、欢欢和乐乐一共获得( )个“笑脸”。 2.下面是生物小组成员采集的几种昆虫标本。(1)用你喜欢的方法统计出每种昆虫标本的件数,完成下表。 昆虫标本 件数 (2)( )标本的件数最多,比最少的多( )件。 3.选班长。 (1)填一填。 小军 正正正 小芳 正正 小文 正 小军 小芳 小文 ( )票( )票( )票 (2)涂一涂。 ‍ (3)经过投票( )当选了。 4.一(5)班同学最喜欢的水果的情况如图。‍ (1)根据下图填表。 人数 (2)最喜欢苹果和火龙果的一共有( )人。 (3)最喜欢桃的比最喜欢苹果的少( )人。 (4)根据算式“5+6=11(人)”提出一个数学问题。 5.几名同学对二年级美术小组同学的年龄进行了调查,下面是调查记录。 ‍ (1)把调查的结果填在下表中。 7岁 8岁 9岁 ( )人( )人( )人 (2)( )岁的同学最多,( )岁的同学最少。 (3)8岁的同学比9岁的同学多( )人。6.下面是二(1)班全班同学参加社团的情况,每人只能参加一个社团。 ‍ (1)根据上面的信息填写表格。 篮球社团 啦啦操社团机器人社团 绘画社团 人数 (2)二(1)班一共有( )人。 (3)这几个社团中你最想参加的是( )社团,二(1)班参加这个社团的有( )人。 (4)二(1)班参加( )社团的人数最多,比参加机器人社团的人数多( )人。 7.下面是王兵调查同学们最喜欢梅、兰、竹、菊“四君子”中的哪一种所做的记录。 ‍ (1)最喜欢梅的有( )人,最喜欢兰的有( )人,最喜欢竹的有( )人,最喜欢 菊的有( )人。 (2)最喜欢( )的人数最多,最喜欢( )的人数最少。 8.动物王国竞选国王,每只小动物只投一票,下面是竞选的结果。 √√√√√√ √√√√√ √√√√√ √√√√√√ √√√√√ √√√ √√√√ √√√√√√ (1)把投票的结果填在下表中。 ( )票 ( )票 ( )票 ( )票 (2)根据投票结果,( )应该当选国王。 9.二(2)班举办班徽设计大赛,四名同学的参赛作品如下:‍ 全班同学都在这四个作品中选择了一个最喜欢的进行了投票,投票结果如下,请你根据下面 的表格回答问题。 姓名 红红 冬冬 文文 聪聪 票数 8 13 17 7 (1)全班共有( )人。 (2)最喜欢( )的作品的人数最多。 (3)聪聪再获得( )票就和文文的票数一样多了。 (4)按照上面的投票结果,你认为二(2)班选择谁的作品作为班徽比较合适?为什么? (5) 请你再提出一个数学问题并解答。 10.下面是某小学气象小组记录的9月份的天气情况,根据表格数据完成下图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30‍ 11.二(1)班要求同学们选出自己最喜欢的班训。下面是两位同学对调查数据进行的统计。 ‍ (1)你能用其他的方式记录上面的统计结果吗?填一填。 记录方式 人数 ① ② ③ ④ (2)选班训( )的最多,选班训( )的最少,应该选( )作为班训。(填序号)【知识加油站】 1.常用的数据收集方法有(小组询问)和(举手统计)等,可根据调查场景灵活选择。 2.“正”字记录法中,1个“正”字有(5)笔,每笔代表(1)个数据,这种记录法的优点 是(清晰易数、不易出错)。 3.数据整理的核心步骤是:先(收集数据),再(规范记录),最后填入(统计表)直观呈 现结果。 4.统计表能清晰展示(分类计数结果),方便快速(对比)数据,找出其中的规律。 【基础巩固】 1.【答案】(1)乐乐;欢欢 (2)3;7;21 2.【答案】(1)12;9;4;3 (2)蝴蝶;9 3.【答案】(1)15;12;8 (2) (3)小军4.【答案】(1)9;5;6;8 (2)17 (3)3 (4)最喜欢桃和橘子的一共有多少人? 【能力提升】 5.【答案】(1)6;13;8 (2)8;7 (3)5 6.【答案】(1)9;11;6;12 (2)38 (3)机器人;6 (4)绘画;6 【解析】(3)答案不唯一。 7.【答案】(1)15;13;8;6 (2)梅;菊 8.【答案】(1)11;8;9;12 (2)老虎 9.【答案】(1)45 (2)文文 (3)10 (4)我认为二(2)班选择文文的作品作为班徽比较合适,因为根据投票结果,二(2)班同学最喜 欢文文作品的人数最多。(叙述合理即可) (5)答案不唯一,如:文文比聪聪多得多少票? 17−7=10(票) 口答:文文比聪聪多得10票。10.【答案】 【解析】此类题容易在整理数据的过程中,因为数据比较杂乱,使整理结果错误。在整理数 据时一定要按一定的顺序,而且最好边数边做记号,做到不遗漏不重复。 【思维训练】 11.【答案】(1) 记录方式 票数 ① △△△△△△△△△△△△13△ ② △△△△△△△ 7 ③ △△△△△△△△△△ 10 ④ △△△△△ 5 (记录方式不唯一) (2)①;④;①