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解密 15 中国古代诗歌阅读鉴赏
A 组 考点专练
“古诗歌情感题”配套检测
1.阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
闲 望
吴 融①
三点五点映山雨，一枝两枝临水花。
蛱蝶狂飞掠芳草，鸳鸯稳睡翅暖沙。
闲下新居成别业②，江南旧隐是谁家。
东迁西去俱无计，却羡暝归林上鸦。
[注] ①吴融：浙江绍兴人，此诗作于诗人求仕长安时期。②别业：相对于本宅而言，亦称别墅、别
馆。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．“三点五点”“一枝两枝”，语言清丽典雅，朗朗上口，颇具音律复叠之美。
B．颔联动静结合，以“狂飞”写蛱蝶之爱芳草；又用“稳睡”言鸳鸯之适意。
C．前四句总写闲望所见，四组画面融为一体，共同构成一幅工细优美的图景。
D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，结构和范仲淹《渔家傲》有相似之处。
★(2)全诗感情丰富，请结合相关诗句简要分析。(6分)
答：2．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)
重 阳①
文天祥
万里飘零两鬓蓬，故乡秋色老梧桐。
雁栖新月江湖满，燕别斜阳巷陌空。
落叶何心②定流水，黄花无主更西风。
乾坤遗恨知多少，前日龙山③如梦中。
[注] ①《重阳》这首诗是文天祥被捕后，在元朝被囚禁期间所作。当时，皇帝、皇太后均已投降，
并劝文天祥投降。②何心：何来的心。③龙山：隐喻中华民族的生息繁衍的发源地。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．首联实写他长期被囚的景况以及孤独思乡怀国的情绪，勾勒出一个鲜活的囚人形象。
B．“梧桐”是狱中所见景象之一，诗人着意写它，寄寓了一片深情，属触景生情的写法。
C．颔联通过想象描绘雁南飞、燕归巢等美妙景象，表现作者坚信能重获自由的乐观豁达。
D．尾联“龙山”既可指作者战败被捕之地，也指华夏民族发源地、沦陷的中原地区。
★(2)请从颈联撷选的意象入手，结合全诗，分析作者所抒发的思想情感。(6分)
答：
3．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
湖中对酒作(节选)
张 谓
主人有黍百余石[注]，浊醪数斗应不惜。
即今相对不尽欢，别后相思复何益。茱萸湾头归路赊，愿君且宿黄翁家。
风光若此人不醉，参差孤负东园花。
[注] 石：单位名称，十斗为一石，相当于一百二十斤。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．第二联可以看成是主人劝酒的话，恳切、动人，表现出当时人们现实而乐观的人生态度。
B．第三联写客人在主人家饮酒后又在回去的路上赊酒饮用而醉宿黄翁家，生动表现了诗人的尽兴。
C．第四联以湖上的景色作结，意思是面对如此美景就要喝醉，否则就会辜负眼前最美好的春光。
D．这首诗表现了和平时期和谐的人际交往和美好的生活乐趣，虽然放歌纵酒，但一点儿也不颓废。
★(2)诗歌的第一联与陆游《游山西村》中的“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”在内容和情感表述
上有何相同点？ 请结合诗句简要分析。(6分)
答：
4．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)
唐崇徽公主手痕[注]
欧阳修
故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。
青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留？
玉颜自古为身累，肉食何人与国谋？
行路至今空叹息，岩花野草自春秋。
[注] 崇徽公主，唐朝和亲公主之一，姓仆固氏，唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。生卒年不详。手痕：
在今山西灵石。传说公主出嫁回鹘时，路经此地，以手掌托石壁，遂有手痕。
(1)下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是(3分)( )
A．此诗是一首怀古诗，诗人借古生情，结合民间传说，为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲悲
伤凄凉的挽歌。B．诗从对比开始，飞离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止，而豆蔻年华的少女随着悲笳离别父母，远嫁万
里之外，就更加依恋不舍了。
C．颔联中“青冢”代指崇徽公主的埋身之地。诗人在这里反用了杜甫咏王昭君的“环珮空归月夜
魂”(《咏怀古迹》)诗意，一个“魂”字，使诗情变得更为深婉。
D．颈联中诗人寓于两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利，自古罕见。议论深切痛快，而又对仗工整，朱
熹推崇此联道：“以诗言之，第一等诗；以议论言之，第一等议论也。”
★(2)这首诗的尾联表现了诗人怎样的思想情感？是如何表现的？(6分)
答：
“古诗歌形象题”配套检测
1.阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
寒食还陆浑别业[注]
宋之问
洛阳城里花如雪，陆浑山中今始发。
旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。
伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春。
野老不知尧舜力，酣歌一曲太平人。
[注] 陆浑别业位于洛阳西南之陆浑县伊水之滨，是宋之问的住处，公务之暇，他常前往消闲度假。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．本诗前四句在写景的同时交代行踪，表明心境，语言的形象性及概括力极强。
B．颈联描写了诗人远离京师，在热闹的别院欣赏繁花盛开的春天，举杯畅饮，无所拘束。
C．尾联所写的山中野老实为诗人自己，道出了诗人愿作一名老人歌颂这太平盛世的心愿。
D．本诗描写了纯朴幽雅的山野景色，情感怡然欢欣，似有田园牧歌风味，令人耳目一新。
★(2)颔联中的“杨柳风”和“桃李月”是两个全新的组合意象，极有情致，请分析。(6分)答：
2．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
题章正字①道正新居
朱庆馀
独在御楼南畔住，生涯还似旧时贫。
全无竹可侵行径，一半花犹属别人。
吟处不妨嫌鼓闹，眼前唯称与僧邻。
近来渐觉青莎巷②，车马过从已有尘。
[注] ①正字：古代官职名。②青莎巷：唐代杭州城内的地名。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．“御楼南畔”交代了章道正新居的位置，“独”“贫”二字点明了主人的生活状况。
B．颔联写新居行径无竹、花半属他人，渲染了“贫”，也暗示新居有一丝清雅之气。
C．颈联写新居的周边环境，因与僧为邻，受寺院钟鼓的吵闹，故生出“嫌”的态度。
D．末句化用陶渊明“而无车马喧”“户庭无尘杂”等诗句，反衬新居特点，含蓄蕴藉。
★(2)新居主人章道正是一个怎样的形象？请结合全诗简要分析。(6分)
答：
3．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
关 山 月①
李 白明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登②道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
[注] ①关山月：乐府《横吹曲》调名。《乐府古题要解》：“‘关山月’，伤离别也。”②白登：
山名，在今山西大同市西，匈奴曾围困刘邦于此。
(1)下列对本诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．“长风几万里，吹度玉门关”言戍边将士身处边疆，月光下伫立遥望故园时，只觉长风浩荡，似
掠过几万里中原国土，横度玉门关而来。
B．“汉下白登道，胡窥青海湾”两句诗，化用白登山的典故，歌颂了戍边将士为击破胡虏，甘愿远
离故土，为朝廷建功立业的豪情壮志。
C．古诗词写离人思妇之情，总脱不了愁苦纤弱的笔调，境界往往局限于眼前的风花雪月，而李白却
不落窠臼，境界雄浑，读后令人眼前一亮。
D．诗歌最后四句，用“戍客”与“思归”对举，“望边色”与“当此夜”相应，在广阔的背景下，
揭示了战争中人的命运及其为民族冲突付出的代价。
★(2)本诗由三幅图画组成，分别是哪三幅图画？有何作用？(6分)
答：
4．阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。(9分)
太常引·送商参政西行
杨 果
一杯聊为送征鞍。落叶满长安。谁料一儒冠，直推上，淮阴将坛。 西风旌旄，斜阳草树，雁影入
高寒。且放酒肠宽，道蜀道，而今更难。(1)下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A．“一杯”句直陈其事，写与朋友举杯相别，表现出二人深厚真挚的情感。
B．“落叶”点明了送行是在秋季，这句体现出萧瑟的氛围，表现了离别之情。
C．“谁料”句，“谁料”有调侃意味，表现作者对朋友的赞美和自己淡淡的失落。
D．“直推”两句，运用韩信的典故，表达了祝贺之情以及对朋友建功立业的期望。
★(2)“西风旌旄，斜阳草树，雁影入高寒”三句描绘了怎样的图景？请结合作品简要概括。(6分)
答：
“古诗歌语言题”配套检测
1.阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
云阳馆与韩绅宿别
司空曙
故人江海别，几度①隔山川。
乍见翻②疑梦，相悲各问年。
孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。
更有明朝恨，离杯惜共传③。
[注] ①几度：几年。②翻：反而。③共传：一起举杯。
(1)下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．自从别后，数年不见，山川阻隔，相会不易，首联从时间、空间两个方面突出了离别久远，相见
之难，其间的相思，自在言外。
B．久别相逢，乍见后反疑为梦境，因分离太久而相互询问年龄。“翻疑梦”，把诗人诧异、自责的
神态表现得惟妙惟肖，十分传神。
C．结尾表面上是劝饮离杯，实际上却是总写伤别。“更”字，点明了即将再次离别的伤痛。“惜”字，表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情。
D．诗人与老友久别重逢，悲喜交加，在孤灯下饮着离别的酒，恋恋不舍，表现出两人的情谊及对友
谊的珍惜。
★(2)颈联中的“寒”和“暗”字有什么表达效果？请结合诗句进行赏析。(6分)
答：
2. 阅读下面这首唐诗， 完成(1)～(2)题。(9分)
金陵城西楼月下吟
李 白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖[注]。
[注] 谢玄晖：即谢朓，南朝齐著名诗人。
(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，
“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。
B．“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今、由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，
暗示了后面将要写的内容。
C．“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢朓的诗我能理解，但今
日我写此诗，又有谁能读懂呢？
D．作者笔触所及，广阔且悠远，看似信笔挥洒，未加经营，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁
情”为线索贯通前后，脉络清晰。
★(2)古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最凝练传神的一个字，你认为这首诗三、四句的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。(6分)
答：
3．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(9分)
点绛唇·春愁
赵 鼎①
香冷金炉，梦回鸳帐馀香嫩。更无人问，一枕江南恨。
消瘦休文②，顿觉春衫褪。清明近，杏花吹尽，薄暮东风紧。
[注] ①赵鼎(1085—1147)：南宋政治家、词人，宋高宗时曾任宰相。②休文：南朝时才子沈约的字，
沈约一生多愁善感，后有“沈约腰瘦”之说。
(1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．上片前两句写醒来时闲雅静谧的场景，“嫩”字运用通感手法，表现出余香的幽淡轻微。
B．上片最后一句用“一枕”修饰“恨”，使抽象情思具体可感，突出主人公不尽的愁绪。
C．下片开头化用典故并运用借代手法来写感受，“顿”字突出消瘦之快，令人感伤。
D．这首婉约词写闺阁之思，通过景物描写曲折含蓄地表露了主人公的情感，意境幽美。
★(2)这首词最后两句“杏花吹尽，薄暮东风紧”有何妙处？请简要赏析。(6分)
答：
4．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)
咏 梅王安石
颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来。
灯前玉面披香出，雪后春容取胜回。
触拨清诗成走笔，淋漓红袖趣传杯。
望尘俗眼那知此，只买夭桃艳杏栽。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．首联诗人借世俗之人对梅花的不解，突显梅花“有意待春来”的志向。
B．颔联用拟人手法写梅花的高洁幽香和不畏严寒傲雪独放的品格与神韵。
C．颈联写梅花触发作者诗兴，笔走龙蛇；唤酒畅饮而弄湿了自己的衣袖。
D．该诗运用描写、议论、抒情等多种表达方式，借物言志，意味深远。
★(2)诗中最后两句有何含意？请简要分析。(6分)
答：
5．阅读下面诗歌，完成(1)～(2)题。(9分)
早发竹下①
范成大
结束晨装破小寒，跨鞍聊得散疲顽。
行冲薄薄轻轻雾，看放重重叠叠山。
碧穗吹②烟当树直，绿纹溪水趁桥弯。
清禽百啭似迎客，正在有情无思间。
[注] ①竹下：地名，即黄竹岭，在今安徽休宁西。此诗写于诗人徽州任内。②吹：通“炊”。
(1)下列对本诗的理解和赏析，不恰当的一项是(3分)( )A．首联点题，写“破小寒”点出出行之早，写“散疲顽”暗含赶路时间之久，旅途之劳累疲困。
B．颔联中的轻雾、重山，与诗中炊烟、树丛、溪水、小桥、禽鸟等意象，组合成一幅美丽山村图。
C．尾联“正在有情无思间”承上“迎客”而来，写出动听的鸟鸣让诗人心驰神醉，鸟儿们是真的有
情还是出于无意，他恍恍惚惚难以分清了。
D．全诗有情有景，情与景会，生动的描写使景物情态毕现，透露出了诗人观景时的愉悦心情。
★(2)有评论家认为本诗颔联写雾写山非常巧妙。诗人是怎样做到的？请简要分析。(6分)
答：
6．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
赋得暮雨送李胄
韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A．这是一首咏暮雨的送别诗。首联写送别之地，紧扣“雨”“暮”的主题。
B．诗中的雨虽是微雨却下得细密，以致船帆湿重，鸟儿飞缓。
C．暮雨中航行江上，鸟飞空中，海门不见，浦树含滋，意境开阔渺远。
D．尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起，十分含蓄地表达了诗人的送别之情。
★(2)诗中“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”两句历来为人称道，请结合诗句赏析其中的妙处。(6分)答：
“古诗歌技巧题”配套检测
1．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
赠 边 将
施肩吾
轻生奉国不为难，战苦身多旧箭瘢。
玉匣锁龙鳞甲冷，金铃衬鹘羽毛寒。
皂貂拥出花当背，白马骑来月在鞍。
犹恐犬戎临虏塞，柳营[注]时把阵图看。
[注] 汉代将军周亚夫驻军细柳防备胡人。周亚夫以治军严明著称。
(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．首联用高昂激越的调子挈领全篇，“轻生”“奉国”两相对照，凸显边将的崇高心灵。
B．首联“苦”“多”“旧”三字突出将军是一位身经百战出生入死甘冒锋镝的英雄。
C．颔联与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”都运用互文手法写边地寒冷景象。
D．本诗用“玉匣”“金铃”“皂貂”等色彩浓丽的词语将边将形象描绘得十分鲜明。
★(2)本诗尾联运用了典故，请简要分析这样写的表达效果。(6分)
答：2．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(9分)
品令·茶词
黄庭坚
凤舞团团饼。恨分破，教孤令①。金渠②体净，只轮慢碾，玉尘光莹。汤响松风，早减了二分酒病。
味浓香永。醉乡路，成佳境。恰如灯下，故人万里，归来对影。口不能言，心下快活自省。
[注] ①孤令：孤零。②金渠：茶碾，金属所制。
(1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．茶饼上印着团团起舞的凤凰，将茶饼分开，凤凰好像各自分飞，让人遗憾。
B．词人将茶饼用洁净的金渠细心碾成琼粉玉屑，但见茶末成色纯净，清亮晶莹。
C．词人在松林喝茶，听着茶水的沸腾声和掠过松林的风声，心中感到十分惬意。
D．这首词上阕主要写品茶过程，下阕着重写品茶的感受，语言清丽，情感真挚。
★(2)请结合全词简要分析词人是怎样表现对茶的喜爱之情的。(6分)
答：
3．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(9分)
贺新郎·九日
刘克庄
湛湛长空黑。更那堪、斜风细雨，乱愁如织。老眼平生空四海，赖有高楼百尺。看浩荡、千崖秋色。
白发书生神州泪，尽凄凉、不向牛山①滴。追往事，去无迹。少年自负凌云笔。到而今、春华落尽，满怀萧瑟。常恨世人新意少，爱说南朝狂客②，把破帽年年拈
出。若对黄花孤负酒，怕黄花也笑人岑寂。鸿北去，日西匿。
[注] ①牛山：齐景公登上牛山想到终有一死而凄凉落泪。②南朝狂客：孟嘉。晋孟嘉为桓温参军，
尝于重阳节登龙山，风吹帽落而不觉。
(1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．首三句先以“湛湛长空黑”烘托出胸中块垒，通过对风雨交加环境的描写，表达出词人忧虑国事、
痛心神州陆沉的悲愤之情。
B．“白发书生”是作者自指，作者落泪既是为神州残破沉沦伤心洒泪，也是联想到齐景公牛山落泪，
想到自己生命终将逝去而滴泪。
C．“少年”三句遥接“老眼平生”，折笔追叙少年时代的豪兴与才情。但是目前却青春已逝，壮志
成空，进一步突出了如今的家国之恨。
D．作者最后目送飞鸿北去，抒发对故土的思恋。“日西匿”暗指南宋国势危殆，振兴无望。以天际
广漠之景物作结，与首句呼应，意余言外。
★(2)词人主要用了哪些手法表现自己的家国情怀？请结合词句简要分析。(6分)
答：
4．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)
干 戈王 中①
干戈未定欲何之，一事无成两鬓丝。
踪迹大纲王粲传，情怀小样杜陵诗。
鹡鸰②音断云千里，乌鹊巢寒月一枝。
安得中山千日酒③，酩然直到太平时。
[注] ①王中，南宋末诗人。②鸰：一种嘴细，尾、翅都很长的小鸟，只要一只离群，其余的就都鸣
叫起来，寻找同类。语出《诗·小雅·棠棣》。③中山千日酒：传说中山有人造的酒，饮后能醉千日。泛指
美酒。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．“干戈”是古代的两种兵器，一般泛指战争，暗示了诗歌表现的环境特点。
B．首联点题，“欲何之”暗示了战乱波及范围之广，而诗人自己也一事无成。
C．颔联以王粲和杜甫自比，表明其颠沛的行踪和忧伤的情怀与他们完全一样。
D．全诗充满着满腔的悲愤之情，但文字读来较为轻淡，情感表达比较委婉。
★(2)诗的最后两联是如何表情达意的？请简要分析。(6分)
答：
5．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
晚次鄂州
卢 纶
云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。
三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。
旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙[注]声！
[注] 鼓鼙：军用大鼓和小鼓，后也指战事。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．首联“云开”一词可见心情的喜悦，“犹是”则透露出感情的骤落。用笔富于变化。
B．颔联“浪静”“潮生”一静一动，以动衬静，在对比中显示出诗人内心的平和宁静。
C．颈联一个“逢”字，将诗人的万端愁情与秋色的万般凄凉联系起来，二者妙合无垠。
D．此诗写了诗人“晚次鄂州”的心情、景况、联想及感慨，自然而含蓄，平易而真挚。
★(2)这首诗在主旨表达上是怎样做到以小见大的？请结合全诗简要分析。(6分)
答：
6．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)
西湖春日
王安国
争得①才如杜牧之，试来湖上辄题诗。
春烟寺院敲茶鼓，夕照楼台卓酒旗。
浓吐杂芳熏巘崿②，湿飞双翠破涟漪。
人间幸有蓑兼笠，且上渔舟作钓师。
[注] ①争得：怎得。②巘(yǎn)崿(è)：指山峦。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A．诗歌首联从侧面入题，哪里能够有杜牧那样的才华横溢之士来西湖题诗，以赞誉人间的美景呢？
表达了诗人对杜牧的仰慕之情。
B．眼前的山光水色，赏心悦目，诗人不禁雅兴遄飞，中间两联转入对西湖春景的正面描写，描绘了
一幅细腻真切的西湖春光图。
C．颈联以“杂芳”烘托山色，“熏巘崿”给人以浓香扑面之感；借画舫点缀湖光，“破涟漪”写出
了游船的悠闲和湖水的平静。
D．这首诗移步换景，不仅描摹出看到的画面，且从听觉、嗅觉、触觉各种角度，使读者感受到西湖
春日的繁忙兴旺和欣欣向荣。
★(2)诗的尾联对全诗情感的抒发有怎样的作用？请简要分析。(6分)
答：
B 组 综合专练
仿真综合练(一) 唐代诗歌
1．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
行路难五首(其三)
贺兰进明
君不见芳树枝，春花落尽蜂不窥。君不见梁上泥， 秋风始高燕不栖。
荡子从军事征战，蛾眉婵娟守空闺。
独宿自然堪下泪，况复时闻乌夜啼。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．诗人深知战争给人民带来的灾难，这首诗就是从这个角度着笔的，反映了思妇与戍边将士的分离
之苦。
B．“春花落尽”“秋风始高”将人物的情感置于时序转换中，揭示出人物望眼欲穿、度日如年的心
境。
C．“蜂不窥”“燕不栖”是对暮春和初秋景物的描写，营造了冷寂的氛围，衬托了戍边将士孤独、
寂寞的处境。
D．“荡子事征战”与“蛾眉守空闺”对举，前者为“因”，后者为“果”，透露出诗人对征战的批
判之情。
(2)“独宿自然堪下泪，况复时闻乌夜啼”表达了抒情主人公怎样的情感？又是怎样表达这种情感的？
(6分)
答：
2．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
独 不 见
沈佺期
卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。
九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。
白狼河北音书断，丹凤城①南秋夜长。
谁谓含愁独不见，更教明月照流黄②！[注] ①丹凤城：指长安。②流黄：黄紫色相间的丝织品，此指帷帐。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．首联中女主人公看到双双栖息在房梁上的海燕而想到自己的丈夫，心生甜蜜之情。
B．颔联用“寒砧”“木叶”烘托出一种清冷的环境氛围，借景抒情，表达了女主人公的愁情。
C．颈联的“白狼河北”照应颔联下句中的“辽阳”，“音书断”与“忆”照应，衔接紧密自然。
D．尾联用月光渲染愁情，写出战争给一个幸福家庭带来的不幸遭遇，读来情味深长。
(2)尾联两句历来为人所称道，请结合全诗分析其中所包含的情感。(6分)
答：
3．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
水 夫 谣
王 建
苦哉生长当驿边，官家使我牵驿船。
辛苦日多乐日少，水宿沙行如海鸟。
逆风上水万斛重，前驿迢迢后淼淼。
半夜缘堤雪和雨，受他驱遣还复去。
夜寒衣湿披短蓑，臆穿足裂忍痛何！
到明辛苦无处说，齐声腾踏牵船歌。
一间茅屋何所值，父母之乡去不得。
我愿此水作平田，长使水夫不怨天。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．本诗以水边纤夫的生活为描写对象，写出了水上劳役的苦痛，对当时不合理的劳役制度进行了控诉。
B．诗歌一开头就以“苦哉”二字总领全篇，奠定了悲苦的感情基调，这一声嗟叹感情浓烈，能够紧
紧抓住读者的心。
C．诗歌最后两句的意思是诗人希望河流变成田地，这样水夫们就不会受徭役之苦，表现了诗人忧民
的情怀。
D．诗歌对纤夫的心理描写得细致而有层次，由嗟叹到哀怨、愤恨，又到无可奈何，将其内心世界揭
示得淋漓尽致。
(2)“逆风上水万斛重，前驿迢迢后淼淼”两句运用了哪些艺术技巧？请简要分析。(6分)
答：
4．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
岭南江行①
柳宗元
瘴江南去入云烟，望尽黄茆是海边。
山腹雨晴添象迹，潭心日暖长蛟涎②。
射工③巧伺游人影，飓母④偏惊旅客船。
从此忧来非一事，岂容华发待流年。
[注] ①岭南：五岭以南地区，即今广东、广西一带。此诗作于唐宪宗元和十年(815年)柳宗元赴任柳
州刺史的旅途之中。②蛟涎：蛟龙的口液。③射工：传说中一种叫蜮的毒虫，能含沙射人，人或人影被射
中后，都会害病。④飓母：飓风发生前的征兆。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．诗中瘴江、黄茆、象迹、蛟涎、射工、飓母等典型意象紧扣诗题中的“岭南”。
B．此诗共八句，颔联、颈联对仗严谨，由此判定此诗属于近体诗中的七言律诗。
C．此诗尾联中的“华发”和《念奴娇·赤壁怀古》中的“华发”，表达的情感基本相同。D．“从此忧来非一事”承上启下，上承前文途中所见之景，下启后文心中所想。
(2)全诗是如何表达情感的？请结合全诗简要分析。(6分)
答：
5．阅读下面两首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
燕 子 楼
张仲素
楼上残灯伴晓霜，独眠人起合欢床。
相思一夜情多少，地角天涯未是长。
燕 子 楼
白居易
满床明月满帘霜，被冷灯残拂卧床。
燕子楼中霜月夜，秋来只为一人长。
[注] 工部尚书张愔去世后，其妾关盼盼独居在燕子楼，历十余年不嫁。曾在张愔手下任职多年的张
仲素写了《燕子楼》，白居易阅后，写了和诗。
(1)下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．张诗巧用“伴”字将楼外之寒冷与楼内之孤寂联系起来，为人物的出场作安排。
B．张诗三、四两句直抒胸臆，言一夜相思情的长度绝对不是天涯地角的距离所能比拟的。
C．白诗中的两个“满”字，写出了女主人公深感于夜晚月圆而人却永远不能再团圆的痛苦。
D．无论是张诗，还是白诗，都塑造了一个能够跃然纸上的在相思中煎熬挣扎的女性形象。
(2)请从和诗的角度分析白诗的妙处。(6分)
答：6．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
送著作佐郎崔融等从梁王东征①
陈子昂
金天方肃杀，白露始专征。
王师非乐战，之子慎佳兵。
海气侵南部，边风扫北平。
莫卖卢龙塞②，归邀麟阁名③。
[注] ①此诗作于696年，契丹人发动叛乱，唐王朝出兵征讨。②卢龙塞：当时北平郡的边境要塞。
三国时，曹操北征乌桓，田畴献策自卢龙口进军，果获大胜，论功行赏时，田畴拒不接受，说：“岂可卖
卢龙塞以易赏哉！”③麟阁：麒麟阁。汉宣帝时曾供奉霍光等十一名功臣的画像在此阁中，以表彰他们的
功绩。
(1)下列对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是(3分)( )
A．首联点明出征送别的时间，“肃杀”“白露”渲染出送别时的气氛，烘托出朝廷军队东征阵容的
庄重严肃。
B．颔联表明此次出征定是一场苦战，规谏将随梁王出征的崔融，定要用好手中的佳兵。
C．颈联表现河北战场的环境，“海气”“边风”都是带杀气的物象，“侵”“扫”写出了军队征伐
的气势。
D．全诗写景不事雕琢，词句铿锵，刚健有力，撼动人心，一扫南北朝的“绮靡”诗风。
(2)全诗寄寓着作者怎样的情感？请结合诗句进行赏析。(6分)
答：7．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
送梓州李使君①
王 维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输橦布②，巴人讼芋田。
文翁③翻教授，不敢倚先贤。
[注] ①梓州：隋唐州名，治所在今四川。李使君：李叔明，先任东川节度使、遂州刺史，后移镇梓
州。②橦布：橦木花织成的布，为梓州特产。③文翁：汉景帝时为蜀郡太守，政尚宽宏，见蜀地僻陋，乃
建造学宫，教育人才，使巴蜀日渐开化。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．一、二联连接紧凑，描绘了一幅富于立体感的山水画，把读者带入一个清新、明快而又幽深、秀
丽的境界。
B．首联互文见义，既有视觉形象，又有听觉感受，读来使人恍如置身其间，令人耳目应接不暇，气
象阔大。
C．颔联描绘了深山夜雨及山间飞泉悬空而下的景象，远远地望去，远处泉瀑就如同从树梢上倾泻下
来似的。
D．颈联写蜀中民情，“汉女”“巴人”“橦布”“芋田”，紧扣蜀地特点，以及李使君要掌管的职
事，非常贴切。
(2)结合全诗，谈谈诗歌是如何表现作者丰富的情感的。(6分)
答：
8．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)题 小 松
李商隐
怜君孤秀植庭中，细叶轻阴满座风。
桃李盛时虽寂寞，雪霜多后始青葱。
一年几变枯荣事，百尺方资①柱石功。
为谢西园②车马客，定悲摇落尽成空。
[注] ①方资：正可用来。②西园：西晋石崇的园林别墅金谷园，当时达官贵人们经常游聚于此。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．“孤秀”表现了小松虽然孤独，遭受冷落，却能以其细叶轻阴独秀青葱，展示出自己独具魅力的
形象。
B．小松要长到百尺，成为栋梁之材，就必须具有耐得住寂寞，经历许多次的枯荣变化，经受炎暑风
霜的精神。
C．运用对比衬托是这首诗的特色。与桃李之盛对比来表现小松的“孤秀”，以霜雪严寒来衬托小松
的坚强挺拔。
D．全篇虽未着一“松”字，却在字里行间处处凸显出小松的形象，运用托物言志的手法，写出了小
松的品格和精神。
(2)诗歌中，“桃李”和“西园车马客”有怎样的象征意义？诗人对他们的态度分别是怎样的？(6分)
答：
9．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
有 客
杜 甫
患气经时久，临江卜宅新。喧卑方避俗，疏快颇宜人。
有客过茅宇，呼儿正葛巾。
自锄稀菜甲[注]，小摘为情亲。
[注] 甲，指草木初生。
(1)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．诗人从自己的身体状况写起，顺理成章写到自己江边新居的宜人环境，表现喜悦之情。
B．“避俗”点明诗人择居此地的深层原因，一“颇”字则将内心情感表达得淋漓尽致。
C．颈联中，访客对诗人小儿子衣冠不整的嗔怪极富生活情趣，体现出主客关系亲密无间。
D．诗人以日常生活情景入诗，在如话家常般的叙事之中融入丰富的情感，语言清新自然。
(2)诗人虽“患气经时久”，却充满了对生活的热爱之情。请结合全诗进行简要分析。(6分)
答：
10．阅读下面这首诗歌，完成(1)～(2)题。(9分)
雉 带 箭①
韩 愈
原头火烧静兀兀，野雉畏鹰出复没。
将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。
地形渐窄观者多，雉惊弓满劲箭加。
冲人决起百余尺，红翎白镞随倾斜。
将军仰笑军吏贺，五色②离披马前堕。
[注] ①唐德宗贞元十五年，韩愈在徐州武宁军节度使张建封幕府中为节度推官。此诗写他随从张建
封射猎的情景。②五色：这里用五色鸟羽代指野雉。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A．这首诗写将军射猎的场面，全诗未描写射猎过程，却交错地刻画了射者、观者和猎物，生动传神。
B．开篇状物写景，“静兀兀”烘托了猎前的肃穆气氛，可以想见围猎者屏息静气，全神贯注于猎物
出没的情状。
C．诗人略去了将军的纵横驰骋，呼鹰嗾犬，转而捕捉他骑马盘旋，拉满强弓，却引而不发的身姿，
很讲究蓄势。
D．接写猎场地形渐窄，观者愈多，劲弓正满，野雉被惊，而箭不得不发，将军审情度势如此，一举
使众人折服。
(2)本诗是如何塑造将军这一形象的？请简要分析。(6分)
答：
仿真综合练(二) 宋代诗歌
1．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)
雨过偶书[注]
王安石
霈然甘泽洗尘寰，南亩东郊共慰颜。
地望岁功还物外，天将生意与人间。
霁分星斗风雷静，凉入轩窗枕簟闲。
谁似浮云知进退，才成霖雨便归山。
[注] 熙宁二年(1069年)，王安石任参知政事，次年拜相，主持变法。后因守旧派反对，王安石请罢
相，出知江宁府。本诗是王安石就任江宁府后所作。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )A．作者用“洗”表达了在看见这场雨荡涤污浊世界之后的爽快之情。
B．“南亩东郊”的欢欣鼓舞照应首句的“甘泽”，证明了这是一场好雨。
C．颔联说大地的收成取决于上天，表达了作者对朝廷的感恩之心。
D．风雷停歇，浮云消散，雨后凉气进入窗户，令人感到悠然闲适。
(2)诗歌最后两句有何含意？请简要分析。(6分)
答：
2．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)
月夜怀故人
寇 準
清夜月初满，藓庭吟更幽。
梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋。
旧国[注]情何极，空江思欲流。
故人今底处，危坐独凝愁。
[注] 旧国：故乡。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．首联通过写“清夜”“月”“藓庭”，交代了时间、地点和自然环境。
B．颈联在前两联写景的基础上，通过“情何极”“思欲流”进行点题抒怀。
C．尾联通过对故人“今底处”的发问和作者独处“凝愁”来间接抒情。
D．本诗用简练朴实的语言，平淡自然地抒发了作者月下怀念故人的情感。
(2)“梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋”两句十分精妙，请简要赏析。(6分)答：
3．阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。(9分)
登赏心亭①
陆 游
蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。
全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。
黯黯江云瓜步②雨，萧萧木叶石城秋。
孤臣老抱忧时意，欲请迁都③涕已流。
[注] ①宋孝宗淳熙五年(1178)陆游奉诏回临安面陈恢复大计，从四川回来舟经建康，登亭有感而赋此
诗。作为主战派，诗人曾向朝廷建议迁都建康，以利于防备，但不被采纳。②瓜步：瓜步山，在南京的六
合。③迁都：南宋主战派一贯主张迁都建康(南京)，便于随时出师收复汴京。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．“岁月遒”暗示了诗人被外放四川秦地做官时的一段不平常岁月。
B．颔联按游踪来写，诗人过了黄牛峡后来到白鹭洲，继而登亭抒怀。
C．颈联运用叠词，写出眼前极其壮美的秋色，照应“乘兴却东游”。
D．全诗先叙事、写景，后抒情，以爱国之情贯穿，使全篇浑然一体。
(2)诗人的情感经历了怎样的变化？请结合诗句简要分析。(6分)
答：4．阅读下面这两首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)
秋 日
秦 观
霜落邗沟 ①积水清，寒星无数傍船明。
菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。
湖 上
方 岳
连天芳草晚萋萋，蹀躞②花边马不嘶。
蜂蝶已归弦管静，犹闻人语画桥西。
[注] ①邗沟：江苏扬州附近的古运河。②蹀躞：小步行走。
(1)下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．秦诗前两句通过落霜、清水、寒星等意象，描绘出一幅生动的水上秋夜图。
B．秦诗第二句中的“明”字，写无数寒星倒映水中在船边闪烁，意境幽清明净。
C．方诗第一句写湖边茂盛的芳草连接天际，在傍晚时分呈现出一派凄清景象。
D．两首诗虽然写于不同的季节，但都能抓住景物特点，营造出情景交融的意境。
(2)两首诗的尾句都写到了“人语”，其作用有何异同？试作比较分析。(6分)
答：
5．阅读下面这两首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)
题阳关图二首
黄庭坚(其一)
断肠声里无形影，画出无声亦断肠。
想得阳关更西路，北风低草见牛羊。
(其二)
人事好乖当语离，龙眠[注]貌出断肠诗。
渭城柳色关何事？自是离人作许悲。
[注] 龙眠：指龙眠居士，是画家李公麟的号。《阳关图》是李公麟依据唐代诗人王维《送元二使安
西》而创作出的诗意图。
(1)下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．其一首两句重在传神，写出画意：龙眠居士的画，虽不能发出断肠之声，却能够使人肠断。
B．其二首句化用陶渊明的“人事好乖，便当语离”，阐明了离别是人生中诸多不顺利的一种。
C．与王维的《送元二使安西》略有不同，王诗重在抒情，黄诗情与理并重，并且音调和谐，语言平
易。
D．这两首诗不仅吟出王维的诗情，而且用工笔手法以极为细腻的笔触展现出《阳关图》所描绘的画
意。
(2)请简要分析这两首诗的三、四两句在表情达意时运用的手法的异同。(6分)
答：
6．阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。(9分)
浣溪沙·丙辰岁不尽五日，吴松作①
姜 夔
雁怯重云不肯啼。画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。
春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚②门枝。一年灯火要人归。[注] ①丙辰岁不尽五日：意为丙辰年还有五日就结束了。吴松，今上海一带，距词人家杭州已近。
②亚：接近。
(1)下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A．首句“雁怯重云不肯啼”采用了拟人的修辞手法，长空彤云密布，大雁因要穿越浓云回归故乡而
紧张胆怯，不肯啼叫，营造了紧张压抑的气氛。
B．“画船愁过石塘西”，句中着一“愁”字，便似乎这一只画船，是载了满船清愁而行，表达了作
者急切归家却遇到阻碍的愁苦之情。
C．“打头风浪恶禁持”，恶，猛，厉害；满河风浪，猛打船头，阻挡词人归路，是词人愁的原因之
一。
D．词的上片写雁怯重云，画船载愁，风浪打头，自己回家路途艰难，奠定了全词惨淡沉重的感情基
调。
(2)清代评家陈廷焯在谈论诗歌创作时说，感情“皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现，欲露不
露，反复缠绵，终不许一语道破”(《白雨斋词话》)。请借此分析这首词的下片是如何表达感情的。(6分)
答：
7．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(9分)
鹧鸪天·西都作
朱敦儒
我是清都山水郎，①天教分付与疏狂。曾批给雨支风券，累上留云借月章。
诗万首，酒千觞。几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵②归去，且插梅花醉洛阳。
[注] ①清都：传说中天帝所住的宫阙。山水郎：为天帝管理山水的官员。②慵：懒。
(1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．本词开门见山地表达出词人不乐尘世、留恋山水自然的生活态度。
B．词人以“插梅花醉洛阳，傲视侯王”的“山水郎”自居，傲然之情溢于言表。C．词人写自己能支使风云雨露是天帝批准的，可以看出其内心深处对权力的渴望。
D．“几曾着眼看侯王”是这首词的点睛之笔，也是词人内心思想的真实写照。
(2)从本词最后两句，你读出了词人哪些形象特点？请概括分析。(6分)
答：
8．阅读下面的宋诗，完成第(1)～(2)小题。(9分)
莎 衣①
杨 朴
软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。
蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。
狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。
直饶②紫绶金章③贵，未肯轻轻博换伊。
[注] ①莎衣：蓑衣，农夫、渔夫用以遮雨。②饶：比。③紫绶金章：紫色的绶带和黄金印章，代指
高贵的官爵。
(1)下列对本诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．首联表达了诗人对蓑衣的喜爱之情，有浪迹江湖、远离官场之真情流露。
B．前三联景静人动，两相对照，将诗人对渔人生活的由衷深爱表现无遗。
C．尾联是本诗主旨所在，不愿将蓑衣换做官服，表现了诗人的爱憎与情操的高贵。
D．本诗明写渔人，实写自己。不着力于“人”而专意于“衣”，构思新巧。
(2)这首诗的尾联在表现手法上有什么特点？请简要分析。(6分)
答：9．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(9分)
渔家傲引
洪 适
子月①水寒风又烈。巨鱼漏网成虚设。圉圉②从它归丙穴③。谋自拙。空归不管旁人说。 昨夜醉眠
西浦月。今宵独钓南溪雪。妻子一船衣百结。长欢悦。不知人世多离别。
[注] ①子月：农历十一月。②圉圉：困而未舒的样子。③丙穴：地名，在今陕西略阳县东南，这里
借指巨鱼所生活的深渊。
(1)下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．上片“子月”一句为环境描写，既点明了渔人捕鱼的节令气候，也为下文诸多内容张本。
B．“巨鱼……谋自拙”三句，写巨鱼漏网，圉圉而去，但是渔人不以为意，因为他本来就志不在鱼，
是想表达壮志难酬的无奈。一个“从”字尽显其洒脱旷达状。
C．下片“昨夜”“今宵”二句不仅勾勒了优美的意境，也通过时间和场景的迅速变换，表现了渔人
生活的旷放无拘。
D．“不知”一句，藏辞锋于婉转之中，由对渔人一家生活的描写，转向对当时社会现实的揭示，名
为渔人的“不知”，实为作者的“深知”。
(2)渔夫(渔父或渔翁)是我国古典诗词中常见的一个意象。试将本词中的渔夫与柳宗元《江雪》中“独
钓寒江雪”的渔翁做比较，说说二者的不同之处。(6分)
答：
10．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(9分)
虞美人·大光祖席，醉中赋长短句①
陈与义张帆欲去仍搔首，更醉君家酒。吟诗日日待春风，及至桃花开后却匆匆。 歌声②频为行人咽，记
著樽前雪③。明朝酒醒大江流，满载一船离恨向衡州④。
[注] ①建炎三年腊月，陈与义与友人席益(字大光)在衡山相遇。当时，陈与义因躲避金兵而抵达湖南，
席益则卸掉官职流寓衡山一带。次年元旦后数日，陈与义离开衡山赴邵阳，在席益为他举办的饯别宴上作
此词。②歌声：席间歌女劝酒的演唱。③雪：指“雪儿”。雪儿为隋末李密歌伎，善歌舞，能够根据音律
填词而歌。“雪儿”后来泛指歌伎。④衡州：今湖南衡阳。
(1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．首句既描写了客观情景，点明作者即将启程远行的事实，又侧面表现了作者的主观心境。
B．“更醉君家酒”一句将作者不忍离去又不得不离去的复杂心理形象地表现了出来，含蓄而深切。
C．“吟诗”两句写作者与友人相聚时一起赋诗，天天盼望春天，可桃花刚开却要分别，无限惋惜溢
于言表。
D．本词层次分明，上片叙事，描写了饯别宴上的情景，下片抒情，抒发了作者不忍离别的情感。
(2)请简要赏析词的末尾两句“明朝酒醒大江流，满载一船离恨向衡州”的妙处。(6分)
答：
