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解密13戏剧剧本阅读(分层训练)(解析版)_01高考语文_12021年新高考资料_高频考点解密2021年高考语文二轮复习讲义+分层训练4.7更新

  • 2026-03-23 00:49:40 2026-03-23 00:49:40

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解密 13 戏剧剧本阅读鉴赏 A 组 考点专练 一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分) 周朴园 (在门口)你叫什么?还不上楼去睡? 蘩 漪 (倨傲地)我请你见见你的好亲戚。 周朴园 (见侍萍、四凤在一起,惊)啊,你,你——你们这是做什么? 蘩 漪 (拉四凤向周朴园)这是你的媳妇,你见见。(指着周朴园,向四凤)叫爸爸!(指着侍萍,向周 朴园)你也认识认识这位老太太。 鲁侍萍 太太! 蘩 漪 萍,过来!当着你父亲,过来,给这个妈叩头。 周 萍 (难堪)爸爸,我,我—— 周朴园 (明白地)怎么——(向侍萍)侍萍,你到底还是回来了。 蘩 漪 (惊)什么?她是侍萍? 鲁侍萍 (慌)不,不,您弄错了。 周朴园 (冷冷地)我想你也会回来的。 鲁侍萍 不,不!(低头)啊!天! 周朴园 (沉痛地)萍儿,你过来。你的生母并没有死,她还在世上。 周 萍 (半狂地)不是她!爸,您告诉我,不是她! 周朴园 (严厉地)混账!萍儿,不许胡说!她没有什么好身世,也是你的母亲。 周 萍 (痛苦万分)哦,爸! 周朴园 (郑重地)不要以为你跟四凤同母,觉得脸上不好看,你就忘了人伦天性。(向侍萍)我预备寄给你两万块钱,现在既然你又来了…… 鲁侍萍 不,不!四凤,我们走! 周朴园 (暴怒地,对周萍)跪下,认她!这是你的生母。 鲁四凤 (错乱地)妈!这不会是真的。 (侍萍不语) 1.下列对戏剧有关内容的分析和概括,正确的一项是(3分)( ) A.“我请你见见你的好亲戚”这句台词的安排,引领了下面的剧情。 B.蘩漪有意揭开真相的那些话,多多少少有些温情。 C.周萍不愿认鲁侍萍这个生母的主要原因是嫌鲁侍萍是个老妈子,地位低下。 D.舞台说明“侍萍不语”表明鲁侍萍准备接纳周萍的相认。 解析:选A B项,蘩漪的话满是嘲讽意味,无温情可言;C项,周萍不愿认鲁侍萍这个生母的主要 原因是他明白了自己和恋人鲁四凤是亲兄妹,他接受不了这个残酷的现实;D项,“不语”显示了鲁侍萍 的无比的痛苦和无奈,“准备接纳周萍的相认”是曲解。 2.下列对戏剧有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)( ) A.侍萍知道了一切:周萍是自己的儿子,和亲妹妹浑然不觉中乱伦。 B.蘩漪知道了周萍和四凤的恋情,也知道周萍之母是侍萍,故当众揭开,以便让重视门第的周朴园 阻止他们。 C.周朴园以为侍萍对周萍说了真相。他不知道儿子与四凤、蘩漪的恋情。 D.周朴园强迫周萍认鲁侍萍生母的举动再次显示了他那一贯道貌岸然的嘴脸。 解析:选B 蘩漪事先并不知道周萍之母是侍萍。 3.“周朴园 (明白地)怎么——(向侍萍)侍萍,你到底还是回来了”一句中,他明白了什么?“怎么 ——”隐含了周朴园怎样的心理状态?(4分) 答: 解析:根据舞台提示“明白地”以及周朴园欲言又止的表现,总结其心理特点。参考答案:周朴园自以为明白了事情的缘由,想责备周萍又考虑到场合不对而没有将话说出。 4.周朴园预备给鲁侍萍金钱,反映了他怎样的金钱观?(6分) 答: 参考答案:送钱反映了他金钱万能、金钱至上的资产阶级的金钱观。他认为金钱可以抵消他的罪恶, 可以维护他的体面,这是一种自私狭隘的金钱观。 二、阅读下面的文字,完成5~8题。(16分) 牡丹亭·游园(节选) [绕池游](旦上)梦回莺啭,乱煞①年光遍。人立小庭深院。(贴)炷尽沉烟②,抛残绣线,恁今春关情似去 年? [乌夜啼](旦)晓来望断梅关,宿妆残。(贴)你侧着宜春髻子,恰凭阑。(旦)剪不断,理还乱,闷无端。 (贴)已吩咐催花莺燕借春看。(旦)春香,可曾叫人扫除花径?(贴)吩咐了。(旦)取镜台衣服来。(贴取镜 台衣服上)“云髻罢梳还对镜,罗衣欲换更添香”。镜台衣服在此。 [步步娇](旦)袅晴丝③,吹来闲庭院,摇漾春如线。停半晌,整花钿,没揣菱花,偷人半面,迤逗的 彩云偏④。(行介)步香闺怎便把全身现! (贴)今日穿插的好。 [醉扶归](旦)你道翠生生出落的裙衫儿茜,艳晶晶花簪八宝填,可知我常一生儿爱好是天然。恰三春 好处无人见,不提防沉鱼落雁鸟惊喧,则怕的羞花闭月花愁颤。(贴)早茶时了,请行。(行介)你看:画廊 金粉半零星,池馆苍苔一片青。踏草怕泥新绣袜,惜花疼煞小金铃。(旦)不到园林,怎知春色如许! [皂罗袍]原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院?(合)朝飞 暮卷⑤,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱! (贴)是花都放了,那牡丹还早。 [好姐姐](旦)遍青山啼红了杜鹃,荼蘼处烟丝醉软。春香呵,牡丹虽好,他春归怎占的先!(贴)成对 儿莺燕呵。(合)闲凝眄,生生燕语明如剪,呖呖莺歌溜的圆。 (旦)去罢。(贴)这园子委是观之不足也。(旦)提他怎的。(行介) [隔尾]观之不足由他缱,便赏遍了十二亭台是枉然。倒不如兴尽回家闲过遣。[作到介](贴)开我西阁门,展我东阁床。瓶插映山紫,炉添沉水香。小姐,你歇息片时,俺瞧老夫人 去也。(下) 说明:“游园”是《牡丹亭》第十出《惊梦》中的前半部分,由六支曲子组成。杜丽娘受到《诗经·关 雎》的启发,在春香的鼓动下,违背父命,私自到后花园赏春。面对美丽的自然景色,她的青春觉醒了。 [注] ①乱煞:缭乱之意。②炷(zhù):燃烧。沉烟:指沉香,一种香料。③晴丝:在春天晴日常易看 见的虫类吐的游丝。④没揣:不料。迤逗:挑逗,引惹。揣、迤,都是当时的口语。菱花:指镜子。彩云: 指式样美好的发髻。⑤朝飞暮卷:唐王勃《滕王阁诗》,“画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨”。这里形 容楼阁的壮美。 5.选出对[皂罗袍]赏析有误的一项(3分)( ) A.“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣”这两句形成强烈的对比,构成情与景的矛盾,产 生了强烈的艺术效果。 B.“原来”一词犹如百花园门前的一道屏风,游人经过,顿觉春色扑面,春花斗艳。“红”与 “紫”,描绘出鲜花盛开百媚千娇的美,这是一“喜”;而这样的美景“都付于断井颓垣”,这是一 “怨”。 C.“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院?”这是借景抒情、融情于景的感叹,直接表达了杜丽娘对 大好春景的喜爱。 D.这支曲子情深意远,有客观描绘,有主观抒情,情与景水乳交融,是历来传诵的借景抒情、富于 诗情画意的名曲。 解析:选C “对大好春景的喜爱”错,由“奈何”“谁家院”可知杜丽娘此时满怀愁绪。 6.下列对有关文章节选部分内容的分析,不正确的一项是(3分)( ) A.“游园”写杜丽娘来到姹紫嫣红的园子里,触景生情,感伤不已。 B.“三春好处无人见”中“三春”明指美好的春光,暗指美好的青春,“无人见”意思是无人赏识, 被白白地辜负了。 C.“袅晴丝,吹来闲庭院,摇漾春如线”看似实写春日景象,实际也是以游丝一缕,逗起情丝,暗 写杜丽娘青春的觉醒。 D.“步香闺怎便把全身现”表现了杜丽娘对自己的打扮和容貌没有足够的信心。 解析:选D D 项,“对自己的打扮和容貌没有足够的信心”错,这里是对杜丽娘渴望出外游赏春天 的美景,又怕封建礼教伤人的心理的细腻刻画。7.从早起到游园回家,杜丽娘的情绪有几个转变过程?(4分) 答: 参考答案:依次为晨起时的怀春怅惘,妆扮时的自惊美艳,游园时的感春自叹,游园后的幽怨惆怅。 8.全篇分为三个过程:游前、游时、游后。贯穿其中使三部分联系起来的是什么?(6分) 答: 参考答案:三部分都源于对封建礼教束缚的反抗,源于青春的觉醒、对人生美好的爱情幸福的向往。 正是由于青春觉醒却遭禁锢而产生了无端的愁闷,才希望冲出闺阁樊笼到大自然中“把春情漾”,并为此 艳妆打扮,正因为妆扮时自惊美艳、自叹“三春好处无人见”,才有游园时对姹紫嫣红都付与断井颓垣的 叹息、怨愤,自然而然就有了游园后的无法排遣的愁闷,杜丽娘发现自己的理想和追求在现实中完全无法 实现,便转而到梦中和幽冥之境去大胆追求。 B 组 综合专练 一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分) 娜 拉 照我现在这样子,我不能跟你做夫妻。 海尔茂 我有勇气重新再做人。 娜 拉 在你的泥娃娃离开你之后——也许有。 海尔茂 要我跟你分手!不,娜拉,不行!这是不能设想的事情。 娜 拉 要是你不能设想,咱们更应该分开。(走进右边屋子,拿着外套、帽子和旅行小提包又走 出来,把东西搁在桌子旁边的椅子上。) 海尔茂 娜拉,娜拉,现在别走。明天再走。 娜 拉 (穿外套)我不能在生人家里过夜。 海尔茂 难道我们不能像哥哥妹妹那样过日子?娜 拉 (戴帽子)你知道那种日子长不了。(围披肩)托伐,再见。我不去看孩子了…… 海尔茂 可是,娜拉,将来总有一天…… 娜 拉 那就难说了。我不知道我以后会怎么样。 海尔茂 无论怎么样,你还是我的老婆。 娜 拉 托伐,我告诉你。我听人说,要是一个女人像我这样从丈夫家里走出去,按法律说,她就解 除了丈夫对她的一切义务。不管法律是不是这样,我现在把你对我的义务全部解除。你不受我的拘束,我 也不受你的拘束,双方都有绝对的自由。拿去,这是你的戒指。把我的也还我。 海尔茂 连戒指都要还? 娜 拉 要还。 海尔茂 拿去。 娜 拉 好。现在事情完了。我把钥匙都搁在这儿…… 海尔茂 完了!完了娜拉。你永远不会再想我了吧? 娜 拉 嗯,我会时常想到你,想到孩子们,想到这个家。 海尔茂 我可以跟你写信吗? 娜 拉 不,千万别写信。 海尔茂 可是我总得给你寄点儿—— 娜 拉 什么都不用寄。 海尔茂 你手头不方便的时候我得帮点忙。 娜 拉 不必,我不接受生人的帮助。 海尔茂 娜拉,难道我永远只是个生人? 娜 拉 (拿起手提包)托伐,那就要等奇迹中的奇迹发生了。 海尔茂 什么叫奇迹中的奇迹? 娜 拉 那就是说,咱们俩得改变到——托伐,我现在不相信世界上有奇迹了。海尔茂 可是我信。你说下去!咱们俩都得改变到什么样子? 娜 拉 改变到咱们在一块过日子真正像夫妻。再见。(她从门厅走出去) 海尔茂 (倒在靠门的一张椅子里,双手蒙着脸。)娜拉!娜拉!(四面望望,站起身来)屋子空了。(心 里闪出一个新希望)啊!奇迹中的奇迹!——楼下砰的一响传来关大门的声音。 (节选自《玩偶之家》) [注] 《玩偶之家》描写了娜拉和丈夫海尔茂的冲突,娜拉的丈夫像爱宠物一样地喜爱娜拉,却无情 地剥夺了娜拉的独立人格;在一系列矛盾冲突中,他最后暴露了自私虚伪的一面,使娜拉感到震惊与绝望, 愤然离家出走。 1.下列对这段戏剧选段的分析鉴赏,正确的一项是(3分)( ) A.娜拉的丈夫海尔茂是个自私虚伪的人,他无情地剥夺了娜拉的独立人格,因此他并非真爱娜拉。 B.娜拉在丈夫眼中只是“私有财产”,没有独立的人格和尊严,只是一个玩物,一切由他摆布和决 定,因此娜拉称自己为“泥娃娃”。 C.从“我不能在生人家里过夜”一句看,娜拉对海尔茂并不了解,因此她拒绝和海尔茂继续在一起。 D.海尔茂一再挽留娜拉,并表示要痛改前非,言语十分恳切,由此可见他能够改变以前的做法,尊 重娜拉的人格。 解析:选B A项,因果关系不能成立,“并非真爱娜拉”也不当;C项,正因为娜拉对海尔茂太了 解了,娜拉才会离开海尔茂,故“娜拉对海尔茂并不了解”错;D项,从注释介绍的海尔茂自私虚伪的性 格看,选项后两句说法不妥。 2.下列对这段戏剧选段的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( ) A.“生人”指海尔茂,因为海尔茂与娜拉之间缺乏沟通,两人最终形同路人。 B.娜拉说的“奇迹中的奇迹”指的是两人都要改变自己,相互尊重,平等相待。 C.娜拉“不相信世界上有奇迹”向海尔茂表达的是建立真正的夫妻关系只是一种幻想。 D.舞台说明“穿外套”“围披肩”“拿起手提包”表示娜拉早就做好了出走的准备。 解析:选D “早就做好了出走的准备”理解错误,表示娜拉在与海尔茂交谈过程中,一直在做出走 的准备,说明出走的决心坚定。 3.简要介绍本剧中娜拉的性格。(4分) 答:解析:此题考查人物形象,可通读文本,筛选出人物的言行,然后从人物身份、语言、行为来分析概 括。 参考答案:娜拉是个具有资产阶级民主思想倾向的妇女形象。现实生活中,她不仅认清了海尔茂的丑 恶灵魂,而且也认识到现实社会的不合理。她的倔强和不屈服的精神使她最终同海尔茂决裂,脱离“玩偶 家庭”,决心争得自身的解放,争得同男子一样的权利。 4.《玩偶之家》的结尾是“楼下砰的一响传来关大门的声音”。对这个结尾,萧伯纳的评论是: “在她身边关门的砰一声,比滑铁卢的大炮还要响。”请谈谈你的理解和看法。(6分) 答: 解析:本题考查对剧情及表现手法的鉴赏能力。要从剧情和表现手法两方面分析,言之成理即可。 参考答案:“砰”的关门声标志着故事情节发展到高潮和结局,宣告矛盾冲突发展到最后,夫妻彻底 决裂,从艺术表现手法看,通过关门巨响,向人们敲响了沉重的警钟,告诫人们摆正夫妻关系是维护美满 家庭的重要条件。 二、阅读下面的文字,完成5~8题。(16分) 秦仲义 日本人在这儿,说什么合作,把我的工厂就合作过去了。咱们的政府回来了,工厂也不怎么 又变成了逆产。仓库里(指后边)有多少货呀,全完!哈哈! 王利发 改良,我老没忘了改良,总不肯落在人家后头。卖茶不行啊,开公寓。公寓没啦,添评声! 评书也不叫座儿呀,好,不怕丢人,想添女招待!人总得活着吧?我变尽了方法,不过是为活下去!是呀, 该贿赂的,我就递包袱。我可没做过缺德的事,伤天害理的事,为什么就不叫我活着呢?我得罪了谁?谁? 皇上,娘娘那些狗男女活得有滋有味的,单不许我吃窝窝头,谁出的主意? 常四爷 盼哪,盼哪,只盼谁都讲理,谁也不欺负谁!可是,眼看着老朋友们一个个的不是饿死,就 是叫人家杀了,我呀就是有眼泪也流不出来喽!松二爷,我的朋友,饿死啦,连棺材还是我给他化缘化来 的!他还有我这么个朋友,给他化了一口四块板的棺材;我自己呢?我爱咱们国家呀,可是谁爱我呢?看, (从筐中拿出些纸钱)遇见出殡的,我就捡几张纸钱。没有寿衣,没有棺材,我只好给自己预备下点纸钱吧, 哈哈,哈哈! 秦仲义 四爷,让咱们自己祭奠祭奠自己,把纸钱撒起来,算咱们三个老头子的吧!王利发 对!四爷,照老年间出殡的规矩,喊喊! 常四爷 (立起,喊)四角儿的跟夫,本家赏钱一百二十吊!(撒起几张纸钱) [注] 秦仲义、王利发 一百二十吊! 秦仲义 (一手拉住一个)我没的说了,再见吧!(下) 王利发 再见! 常四爷 再喝你一碗!(一饮而尽)再见!(下) 王利发 再见! [注] ①三、四十年前,北京富人出殡,要用三十二人、四十八人或六十四人抬棺材,也叫抬杠。另 有四位杠夫拿着拨旗,在四角跟随。杠夫换班须注意拨旗,以便进退有序;一班也叫一拨儿。起杠时和路 祭时,领杠者须喊“加钱”——本家或姑奶奶赏给杠夫酒钱。加钱数目须夸大地喊出。在喊加钱时,有人 撒起纸钱来。 5.对这一幕所反映的时代和三个人共同的思想情绪分析准确的一项是(3分)( ) A.解放前夕,三人都充满了绝望情绪。 B.抗战刚刚胜利,他们充满了不平、懊恼和愤慨。 C.日本投降不久,三人都充满了绝望情绪。 D.解放前夕,他们充满了不平、懊恼和愤慨。 解析:选B “日本人在这儿,说什么合作,把我的工厂就合作过去了。咱们的政府回来了,工厂也 不怎么又变成了逆产”可见是抗战刚刚胜利,排除A、D项;“三人都充满了绝望情绪”理解偏差。 6.下列对“我可没做过缺德的事,伤天害理的事,为什么就不叫我活着呢?”这句话的分析错误的 一项是(3分)( ) A.王利发的自白是对国民党统治的愤怒控诉。 B.这是王利发对自己悲惨命运的生动概括。 C.这话代表了千千万万小商人的命运和遭遇。 D.这话控诉了整个旧时代太黑暗、太不合理。 解析:选A 茶馆主人王利发经过清代末年、民国初年、抗战胜利后国民党统治时期,他的话应该是 对整个旧时代黑暗的愤怒控诉。7.用简洁的语言概括这段戏的内容和意义。(4分) 答: 参考答案:三个人互诉不幸,含着眼泪为自己撒起纸钱,也为时代唱起葬歌。 8.概括归纳秦仲义、王利发、常四爷这三个人的身份和性格特征。(6分) 答: 参考答案:秦仲义:是个民族资本家,终于被各种反动势力吞噬而彻底破产了,变得无可奈何。王利 发:是个小商人,虽善于经营,却无法抵御住种种反动家伙的欺压,是个可怜虫,无路可走,只有自杀。 常四爷:是不甘受奴役的中国人的代表,骨气铮铮,富有反抗精神。