文档内容
四年级下册Unit 2 What time is it?第6课时作业设计
Unit 2What time is it?
课题 作业时长 15分钟
Part B Read and write
作业内容 作业类型
基础作业
形式
一、根据汉语意思选出正确的短语。
词汇掌握 语音语调
（ ）1.快；加油 A.come on B.come in
口语交际 语法运用
听力理解 阅读理解
（ ）2.稍等一会儿A.just a minute B.thank you
书面表达 综合实践
（ ）3. 回家 A.go to bed B.go home
水平
（ ）4. 音乐课 A.music class B.PE class
记忆性 理解性
应用性
分析性 评价性
创造性
提升作业
形式
二、情景交际。
词汇掌握 语音语调
（ ）1.你上学快迟到了，妈妈会对你说：
口语交际 语法运用
A.Hurry! B.Be quiet! 听力理解 阅读理解
书面表达 综合实践
（ ）2.妈妈让你睡觉，你想再看一会儿书，你应该
水平
说：
记忆性 理解性
A.Just a minute. B.This way, please.
应用性
（ ）3.中午12点了，妈妈会对你说： 分析性 评价性
创造性
A.Time for TV. B.Time for lunch.
（ ）4.你问妈妈几点了，她会回答：
A.It's six o'clock. B.There are six.
拓展作业
形式
三、阅读理解。
词汇掌握 语音语调
口语交际 语法运用
听力理解 阅读理解
书面表达 综合实践
水平
记忆性 理解性
应用性
分析性 评价性
创造性任务一：根据绘本内容，选择正确的答案。
( )1.It's 7:30. It's time to ________.
A.have breakfast B.have lunch C.have dinner
( )2.—When does the boy go to bed?
—It's ______.
A.10 o'clock B.8:30 p.m. C.9 o'clock
任务二：根据绘本内容，判断句子正（T）误（F）。
( )3.The boy has a nap at 1:30 p.m.
( )4.The boy reads books at 2 o'clock.
答案：一．AABA
二．AABA
三．
