文档内容
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学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 四年级 册别 下册
Unit2 What time is it ?
课题
第6课时 Part B Read and write
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
一、语言知识目标:
1.能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型，
2.会熟读read部分并完成表格，大胆说英语。
3.能用所学的句型所学短语和句型问答时间和表达该做某事情了等， 并能就相关问题进行问答。
4.能熟读story time部分故事
二、思维能力目标：
1.能在教师引导下，能熟读read部分并完成表格，
2.能通过所学的句型描述时间和该做的事情等， 并能就相关问题进行问答。
3.能听音抓住重点信息， 给图片排序。
三、学习能力目标：
1.能在音频和图片语境的帮助下， 学习听力题型和听力技巧。
2.有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力。
四、文化品格目标：
1.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。
2.激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
课前学习任务
预习：
1.熟读Part B 课文。
2.复习句型时间的询问：-What time is it? -It’s .......
3.复习句型It’s time for......
5.观看Part B Read and write 课文视频。
旧知链接
一．翻译。
go to bed get up
music class go to school
breakfast lunch
What time is it?课上学习任务
【学习任务一】
一．看一看，说一说。
1.What time is it?
It’s o’clock. It’s time for .
2.What time is it?
It’s o’clock. It’s time for .
3.What time is it?
It’s o’clock. It’s time for .
【学习任务二】
二、观看课文视频，补充表格。
It’s time to/for
Time
10 o’clock
dinner
9 o’clock
【学习任务三】
三、Tick or cross.
( ) 1. It’s 10 o’clock. It’s time for music class.
( ) 2. It’s six thirty. It’s time for dinner.
( ) 3. It’s nine o’clock. It’s time to go to bed.
【学习任务四】
阅读短文，补全对话。
A.It’s time for dinner!
B.It's time for bed.
C.It’s time to get up.
D. Time for music class.答案：
旧知链接
一．翻译。
go to bed 上床睡觉 get up 起床
music class 音乐课 go to school 去上学
breakfast 早餐 lunch 午餐
What time is it? 几点了
课上学习任务
一、看一看，说一说。
1.What time is it?
It’s tw o o’clock. It’s time for musi c clas s
.
2.What time is it?
It’s thre e o’clock. It’s time for PE clas s
.
3.What time is it?
It’s si x o’clock. It’s time for dinne r
.
二．观看课文视频，补充表格。
三．Tick or cross.
( √ ) 1. It’s 10 o’clock. It’s time for music class.
( × ) 2. It’s six thirty. It’s time for dinner.
( √ ) 3. It’s nine o’clock. It’s time to go to bed.
四．
