文档内容
学习任务单
课程基本信
息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 四年级 册别 下册
Unit 1 My school
课题
Part B Read and write-Part C story time
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标：
1.巩固复习本单元核心词汇library, teachers' office,gym等与句型Where's the ...?/Do you have...?用
以描述学校的教室等场所的位置，并能就这些话题展开问答。
2. 能够理解read部分课文的大意并掌握一定的阅读技巧：抓关键词的跳读法（library,teachers'
office,classroom1,art room)；精读（分段讲解）；跟读（听录音纠正发音语调）。
3.能根据阅读所获取的场所位置信息一步步推理并完成表格，同时注意书写规范（首字母、标
点、间距）。
4.感受学校的现代化设施，从而激发学生对学校的热爱以及对现有的学习环境的珍惜。
课前学习任
务
预习：
1.听录音，跟读课文。
2.了解story time 部分的内容。
旧知链接
（非必选）
用This is....... That is...... 造句：
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课上学习任务
【学习任务一】
他们去参观了哪些地方？【学习任务二】
看图写句子。
This is.......
That is......
【学习任务三】
连线。
【学习任务四】看图写单词或短语。
This is our school. The computer room is on the ______floor. The __________ is next to the computer
room. The _______ is on the second floor, too. Our classroom is on the _____ floor. It’s next to the
library and the _____________ .
【学习任务五】
将下面的句子按照正确的格式写在四线三格内。
This is the library.
That is the playground.
This is the computer room.
That is the teachers’ office.
参考答案
旧知链接：
This is an apple.That is a pear.
This is a desk.
That is a window.
......
学习任务一：
library, music room, teachers’ office, gym, lunch room
学习任务二：
This is the gym.
This is the teachers’ office.
That is the teachers’ office.
学习任务三：
学习任务四：
second music room art room first teachers’ office
学习任务五：
