文档内容
学习任务单
课程基本信
息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 四年级 册别 下册
Unit 1 My school
课题
Part B Let’s learn& Look, ask and answer
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标：
1.能够听、说、认读词汇: computer room, art room, music room, gym, playground。
2.能够运用下列句型Do you have a music room?Yes, we do. It’s on the first floor.谈论学校是否拥有
某个教室或场馆，并能够描述其大致位置。
3.能够灵活运用所学词汇和句型进行情景交际，能够独立或在小组中完成一系列课堂任务，提
升口语表达能力和课堂展示能力。
4.了解学校各处室的分布情况，热爱自己的校园。
课前学习任
务
预习：
1. 根据音标拼读单词。
computer room, art room, music room, gym, playground
2.听录音，跟读课文。
旧知链接
（非必选）
和同桌回忆Part A Let’s do部分内容：
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课上学习任务
【学习任务一】
用提供的句型和词组介绍你的学校。【学习任务二】
连一连。
1. music room A.美术教室
2. gym B.计算机室
3. playground C.音乐教室
4. art room D.体育馆
5. computer room E.操场
【学习任务三】
选一选。
1. Is this an_____?.
A. music room B. art room C. computer room
2.____you have a gym?
A. Are B. Do C. Does
3.The gym is _____the first floor.
A. on B. in C. at
【学习任务四】
连词成句。
1.computer, is, this, room, the(?)
__________________________________2.the, library, that, is(?)
__________________________________
3.is, the, room, art, where(?)
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参考答案
旧知链接：
Go to the library. Read a book.
Go to the teachers’ office. Say hello.
Go to the playground. Play football.
Go to the garden. Water the flowers.学习任务一：
Hi. This is my school.
We have an art room.
It’s on the second floor.
We can draw a picture in the art room.
We also have a music room.
It’s on the second floor, too.
We can sing songs in the music room.
I love my school!
学习任务二：
学习任务三：
1. B
2. B
3. A
学习任务四：
1. Is this the computer room?
2. Is that the library?
3. Where is the art room？
