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专题24.51圆中的动点问题(分层练习)(提升练)-(人教版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_专题突破练习-V4_2024版

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docx
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4.126 MB
文档页数
31 页
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专题24.51 圆中的动点问题(分层练习)(提升练) 一、单选题 1.在同一平面内,已知 的半径为2,圆心O到直线l的距离为3,点P为圆上的一个动点,则点P 到直线l的最大距离是( ) A.2 B.5 C.6 D.8 2.已知平面直角坐标系 中,点P为直线 上的动点,点 ,设 的最小值为 t.则随着k值的变化,t的值不可能等于( ) A.10 B.8 C.6 D.4 3.如图, 矩形 中, 分别是边 上的两个动点, 将 沿着直线 作轴对称 变换, 得到 , 点 恰好在边 上, 过点 作 , 连结 . 若 时, 则 ( ) A.3 B.6 C. D. 4.如图,半圆O的半径长为5,点P为直径AB上的一个动点,已知CP⊥AB,交半圆O于点C,若D 为半圆O上的一动点,且CD=4,M是CD的中点,则PM的值有( ) A.最小值5 B.最小值4 C.最大值5 D.最大值4 5.如图, 是 的直径,点C为 的中点,点D为 上的一个动点,连接CD,作 , 交 于点E,连接 .若 半径为5,且 ,则 的面积为( )A.6 B.7.5 C. D.10 6.如图,点A的坐标是 ,点C是以 为直径的 上的一动点,点A关于点的C对称点为点 P,当点C在 上运动时,所有这样的点P组成的图形与直线 有且只有一个公共点,则k 的值为( ). A. B. C. D. 7.如图,正六边形 的边长为2, 是 边上一动点,过点 作 交 于 ,作 交 于 ,则 的值为( ) A.4 B.6 C.8 D.随着点 的移动而改变 8.如图,在平面直角坐标系 中,直线 与x轴、y轴分别交于A、B两点,C、D是半 径为1的 上两动点,且 ,P为弦CD的中点.当C、D两点在圆上运动时, 面积的最大值是( ) A.8 B.6 C.4 D.3 9.如图,在 中, , .⊙C的半径长为2,P是 边上一动点 (可以与顶点重合),并且点P到⊙C的切线长为m.若满足条件的点P有4个,则m的取值范围是( ) A. B. C. D. 10.如图,在菱形 中, , ,点 是 边上的动点,过点 作直线 的垂 线,垂足为 ,当点 从点 运动到点 时,点 的运动路径长是( ) A. B. C. D. 二、填空题 11.如图,正方形 中, ,以 为圆心, 为半径画圆,点 是 上一个动点,连 接 ,并将 绕点 逆时针旋转 至 ,连接 ,在点 移动的过程中, 长度的取值范围是. 12.如图,在矩形纸片 中, , ,点 是 的中点,点 是 边上的一个动 点,将 沿 所在直线翻折,得到 ,则 的长的最小值是 . 13.如图, 的半径是5,AB是 的弦,C是AB上一点, , ,点P是 上一动 点,连接OC,则 ,点P与点C之间的最小距离是 . 14.已知直线l:y=x﹣4,点A(1,0),点B(0,2),设点P为直线l上一动点,当点P的坐标为 时,过P、A、B不能作出一个圆. 15.在 中, ,M是 外一动点,满足 ,若 , , ,则 的长度为 . 16.如图,点A,B在圆O上,且 ,点P是射线 上一动点(不与点O重合),连接 ,将 沿 折叠得到 ,当 的边所在的直线与圆O相切时, 的度数为 . 17.如图,⊙O是等边△ABC的外接圆,已知D是⊙O上一动点,连接AD、CD,若圆的半径r=2, 则以A、B、C、D为顶点的四边形的最大面积为 . 18.如图, , 分别是射线 上的动点, 的长始终为 ,点 为 的中点, 则点 的运动路径长为 19.如图,在 中, , , ,以 为直径作 ,过点O作 于点D,P为 上的一个动点,连接 、 ,则图中阴影部分的面积为 . 20.如图所示,在平面坐标系内, , , ,点 是平面内的一个动点,点 是 轴上的一动点,且 ,则 的最小值 .三、解答题 21.如图,A,B、C三点均在 上,且 ,D为弦下 方圆上的一动点,连接 ,连接 并延长至点E,使 ,连接 . (1)如图1,若,且点D在点C的左侧运动, . ①若点O在 上,则四边形 的形状为______; ②若D为 的中点, ,求 的长. (2)如图2,若 ,连接 ,当四边形 满足什么要求时, 是 的切线?并说 明理由. 22.如图,点B,C为 上两定点,点A为 上一动点,过点B作 ,交 于点E,点D 为射线 上一动点,且 平分 ,连接 .(1)求证: ; (2)连接 ,若 ,试判断四边形 的形状,并说明理由. 23.如图, 是半圆 的直径,点 是半圆上不与点 、 重合的一个动点,延长 到点 ,使 , 是 的中点,连接 、 . (1)求证: ; (2)连接 ,当四边形 是菱形时,求 的度数. 24.已知,如图①,在 中, , ,点E为 上的一动点,连接 , 过点C作 于点H,以 为腰作等腰直角 连接 .(1)求证:四边形 为正方形; (2)如图②,当D,H,G三点共线时,求 的值; (3)求 的最小值. 参考答案 1.B 【分析】过点 作 于点 ,连接 ,判断出当点 为 的延长线与 的交点时,点 到直 线 的距离最大,由此即可得. 解:如图,过点 作 于点 ,连接 , , , 当点 为 的延长线与 的交点时,点 到直线 的距离最大,最大距离为 , 故选:B. 【点拨】本题考查了圆的性质,正确判断出点 到直线 的距离最大时,点 的位置是解题关键. 2.A 【分析】当直线 与线段 有交点时,可得 ;当直线 与线段 没有交点时, 作点O关于直线 的对称点 ,可得 的最小值为 的长度,点 在如图3中优弧上运动,求出 的最大值即可得到t的最大值,进而得出答案. 解:设 ,则直线 过定点B, 如图1,当直线 与线段 有交点时, 可得点P为交点时, 取最小值,最小值t为 的长,即 ; 如图2,当直线 与线段 没有交点时, 作点O关于直线 的对称点 ,连接 与直线 交于点P,则此时 的最小值 为 的长度, 如图3,以点B为圆心, 的长为半径作 ,设直线 与 交于点C, ∵ , ∴当直线 与线段 没有交点时,点 在如图3中优弧 上运动, ∴当点 运动到点C的位置时, 取最大值,最大值为 的长度, ∵ , , ∴ , ∴ 的最大值为8, ∴当直线 与线段 没有交点时,t的最大值为8, ∴t的值不可能等于10, 故选:A.【点拨】本题考查了一次函数的图象和性质,轴对称最短路径问题,圆的基本性质,勾股定理等知识, 判断出点 的运动轨迹,求出 的最大值是解题的关键. 3.D 【分析】延长 交 于 ,由 得到 ,再证四边形 是矩形,由勾 股定理求得 ,设 ,根据勾股定理求解即可. 解:解: 延长 交 于 , , , 四边形 是矩形, , 四边形 是矩形, , , , 和 关于 对称, , , , , , 设 , 则 , ,, , , 故选:D 【点拨】本题考查矩形的判定和性质,勾股定理,垂径定理,关键是掌握并灵活应用以上知识点. 4.C 【分析】连接OM,OC,由垂径定理的推论可知OM⊥CD,从而由∠CPO=∠OMC=90°,可知点P,O, M,C四点共圆,PM为此圆的弦,因此当弦为直径时取最大值. 解:连接OM,OC, ∵点M是CD的中点, ∴OM⊥CD, ∵CP⊥AB, ∴∠CPO=∠OMC=90°, ∴点P,O,M,C四点共圆,OC是圆的直径,设圆心为I ∴当点M,P,I三点共线时即PM是圆的直径时,即PM=OC=5时,PM的值最大. 故选:C. 【点拨】本题考查了圆中的最值问题,把PM的长转化为圆中弦的最值问题是解题的关键. 5.B 【分析】延长 交 于点F,连接 ,设 ,则 , ,在 中, ,利用勾股定理计算即可求解. 解:延长 交 于点F,连接 ,∵ ,则 , ∴ 是 的直径, ∵点C为 的中点, ∴ , ∴ , ∵ ,设 ,则 , , ∴ , 在 中, , ,即 , ∴ , ∴ , , ∴ 故选:B. 【点拨】本题考查了圆周角定理,勾股定理,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题. 6.B 【分析】由点C的运动轨迹,可以推出点P的运动轨迹.然后根据当点C在 上运动时,所有这样的 点P组成的图形与直线 有且只有一个公共点,推出 ,然后根据勾股定理和等积 法分别求出 和 ,进而确定点P的坐标,然后代入直线 即可求出k的值. 解:如图,连接 , ,由题意可知,点 为 的中点,点 为 的中点, ∴ 为 的中位线,∴ , ∵点A的坐标是 , ∴ , ∵点C的运动轨迹是以点B为圆心, 为直径的圆,即: , ∴点P的运动轨迹是以O为圆心,以 为半径的圆, ∵ ,当 时,无论 取何值, , ∴直线 过定点 ,即: , ∵当点C在 上运动时,所有这样的点P组成的图形与直线 有且只有一个公共点, 即:直线 与 相切, ∴ , ∴ , 过点P作 轴于点 , 在 中,由勾股定理得: , 由等积法,可得: , 即: , 解得: 在 中, , ∴点P的坐标为 ,把点 的坐标代入 ,得: , 解得: . 故选:B. 【点拨】本题主要考查了双动点模型:主动点运动轨迹是圆,从动点运动轨迹也是圆,圆与直线的位 置关系,勾股定理,等积法,熟记相关模型,利用数形结合思想是解决此类问题的关键. 7.B 【分析】作AG⊥MP交MP于点G,BH⊥MP于点H,CL⊥PN于点L,DK⊥PN于点K,利用 MP+PN=MG+GH+HP+PL+LK+KN求解. 解:如图,作AG⊥MP交MP于点G,BH⊥MP于点H,CL⊥PN于点L,DK⊥PN于点K,则有 MP+PN=MG+GH+HP+PL+LK+KN, ∵正六边形ABCDEF中,PM∥AB,作PN∥CD, ∵∠AMG=∠BPH=∠CPL=∠DNK=60°, ∴GM= AM,HP= BP,PL= PC,NK= ND, ∵AM=BP,PC=DN, ∴MG+HP+PL+KN=2,GH=LK=2, ∴MP+PN=MG+GH+HP+PL+LK+KN=3×2=6, 故选:B. 【点拨】本题考查了正多边形与圆,正六边形的性质,平行线的性质,正确的作出辅助线是解题的关 键. 8.D 【分析】根据一次函数与坐标轴的交点得出 ,确定 ,再由题意得出当 的延 长线恰好垂直 时,垂足为点E,此时 即为三角形的最大高,连接 ,利用勾股定理求解即可. 解:∵直线 与x轴、y轴分别交于A、B两点,∴当 时, ,当 时, , ∴ , ∴ , ∴ , ∵ 的底边 为定值, ∴使得 底边上的高最大时,面积最大, 点P为 的中点,当 的延长线恰好垂直 时,垂足为点E,此时 即为三角形的最大高,连接 , ∵ , 的半径为1, ∴ ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ , 故选:D. 【点拨】题目主要考查一次函数的应用及勾股定理解三角形,垂径定理的应用,理解题意,确定出高 的最大值是解题关键. 9.B 【分析】过点 作 于点 ,过点 作⊙C的切线 ,则点 为距⊙C最近的点,则 是⊙C最短的切线,再解直角三角形即可得到 的长,过点 作⊙C的切线 ,切点为 ,同理可得到 是⊙C最长的切线,再解直角三角形即可得到 的长. 解:过点 作 于点 ,过点 作⊙C的切线 ,切点为 ,连接 ,如图, , , , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ 为⊙C的切线 ∵ ∴ , ∴ 过点 作⊙C的切线 ,切点为 ,连接 , , ∴ , ∴ P是 边上一动点(可以与顶点重合),并且点P到⊙C的切线长为m.若满足条件的点P有4 个,∵ , ∴ . ∴ 故选:B. 【点拨】本题考查了切线长定理及应用,熟练掌握切线长定理再根据题意分析点 运动轨迹中,成为 ⊙C切线的最大和最小值是解题的关键. 10.A【分析】取 的中点O,连接 , ,则点G在以O为圆心2为半径的圆弧 上运动,易得 ,则由弧长公式即可求得结果. 解:如图,取 的中点O,连接 、 相交于点H,连接 , , ∵四边形 是菱形, ∴ , , ∵ , ∴ , ∴点G在以O为圆心2为半径的圆上运动, 当点E与点A重合时,点G与点H重合;当点E与点B重合时,点G与点B重合, ∴点G在以O为圆心2为半径的圆弧 上运动, ∵O、H分别为 、 的中点, ∴ , ∴ , ∴ ∴ . 故选:A. 【点拨】本题考查了菱形的性质,三角形中位线定理,直角三角形斜边上中线的性质,求圆弧长等知 识,确定出点G的运动路径是解题的关键. 11. 【分析】连接 ,如图,根据正方形的性质和旋转的性质证明 ,得出 ,求出 cm,然后根据 即可求解. 解:连接 ,如图, ∵四边形 是正方形,∴ , ∴ cm, ∵将 绕点 逆时针旋转 至 , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ ; 故答案为: . 【点拨】本题考查了圆的基本知识、正方形的性质、全等三角形的判定和性质、旋转的性质等知识, 正确添加辅助线、熟练掌握上述知识是解题的关键. 12.8 【分析】先由折叠可知 ,则可得点 在以 为圆心,以 的长为半径的圆上,然后结合已 知条件求出 、 、 的长度,最后求出 的长的最小值. 解:由折叠可知, ∴点 在以 为圆心,以 的长为半径的圆上,如图,连接 ,交圆 于点 ,此时 的长取最 小值, ∵ , ,点 为 的中点, ∴ , , 故答案为:8.【点拨】本题考查矩形中的折叠问题,以及构造圆解决线段最值问题.熟练掌握折叠的性质,以及到 定点等于定长的点在以定点为圆心,定长为半径的圆上,是解题的关键. 13. / 【分析】过点O作 于点G,连接 、 、 、 ,根据勾股定理得 ,求出 ,再利用三角形三边关系求出 的取值范围,即可得出答案. 解:如图,过点O作 于点G,连接 、 、 、 , ∵ , , ∴ , ∵ ,O为圆心,AB是 的弦, ∴ , ∴ , 由勾股定理得: , 即 , 解得 , 又∵ , ∴ , ∴点P与点C之间的最小距离是 ,故答案为: , . 【点拨】本题考查垂径定理、勾股定理以及三角形三边关系,解决问题的关键是遇弦作弦心距构造直 角三角形. 14.(2,-2) 解:设直线 的解析式为 解得 解方程组 得 ∴当 的坐标为 时,过 三点不能作出一个圆. 故答案为: 15. / 【分析】过点B作 交 的延长线于点H,过点D作 于点E,过点D作 于点F,点A,M,B,C四点共圆,得 ,解直角三角形 , , 面积法求解, ,得 . 解:过点B作 交 的延长线于点H,过点D作 于点E,过点D作 于点 F,如图所示: ∵∴点A,M,B,C四点共圆 ∵ ∴ ∴ , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ 【点拨】本题考查四点共圆,圆周角定理,解直角三角形,角平分线性质定理,添加辅助构造直角三 角形是解题的关键. 16. 或 或 【分析】根据折叠的性质和圆的性质,分三种情况讨论:当 所在直线与圆O相切于点A时,当 所在直线与圆O相切于点A时,当 所在直线与圆O相切时,不同情况进行解答即可. 解:由折叠的性质得 , ① 当 所在直线与圆O相切于点A时,分两种情况讨论: a、若点 在 上方,如图(1),由折叠性质可得: , ∴ ; b. 若点 在 下方,如图(2), 易得 , ∴ ; ②当 所在直线与圆O相切于点A时,如图(3), ∵ , ∴ ; ③当 所在直线与圆O相切时,设切点为C,如图(4), 易知此时点P的位置与图(3)中相同,故 ; 综上, 的度数为 , 或 ; 【点拨】本题主要考查了圆的性质,掌握好圆的相关知识是解题的关键.17.4 . 【分析】连接BO并延长交AC于E,交 于D,根据垂径定理得到点D到AC的距离最大,根据直角 三角形的性质、三角形的面积公式计算,得到答案. 解:连接BO并延长交AC于E,交 于D,连接AD、CD, ∵△ABC为等边三角形, ∴AB=BC, ∴ , ∴OE⊥AC,点D为 的中点, 此时点D到AC的距离最大, ∴△ADC的面积最大,即以A、B、C、D为顶点的四边形的面积最大, 在Rt△BAD中,∠ABD=30°, ∴AD= BD=2, 由勾股定理得,AB= =2 , ∴以A、B、C、D为顶点的四边形的最大面积= ×2×2 ×2=4 , 故答案为:4 . 【点拨】本题考查的是三角形的外接圆与外心、等边三角形的性质,掌握垂径定理、等边三角形的性 质是解题的关键. 18. 【分析】根据垂直的定义可知 是直角三角形,再根据直角三角形的性质可知,最后利用弧长公式即可解答. 解:连接 , ∵ , ∴ , ∴ 是直角三角形, ∵ , ∴ , ∴点 的运动路径长为弧 , ∴弧 的长度: , 故答案为 . 【点拨】本题考查了垂直的定义,直角三角形的性质,弧长公式,掌握直角三角形的性质是解题的关 键. 19. 【分析】由已知可证得 ,从而可知 ,由此即可解题. 解:如图,连接 , ∵ , , ∴ ,∴ , ∵ , ∴ , ∵ , ∵ , ∴ 又∵ , ∴ , ∴ , ∴ , 故答案为: . 【点拨】本题主要考查了扇形面积的计算,根据已知得出 是正确解答的前提. 20. / 【分析】如图所示,以 为直径作圆,圆心为 ,记为 ,作点 关于 轴的对称点 ,连接 交于 于点 ,交 轴于点 ,此时 有最小值,在 中,可求出 的长度,再根 据 ,由此即可求解. 解:如图所示,以 为直径作圆,圆心为 ,记为 ,作点 关于 轴的对称点 ,连接 交 于 于点 ,交 轴于点 ,此时 有最小值, ∵ , , ∴ ,则 的半径 ,即 ,∵ , ∴点 在 上, ∴ , 过点 作 轴于点 , , ∴ , ∴ , , 在 中, , ∵点 是点 关于 轴的对称点, ∴ , ∴ , ∴ , 故答案为: . 【点拨】本题主要考到平面直角坐标系中动点,圆,对称最短路径,勾股定理的综合,掌握以上知识 的综合,数形结合分析是解题的关键. 21.(1)①正方形;② ;(2)当 时, 是 的切线,理由见分析 【分析】(1)①点O在 上, 则 是直径,可得 ,然后证明四边形 是矩形,继而得出正方形;②可推出 是 的垂直平分线,得出 ,求出直径 即可; (2)证明 ,由等腰三角形顶角的一半与底角的和是 ,得出 , 从而得出 是圆的切线. (1)解:①四边形 的形状为正方形,理由如下: ∵点O在 上, 则 是直径, ∴ , ∵ , ∴四边形 是矩形, ∵ , ∴四边形 的形状为正方形, 故答案为:正方形;②连接 , ∵ , ∴ 直径, ∴ , ∵点 是 中点, ∴ , 在 中, , ∴ ; (2)当 时, 是 的切线,理由如下: 连接 ,并延长 交 于 , 在 和 中, , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ ,∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , 即 , ∴ , ∴ 是 的切线. 【点拨】本题考查了圆的有关性质及与圆的切线的判定以及三角形全等,等腰三角形的性质,解决问 题的关键是熟练掌握基本几何图形的性质和判定. 22.(1)见分析;(2)四边形 是矩形,理由见分析 【分析】(1)根据角平分线的定义,可得 ,再根据圆周角定理可得 ,再 根据平行线的性质可得 ,进而得到 ,最后再根据内错角相等两直线平行,即可 证明结论; (2)由角平分线的定义,可得 ,再根据等腰三角形三线合一的性质,可得 ,即 ,进而得到 ,再根据矩形的判定定理,即可得 出答案. 解:(1)证明:∵ 平分 , ∴ , ∵ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ ,∴ . (2)解:四边形 是矩形,理由如下: ∵ 平分 , ∴ , 又∵ , ∴ , ∴ 为 的直径. ∴ , 又∵ , ∴ , ∴四边形 是矩形. 【点拨】本题主要考查圆周角定理、平行线的判定与性质、等腰三角形的性质、矩形的判定定理,灵 活运用相关知识是解答本题的关键. 23.(1)见分析;(2) 【分析】(1)根据中位线的性质得到 , ,由 可证 ; (2)根据菱形的性质得 ,从而证 是等边三角形,利用等边三角形的性质即可求解. (1)解: 点 是 的中点, , , , . , , 在 和 中, , ; (2)解:连接 ,四边形 是菱形, ∴ , ∵ , ∴ , ∴ 是等边三角形, . 【点拨】本题主要考查全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定及性质以及菱形的性质,解题关 键是根据中位线的性质得到 , ,由 得出 . 24.(1)见分析;(2)160;(3) 【分析】(1)先证四边形 是矩形,再证四边形 是正方形; (2) 形式联想到勾股定理,证明三角形 是直角三角形即可; (3)D,H两点一定一动,由 联想到隐圆. 解:(1)证明:∵四边形 是平行四边形, , ∴四边形 是矩形, 又∵ , ∴四边形 是正方形. (2)解:连接在 中, (3)解:∵ , ∴点H在以 的中点O为圆心,以 为半径的圆上运动. ∴ ∴ 的最小值 【点拨】本题考查了正方形的判定、全等三角形的判定与性质、勾股定理的应用、隐圆等知识点.综 合性较强,需要学生具备丰富的几何知识以及严密的逻辑推理能力.