当前位置:首页>文档>专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)

专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)

  • 2026-03-26 23:33:32 2026-03-26 23:33:32

文档预览

专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
专题03三角形折叠求角(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.786 MB
文档页数
19 页
上传时间
2026-03-26 23:33:32

文档内容

专题03 三角形折叠求角 类型一 三角形折叠 1.如图,在折纸活动中,小明制作了一张三角形纸片(即 ),点 、 分别在边 、 上,将 沿着 折叠压平后点 与 重合,若 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 连接A ,根据折叠的性质可得∠ =∠EAD=75°,然后根据三角形外角的性质和等量代换即可得出结论. 【详解】 解:连接A由折叠的性质可得∠ =∠EAD=75° ∵∠1和∠2分别为△ 和△ 的外角 ∴∠1=∠ +∠ ,∠2=∠ +∠ ∴∠1+∠2=∠ +∠ +∠ +∠ =(∠ +∠ )+(∠ +∠ )=∠ +∠EAD=150° 故选A. 【点睛】 此题考查的是三角形中的折叠问题,掌握折叠的性质和三角形外角的性质是解决此题的关键. 2.如图,把 ABC纸片沿DE折叠,当A落在四边形BCDE内时,则∠A与∠1+∠2之间有始终不变的关 系是( )△ A.∠A=∠1+∠2 B.2∠A=∠1+∠2 C.3A=∠1+∠2 D.3∠A=2(∠1+∠2) 【答案】B 【解析】 【分析】 本题问的是关于角的问题,当然与折叠中的角是有关系的,∠1与∠AED的2倍和∠2与∠ADE的2倍都组 成平角,结合 AED的内角和为180°可求出答案. 【详解】 △ ∵△ABC纸片沿DE折叠, ∴∠1+2∠AED=180°,∠2+2∠ADE=180°, ∴∠AED= (180°−∠1),∠ADE= (180°−∠2), ∴∠AED+∠ADE= (180°−∠1)+ (180°−∠2)=180°− (∠1+∠2) 在 ADE中,∠A=180°−(∠AED+∠ADE)=180°−[180°− (∠1+∠2)]= (∠1+∠2) △ 则2∠A=∠1+∠2,故选择B项.【点睛】 本题考查折叠和三角形内角和的性质,解题的关键是掌握折叠的性质. 3.已知:如图所示,将 ABC的∠C沿DE折叠,点C落在点C'处,设 ∠AEC′=β,∠BDC'=γ, △ 则下列关系式成立的是( ) A.2α=β+γ B.α=β+γ C.α+β+γ=180° D.α+β=2γ 【答案】A 【解析】 【分析】 通过平角关系用∠CEC′、∠CDC′表示出β、γ,通过三角形的内角和用∠CEC′、∠CDC′表示出∠C、 ∠C′,计算可得结论. 【详解】 解:由折叠的性质知:∠C=∠C′=α. ∵∠AEC′+∠CEC′=180°,∠BDC′+∠CDC′=180°, ∴β=180°-∠CEC′,γ=180°-∠CDC′. ∴β+γ=360°-∠CEC′-∠CDC′. ∵∠C+∠CEC′+CDC′+∠C′=360°, ∴2α=360°-∠CEC′-∠CDC′. ∴β+γ=2α. 故选:A. 【点睛】 本题考查了三角形的内角和,掌握折叠的性质,用含∠CEC′、∠CDC′表示出α、β、γ是解决本题的关键. 4.如图,将△ABC沿着DE翻折,使B点与B'点重合,若∠1+∠2=80°,则∠B的度数为( )A.20° B.30° C.40° D.50° 【答案】C 【解析】 【分析】 由折叠的性质可知 ,再利用平角的定义可求出 的度数,进 而利用三角形内角和可求∠B的度数. 【详解】 由折叠的性质可知 ∵ ∴ ∴ 故选C 【点睛】 本题主要考查折叠的性质及三角形内角和定理,掌握折叠的性质及三角形内角和定理是解题的关键. 5.如图,三角形纸片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,将∠C沿DE对折,使点C落在△ABC外的点C′处,若 ∠1=20°,则∠2的度数为( ) A.80° B.90° C.100° D.110° 【答案】C 【解析】 【分析】 先根据平角的定义和翻折变换的性质求出∠DEC,再根据三角形内角和定理求出∠CDE,即可得出答案.【详解】 解:∠A=65°,∠B=75°,∠1=20°, ∴∠C=∠C′ =180°-∠A-∠B=40°, 由翻折变换的性质可得:∠DEC=∠DE C′, ∠DEC+∠DEB=∠DEC+∠DE C′-∠1=180°, ∴∠DEC=100°, ∴∠CDE=∠ED C′=180°-∠C-∠DEC=40°, ∴∠2=180°-∠CDE-∠ED C′=100°. 故选C. 【点睛】 本题主要考查了翻折变换的性质与三角形内角和定理,解题关键是准确识图,理清题目中角的关系. 6.如图,将三角形纸片ABC沿DE折叠,当点A落在四边形BCED的外部时,测量得∠1=70°,∠2= 132°,则∠A为( ) A.40° B.22° C.30° D.52° 【答案】B 【解析】 【分析】 利用四边形的内角和定理求出 ,再利用三角形的内角和定理可得结果. 【详解】 ∵ , , ∴ , ∴ , 故选:B. 【点睛】 本题主要考查了多边形的内角和定理及三角形的内角和定理,关键是运用多边形的内角和定理求出的度数. 7.如图所示,把 沿直线 翻折后得到 ,如果 ,那么 ___度. 【答案】 【解析】 【分析】 根据折叠的性质:折叠前后图形的形状和大小不变,只是位置改变,对应边和对应角相等,可以得到 ,再根据平角的定义即可求解. 【详解】 沿直线 翻折后得到 , , , , . 故答案为: . 【点睛】 本题考查了折叠的性质,三角形折叠中的角度问题,它属于轴对称,熟练掌握折叠的性质是解题的关键. 8.如图,把 ABC纸片沿DE折叠,使点B落在图中的B 处,设 EC 1, DA 2 若 25 ,则 2 1=______ 【答案】50【解析】 【分析】 由折叠性质求得 ,由三角形的外角性质,用 表示 ,进而求得 . 【详解】 解: , , , , , 故答案为50. 【点睛】 本题主要考查三角形外角的性质,折叠的性质,关键是根据三角形的外角的性质表示出 与 的关系式. 类型二 多边形折叠 9.如图,将四边形纸片ABCD沿EF折叠,点A落在A 处,若∠1+∠2=90°,则∠A的度数是( ) 1 A.45° B.40° C.35° D.30° 【答案】A 【解析】 【分析】根据翻折变换的性质和平角的定义求出∠3+∠4,再利用三角形的内角和定理列式计算即可得解. 【详解】 解:∵四边形纸片ABCD沿EF折叠,点A落在A 处, 1 ∴∠3+∠4= (180°-∠1)+ (180°-∠2)=180°- (∠1+∠2), ∵∠1+∠2=90°, ∴∠3+∠4=180°- ×90°=180°-45°=135°, 在△AEF中,∠A=180°-(∠3+∠4)=180°-135°=45°. 故选:A. 【点睛】 本题考查了三角形的内角和定理,翻折变换的性质,平角的定义,熟记各性质并整体思想的利用是解题的 关键. 10.如图所示,在四边形纸片ABCD中,∠A=80°,∠B=70°,将纸片沿着MN折叠,使C,D分别落在直线 AB上的 , 处,则∠ +∠ 等于( ) A.50° B.60° C.70° D.80° 【答案】B 【解析】 【分析】 首先根据四边形内角和定理可得∠D+∠C=210°,再利用折叠性质可得∠ =∠D,∠ =∠C,即∠+∠ =210°,从而得出∠ +∠ =150°,最后进一步利用三角形内角和定理求解即可. 【详解】 ∵∠A=80°,∠B=70°, ∴∠D+∠C=360° ∠A ∠B=210°, − − 由折叠性质可得:∠ =∠D,∠ =∠C, ∴∠ +∠ =210°, ∴∠ +∠ =360° ∠ +∠ °, −( )=150 ∴∠ ∠ ° ∠ +∠ ∠A ∠B °, + =360 −( )−( + )=60 故选: . 【点睛B】 本题主要考查了三角形与四边形内角和定理以及折叠的性质,熟练掌握相关概念是解题关键. 11.如图所示,将三角形纸片ABC沿DE折叠,使点B落在点B′处,若EB′恰好与BC平行,且∠B= 80°,则∠CDE=_____°. 【答案】130 【解析】 【分析】 先求出∠B=∠B′=80°,∠BDE=∠B′DE,根据平行线的性质得到∠B′DC=80°,进而得到∠BD B′=100°, ∠BDE=50°,即可求出∠CDE=130°. 【详解】 解:由折叠的定义得∠B=∠B′=80°,∠BDE=∠B′DE, ∵EB′∥BC, ∴∠B′=∠B′DC=80°, ∴∠BD B′=180°-∠B′DC=100°,∴∠BDE=∠B′DE=50°, ∴∠CDE=180°-∠BDE=130°. 故答案为:130 【点睛】 本题考查了折叠的定义,平行线的性质,邻补角的定义等知识,熟知相关知识并根据图形灵活应用是解题 关键. 12.如图 ABC中,将边BC沿虚线翻折,若∠1+∠2=102°,则∠A的度数是______. △ 【答案】51° 【解析】 【分析】 延长折叠后的直线交于A’,根据折叠的性质及内角和即可求解. 【详解】 如图,延长折叠后的直线交于A’, 由于折叠,∴∠1+2∠3=180°,∠2+2∠4=180°, ∵∠1+∠2=102°,∠1+2∠3+∠2+2∠4=360° ∴2∠3+2∠4=258°, ∴∠3+∠4=129°, ∴∠A=∠A’=180°-(∠3+∠4)=51° 【点睛】 此题主要考查折叠的性质,解题的关键是根据折叠作出辅助线进行求解.13.将一张纸如图所示折叠后压平,点F在线段BC上,EF、GF为两条折痕,若∠1=57°,∠2=20°, ∠3的度数_____度 【答案】23 【解析】 【分析】 根据折叠的性质可知, , ,然后对 计算求解 即可. 【详解】 解:由折叠的性质可知, , , ∵ , ∴ , 故答案为:23°. 【点睛】 本题考查了折叠的性质,角的计算.解题的关键在于找出角度的数量关系. 14.利用折纸可以作出角平分线,如图1则 为 的平分线,如图2、图3,折叠长方形纸片, , 均是折痕,折叠后,点 落在点 ,点 落在点 ,连接 . ①如图2,若点 恰好落在 上,且 ,则 __________; ②如图3,当点 在 的内部时,连接 ,若 , ,求 的度数为 __________. 【答案】【解析】 【分析】 ①由题意知 , ,根据 ,计算求解 即可;② 由题意知 , ,根据 , 求出 的值,进而根据 计算求解即可. 【详解】 解:①由题意知 , ∵ , ∴ 故答案为:58°. ②由题意知 , ∵ , , ∴ ∴ 故答案为:30°. 【点睛】 本题考查了角平分线.解题的关键在于找出角度的数量关系. 类型三 多次折叠 15.如图所示,把一个三角形纸片ABC顶角向内折叠3次之后,3个顶点不重合,那么图中 ∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的度数和是( ) A.180° B.270° C.360° D.无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】 由题意知,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=∠B+∠B'+∠C+∠C'+∠A+∠A', ∵∠B=∠B',∠C=∠C',∠A=∠A',∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=2(∠B+∠C+∠A)=360°,故选C. 16.如图,将△ABC沿DE、HG、EF翻折,三个顶点均落在点O处,若∠1=131°,则∠2的度数为( ) A.49° B.50° C.51° D.52° 【答案】A 【解析】 【分析】 先根据折叠性质得:∠HOG=∠B,∠DOE=∠A,∠EOF=∠C,根据三角形内角和为180°和周角360°求 出结论. 【详解】 由折叠得:∠HOG=∠B,∠DOE=∠A,∠EOF=∠C, ∵∠A+∠B+∠C=180°, ∴∠HOG+∠DOE+∠EOF=180°, ∵∠1+∠2+∠HOG+∠DOE+∠EOF=360°, ∴∠1+∠2=180°, ∵∠1=131°, ∴∠2=180°﹣131°=49°, 故选:A. 【点睛】 本题考查折叠的性质、三角形内角和,解题的关键是掌握折叠的性质、三角形内角和. 17.如图a是长方形纸带,∠DEF=25°,将纸带沿EF折叠成图b,再沿BF折叠成图c,则图c中的∠CFE的 度数是____________°. 【答案】105°【解析】 【详解】 由图a知,∠EFC=155°. 图b中,∠EFC=155°,则∠GFC=∠EFC-∠EFG=155°-25°=130°. 图c中,∠GFC=130°,则∠CFE=130°-25°=105°. 故答案为105°. 点睛:在长方形的折叠问题中,因为有平行线和角平分线,所以存在一个基本的图形等腰三角形,即图b 中的等腰△CEF,其中CE=CF,这个等腰三角形是解决本题的关键所在. 18.如图1,△ABC中,沿∠BAC的平分线AB 折叠,剪掉重叠部分;将余下部分沿∠B A C的平分线A B 1 1 1 1 2 折叠,剪掉重叠部分;…;将余下部分沿∠B A C的平分线A B 折叠,点B 与点C重合,无论折叠多少次, n n n n+1 n 只要最后一次恰好重合,我们就称∠BAC是△ABC的好角. (1)如图2,在△ABC中,∠B>∠C,若经过两次折叠,∠BAC是△ABC的好角,则∠B与∠C的等量关系 是_______; (2)如果一个三角形的最小角是20°,则此三角形的最大角为______时,该三角形的三个角均是此三角形 的好角. 【答案】 140°、120°或80° 【解析】 【分析】 (1)根据折叠性质可得∠A B B =∠C,∠AA B =∠B,由三角形外角性质可得∠AA B =2∠C,根据等量代换 1 1 2 1 1 1 1 可得∠B=2∠C;(2)先求出经过三次折叠,∠BAC是 ABC的好角时,∠B与∠C的等量关系为∠B=3∠C, 进而可得经过n次折叠,∠BAC是 ABC的好角时∠B△与∠C的等量关系为∠B=n∠C,因为最小角是20º,是 ABC的好角,根据好角定义,设另△两角分别为20mº,4mn°,由题意得20m+20mn+20=180°,所以 △m(n+1)=8,再根据m、n都是正整数可得m与n+1是8的整数因子,从而可以求得结果. 【详解】 (1)根据折叠性质得∠B=∠AA B ,∠A B B =∠C, 1 1 1 1 2 ∵∠AA B =∠A B B +∠C, 1 1 1 1 2∴∠B=2∠C 故答案为∠B=2∠C (2)如图:∵根据折叠的性质知,∠B=∠AA B ,∠C=∠A B C,∠A B C=∠A A B , 1 1 2 2 1 1 1 2 2 ∴根据三角形的外角定理知,∠A A B =∠C+∠A B C=2∠C; 1 2 2 2 2 ∵根据四边形的外角定理知,∠BAC+∠B+∠AA B -∠A B C=∠BAC+2∠B-2∠C=180°, 1 1 1 1 根据三角形ABC的内角和定理知,∠BAC+∠B+∠C=180°, ∴∠B=3∠C; ∴当∠B=2∠C时,∠BAC是 ABC的好角;当∠B=3∠C时,∠BAC是 ABC的好角; 故若经过n次折叠∠BAC是△ABC的好角,则∠B与∠C(不妨设∠B>△∠C)之间的等量关系为∠B=n∠C; ∵最小角为20°, △ ∴设另两个角为20m°和20mn°, ∴20°+20m°+20mn°=180°,即m(1+n)=8, ∵m、n为整数, ∴m=1,1+n=8;或m=2,1+n=4;或m=4,1+n=2. 解得:m=1,n=7;m=2,n=3,m=4,n=1, ∴另两个角为20°、140°或40°、120°或80°、80°, ∴此三角形最大角为140°、120°或80°时,三个角均是此三角形的好角. 故答案为140°、120°或80° 【点睛】 本题考查了翻折变换(折叠问题).充分利用三角形内角和定理、三角形外角定理以及折叠的性质是解题 关键. 19.直线 与直线 垂直相交于 ,点 在射线 上运动,点 在射线 上运动,连接 .(1)如图1,已知 , 分别是 和 角的平分线, ①点 , 在运动的过程中, 的大小是否发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试 求出 的大小. ②如图2,将 沿直线 折叠,若点 落在直线 上,记作点 ,则 _______ ;如图3, 将 沿直线 折叠,若点 落在直线 上,记作点 ,则 ________ . (2)如图4,延长 至 ,已知 , 的角平分线与 的角平分线交其延长线交于 , ,在 中,如果有一个角是另一个角的 倍,求 的度数. 【答案】(1)∠ACB的大小不会发生变化,∠ACB=45°;(2)30,60;(3)60°或72°. 【解析】 【分析】 (1)①由直线MN与直线PQ垂直相交于O,得到∠AOB=90°,根据三角形的外角的性质得到 ∠PAB+∠ABM=270°,根据角平分线的定义得到∠BAC= ∠PAB,∠ABC= ∠ABM,于是得到结论; ②图2中,由于将△ABC沿直线AB折叠,若点C落在直线PQ上,得到∠CAB=∠BAQ,由角平分线的定义 得到∠PAC=∠CAB,根据三角形的内角和即可得到结论; 图3中,根据将△ABC沿直线AB折叠,若点C落在直线MN上,得到∠ABC=∠ABN,由于BC平分∠ABM, 得到∠ABC=∠MBC,于是得到结论; (2)由∠BAO与∠BOQ的角平分线相交于E可知∠EAO= ∠BAO,∠EOQ= ∠BOQ,进而得出∠E的度数, 由AE、AF分别是∠BAO和∠OAG的角平分线可知∠EAF=90°,在△AEF中,由一个角是另一个角的 倍分情况进行分类讨论即可解答. 【详解】 (1)①∠ACB的大小不变, ∵直线MN与直线PQ垂直相交于O, ∴∠AOB=90°, ∴∠OAB+∠OBA=90°, ∴∠PAB+∠ABM=270°, ∵AC、BC分别是∠BAP和∠ABM角的平分线, ∴∠BAC= ∠PAB,∠ABC= ∠ABM, ∴∠BAC+∠ABC= (∠PAB+∠ABM)=135°, ∴∠ACB=45°; ②∵图2中,将△ABC沿直线AB折叠,若点C落在直线PQ上, ∴∠CAB=∠BAQ, ∵AC平分∠PAB, ∴∠PAC=∠CAB, ∴∠PAC=∠CAB=∠BAO=60°, ∵∠AOB=90°, ∴∠ABO=30°, ∵图3中,将△ABC沿直线AB折叠,若点C落在直线MN上, ∴∠ABC=∠ABN, ∵BC平分∠ABM, ∴∠ABC=∠MBC, ∴∠MBC=∠ABC=∠ABN, ∴∠ABO=60°, 故答案为:30,60; (2)∵∠BAO与∠BOQ的角平分线相交于E, ∴∠EAO= ∠BAO,∠EOQ= ∠BOQ, ∴∠E=∠EOQ-∠EAO= (∠BOQ-∠BAO)= ∠ABO,∵AE、AF分别是∠BAO和∠OAG的角平分线, ∴∠EAF=90°. 在△AEF中, ∵有一个角是另一个角的 倍,故有: ①∠EAF= ∠E,∠E=60°,∠ABO=120°(不合题意,舍去); ②∠EAF= ∠F,∠E=30°,∠ABO=60°; ③∠F= ∠E,∠E=36°,∠ABO=72°; ④∠E= ∠F,∠E=54°,∠ABO=108°(不合题意,舍去);. ∴∠ABO为60°或72°. 【点睛】 本题主要考查的就是角平分线的性质以及三角形内角和定理的应用.解决这个问题的关键就是要能根据角平 分线的性质将外角的度数与三角形的内角联系起来,然后再根据内角和定理进行求解.同学们在解答这种问 题的时候,一定要注意外角与内角之间的联系,不能只关注某一部分.在需要分类讨论的时候一定要注意分 类讨论的思想.