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一、 复习引入 课件出示课题，齐读课题。板书课题：认识方向 根据课件出示进行复习，师板书画图，加深印象。 （设计依据：根据上两节课的学习，加强学生对东、南、西、北知识的巩固和学 习，让学生在已有认识的基础上积极有效地展探索和学习活动，让学生切实体验 在实际生活中方向辨别的重要性，引起学生认识新方向的求知欲望。）
素材认识东北、西北、东南、西南教学导入_二年级数学下册（苏教版）_第四套_苏教版数学2下优质公开课_三认识方向_3、认识东北、西北、东南、西南
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